走向世界大舞臺(tái)+課件- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

5.1走向世界大舞臺(tái)走向世界大舞臺(tái)多彩世界中的我我為世界添光彩走向世界形式P55意義P56為世界添光彩原因P56-57做法P57-59自主學(xué)習(xí)，積極思考請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材P54-P60或知識(shí)點(diǎn)，思考以下問題（有課本的同學(xué)將問題寫在課本上合適的地方。5分鐘）：導(dǎo)入:思考并回答問題隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們視野不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的年輕人，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，走向世界的大舞臺(tái)。結(jié)合圖片，談?wù)勀愕慕煌秶淖兓Ｎ覟槭澜缣砉獠?/p>

隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們的視野不斷拓展。我們心系祖國(guó)，胸懷世界，邁向未來(lái)，逐漸承擔(dān)起國(guó)家和民族的責(zé)任。一多彩世界中的我

國(guó)家

家

學(xué)校

社區(qū)我1.青少年是如何探索并走向世界的？我們走出家門逐步融入社會(huì)步入學(xué)校

走向更加廣闊的世界一、多彩世界中的我農(nóng)村女孩小玲向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。小芳邀請(qǐng)外國(guó)訪學(xué)同學(xué)到家里做客。探究與分享：走向世界的形式通過互聯(lián)網(wǎng)走向世界通過與外國(guó)友人交往走向世界小賓與父母一起去國(guó)外旅游。通過外出旅行走向世界我們走向世界的形式還有哪些？參加人工智能比賽絲路國(guó)家青少年攝影照國(guó)際比賽執(zhí)行維和任務(wù)國(guó)外留學(xué)1.我們應(yīng)怎樣走向世界?P55(1)我們走向世界的形式是多樣的。

①在走向世界的過程中,我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。

②我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。

互聯(lián)網(wǎng)在增加社會(huì)生活便捷性的同時(shí)，也容易把人限制在電腦面前，限制在固定的住所之中，由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。

有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動(dòng)漫圈等?？赡芤粋€(gè)平時(shí)看起來(lái)沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個(gè)平時(shí)看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎？探究與分享二：P561.如何評(píng)價(jià)上述觀點(diǎn)？2.他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？（一）多彩世界中的我（1）你如何評(píng)價(jià)上述觀點(diǎn)？

宅男宅女過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，不理會(huì)現(xiàn)實(shí)世界的交往活動(dòng)，是消極的，由于人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會(huì)中人們之間的疏離、孤獨(dú)和冷漠。心理學(xué)家指出，長(zhǎng)期宅在家里沉迷于虛擬世界、脫離現(xiàn)實(shí)生活的“宅人”由于長(zhǎng)期缺乏與人交往，容易導(dǎo)致基本的社交功能的退化，出現(xiàn)回避性人格障礙、社交恐懼癥、挫敗心里、網(wǎng)絡(luò)成癮甚至自閉癥等心理問題。（2）他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢？

他們的做法不是走向世界。人與人基于真實(shí)世界的交往是不可替代的，他給人們帶來(lái)的影響也是技術(shù)所不能替代的。他們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中與人交往，增進(jìn)彼此的情感，建立和諧的人際關(guān)系，逐步走向世界。（1）我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，走向更加廣闊的世界。（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。（3）我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。2.青少年是如何探索并走向世界的？我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。一、多彩世界中的我（1）我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)；（2）我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量；（3）面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問題；（4）我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.我們走向世界有何意義？二我為世界添光彩3.我為世界添光彩的原因

②

我們與世界緊密相連，彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響。①

活動(dòng)五：皖江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同學(xué)們學(xué)習(xí)汽車維修、計(jì)算機(jī)知識(shí)并操作練習(xí)。你喜歡你這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？創(chuàng)客課堂上，同學(xué)們分組競(jìng)爭(zhēng)組裝電子模塊。你喜歡你這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？馬鞍山市城鄉(xiāng)規(guī)劃展示館，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的歷史發(fā)展。你喜歡你這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)趧?dòng)手組裝機(jī)器人模型。你喜歡你這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？我校學(xué)生代表參加石楊鎮(zhèn)青年志愿者活動(dòng)這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)適應(yīng)未來(lái)世界的挑戰(zhàn)有什么意義？你喜歡你這樣的學(xué)習(xí)方式嗎？教學(xué)目標(biāo)問題解答030201豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。全面提升個(gè)人素養(yǎng)4.我為世界添光彩的做法

教學(xué)目標(biāo)探究感悟全面提升個(gè)人素養(yǎng)從普通的事做起人文底蘊(yùn)科學(xué)精神實(shí)踐創(chuàng)新3、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?、我們?cè)鯓訛槭澜缣砉獠剩?、青少年走向世界的意義？1、我們?nèi)绾翁剿鞑⒆呦蚴澜纾孔呦蚴澜绱笪枧_(tái)多彩世界中的我我為世界添光彩鞏固練習(xí)下列對(duì)于我們走向世界大舞臺(tái)的說法錯(cuò)誤的是（）A、我們走向世界的舞臺(tái)的形式是多樣的B、是父母的引領(lǐng)，幫助我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗C、是老師的引領(lǐng)，幫助我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗D、我們走向世界的舞臺(tái)是一個(gè)從小到大、漸進(jìn)的過程√鞏固練習(xí)我們的世界是一個(gè)五彩斑斕的世界。我們?cè)谧呦蚴澜绲倪^程中,感受到了世界的美好,學(xué)會(huì)了努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。我們走向世界的形式是多樣的。下列屬于走向世界的形式的是()①外出旅游,環(huán)游世界

②參加寒暑假課程輔導(dǎo)③在網(wǎng)上結(jié)交外國(guó)朋友④與父母去爺爺奶奶家A.①③ B.②④ C.①④ D.②③√鞏固練習(xí)小明參加了當(dāng)?shù)氐牧x工組織,每個(gè)周末都會(huì)去做義工。他有時(shí)去公園清理落葉,有時(shí)去舊城區(qū)清理“小廣告”,有時(shí)去敬老院慰問老人,他總是很忙碌。同桌小亮勸他說:“別去做義工了,畢竟我們的力量是有限的。”以下觀點(diǎn)能夠反駁小亮的是()①我們所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響②只有青少年才有能力熱心公益幫助他人③要能從普通的小事做起,貢獻(xiàn)智慧和力量④人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④√鞏固練習(xí)下面行為中不利于我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)