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什么樣的班主任才能成為一個(gè)合格的好班主任
第三組:趙亞飛笪海芳蔡文喜閆麗麗尚建民蔡貴榮李富紅任軍梅
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)。
那么如何做一個(gè)好班主任呢?什么樣的班主任才是一個(gè)合格的好班主任?下面我就談?wù)勎覀兘M的一些看法:一、班主任自己二、班級(jí)管理三、社會(huì)、學(xué)校、家庭班主任自己該如何做一、要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想
對(duì)于教師而言,首先就是要代表廣大學(xué)生的利益,所作所為要有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng).牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的思想。在教學(xué)實(shí)踐中,要以學(xué)生為主體,因?yàn)樗麄冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),逐步形成世界觀的關(guān)鍵時(shí)期,喜歡模仿甚至盲從他人,常常把與自己朝夕相處的老師當(dāng)作心中的偶像和楷模,因此教師的言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。二、要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底
所謂“學(xué)高為師”,精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。三、強(qiáng)化自身素質(zhì),提高師德修養(yǎng)
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的形成。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺(jué)率先垂范,這才能真正為人師表。
四、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。
作為新時(shí)期的人民教師,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),學(xué)高為師,教師是教育者,也必須是學(xué)習(xí)者。只有擁有強(qiáng)有力的文化功底,你才算是一個(gè)合格的人民教師。五、更新教育觀念,鼓勵(lì)創(chuàng)新。
作為教師,不僅要有良好的教育觀念,而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念,使其適應(yīng)社會(huì)需要。
班級(jí)管理一個(gè)好的班主任要能喚醒孩子們沉睡的良知和潛在的能力。班主任與學(xué)生朝夕相處,對(duì)待他們,寬容是本,幽默是金,理解信任是橋。所以我認(rèn)為作為一個(gè)合格的好班主任,應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細(xì)心以及耐心。一、責(zé)任心是做好班主任工作的前提。班主任工作是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是全班學(xué)生的組織者和管理者。班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。班主任就應(yīng)全面執(zhí)行學(xué)校布置得各項(xiàng)工作,做到迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤,并能積極帶領(lǐng)全班同學(xué),通過(guò)各種教育形式,組織各種活動(dòng),
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