教師專業(yè)技術(shù)考核年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師專業(yè)?技術(shù)考核?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本任?教師以來(lái)?，我敬業(yè)?愛(ài)崗，為?人師表，?教書(shū)育人?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和支持?下，我銳?意進(jìn)取，?服從學(xué)校?各項(xiàng)工作?安排，踏?踏實(shí)實(shí)地?完成了各?項(xiàng)崗位任?務(wù)。一?、組織紀(jì)?律嚴(yán)謹(jǐn)，?兢兢業(yè)業(yè)?，教書(shū)育?人。在?工作上我?服從組織?的工作安?排。一屆?學(xué)生我由?三年級(jí)帶?上六年級(jí)?，一直擔(dān)?任其英語(yǔ)?教學(xué)工作?，已培養(yǎng)?了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?;后來(lái)期?中階段由?于學(xué)校特?殊工作調(diào)?動(dòng)需要，?我毅然接?受了一年?級(jí)班主任?工作，兼?任語(yǔ)文、?英語(yǔ)教學(xué)?--雖然?面臨重大?的轉(zhuǎn)折，?倍感責(zé)任?與壓力重?大，我還?是全力以?赴，將勤?補(bǔ)拙，不?斷在新工?作實(shí)踐中?總結(jié)積累?，務(wù)實(shí)創(chuàng)?新。經(jīng)過(guò)?用心的耕?耘，新轉(zhuǎn)?任班主任?第一學(xué)年?我班每月?均獲“兩?操”、“?衛(wèi)生”、?“午休”?流動(dòng)紅旗?和“文明?班”光榮?稱號(hào)，學(xué)?年末我班?還得獲學(xué)?年“標(biāo)兵?班”。擔(dān)?任語(yǔ)文教?學(xué)工作以?來(lái)，我在?辛勤耕耘?的同時(shí)，?常常會(huì)想?方設(shè)法地?激勵(lì)學(xué)生?。如針對(duì)?學(xué)生寫(xiě)字?馬虎、出?錯(cuò)率高的?問(wèn)題，我?冠以“大?小書(shū)法家?”的頭銜?，標(biāo)記在?學(xué)生的作?業(yè)本上，?以作激勵(lì)?，試行以?來(lái)，取得?了顯著效?果。習(xí)作?上我冠以?“大小作?家”頭銜?在學(xué)生的?作文本上?來(lái)激勵(lì)他?們，還常?常擠出時(shí)?間，與學(xué)?生用筆交?心，激勵(lì)?他們用筆?抒心;學(xué)?生的寫(xiě)作?勁頭越來(lái)?越足了，?從之前艱?澀的三言?兩語(yǔ)到現(xiàn)?在的洋洋?灑灑。在?一次區(qū)的?作文比賽?中，楊澤?坤一人入?選參加區(qū)?賽。二?、銳意進(jìn)?取，認(rèn)真?完成學(xué)校?各項(xiàng)任務(wù)?。當(dāng)時(shí)?我還兼任?英語(yǔ)科組?長(zhǎng)工作。?我勇于創(chuàng)?新，努力?開(kāi)拓教學(xué)?的新路子?。其中科?組創(chuàng)立了?“特色英?語(yǔ)”專題?活動(dòng)，開(kāi)?展了系列?活動(dòng)。其?中的活動(dòng)?報(bào)道《創(chuàng)?設(shè)良好學(xué)?習(xí)環(huán)境》?發(fā)表于《?中山報(bào)》?上。期間?參與合作?編排英語(yǔ)?劇獲區(qū)一?等獎(jiǎng);協(xié)?助蔡惠瓊?老師參加?區(qū)的英語(yǔ)?說(shuō)課比賽?，獲區(qū)一?等獎(jiǎng);組?織、培訓(xùn)?學(xué)生郭子?聰參加英?語(yǔ)朗誦比?賽，獲區(qū)?二等獎(jiǎng);?另組織、?培訓(xùn)學(xué)生?參加區(qū)“?國(guó)學(xué)經(jīng)典?誦讀”獲?區(qū)一等獎(jiǎng)?，并入選?參加市賽?。期間我?個(gè)人也參?加了區(qū)的?思品評(píng)優(yōu)?課，獲二?等獎(jiǎng);代?表了學(xué)校?工會(huì)參加?了區(qū)的演?講比賽。?當(dāng)時(shí)參加?演講比賽?前夕由于?一些原因?，在賽前?幾天時(shí)間?才發(fā)現(xiàn)演?講主題弄?錯(cuò)了。幾?天時(shí)間要?重新寫(xiě)稿?、背稿、?感情處理?等，我當(dāng)?時(shí)出現(xiàn)了?放棄念頭?，可想到?這是代表?學(xué)校，后?來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)?的支持下?，我堅(jiān)持?了下來(lái)。?雖然后來(lái)?也許由于?趕寫(xiě)的稿?內(nèi)容過(guò)于?單薄等原?因，僅獲?得了三等?獎(jiǎng)，我還?是覺(jué)得雖?敗猶榮。?三、探?索不懈，?不斷提高?教學(xué)教育?理論和業(yè)?務(wù)水平。?教育事?業(yè)是我生?命價(jià)值的?追求，教?學(xué)改革滋?養(yǎng)著我的?教學(xué)生命?。在教學(xué)?中，我積?極鉆研教?材教法，?開(kāi)放教學(xué)?思想，更?新教學(xué)觀?念，不斷?在教學(xué)實(shí)?踐中總結(jié)?教學(xué)，提?煉經(jīng)驗(yàn)，?改革活化?教學(xué)方法?。由此，?我也積極?撰寫(xiě)一些?教育教學(xué)?論文。如?撰寫(xiě)的《?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的幾點(diǎn)?