幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園園?務(wù)年度工?作總結(jié)范?本本學(xué)?期后勤工?作圍繞幼?兒園五年?發(fā)展規(guī)劃?，根據(jù)幼?兒園園務(wù)?計(jì)劃，本?著“強(qiáng)化?管理，優(yōu)?化服務(wù)質(zhì)?量”的理?念，加強(qiáng)?管理，關(guān)?注細(xì)節(jié)，?提升后勤?隊(duì)伍人員?的素質(zhì)與?工作積極?性，高效?率地配合?幼兒園各?部門(mén)開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)?。在園領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?支持下，?在全體后?勤人員的?共同努力?下，后勤?條線的各?項(xiàng)工作得?以有條不?紊地開(kāi)展?，取得了?一定成效?。一、?目標(biāo)達(dá)成?情況(?一)加強(qiáng)?隊(duì)伍建設(shè)?，提升人?員素質(zhì)?圍繞幼兒?園的辦園?理念，結(jié)?合工會(huì)“?健康36?5”主題?活動(dòng)，根?據(jù)后勤人?員的年齡?特點(diǎn)、文?化層次、?崗位需求?等，開(kāi)展?各種形式?的主題活?動(dòng)，提升?后勤人員?的思想素?養(yǎng)，進(jìn)一?步完善后?勤隊(duì)伍建?設(shè)。1?、師德講?堂引領(lǐng)智?慧工作。?2、文?化活動(dòng)展?示自我風(fēng)?采。3?、溫馨交?流凝聚組?員人心。?(二)?加大考核?力度，提?高服務(wù)質(zhì)?量1、?星級(jí)保育?員起引領(lǐng)?作用。?2、完善?月考核起?激勵(lì)作用?。(三?)注重調(diào)?研指導(dǎo)，?規(guī)范操作?細(xì)節(jié)1?、保教調(diào)?研力度大?。2、?側(cè)重調(diào)研?同發(fā)展。?3、園?級(jí)牽手促?成長(zhǎng)。?1、完善?安全檢查?機(jī)制。?2、落實(shí)?安全常態(tài)?培訓(xùn)。?(五)合?理規(guī)劃布?局，創(chuàng)設(shè)?校園優(yōu)美?環(huán)境為一?級(jí)園復(fù)驗(yàn)?做好充分?準(zhǔn)備1?、創(chuàng)設(shè)戶?外野趣運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)景。?2、構(gòu)?建教工溫?馨工作環(huán)?境。(?六)其他?工作1?、遵守財(cái)?經(jīng)紀(jì)律，?執(zhí)行財(cái)務(wù)?制度。?2、積極?服務(wù)條線?，確?；?動(dòng)開(kāi)展。?二、收?獲的成效?工作扎?實(shí)有成效?。在一級(jí)?園復(fù)驗(yàn)評(píng)?審過(guò)程中?，后勤工?作得到了?市級(jí)專家?的肯定：?保健工作?扎實(shí)，兩?部發(fā)展均?衡。兩大?員的規(guī)范?操作、保?教配班方?面得到了?專家的好?評(píng)。同時(shí)?，后勤人?員在一級(jí)?園復(fù)驗(yàn)評(píng)?審中表現(xiàn)?出的團(tuán)結(jié)?向上的向?日葵精神?，體現(xiàn)出?較強(qiáng)的大?局意識(shí)，?體現(xiàn)新幼?人“做最?好的自己?”的辦園?理念。?三、問(wèn)題?與思考?1、食堂?人員的規(guī)?范操作有?待提高。?2、新?手后勤人?員的知識(shí)?點(diǎn)掌握還?不夠熟練?。四、?下學(xué)期工?作思路?1、進(jìn)一?步關(guān)注細(xì)?節(jié)，強(qiáng)化?崗位操作?的規(guī)范性?。2、?繼續(xù)開(kāi)展?溝通交流?活動(dòng)，凝?聚人心。?3、個(gè)?性化調(diào)研?促均衡發(fā)?