ATP與細胞呼吸一輪復習

讓我們盡情地遨游吧！堅持就是勝利，前方就是終點了！我心飛翔，沒有什么不可以超越！看你往哪跑！新葉伸向溫暖的陽光我一定要好好地飽餐一頓?。∷麄兌荚跒樯娑@取能量！糖類、脂肪等有機物ＡＴＰ能量≈≈ATP－－細胞能量的“通貨〞ATP與細胞呼吸高三生物

第一輪復習一、ATP的結構腺嘌呤核糖磷酸磷酸磷酸務實基礎：考點一：ATP的結構和轉(zhuǎn)化組成元素：C、H、O、N、PAMP腺嘌呤核糖核苷酸ADPATPRNA的基本單位之一由結構式可看出，ATP的結構特點可用“一、二、三〞來總結，即一個腺苷、兩個高能磷酸鍵、三個磷酸基團。PPP～～A〔腺嘌呤〕高能磷酸鍵〔磷酸基團〕腺苷〔核糖〕A

PPP～～A：腺苷〔腺嘌呤+核糖〕P：磷酸基團～：高能磷酸鍵元素：C、H、O、N、P30.54KJ/mol不同情境下“A〞的含義歸納上述的〔1〕與〔4〕中

相同。ADP+動物、人、大多數(shù)細菌、真菌等綠色植物細胞呼吸細胞呼吸光合作用酶能量+Pi資料：對于動物、人、真菌和大多數(shù)細菌來說，合成ATP的能量來自于細胞呼吸時有機物的分解釋放能量；對于綠色植物來說，除了依賴細胞呼吸所釋放的能量外，在葉綠體內(nèi)進行光合作用時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP還利用了光能。二、ATP的形成途徑〔1〕真核生物

植物——

動物——

真菌——〔2〕原核生物

自養(yǎng)型細菌——

異養(yǎng)型細菌——

藍藻——〔3〕病毒——細胞呼吸、光合作用〔葉肉細胞等〕細胞呼吸細胞呼吸細胞呼吸、化能合成作用如

。細胞呼吸〔有氧、無氧〕細胞呼吸〔有氧〕、光合作用宿主細胞呼吸提供不同生物體形成ATP的生理過程蛔蟲有氧：大多數(shù)無氧：如

。硝化細菌考點突破1、A-P~P+Pi+能量A-P~P~P酶2、A-P~P~P

A-P~P+Pi+能量酶合成酶水解酶植物：葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體動物：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體所有耗能部位植物：太陽能，有機物動物：有機物高能磷酸鍵高能磷酸鍵生命活動ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)，細胞內(nèi)流通的能量“通貨〞

三、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反響。因為轉(zhuǎn)化過程中的反響類型、所需酶、能量的來源和去路及反響場所都不完全相同。但是物質(zhì)是可循環(huán)利用的。

1.ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關系曲線⑴在無氧條件下，可通過無氧呼吸分解有機物，產(chǎn)生少量ATP。

⑵隨O2供給量增多，有氧呼吸明顯加強，ATP產(chǎn)生量隨之增加，但當O2供給量到達一定值后，ATP產(chǎn)生量不再增加，此時的限制因素可能是酶、有機物、ADP、磷酸等?？键c突破一二三四2.C6H12O6酶CO2H2O++能量葡萄糖+果糖蔗糖酶ADP+Pi+能量ADP+Pi+ATP酶酶放能反響吸能反響能量通貨主要能源物質(zhì)：生物體內(nèi)主要儲能物質(zhì)：能量的最終來源：太陽能糖類脂肪生物體內(nèi)的能源物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)直接供能物質(zhì)：ATP能量物質(zhì)細胞生命活動所需能量ATP糖類等有機物太陽能【高考警示鐘】1.細胞中ATP含量少，轉(zhuǎn)化快對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的這種相互轉(zhuǎn)化，是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。2.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反響ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中，反響類型、反響所需酶以及能量的來源、去路和反響場所都不相同，但物質(zhì)是可循環(huán)利用的。1.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反響?！病场痉治觥恳驗锳TP與ADP相互轉(zhuǎn)化時其正方向與逆方向的酶、場所、能量來源不同。2.糖類是細胞的主要能源物質(zhì)，生命活動所需要的能量有70%是由其供給的，所以糖類是生物體生命活動的直接能源?！病场痉治觥刻穷愌趸纸馑尫诺哪芰坎荒苤苯佑糜诟黜椛顒?，必須轉(zhuǎn)移到ATP中才能被各項生命活動利用。因此ATP是生物體各項生命活動的直接能源。3.吸能反響一般與ATP的合成相聯(lián)系?！病场痉治觥课芊错懸话闩cATP的水解相聯(lián)系?！獭了季S辨析：×H2O→葡萄糖第一階段第二階段第三階段O2→考點二：細胞呼吸的方式一、有氧呼吸1.過程務實基礎：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶少少多細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體線粒體酶