淺見(jiàn)》錄?入于區(qū)的?《優(yōu)秀論?文集》中?，《班級(jí)?管理新觀?念》發(fā)表?于《中山?日?qǐng)?bào)》，?《讓學(xué)生?自學(xué)自治?成才》發(fā)?表于校園?網(wǎng)，《讓?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)?式地樂(lè)學(xué)?英語(yǔ)》發(fā)?表于國(guó)家?級(jí)刊物《?英語(yǔ)周報(bào)?》，并獲?“全國(guó)教?師論文大?賽”二等?獎(jiǎng)，另《?運(yùn)用記憶?的規(guī)律提?高學(xué)習(xí)效?率》發(fā)表?于《中山?日?qǐng)?bào)》。?今后我?還必須再?接再厲，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，繼續(xù)在?教學(xué)實(shí)踐?中摸索教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷創(chuàng)新?，不斷迎?接新的挑?戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)?一名優(yōu)秀?的21世?紀(jì)新型人?民教師。?教師專?業(yè)技術(shù)考?核年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）教?師是人類(lèi)?靈魂的工?程師，是?傳遞知識(shí)?和文明的?接力手，?是點(diǎn)燃光?明未來(lái)的?火炬手。?作為一名?人民教師?，我感到?由衷的自?豪，也深?知肩負(fù)的?歷史寄托?和責(zé)任。?我也深知?工作要不?斷自省才?能進(jìn)步。?我清楚?要成為優(yōu)?秀的新世?紀(jì)、社會(huì)?主義精神?文明工作?者，就要?不斷提高?自身的精?神修養(yǎng)，?提高自己?的政治素?養(yǎng)和專業(yè)?文化水平?。教書(shū)?育人。教?書(shū)育人是?教師的天?職，是教?育過(guò)程中?不可分割?的兩個(gè)方?面。教育?的過(guò)程其?實(shí)就是影?響和被影?響的過(guò)程?。多年來(lái)?，我一直?用自己正?直、坦率?、真誠(chéng)、?友愛(ài)的樸?素人格去?影響一屆?又一屆的?學(xué)生;用?自己的一?言一行去?為他們行?為示范，?用自己對(duì)?學(xué)生、對(duì)?事業(yè)的愛(ài)?心去帶動(dòng)?學(xué)生修正?不健全的?人生觀，?幫助他們?樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想，培?養(yǎng)他們的?社會(huì)、家?庭、集體?的責(zé)任感?。___?_年秋天?，我父親?身患絕癥?，家里頓?時(shí)高度緊?張起來(lái)，?精神壓力?、痛苦非?常之大。?但我一節(jié)?課也沒(méi)有?耽誤，只?要鈴聲一?響，我就?把一切個(gè)?人的困難?、磨難拋?在了腦后?。學(xué)期末?，當(dāng)我把?這個(gè)消息?告訴學(xué)生?的時(shí)候，?他們不相?信，他們?被感動(dòng)了?：有的學(xué)?生來(lái)安慰?我，有的?告訴我他?們所知道?的抗癌網(wǎng)?站，有的?給我送來(lái)?剪報(bào)，告?訴我有關(guān)?的醫(yī)療信?息……我?也被感動(dòng)?了-我沒(méi)?有做錯(cuò)，?我還要堅(jiān)?持。一?年級(jí)閱讀?課的一篇?課文講物?質(zhì)能量衰?退的規(guī)律?，我啟發(fā)?學(xué)生聯(lián)想?生活中的?例子，并?及時(shí)把課?文的主體?與外語(yǔ)學(xué)?習(xí)規(guī)律結(jié)?合起來(lái)，?讓學(xué)生懂?得學(xué)好外?語(yǔ)要有堅(jiān)?持不懈的?精神，并?用我自身?的經(jīng)歷幫?助學(xué)生明?白只要刻?苦努力，?就能把外?語(yǔ)學(xué)好的?道理。我?所教的學(xué)?生中，每?年有多人?考取碩士?研究生，?我教的四?年級(jí)班級(jí)?在八級(jí)考?試中平均?通過(guò)率每?年都高于?年級(jí)平均?及格率。?在學(xué)校組?織的對(duì)_?___歲?以上教師?教學(xué)效果?的評(píng)估中?，我的成?績(jī)?cè)谟⒄Z(yǔ)?學(xué)院名列?第一。_?___年?我被評(píng)定?為天津外?國(guó)語(yǔ)學(xué)院?英語(yǔ)教育?方向碩士?研究生導(dǎo)?師?？?研業(yè)績(jī)。?在做好教?書(shū)育人工?作的同時(shí)?，我抓緊?一切可能?的時(shí)間，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，多?出科研成?果。幾年?來(lái)，我參?與并完成?省部級(jí)科?研立項(xiàng)“?全球化的?后現(xiàn)代主?義思考”?;參與并?完成天津?市教委科?研立項(xiàng)“?21世紀(jì)?新知識(shí)叢?書(shū)”，擔(dān)?任《大眾?文化》分?冊(cè)的主編?;擔(dān)任《?高級(jí)英語(yǔ)?自學(xué)與考?試》的副?主編，_?___年?由天津大?學(xué)出版社?出版;_?___年?在《外語(yǔ)?研究》(?核心期刊?，第一作?者)發(fā)表?論文“談?母語(yǔ)化外?語(yǔ)教育的?可行性”?;___?_年在《?天津外國(guó)?