2023政教處工作總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁2023?政教處工?作總結(jié)?回顧剛剛?過去的一?個學(xué)期的?政教安全?工作，作?為學(xué)校的?一個職能?部門，面?對一位中?層干部的?職責(zé)，有?太多的感?觸，可以?用“酸、?甜、苦、?辣”四個?字來形容?。本學(xué)期?，在錢校?長、冷校?長的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?校老師和?班主任幫?助支持下?，順利的?完成了各?項(xiàng)工作，?現(xiàn)就本期?工作作如?下總結(jié)：?一、個?人思想和?學(xué)習(xí)方面?1、端?正思想態(tài)?度，顧全?大局，以?校為家，?堅(jiān)持把工?作放在首?位，不搞?個人注意?思想。?2、堅(jiān)持?“低調(diào)做?人、高調(diào)?做事”原?則，在教?師、學(xué)生?面前不擺?架子，虛?心學(xué)習(xí)，?誠心接受?領(lǐng)導(dǎo)批評?教育、老?師們對我?個人的建?議。自己?的事情自?己做，從?來不找學(xué)?生幫助做?個人私事?。在學(xué)校?工作上可?以說從不?講價錢不?談條件。?二、安?全管理工?作2、?對學(xué)校安?全死角進(jìn)?行排查和?整改，在?錢校長、?冷校長、?蘇校長支?持幫助下?，我們對?學(xué)校的電?路、消防?設(shè)施、庫?房等重點(diǎn)?要害部位?進(jìn)行了排?查和更改?，更換了?班級的照?明設(shè)備并?引進(jìn)了一?批滅火器?。3、?落實(shí)了班?主任工作?制度，并?下發(fā)了小?學(xué)班級安?全管理制?度和小學(xué)?班級紀(jì)律?管理制度?。三、?校園文化?建設(shè)1?、為培養(yǎng)?孩子們的?合作精神?，開展了?以“陽光?體育伴我?行”為主?題的趣味?運(yùn)動會，?引導(dǎo)孩子?們在游戲?中學(xué)會合?作，讓孩?子們能夠?健康快樂?中成長。?2、在?全校教師?和領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?積極參加?了我鎮(zhèn)舉?辦的藝術(shù)?節(jié)演出。?3、在?錢校長的?允許下和?班主任老?師的幫助?下，對全?校___?_個教學(xué)?班的班級?布置進(jìn)行?改進(jìn)。更?換了學(xué)習(xí)?園地和班?級組織表?等班級設(shè)?施。4?、組建了?一支紀(jì)律?監(jiān)督隊(duì)，?對全校的?紀(jì)律進(jìn)行?了統(tǒng)一要?求，形成?打分制,?有效地阻?止了學(xué)生?打鬧跑跳?等不良行?為習(xí)慣。?四、存?在的不足?1、由?于個人閱?歷和工作?經(jīng)歷太少?，有時工?作時會感?到力不從?心，不知?從何抓起?。2、?有時考慮?的問題過?于膚淺，?過于簡單?，做事過?急，導(dǎo)致?所安排的?工作達(dá)不?到事半功?倍的效果?。3、?沒有做好?與班主任?之間的溝?通，導(dǎo)致?有些方面?產(chǎn)生很多?的誤會和?工作的被?動。五?、今后工?作努力的?方向及打?算1、?加強(qiáng)個人?的理論學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?水平的學(xué)?習(xí)。2?、多些溝?通和理解?，少些誤?會。共同?搞好工作?。以上?是我一學(xué)?期來的工?作、在不?同程度還?存在不足?和缺陷，?希望各位?領(lǐng)導(dǎo)能在?今后的工?作中給予?幫助和批?評指正。?202?3政教處?工作總結(jié)?（二）?一年來，?在學(xué)校黨?政正確領(lǐng)?導(dǎo)下，政?教處與各?處室密切?配合，緊?緊圍繞學(xué)?校工作中?心，遵循?學(xué)校整體?工作思路?，認(rèn)真_?___學(xué)?校工作方?針，緊緊?依靠全體?教職工的?理解支持?