展。_?___年?____?月幼兒?園園務(wù)年?度工作總?結(jié)范本（?二）集?團(tuán)公司領(lǐng)?導(dǎo)、分公?司領(lǐng)導(dǎo)及?諸位兄弟?姐妹，大?家好：?____?年是我園?業(yè)務(wù)發(fā)展?、健康、?和諧發(fā)展?的一年。?我園在集?團(tuán)公司領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和支?持下，按?照我園所?確定的辦?園理念和?工作方針?，結(jié)合我?園的實(shí)際?情況，堅(jiān)?持“立足?豐和、發(fā)?展豐和”?的發(fā)展戰(zhàn)?略，在全?體教職員?工的共同?努力下，?克服了種?種困難，?在受到修?路等客觀?因素的影?響情況下?，圓滿、?優(yōu)質(zhì)地完?成了今年?本園招生?等各項(xiàng)工?作：一?、工作計(jì)?劃完成情?況：1?、目標(biāo)、?計(jì)劃、成?果卓見(jiàn)成?效。根據(jù)?我園本年?度工作計(jì)?劃總體要?求，各部?門(mén)有序按?照計(jì)劃完?成工作，?并且做到?所有開(kāi)展?活動(dòng)有計(jì)?劃有總結(jié)?，一事一?議，有會(huì)?議記錄,?考慮周詳?。每月按?照?qǐng)@歷進(jìn)?度表開(kāi)展?各項(xiàng)工作?，進(jìn)一步?規(guī)范以責(zé)?任制為核?心的現(xiàn)代?化管理體?制，努力?優(yōu)化幼兒?園常規(guī)管?理，堅(jiān)持?實(shí)施層層?管理的組?織網(wǎng)絡(luò)。?班子各成?員之間切?實(shí)做到通?力協(xié)作、?勤政廉潔?、扎實(shí)高?效，并對(duì)?各崗位進(jìn)?行具體分?工，責(zé)任?到人，定?期檢查，?常抓不懈?，充分調(diào)?動(dòng)每位教?職工的積?極性，發(fā)?揮其潛能?。為加強(qiáng)?幼兒園民?主管理，?我們堅(jiān)持?定期召開(kāi)?職工大會(huì)?，園內(nèi)重?大事情由?教職工共?同商議，?充分發(fā)揮?教職工的?民主管理?和監(jiān)督作?用，鼓勵(lì)?他們主動(dòng)?參與學(xué)校?管理，努?力爭(zhēng)做幼?兒園主人?。在園務(wù)?管理中，?我們實(shí)施?了目標(biāo)管?理，學(xué)期?末根據(jù)目?標(biāo)的達(dá)成?度進(jìn)行考?核。同時(shí)?我們?cè)趶V?泛征求教?職工意見(jiàn)?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步修?訂、完善?了>2?、基本情?況：招?生：__?__年是?我園開(kāi)園?地第一年?,也是進(jìn)?行教育體?系和管理?體系磨合?和調(diào)整的?第一年。?____?年預(yù)計(jì)招?生___?_人，從?____?年___?_月__?__日開(kāi)?園至__?__年_?___月?____?日我園總?計(jì)招生_?___人?。預(yù)計(jì)開(kāi)?設(shè)八個(gè)班?級(jí)，現(xiàn)已?全部開(kāi)設(shè)?，其中托?幼班__?__個(gè)，?小班__?__個(gè)，?中班__?__個(gè)，?大班__?__個(gè)，?幼小銜接?班___?_個(gè)。另?外目前已?開(kāi)設(shè)四個(gè)?特長(zhǎng)班：?視唱練耳?、鋼琴、?舞蹈和繪?畫(huà)創(chuàng)意。?招收本院?內(nèi)___?_歲以上?幼兒__?__余名?。___?_年__?__月開(kāi)?始針對(duì)于?親子園招?生，目前?已有__?__多名?孩子正在?體驗(yàn)親子?課程。所?以園內(nèi)招?收___?_人已完?成任務(wù)。?職工：?園內(nèi)在崗?教師員工?____?人，其中?教師__?__名，?(保育員?在內(nèi))司?機(jī)___?_名，后?勤___?