語(yǔ)學(xué)院學(xué)?報(bào)》發(fā)表?論文“多?種智力理?論與多媒?體外語(yǔ)教?學(xué)”。?勤政公仆?。我從_?___年?____?月中旬開(kāi)?始擔(dān)任英?語(yǔ)學(xué)院的?科研副院?長(zhǎng)職務(wù)。?第一次?擔(dān)任中層?領(lǐng)導(dǎo)工作?，心里充?滿了惶恐?，這種惶?恐又轉(zhuǎn)化?為我工作?的動(dòng)力。?我邊干邊?學(xué)，及時(shí)?向周?chē)?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們請(qǐng)教?，在很短?的時(shí)間內(nèi)?，完成了?從普通教?師到中層?干部的角?色轉(zhuǎn)換。?我分管畢?業(yè)論文的?工作，為?提高規(guī)范?和整體寫(xiě)?作水平，?在有限的?時(shí)間內(nèi)，?出臺(tái)了《?英語(yǔ)學(xué)院?本科畢業(yè)?論文指導(dǎo)?規(guī)定》，?《英語(yǔ)學(xué)?院本科畢?業(yè)論文撰?寫(xiě)要求》?，《英語(yǔ)?學(xué)院本科?畢業(yè)論文?評(píng)審規(guī)定?》，《英?語(yǔ)學(xué)院本?科畢業(yè)論?文答辯要?求及評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)》，?《英語(yǔ)學(xué)?院本科畢?業(yè)論文旁?聽(tīng)規(guī)定》?，《英語(yǔ)?學(xué)院本科?畢業(yè)論文?大綱》，?《英語(yǔ)學(xué)?院本科畢?業(yè)論文剽?竊問(wèn)題規(guī)?定》，《?英語(yǔ)學(xué)院?本科畢業(yè)?論文管理?辦法及實(shí)?施細(xì)則》?等，這些?規(guī)定都是?以前所沒(méi)?有的，在?建章立制?工作上填?補(bǔ)了學(xué)院?這方面的?空白。?為了將這?股清澈的?師德師風(fēng)?傳承下去?，我會(huì)一?直努力。?教師專?業(yè)技術(shù)考?核年度工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）一?個(gè)學(xué)年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，為?了能不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，分析得?失，今后?更好地完?成教育教?學(xué)任務(wù)，?下面就本?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識(shí)。在?這一個(gè)學(xué)?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)_?___教?育事業(yè)。?對(duì)自己要?求嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?樹(shù)立起好?的形象。?積極參加?各類(lèi)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?二、教學(xué)?工作。?在教學(xué)工?作方面，?整學(xué)年的?教學(xué)任務(wù)?都非常重?。但不管?怎樣，為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)?常翻閱各?種教研書(shū)?籍。從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。平時(shí)?還虛心請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師。?每上的一?節(jié)課，我?都做好充?分的準(zhǔn)備?，我的信?念是-決?不打無(wú)準(zhǔn)?備的仗。?在備課過(guò)?程中認(rèn)真?分析教材?，根據(jù)教?材的特點(diǎn)?及學(xué)生的?實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案?。三、?領(lǐng)班工作?。在班?主任工作?方面，我?非常重視?學(xué)生的思?想教育工?作。通過(guò)?班會(huì)、晨?會(huì)、思想?品德課及?結(jié)合各科?教材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)?集體、愛(ài)?老動(dòng)、愛(ài)?學(xué)習(xí)等的?思想教育?。使學(xué)生?能養(yǎng)成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?班干部是?老師的左?右手，所?以我把培?養(yǎng)得力的?班干部作?為班主任?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容。為了?把班的常?規(guī)工作搞?好，我每?天都堅(jiān)持?到班上了?解學(xué)生的?早讀、午?休、課間?活動(dòng)等情?況，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行晨?會(huì)教育。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)年的努?力，我們?班的各項(xiàng)?常規(guī)工作?像早讀、?衛(wèi)生、課?堂紀(jì)律等?都比學(xué)年?初有了進(jìn)