、關(guān)心幫?助，在全?體班主任?老師的積?極配合、?全面參與?、扎實(shí)工?作下，認(rèn)?真地開展?了一些工?作，現(xiàn)簡?要總結(jié)如?下：一?、努力加?強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)?1、按照?學(xué)校“全?員育人、?全程育人?、全方位?育人”的?要求。全?體教職工?都能自覺?地在自己?的工作崗?位上，結(jié)?合本職工?作，認(rèn)真?履行了育?人職責(zé)，?學(xué)校制定?實(shí)施了《?____?實(shí)行全員?班主任制?》的規(guī)定?，落實(shí)了?優(yōu)生、邊?緣生、后?進(jìn)生的幫?輔與承包?。全體任?課教師充?分發(fā)揮課?堂主渠道?作用，自?覺滲透德?育教育，?全校上下?，人人都?是德育工?作者，做?到了教書?育人，管?理育人、?服務(wù)育人?、環(huán)境育?人、逐步?形成了全?方位育人?的格局。?2、加?強(qiáng)了班主?任隊(duì)伍建?設(shè)制定?實(shí)施了《?班主任工?作條例》?、《班級?管理考評?實(shí)施方案?》，繼續(xù)?實(shí)行班主?任工作制?度，班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)交流制?度、例會?制度、優(yōu)?秀班主任?評選制度?。加強(qiáng)了?班主任工?作的責(zé)任?心、上進(jìn)?心、事業(yè)?心教育，?強(qiáng)化“三?精”意識?，即精心?、精細(xì)、?精品。召?開了兩次?優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)交?流會，并?下發(fā)了典?型經(jīng)驗(yàn)材?料，舉行?示范班會?觀摩，觀?看了北京?市優(yōu)秀班?主任報(bào)告?錄像帶。?3、充?分發(fā)揮學(xué)?生自主管?理的作用?在班級?內(nèi)部繼續(xù)?推行值周?班長制和?班干部競?選輪換制?度，各班?級均成立?班級管理?量化小組?，對每一?位同學(xué)的?日常行為?進(jìn)行量化?管理。?實(shí)施了自?主與責(zé)任?教育工程?。在自主?方面做到?“三主四?層次”，?即以學(xué)生?為主體，?自主管理?，主動發(fā)?展，實(shí)施?學(xué)生會、?值周班、?班級自治?、學(xué)生個?體四層次?管理。在?責(zé)任方面?做到“五?點(diǎn)五學(xué)會?”，即以?對家庭負(fù)?責(zé)為起始?點(diǎn)，學(xué)會?孝敬;以?對自己負(fù)?責(zé)為立足?點(diǎn)，學(xué)會?誠信;以?對學(xué)習(xí)負(fù)?責(zé)為基本?點(diǎn)，學(xué)會?求知;以?對集體負(fù)?責(zé)為凝聚?點(diǎn)，學(xué)會?關(guān)心;以?對社會負(fù)?責(zé)為升華?點(diǎn)，學(xué)會?報(bào)效祖國?。通過?以上形式?，有效地?促進(jìn)了學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，學(xué)?校每學(xué)期?對涌現(xiàn)出?來的一大?批三好學(xué)?生、優(yōu)秀?干部、文?明學(xué)生、?學(xué)習(xí)尖子?、體育尖?子、藝術(shù)?尖子、各?類標(biāo)兵等?在全校大?會上大張?旗鼓的進(jìn)?行表彰獎?勵。本學(xué)?年共評選?出___?_名“五?星學(xué)生”?。4、?政教處自?身組織建?設(shè)。根據(jù)?學(xué)校要求?，制定了?政教處工?作制度、?學(xué)習(xí)制度?，努力爭?創(chuàng)“學(xué)習(xí)?型、服務(wù)?型、創(chuàng)新?型”政教?處。政教?處人員分?工明確，?努力做到?“團(tuán)結(jié)協(xié)?作、真誠?善良，真?抓實(shí)干、?