親子室內(nèi)活動方案設(shè)計5篇(實用)

第頁共頁最新親子室內(nèi)活動方案設(shè)計5篇(實用)親子室內(nèi)活動方案設(shè)計篇一1、不倒翁目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，開展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。準(zhǔn)備：玩法：1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。2、捕魚兒：兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：假如寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?假如寶寶答復(fù)：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！奔偃鐚殞毚饛?fù)是“小魚”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開場游戲?？色@得的經(jīng)歷：激發(fā)寶寶運動的興趣。進步寶寶的反響才能。增強寶寶身體的靈。溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。3、爬的游戲：在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常純熟，并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的'樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡才能，又促進了親子交流。這時，應(yīng)特別注意平安。二、親子活動方案：彩球彈起來了適用年齡：19~22個月活動目的：鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性活動準(zhǔn)備：為每個家庭提供一只吹塑球?；顒舆^程：一、向家長介紹活動的價值19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開場產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)才能和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn)，在活動進展中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。二、向家長介紹活動的內(nèi)容1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合?？记绊氈?、幼兒必須在球落下時注視看，還必須與家長同時提起毛毯2、開場時輕輕顛球，以免太高。建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。三、集體韻律操目的：鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下四、生活要求1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;抹點洗手液;手心搓一搓，手背搓一搓;翻開水龍頭;再來沖一沖;我的小手真干凈。親子室內(nèi)活動方案設(shè)計篇二一、活動準(zhǔn)備：1、各班老師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。２、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒開展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的開展努力。３、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，籌劃相關(guān)的流程、安排。4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。二、活動地點：1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。3、本次親子活動閉幕式設(shè)在廣場。三、活動目的：我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氣氛，為幼兒全面開展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好開展打下根底。四、活動類型及規(guī)那么;1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲材料：大帽子假設(shè)干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。游戲規(guī)那么：中途假設(shè)帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可挪動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)那么：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。游戲３：《跳圈》游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸〔媽媽〕立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。游戲規(guī)那么：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。游戲４：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)那么：雙手不得松開，假設(shè)松開抓上繼續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲１：《抬花轎》游戲材料：無游戲玩法：父母雙手穿插，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)那么：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲２：《投籃》游戲材料：沙包假設(shè)干小桶人手一個游戲玩法：爸爸〔媽媽〕站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸〔媽媽〕把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)那么：雙方不可跨越指定的位子游戲３：《運氣球》游戲材料：氣球假設(shè)干小盆人手一個紙箱假設(shè)干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)那么：氣球吹得必須和指定的〔吹好的〕一樣大，在運氣球時，假設(shè)氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲４：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)那么：雙手不得松開，假設(shè)松開抓上繼續(xù)爬。3、大班、學(xué)前班組游戲：游戲１：《投沙包》游戲材料：沙包假設(shè)干小桶人手一個游戲玩法：爸爸〔媽媽〕站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸〔媽媽〕把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)那么：雙方不可跨越指定的位子游戲２：《踩氣球》游戲材料：氣球假設(shè)干游戲玩法：爸爸〔媽媽〕和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)那么：雙方必須抱緊不能分開。游戲３：《推小車》游戲材料：無游戲玩法：爸爸〔媽媽〕雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸〔媽媽〕往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規(guī)那么：幼兒雙腳不許著地。游戲４：《小螞蟻》游戲材料：地毯游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)那么：雙手不得松開，假設(shè)松開抓上繼續(xù)爬。4、托班組游戲：〔不參加比賽〕游戲一：愚公移山游戲材料：小竹棒〔兩把〕游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸〔媽媽〕將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否那么將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為成功者。游戲規(guī)那么：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否那么將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。游戲二：螞蟻運糧游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木假設(shè)干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸〔媽媽〕面前3、幼兒和家長中間放個小碟4、游戲開場，由爸爸〔媽媽〕夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。游戲規(guī)那么：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。親子室內(nèi)活動方案設(shè)計篇三一、親子活動目的：1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長理解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，理解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。二、親子活動流程：〔一〕老師發(fā)言〔二〕親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！康模洪_展幼兒動作靈敏性。怎么玩：1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。3、爸爸和媽媽手掌穿插，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，假如被抓住就算撈到“月亮”，游戲完畢。提示：可以交換角色，重新開場玩。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。游戲二：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開場啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。怎么玩：1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽____賽，看誰采得快，采得多。目的：開展孩子雙腳并攏向前跳的才能。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊〔積木代表春筍〕，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩：1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。3、孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會平安地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。目的：培養(yǎng)孩子的觀察才能和反響才能。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)那么。準(zhǔn)備：塑料筐1只〔方向盤〕、紅綠色的紙〔紅綠燈〕。怎么玩：1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反響。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。提示：家長和孩子可以互換角色。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬闊又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮平安行。親子室內(nèi)活動方案設(shè)計篇四一、活動背景與目的為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的時機，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子興趣運動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20____年__月__日(周六上午)2、活動地點：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽工程及規(guī)那么1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)那么：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開場了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開場，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開場，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推(5)最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開場，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間后進展雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳開場計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)那么：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進展比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進展比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開場比賽。比賽完畢以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出程度。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽工程細那么，更加清楚各項比賽流程和規(guī)那么。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡送家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的時機。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原那么，同時也為了活潑氣氛，進步同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，謝謝合作。親子室內(nèi)活動方案設(shè)計篇五親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種才能，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進展智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日二、活動時間：x月x日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目的：1、社區(qū)親子活動籌劃方案2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流。開展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備：1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進展安排。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。3、做好活動前的宣傳工作。4、設(shè)置獎品。5、活動前發(fā)動準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程：社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動考前須知并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進展一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開場。〔1〕踩氣球〔2〕乒乓球拍托球快步走〔3〕套圈圈〔4〕運球〔5〕貼鼻子〔6〕跳圈圈〔7〕拼圖〔六〕為孩子和家長頒獎〔七〕主持人致詞，活動完畢七、活動過程：以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭?！惨弧郴顒?、踩氣球〔家庭中一大一小〕材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破別人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間完畢；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)〔5分鐘〕踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵?！捕郴顒?、乒乓球拍托球快步走〔家庭中一大一小〕材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就完畢；在比賽過程中球掉地上的須停頓后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品?！踩郴顒?、套圈圈〔孩子