教學(xué)質(zhì)量管理科工作流程

教學(xué)質(zhì)量管理科工作流程1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控總流程圖對專業(yè)人才需求調(diào)研與預(yù)測對專業(yè)人才需求調(diào)研與預(yù)測辦學(xué)需求與能力的綜合信息國家的法規(guī)與政策要求辦學(xué)需求與能力的綜合信息國家的法規(guī)與政策要求學(xué)校辦學(xué)條件與資源學(xué)校辦學(xué)條件與資源用人單位對畢業(yè)生的意見與期望用人單位對畢業(yè)生的意見與期望學(xué)校辦學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)定位評審專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱評審專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱信息反饋信息反饋修改調(diào)整達到要求修改調(diào)整達到要求NoYesNoYesPPD教學(xué)方案與計劃的實施D教學(xué)方案與計劃的實施教學(xué)檢查教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)干部聽課領(lǐng)導(dǎo)干部聽課教學(xué)運行檢查與監(jiān)測教學(xué)運行檢查與監(jiān)測教學(xué)督導(dǎo)教學(xué)督導(dǎo)學(xué)生信息員學(xué)生信息員教學(xué)總結(jié)教學(xué)總結(jié)CCAA學(xué)學(xué)校決策層、各院系、相關(guān)職能部門2、教學(xué)檢查流程圖開學(xué)教學(xué)檢查（開學(xué)前及開課第一周）教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備運行準備情況；教師、學(xué)生到課情況；課表運行狀況；教案上交情況；解決影響正常開課的急迫問題。期中教學(xué)檢查（第十——十一周）分別成立教學(xué)運行和條件檢查組；各院系自查；教學(xué)運行狀態(tài)檢查；教學(xué)條件檢查；分別召開教師、學(xué)生座談會。期末教學(xué)檢查（第十九——二十一周）嚴肅考風(fēng)考紀，加強考務(wù)管理；認真執(zhí)行學(xué)校相關(guān)考試制度；加強考場的規(guī)范化管理；做好試卷命題工作，加強試卷保密。信息反饋：信息反饋：1、教務(wù)處；2、各院系與相關(guān)部門；3、校主管領(lǐng)導(dǎo)。3、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課工作流程按要求聽課填寫聽課表領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)取聽課表按要求聽課填寫聽課表領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)取聽課表總結(jié)簡報聽課表交黨委工作部統(tǒng)計匯總總結(jié)簡報聽課表交黨委工作部統(tǒng)計匯總4、校教學(xué)督導(dǎo)組工作流程圖教學(xué)督導(dǎo)組成員將聽課記錄交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科留存?zhèn)浒?。學(xué)期末教學(xué)督導(dǎo)組須對本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作進行全面總結(jié)督導(dǎo)組須每月小結(jié)一次，并向教務(wù)處及相關(guān)院系反映出現(xiàn)的問題各院系及相關(guān)部門須對督導(dǎo)組提出的問題提出處理意見各院系及教師應(yīng)積極配合教學(xué)督導(dǎo)組的聽課、檢查等各項工作教學(xué)督導(dǎo)組成員將聽課記錄交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科留存?zhèn)浒浮W(xué)期末教學(xué)督導(dǎo)組須對本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作進行全面總結(jié)督導(dǎo)組須每月小結(jié)一次，并向教務(wù)處及相關(guān)院系反映出現(xiàn)的問題各院系及相關(guān)部門須對督導(dǎo)組提出的問題提出處理意見各院系及教師應(yīng)積極配合教學(xué)督導(dǎo)組的聽課、檢查等各項工作教學(xué)督導(dǎo)組以聽課形式為主，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價工作學(xué)校聘任教學(xué)督導(dǎo)組組長及成員，每屆任期二年5、學(xué)生信息員工作流程院系推薦學(xué)生信息員院系推薦學(xué)生信息員教務(wù)處聘用信息員收集信息教學(xué)信息簡報信息員收集信息教學(xué)信息簡報反饋給院系和相關(guān)部門反饋給院系和相關(guān)部門小組匯總信息員中心匯總分析6、青年教師授課比賽流程圖：院系預(yù)賽階段：各院系組成院系預(yù)賽階段：各院系組成領(lǐng)導(dǎo)、老教師等參加的評選小組在此基礎(chǔ)上推薦10%的教師參加學(xué)校復(fù)賽對40歲以下的全體青年教師進行綜合考核決賽階段：學(xué)校組織院內(nèi)外專家進行隨機抽題，教師當(dāng)場講課比賽決賽階段：學(xué)校組織院內(nèi)外專家進行隨機抽題，教師當(dāng)場講課比賽同時組織學(xué)生對教師進行評教打分，在此基