Unit+1+How+can+we+become+good+learners+Section+B1a-1e+教案 人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)+

PAGE1PAGE課題Unit1Howcanwebecomegoodlearners?主備人備課時(shí)間核心素養(yǎng)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)通過(guò)本課學(xué)習(xí)提高學(xué)生用英文描述學(xué)習(xí)遇到困難的句型結(jié)構(gòu)，掌握聽(tīng)力中包含的語(yǔ)言素材，能內(nèi)化成為自身的語(yǔ)言知識(shí)。學(xué)習(xí)能力通過(guò)小組合作交流，加深對(duì)聽(tīng)力材料中語(yǔ)言的理解，能獨(dú)立的分析出自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并用合理的方法去改進(jìn)。文化意識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)提升學(xué)生們對(duì)英文知識(shí)的理解，并能得到很好的運(yùn)用逐步形成跨文化學(xué)習(xí)的交際能力。思維品質(zhì)善于運(yùn)用聽(tīng)力材料，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)敏銳的思維意識(shí)，小組合作，結(jié)對(duì)練習(xí)培養(yǎng)良好的合作品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生能夠完成聽(tīng)力內(nèi)容，并能輸出材料中有關(guān)學(xué)習(xí)困難的語(yǔ)句，以及合理的解決辦法。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)力材料，完成任務(wù)教學(xué)方法小組合作教學(xué)，聽(tīng)力任務(wù)教學(xué)，口語(yǔ)教學(xué)課型Listeningandspeaking教學(xué)準(zhǔn)備Textbook,chalk,seewo,blackboard教學(xué)過(guò)程Stepone:lead-inHowistheweather?CanyouspeakEnglish?WhatisyourproblemaboutlearningEnglish?Steptwo:sentencesstudy,theteacherleadthestudentslistentothetapetofinish1aand1b.Ican’tpronouncesomeofthewordsIcan’talwaysunderstandspokenEnglish.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.Ican’tspellsomeEnglishwords.IoftenmakemistakesingrammarStepthree:Listening聽(tīng)錄音，完成1c有關(guān)學(xué)習(xí)困難的句子，聽(tīng)錄音完成1d有關(guān)學(xué)習(xí)困難解決困難的辦法的句型。ThereisaboycalledPaul,hehassometroubleinlearningEnglish,andlet’slistentothetape,andcompletethelearningchallengeshetalksaboutSolutionsHecan’tgetthe________rightHe________alotofwordsHecan’talways________whenpeopletalktohim.Hecdoesn’tgetmuch_______practiceStepfour:pairwork根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容，二人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，根據(jù)材料情景進(jìn)行模仿對(duì)話練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，內(nèi)化聽(tīng)力材料。Stepfive:Summary總結(jié)本節(jié)課出現(xiàn)的重難點(diǎn)知識(shí)，及聽(tīng)力中存在的問(wèn)題。二次備課板書(shū)設(shè)計(jì)Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Newwords/phrasesIdon’thaveapartnertoPronouncespokenEnglishpracticeEnglishwith.Increaseby.../tomakemistakes作業(yè)設(shè)計(jì)與布置作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容試做時(shí)長(zhǎng)基礎(chǔ)作業(yè)基本作業(yè)（必做）：copythenewwords10-20鼓勵(lì)性作業(yè)（選做）：recitethephrases挑戰(zhàn)性作業(yè)（選做）：recitethesente