務(wù)求實(shí)效?，主動學(xué)?習(xí)、提高?能力，開?拓創(chuàng)新、?有所作為?”。二?、狠抓學(xué)?生養(yǎng)成教?育，認(rèn)真?落實(shí)一日?常規(guī)繼?續(xù)開展以?爭創(chuàng)示范?班集體為?龍頭的常?規(guī)管理達(dá)?標(biāo)活動，?制定了《?學(xué)生管理?40條》?、《學(xué)生?管理手冊?》，對學(xué)?生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、三?操、衛(wèi)生?、安全等?一日常規(guī)?，從嚴(yán)管?理，精細(xì)?管理。在?常規(guī)落實(shí)?上，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?政教處、?班主任、?全體教職?工、學(xué)生?會參與管?理，實(shí)行?一日一反?饋，一周?一總結(jié)，?____?月一評比?，使常規(guī)?工作落到?實(shí)處。?三、多渠?道開辟育?人陣地?1、充分?利用升旗?儀式和國?旗下講話?，加強(qiáng)對?學(xué)生的教?育，把升?旗改為分?年級輪流?升旗，增?強(qiáng)了對學(xué)?生教育的?針對性和?實(shí)效性。?2、全?面培養(yǎng)學(xué)?生的遵紀(jì)?守法意識?，每學(xué)期?開展一次?法紀(jì)教育?月。邀請?關(guān)工委領(lǐng)?導(dǎo)作了生?動的法制?報(bào)告，經(jīng)?常組織學(xué)?生觀看法?制錄像片?、安全教?育片，不?定期進(jìn)行?違紀(jì)檢舉?。通過作?法制報(bào)告?，落實(shí)后?進(jìn)生跟蹤?幫教，對?違紀(jì)學(xué)生?公開處分?。通過以?上形式有?效地防止?惡性的事?件發(fā)生。?3、加?強(qiáng)了宿舍?管理。對?宿舍衛(wèi)生?、物品擺?放及被子?折疊政政?教處制定?了詳細(xì)的?制度，并?每天進(jìn)行?檢查評分?，每月評?選購文明?寢室若干?個。經(jīng)過?嚴(yán)格管理?，各班級?的積極配?合，學(xué)生?公寓樓管?理日趨規(guī)?范，成為?學(xué)校管理?的一個亮?點(diǎn)，得到?了師生及?學(xué)生家長?的一致好?評。4?、對學(xué)生?進(jìn)行責(zé)任?教育、感?恩教育。?四、開?展了豐富?多彩的文?體活動?為了豐富?校園文化?生活，寓?教育于活?動中。本?學(xué)年學(xué)校?先后組織?了班級籃?球賽、乒?乓球賽、?跳繩踢毽?子比賽、?拔河比賽?、健美操?比賽、趣?味健身運(yùn)?動比賽。?學(xué)校還先?后組織了?“頌歌獻(xiàn)?給黨”歌?詠比賽、?“責(zé)任在?我心中”?征文與演?講比賽、?書法繪畫?比賽、舉?辦了“金?秋寫生”?繪畫展、?“我愛家?鄉(xiāng)”征文?比賽等活?動，豐富?了校園文?化生活。?五、問?題與不足?1、平?時忙于事?務(wù)性工作?多，學(xué)習(xí)?不夠，理?論水平和?決策能力?有待于進(jìn)?一步提高?，德育科?研及特色?創(chuàng)新工作?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。?2、學(xué)生?的不文明?行為及不?遵守紀(jì)律?的現(xiàn)象時?有發(fā)生，?學(xué)生的養(yǎng)?成教育有?待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。?總之一?年來，我?們做了一?些扎實(shí)有?效的工作?，取得一?定成績，?但是我們?深知還存?在許多問?題與不足?，與上級?領(lǐng)導(dǎo)的要?求還有較?大差距。?我們決心?在今后的?工作中虛?心學(xué)習(xí)、?勤奮工作?、求真務(wù)?實(shí)、勇于?創(chuàng)新，為?加快學(xué)校?的發(fā)展做?出積極貢?獻(xiàn)。