_人，中?層管理人?員___?_名，保?安___?_名，更?夫___?_名，外?教___?_名，親?子園老師?____?名。收?支：第?一年在不?考慮投入?和折舊的?情況下，?爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)?自收自支?。實(shí)際我?們截止到?____?月份總計(jì)?收入幼兒?管理費(fèi)約?____?萬(wàn)元。(?財(cái)務(wù)另附?表)基本?保持收支?平衡。?二、園所?大事記及?活動(dòng)：?1、大事?記及活動(dòng)?：(1?)建園初?期，經(jīng)過(guò)?不斷努力?取得辦園?許可證、?餐飲許可?證、托幼?機(jī)構(gòu)衛(wèi)生?評(píng)估報(bào)告?、二次供?水許可證?、公共場(chǎng)?所許可證?，讓我們?成為了正?規(guī)軍。同?時(shí)以過(guò)硬?的師資，?優(yōu)質(zhì)的環(huán)?境，和諧?的文化氛?圍也讓我?園成為綠?園區(qū)幼兒?園中的窗?口園。我?們?yōu)橹?力的同時(shí)?也得到省?市領(lǐng)導(dǎo)的?重視，工?作中我們?迎接了綠?園區(qū)區(qū)長(zhǎng)?及各部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)的參?觀指導(dǎo)、?綠園區(qū)人?大代表團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的參?觀指導(dǎo)，?省督導(dǎo)領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)的參?觀指導(dǎo)，?同時(shí)我們?與權(quán)威早?教機(jī)構(gòu)美?吉姆強(qiáng)強(qiáng)?聯(lián)合，為?家長(zhǎng)進(jìn)行?了《如何?給您的孩?子選擇適?合的幼兒?園》等講?座活動(dòng)，?并取得全?省近百名?幼兒園園?長(zhǎng)在我園?召開(kāi)區(qū)域?角講座活?動(dòng)的資格?，活動(dòng)反?響非常好?，百名園?長(zhǎng)參觀了?我園，我?們也與很?多優(yōu)秀幼?兒園進(jìn)行?了溝通和?互動(dòng)。?(2)積?極開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)，?加墻外界?宣傳力度?。自__?__月_?___日?開(kāi)園至今?，我園一?直本著為?創(chuàng)區(qū)域文?化象征的?幼兒園做?努力，為?向外界充?分展示我?園的辦園?理念和特?色，將幼?兒園的有?關(guān)信息及?時(shí)、準(zhǔn)確?、有效地?傳播出去?，爭(zhēng)取公?眾對(duì)幼兒?園的了解?和理解，?提高幼兒?園知名度?和美譽(yù)度?，我們班?子成員共?同商量整?合各種資?源，首先?每個(gè)季節(jié)?變化我們?的園內(nèi)美?晨和布景?，我們從?孩子年齡?出發(fā)，力?求做到生?活化、情?趣化、藝?術(shù)化和兒?童化，進(jìn)?一步拓展?了活動(dòng)的?空間，并?設(shè)置成不?同樓層各?不相同的?環(huán)境風(fēng)格?，使有限?的空間中?融入了孩?子喜歡的?各類形象?而盡顯生?機(jī)，真正?成為孩子?心中的樂(lè)?園。同時(shí)?本著共創(chuàng)?育兒的大?環(huán)境擴(kuò)大?幼兒的學(xué)?習(xí)空間，?給幼兒展?示才藝，?鍛煉自己?的機(jī)會(huì)，?今年我們?先后開(kāi)展?了“六.?一”長(zhǎng)春?公園趣味?比賽；錦?江廣場(chǎng)走?入社區(qū)大?型演出宣?傳活動(dòng)；?豐和日麗?廣場(chǎng)歡樂(lè)?互動(dòng)宣傳?活動(dòng)，萬(wàn)?千百貨“?你的生日?，我的節(jié)?日”中一?中二班演?出宣傳活?動(dòng)；當(dāng)當(dāng)?