上科高一化學物質(zhì)的分類ppt-A演示文稿設(shè)計與制作

上科高一化學物質(zhì)的分類ppt-A演示文稿設(shè)計與制作主題1物質(zhì)的分類2.1物質(zhì)的分類一、簡單分類法及其應(yīng)用(一)分類的定義及其作用1.定義:分類是把某些特征相似的物體歸類到一起的方法2.作用:使知識系統(tǒng)化,便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律(二)分類法1.分類要有一定的標準,標準不同,分類不同例1.對下列反應(yīng)進行分類:a硫在氧氣里燃燒b氫氣跟氧化銅的反應(yīng)c木炭還原氧化銅d酒精的燃燒e鐵絲在氧氣里燃燒f鐵跟硫酸銅的反應(yīng)g硫酸銅跟氯化鋇反應(yīng)思考與交流(1)化合反應(yīng):(2)氧化還原:(3)置換反應(yīng):aeabcdefbcg2.交叉分類法：由于一種分類方法所依據(jù)的標準有一定局限，常采用多種分類法對事物進行分類Na2CO3鈉鹽Na2SO4鉀鹽K2SO4K2CO3碳酸鹽硫酸鹽例2：3.樹狀分類法：對同類事物進行再分類動物界原生動物門腔腸動物門脊索動物門節(jié)肢動物門魚綱鳥綱晡乳綱爬行綱化合物酸堿鹽氧化物例3：實踐活動1.用交叉分類法將下列化肥進行分類:碳銨、尿素、普鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨氮肥磷肥鉀肥碳銨尿素普鈣硝酸鉀磷酸二氫銨2.按要求進行分類:籃球明星體育明星影視明星3.按照物質(zhì)的組成和性質(zhì),對純凈物進行分類,作出樹狀分類圖.然后選擇下列合適的物質(zhì)填在物質(zhì)類別上:O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2空氣、含鎂60%的MgO討論:我國戰(zhàn)國時期的諸子百家中有一位名家~公孫龍,他曾提出”白馬非馬”的論斷.從分類的角度看,你認為這種說法合理嗎?二、分散系及其分類1.分散系：把一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系2.分散質(zhì)：被分散的物質(zhì)；分散劑：容納分散質(zhì)例4.按照分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)（氣、液、固），請畫出它們的組合方式分散質(zhì)分散劑氣液氣氣液固小結(jié)：分類法是一種簡單易行、行之有效的科學方法，分類要有一定的標準,標準不同,分類不同。學習的目的是使大家認識到掌握方法比死記硬背更有效。作業(yè)：1.選擇熟悉的化合物，制作一張交叉分類圖。2.通過查找資料或與同學合作，為石油加工后的產(chǎn)物或用途制作一張樹狀分類圖。除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

60÷2=8÷4=

80÷4=9÷3=93÷3=330232031口算：36元可以買多少塊蛋糕？36÷3=12（）塊36元可以買12塊?？梢杂贸朔炈悖骸?/p>

6

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3商除數(shù)被除數(shù)36÷3=12（塊）65元可以買多少塊蛋糕？

還剩多少元？65÷3=21（）塊65元可以買21塊，還剩2元。······2（元）可以用乘法驗算：×

3

621

3商除數(shù)被除數(shù)65÷3=21（塊）······2（元）+

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6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

10204042132360÷3=69÷3=

80÷2=84÷2=

想想做做493÷3=31×3=

31431144938686÷2=43×2=

44÷4=4×11=

45÷4=11（輛）‥‥‥1（）個答：最多可以裝11輛車。想一想填一填根據(jù)91÷7=1313×7=（）根據(jù)76÷3=25……1

25×3+1=（）9176總結(jié)通過本課的學習，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。除法的驗算蘇教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。

2.通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。6÷2=

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6余數(shù)想想做做196÷3=3232×3=86÷4=21×4+2=9621‥‥‥28647÷2=23‥‥‥123×2+1=47想想做做264÷2=3255÷5=47÷4=68÷6=1111‥‥‥311‥‥‥2想想做做320÷2=26÷2=

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