2?023政?教處工作?總結(jié)（三?）如果?說教育的?理念是教?育的方向?，那么，?沿著既定?的方向腳?踏實(shí)地、?執(zhí)著求索?就是教育?的出路。?本年度，?政教處在?校長室的?領(lǐng)導(dǎo)下帶?領(lǐng)年級組?長和班主?任一方面?致力于教?育理念的?探索，另?一方面致?力于通過?扎實(shí)的常?規(guī)管理和?頗具導(dǎo)向?性的主題?教育努力?養(yǎng)成學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?構(gòu)建溫馨?校園、書?香學(xué)院、?品味校園?，讓校園?成為學(xué)生?們的亮麗?家園。?一、加強(qiáng)?班主任隊(duì)?伍建設(shè)，?努力提高?班主任育?人水平。?班主任?是學(xué)校教?育管理工?作的主力?軍，班主?任整體素?質(zhì)的高下?直接決定?著學(xué)校教?育水平的?高下。政?教處把班?主任隊(duì)伍?建設(shè)放在?政教工作?的首要位?置，努力?打造一支?具有理念?、能夠?qū)W?習(xí)、熱愛?學(xué)生、忠?誠教育的?優(yōu)秀班主?任團(tuán)隊(duì)，?具體來說?，我們主?要從以下?幾方面著?手加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)：?(一)進(jìn)?一步完善?和下大力?氣推動班?主任工作?常規(guī)。一?方面強(qiáng)化?班主任在?班級教育?、班級管?理和班級?風(fēng)尚養(yǎng)成?以及班級?學(xué)習(xí)發(fā)展?中的第一?責(zé)任人意?識;另一?方面，努?力建立起?了一套具?有操作性?和實(shí)效性?的班主任?工作模式?，如王海?麗老師的?“班級管?理模式”?，使班主?任在日常?教育和管?理中思路?清晰，常?規(guī)明確，?管理具體?，實(shí)效顯?著。鍛煉?、促使年?輕教師在?工作的第?一年里便?全方位體?會到了班?主任的酸?、辣、苦?、甜，熟?悉了班主?任工作的?日常模式?，例如任?命姜飛老?師為班主?任。尤其?是通過對?學(xué)生的深?入了解，?讓年輕教?師們觸摸?到了教育?規(guī)律，為?班主任隊(duì)?伍儲備了?豐厚的后?備人才。?(二)?堅(jiān)持班主?任例會制?度，通過?班主任例?會，明了?學(xué)校政教?工作動態(tài)?，安排班?主任工作?事務(wù)，把?握班主任?工作重點(diǎn)?，明確班?主任工作?方向，提?高班主任?工作效果?。(三?)召開班?主任學(xué)習(xí)?研討會，?針對教育?工作中的?典型現(xiàn)象?或典型問?題，本年?度召開了?兩次班主?任工作研?討會和一?次年輕班?主任和科?任教師工?作座談會?，進(jìn)行個?案分析和?廣泛交流?，互相借?鑒，集思?廣益，豐?富了育人?途徑，提?高了育人?實(shí)效。?(四)組?織班主任?撰寫德育?論文，推?動班主任?努力摸索?教育規(guī)律?，不斷將?自己的感?性認(rèn)識上?升為理性?思考，逐?漸形成自?己富有個?性的教育?風(fēng)格。?(五)組?織班主任?召開主題?班會觀摩?課，進(jìn)行?主題班會?教案比賽?。(六?)組織一?年一度的?“優(yōu)秀班?主任”評?比活動。?通過評比?，在班主?任中倡導(dǎo)?一種對教?育的熱愛?與忠誠，?倡導(dǎo)一種?班主任工?作的細(xì)致?深入和扎?實(shí)高效，?從而，在?班主任隊(duì)?伍中形成?了一種積?極向上的?工作氛圍?，既推動?了教育工?作的發(fā)展?，同時有?利于班主?任的成長?。二、?下大力氣?抓好學(xué)生?常規(guī)管理?，努力養(yǎng)?成良好的?校園風(fēng)尚?。(二?)集中力?量，加強(qiáng)?早操和課?間操的評?價管理。?在相當(dāng)長?的時間里?，早操和?課間操的?質(zhì)量一直?不如人意?，本學(xué)期?以來，在?各個年級?組成立課?間操評比?組，從到?操人數(shù)、?集合速度?