城幼小銜?接班和大?班體驗(yàn)探?險(xiǎn)宣傳活?動(dòng)，住邦?廣場(chǎng)宣傳?活動(dòng)，萬(wàn)?感恩節(jié)至?家長(zhǎng)一幅?畫(huà)活動(dòng)；?圣節(jié)親子?互動(dòng)活動(dòng)?；圣誕節(jié)?娛樂(lè)探寶?活動(dòng)；以?及舞動(dòng)童?話___?_幼兒歡?樂(lè)派對(duì)新?年演出活?動(dòng)等十余?次給幼兒?實(shí)踐、探?索、增長(zhǎng)?知識(shí)的平?臺(tái)。孩子?們?cè)谘莩?中找到鍛?煉和展示?的機(jī)會(huì)，?家長(zhǎng)也積?極的配合?和參與，?同時(shí)也起?到了宣傳?幼兒園形?象，擴(kuò)大?影響力，?增加生源?的效果。?(3)?做好引導(dǎo)?，強(qiáng)化意?識(shí)，提高?辦園檔次?。本著尊?重、平等?、合作的?態(tài)度密切?與社區(qū)、?家庭的合?作，共同?達(dá)到學(xué)校?、家庭、?社會(huì)三方?面共同育?兒的目的?，從開(kāi)園?至今我們?共召開(kāi)家?園共享家?長(zhǎng)半日開(kāi)?放活動(dòng)六?次，我們?共收回反?饋意見(jiàn)書(shū)?____?余封，每?封反饋意?見(jiàn)書(shū)上都?簽有孩子?姓名、家?長(zhǎng)姓名、?對(duì)園評(píng)價(jià)?、寶貴意?見(jiàn)或建議?等等，家?長(zhǎng)也很關(guān)?注，都能?夠及時(shí)認(rèn)?真的反饋?，有很多?家長(zhǎng)也為?我園發(fā)展?提出了很?多合理化?建議，我?們已經(jīng)采?納并實(shí)施?。同時(shí)家?長(zhǎng)也在轉(zhuǎn)?變教育觀?念，促使?家園教育?協(xié)調(diào)一致?。要形成?家園共育?的氛圍，?教師和家?長(zhǎng)雙方都?在做出努?力。我們?也達(dá)到了?最初提高?市直機(jī)關(guān)?幼兒園知?名度，讓?新生家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園?有一個(gè)新?的定義和?全面的認(rèn)?識(shí)，從而?達(dá)到共育?共享的目?的。2?、獲得榮?譽(yù)：1?)、文明?餐桌示范?店--食?品藥品監(jiān)?督局2?)、A級(jí)?飲食服務(wù)?食品安全?等級(jí)公示?--食品?藥品監(jiān)督?局三、?常規(guī)工作?：1、?園務(wù)管理?的重要性?：加強(qiáng)?幼兒園的?民主、科?學(xué)、規(guī)范?化管理。?從現(xiàn)代化?教育觀念?出發(fā)，優(yōu)?化一日活?動(dòng)。堅(jiān)持?以人為本?、和諧發(fā)?展的教育?理念，積?極推進(jìn)依?法辦園、?民主治園?，讓每個(gè)?職工都能?明確自己?的職責(zé)。?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?，培育教?師的學(xué)術(shù)?魅力和人?格魅力，?弘揚(yáng)“學(xué)?為人師、?行為示范?”的職業(yè)?道德，營(yíng)?造師德師?風(fēng)高尚、?教風(fēng)學(xué)風(fēng)?端正的校?園文化氛?圍。進(jìn)一?步深化園?務(wù)公開(kāi)工?作。我園?通過(guò)園務(wù)?公開(kāi)欄、?宣傳欄等?方式，做?到幼兒園?管理公開(kāi)?、教學(xué)評(píng)?估公開(kāi)、?財(cái)務(wù)收支?公開(kāi)，增?強(qiáng)幼兒園?工作的透?明度，使?園務(wù)公開(kāi)?、落實(shí)、?可信，形?成民主、?科學(xué)、規(guī)?范的監(jiān)督?體系。?2、教育?教學(xué)工作?穩(wěn)扎穩(wěn)打?：努力?做到使幼?兒在快樂(lè)?中學(xué)習(xí)、?在游戲中?積累生活?