2023業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2024業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇1

隨著課改的深化，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素養(yǎng)的老師。做為一名老師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，老師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，吸取訓(xùn)練、教學(xué)的閱歷充實(shí)自己，特制定我的進(jìn)展方案如下：

一、思想政治方面：

學(xué)高為師,身正為范。做為一名老師必需要有高尚的道德情操。極積參與每次的政治學(xué)習(xí),并仔細(xì)學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)同學(xué)寵愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿足的好老師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫訓(xùn)練敘事、訓(xùn)練感悟、訓(xùn)練教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主悅耳優(yōu)秀老師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。

3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)力量，深化教材，討論教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。

4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多討論如何讓自己班同學(xué)也打好基礎(chǔ)。

5、要樂(lè)觀參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多聞名訓(xùn)練專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

三、讀書方面

多讀書來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與同學(xué)一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給老師的一百條建議》，以及《愛(ài)的訓(xùn)練》等書籍。

《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)老師必讀》，并做好筆記。

四、其他方面

樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中樂(lè)觀發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)討論組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。連續(xù)深化學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇2

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程實(shí)施，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高老師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)老師隊(duì)伍的需要，堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。特制定如下方案：

1、依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況及我校老師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)老師使用電腦的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，以提高老師對(duì)信息技術(shù)的了解及使用力量，為老師構(gòu)建一個(gè)反思、溝通、互助的平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造活躍博客，為爭(zhēng)創(chuàng)一流老師做好預(yù)備。為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分的預(yù)備。為充分發(fā)揮集體才智，以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)電腦資源共享，打下堅(jiān)固而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更好的服務(wù)于教學(xué)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革親密結(jié)合。

3、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》全書，以老師閱讀為主，由骨干老師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，組織老師逐章漫談、爭(zhēng)論和討論。保證集中面授時(shí)間，同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，鼓舞老師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的提高，將理論學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本訓(xùn)練理論書籍、寫一萬(wàn)字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的訓(xùn)練教學(xué)論文。

5、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的力量和措施。

6、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教育主任、教研組長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少2——3節(jié)，其他老師每周聽(tīng)課至少1節(jié)。假如是聽(tīng)隨堂課，要先向教育處報(bào)告，以便教育處檢查記載。

7、連續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的討論的課題討論。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、溝通、反思課題討論狀況，進(jìn)行課例評(píng)析，思索、研討下次討論內(nèi)容，并針對(duì)試驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體才智，提高課題試驗(yàn)的實(shí)施水平。

總之，切實(shí)提高老師素養(yǎng)和教書育人的意識(shí)，使新課程試驗(yàn)工作取得較好的效果。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇3

為了進(jìn)一步提高我公司醫(yī)檢質(zhì)量，協(xié)作xx年工作考核的實(shí)施，有方案的提高各個(gè)崗位醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我公司醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍深厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年體檢部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作方案：

一、學(xué)習(xí)目的

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2、緊緊圍繞“以客人為中心”，滿意客人需求，簡(jiǎn)化工作流程，便利人民群眾，消退醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱忱周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容的支配與培訓(xùn)方法：

1、公司各崗位醫(yī)務(wù)人員自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)醫(yī)療、護(hù)理操作流程。

2、健康管理科定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3、每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、專題講座等。

4、實(shí)施考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，體檢部院長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體，科室主要由科室主任及護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)依據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)把握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

(2)學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《消毒法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》、《職業(yè)病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)，必需把握基本學(xué)問(wèn)，并嫻熟實(shí)踐操作，定期考核。

(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防等各方面學(xué)問(wèn)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、考核方法：

1、每年組織2次全員性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)學(xué)問(wèn)考核。

2、每年對(duì)全體導(dǎo)檢及前臺(tái)人員的基本操作技能和各類禮儀進(jìn)行考核2次。

3、每年對(duì)全體醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

4、科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5、急救常用技術(shù)采納現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期進(jìn)行急救模擬演練。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1、各科室依據(jù)公司培訓(xùn)要求及方案制訂本科室培訓(xùn)方案并實(shí)施，健康管理科監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2、各科室要求有學(xué)習(xí)方案、筆記、考核試卷。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案篇4

一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)：

為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，實(shí)施全面的素養(yǎng)訓(xùn)練，提高老師的業(yè)務(wù)水平。依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校訓(xùn)練的實(shí)際狀況，本學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以學(xué)校集中學(xué)習(xí)為主，以開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)為載體，著重提高老師的業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化訓(xùn)練實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德訓(xùn)練，樹(shù)立老師的新形象，增加法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)素養(yǎng)訓(xùn)練的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻熟悉當(dāng)前素養(yǎng)訓(xùn)練的形勢(shì)下，老師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素養(yǎng)訓(xùn)練的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與閱歷，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的訓(xùn)練修養(yǎng)，增加教書育人的本事。

4、組織老師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤，看后仔細(xì)研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。

5、結(jié)合訓(xùn)練刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和詳細(xì)實(shí)踐材料，提高理論水平。

三、學(xué)習(xí)的形式：

1、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采納專題講座、分組爭(zhēng)論、聽(tīng)課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行，要突出老師的參加和互動(dòng)。

2、分散自學(xué)為輔。由于老師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要常常采納分散自學(xué)的形式，要求各老師閱讀新課程改革的閱歷文章，教改動(dòng)向等。并做好學(xué)習(xí)筆記。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每周一次，共十六周。

四、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：

(1)培訓(xùn)期間要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由主管教學(xué)的揚(yáng)子彬校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，團(tuán)支部書記張東旭負(fù)責(zé)組織。建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正值理由不準(zhǔn)缺席，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按方案內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

(2)要求每位老師必需明確參與學(xué)習(xí)的重要性，并能自覺(jué)參加學(xué)習(xí)。