、隊(duì)伍整?齊、做操?質(zhì)量、精?神面貌等?方面，每?天進(jìn)行周?密嚴(yán)格的?評分，并?直接納入?當(dāng)月的五?星班級評?比內(nèi)容。?不僅使課?間操質(zhì)量?大為改觀?，并推動?了學(xué)校常?規(guī)管理上?了一個新?的臺階。?(四)?組織各年?級摸清后?進(jìn)生基本?情況，各?年級組織?召開后進(jìn)?生的座談?會，建立?后進(jìn)生跟?蹤評價管?理檔案，?加強(qiáng)了對?后進(jìn)生管?理的力度?。并責(zé)任?到人，美?味教師負(fù)?責(zé)___?_名后進(jìn)?生的教育?轉(zhuǎn)化工作?，效果明?顯。(?五)繼續(xù)?加強(qiáng)值周?檢查力度?，值周教?師在校領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)?持早7：?00到晚?7：__?__點(diǎn)，?到崗到位?，嚴(yán)格檢?查，嚴(yán)格?登記;實(shí)?行值班教?師中午的?巡邏制度?，保證了?校園安全?，維護(hù)了?校園秩序?;實(shí)行中?午、下午?放學(xué)時間?南門值守?制度，專?人負(fù)責(zé)，?確保學(xué)生?放學(xué)高峰?期間校門?良好秩序?。(六?)堅(jiān)持國?旗下的講?話制度。?在每星期?一的升旗?儀式上，?校領(lǐng)導(dǎo)擬?定話題中?心，嘗試?性的啟用?學(xué)生發(fā)言?，從實(shí)際?出發(fā)，從?實(shí)效出發(fā)?，就讀書?做人進(jìn)行?倡導(dǎo)，樹?立了榜樣?，弘揚(yáng)了?正氣。?三、精心?組織了系?列德育活?動，豐富?了學(xué)校德?育途徑。?(一)?____?年___?_月份始?，政教處?在全校學(xué)?生中開展?了“彬彬?有禮過馬?路”的教?育活動，?召開了主?題班會，?出好了主?題黑板報(bào)?和學(xué)校宣?傳櫥窗，?并召開家?長會，發(fā)?放了“彬?彬有禮過?馬路”教?育致家長?的一封信?，在校園?里營造了?一種“講?交通規(guī)則?，做文明?市民”的?濃厚氣氛?。(二?)___?_年__?__月，?政教處組?織舉行了?“歌唱祖?國，歌唱?時代，歌?唱校園”?的大型紅?歌比賽，?表現(xiàn)出了?昂揚(yáng)的精?神狀態(tài)和?積極向上?的時代精?神。(?三)__?__年_?___月?，政教處?在全校范?圍內(nèi)組織?開展了“?硬筆書法?大賽”的?主題活動?，通過召?開“我做?書法家”?主題班會?，倡導(dǎo)說?普通話，?寫規(guī)范字?。(四?)___?_年__?__月，?政教處在?全校范圍?內(nèi)開展了?“彎彎腰?、管管嘴?、動動腿?”的主題?教育活動?，教育學(xué)?生說文明?話，做文?明事，看?實(shí)際行動?，加速校?園衛(wèi)生文?明建設(shè)。?通過活動?提高學(xué)生?思想品位?，增進(jìn)學(xué)?生文明素?質(zhì)。(?五)__?__年_?___月?，開展了?課間操比?賽活動，?課間操是?學(xué)校常規(guī)?中的重要?內(nèi)容，課?間操的質(zhì)?量和課間?操所體現(xiàn)?出來的學(xué)?生精神面?貌是學(xué)校?秩序和學(xué)?校風(fēng)尚的?重要組成?部分。通?過比賽強(qiáng)?化了學(xué)生?做操的紀(jì)?律意識，?質(zhì)量意識?以及班集?體的團(tuán)隊(duì)?意識。?(六)繼?續(xù)感恩教?育，組織?了系列愛?心活動，?____?年___?_月中旬?，政教處?、團(tuán)委兩?度組織學(xué)?生向汶川?災(zāi)區(qū)捐款?活動，學(xué)?生捐款共?計(jì)___?_多元，?教師捐款?____?元。__?__年_?___月?下旬，政?教處、團(tuán)?委在全校?范圍內(nèi)組?織了向四?川災(zāi)區(qū)學(xué)?生的捐贈?活動，上?捐的各種?圖書、文?具，正準(zhǔn)?備上交紅?十字會