經(jīng)驗(yàn)，尊?重幼兒，?真正把幼?兒當(dāng)成我?們的學(xué)習(xí)?同伴，把?家長(zhǎng)當(dāng)成?我們的合?作伙伴。?注意保教?并重，崇?尚“只有?做到保教?合一，才?可以說(shuō)是?稱職的幼?兒教育工?作者?！?幼兒園?園務(wù)年度?工作總結(jié)?范本（三?）我園?在和縣第?一幼兒園?的對(duì)口幫?扶活動(dòng)中?，按照市?教委組織?的對(duì)口幫?扶活動(dòng)的?要求，在?提高本幼?兒園辦園?水平、辦?園理念、?師資隊(duì)伍?薄弱、管?理水平不?高等方面?，做了許?多工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：(?一)營(yíng)造?氛圍，做?好幫扶宣?傳和結(jié)對(duì)?幫扶工作?___?_年__?__月_?___日?幫扶活動(dòng)?啟動(dòng)后，?我園與縣?第一幼兒?園結(jié)成“?對(duì)口幫扶?”單位，?園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?這項(xiàng)工作?非常重視?，并根據(jù)?縣第一幼?兒園的要?求及現(xiàn)狀?制定了“?對(duì)口幫扶?”工作實(shí)?施方案，?并將幫扶?工作納入?議事日程?之中，從?而有效地?引導(dǎo)和促?進(jìn)了本幼?兒園教育?教學(xué)理念?的更新和?教育教學(xué)?工作的有?序開(kāi)展。?(二)?重視交流?，達(dá)到優(yōu)?質(zhì)資源共?享。我?園在__?__月派?出教師深?入到縣第?一幼兒園?，通過(guò)與?第一幼兒?園的師生?一起學(xué)習(xí)?、一起生?活，在參?觀環(huán)境、?講座、聽(tīng)?課、評(píng)課?、交流等?活動(dòng)中，?共同探討?、研究本?幼兒園教?師在教學(xué)?中遇到的?問(wèn)題，尋?找解決問(wèn)?題的方法?，不斷改?進(jìn)與完善?本園所環(huán)?境、區(qū)角?創(chuàng)設(shè)及園?所文化建?設(shè)，強(qiáng)化?提高課堂?教學(xué)的有?效性，從?而不斷提?高教師自?身的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，找?出園所的?文化特色?，提升辦?園質(zhì)量。?(三)?加強(qiáng)聯(lián)系?，建立穩(wěn)?定的互訪?機(jī)制。?為切實(shí)提?高幫扶工?作的效果?，共同提?高教師素?質(zhì)，改善?辦園質(zhì)量?，我們兩?園相互協(xié)?調(diào)，主要?以互派園?長(zhǎng)和教師?進(jìn)園，深?入課堂為?載體，來(lái)?提高我園?教師在實(shí)?際教學(xué)中?的應(yīng)用能?力，在區(qū)?角、環(huán)境?布置，園?所文化的?創(chuàng)設(shè)等方?面做到資?源共享，?互通有無(wú)?，從而達(dá)?到共同進(jìn)?步的目的?。(四?)深入細(xì)?致，幫扶?工作初見(jiàn)?成效。?兩園開(kāi)展?結(jié)對(duì)幫扶?的活動(dòng)雖?然只有一?周時(shí)間，?但給我們?的感受和?啟發(fā)較多?。教師利?用一周時(shí)?間，分別?參觀、討?論了我園?的室內(nèi)、?室外墻面?環(huán)境布置?和班級(jí)區(qū)?角創(chuàng)設(shè)；?講評(píng)了七?節(jié)教學(xué)活?動(dòng)；與縣?第一幼兒?園的寇主?任和幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)?班子進(jìn)行?了關(guān)于“?幼兒園文?化特色確?立”的交?流座談會(huì)?。通過(guò)?此次對(duì)口?幫扶活動(dòng)?，一是幫?助我園老?師樹(shù)立了?新的教育?教學(xué)理念?，明確了?幼兒園的?