2

C3H4O3

6H2O

6CO220[H]＋＋酶C6H12O62

C3H4O3＋4[H]酶

24[H]

＋

6O2

12H2O

指細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程一、有氧呼吸4.有氧呼吸各元素去向5.有氧呼吸釋放的能量大局部儲存于ATP對嗎？

1mol葡萄糖釋放2870KJ，有1161KJ轉(zhuǎn)移至ATP,其余的能量都以熱能形式散失注意：二、無氧呼吸細胞在無氧的條件下，把糖類等有機物分解成不徹底氧化的產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程C6H12O62C3H6O3+能量酶酶C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量細胞質(zhì)基質(zhì)植物動物微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，但動植物的無氧呼吸不能稱為發(fā)酵。具體情況總結如下：原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進行有氧呼吸有CO2生成一定

乳酸發(fā)酵水稻等植物長期水淹后爛根的原因：無氧呼吸的產(chǎn)物

對細胞有毒害作用；玉米種子爛胚的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用酒精和CO2乳酸乳酸酒精和CO2不是酒精乳酸考點突破有氧呼吸與無氧呼吸的比較1．判定細胞呼吸方式的三大依據(jù)【特別提醒】1.真核生物細胞并非都能進行有氧呼吸，如蛔蟲細胞、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸。2.原核生物無線粒體，但有些原核生物仍可進行有氧呼吸，如藍藻、硝化細菌等，與有氧呼吸有關的酶分布在細胞膜上。3.有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。

4.不同的生物的細胞呼吸的方式不同，直接原因是細胞中含的酶的種類不同，根本原因是遺傳物質(zhì)的不同。1．內(nèi)部因素——遺傳因素〔決定酶的種類和數(shù)量〕〔1〕不同種類的植物細胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，陰生植物小于陽生植物?！?〕同一植物在不同的生長發(fā)育時期細胞呼吸速率不同，如幼苗期開花期細胞呼吸速率較高，成熟期細胞呼吸速率較低。〔3〕同一植物的不同器官細胞呼吸速率不同，如生殖器官大于營養(yǎng)器官。考點三：影響呼吸速率的因素及實踐應用務實基礎：總結外部因素及在農(nóng)業(yè)上的應用①最適溫度時，細胞呼吸最強；②超過最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細胞呼吸受抑制；③低于最適溫度酶活性下降，細胞呼吸受抑制低溫下貯存蔬菜、水果，夜間適當降溫提高大棚蔬菜產(chǎn)量①O2濃度低時,無氧呼吸占優(yōu)勢；②隨O2濃度增大,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強；③O2濃度到達一定值后,隨O2濃度增大,有氧呼吸不再加強〔受呼吸酶數(shù)量等因素的影響〕蔬菜、水果的保鮮；醫(yī)用“創(chuàng)可貼〞；中耕松土；提倡慢跑；稻田定期排水應用：貯藏水果時下降到a點最有利貯藏。從化學平衡的角度分析，CO2濃度增大，呼吸速率下降在一定范圍內(nèi)，細胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢低氧高CO2條件下保存蔬菜、水果枯燥的種子有利于貯藏〔4〕稻田也需要定期排水，否則水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛。水果和蔬菜與種子儲存條件的不同〔1〕蔬菜和水果應儲存在“零上低溫、濕度適中、低氧〞的條件下。〔2〕種子應儲藏在“零上低溫、枯燥、低氧〞條件下。兩種儲存手段均需降低呼吸作用，減少有機物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特點需要一定的濕度才能保持新鮮度，故二者在儲藏條件上存在差異。1．細胞呼吸方式的判定方法〔1〕根據(jù)CO2釋放量與O2消耗量判斷〔呼吸底物為葡萄糖〕：①不消耗O2，釋放CO2→只進行無氧呼吸。②無CO2釋放→只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。③酒精產(chǎn)生量等于CO2量→只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸。④CO2釋放量等于O2的吸收量→只進行有氧呼吸。⑤CO2釋放量大于O2的吸收量→既進行有氧呼吸，又進行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自酒精發(fā)酵。⑥酒精產(chǎn)生量小于CO2量→既進行有氧呼吸，又進行酒精發(fā)酵；多余的CO2來自有氧呼吸?？键c突破：〔2〕據(jù)產(chǎn)物判斷細胞呼吸狀況①有H2O生成一定是有氧呼吸；②有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。〔3〕據(jù)細胞結構判斷細胞呼吸狀況①真核細胞中，有線粒體的進行有氧呼吸，無線粒體的進行無氧呼吸；②原核細胞沒有線粒體，但假設有有氧呼吸酶，也進行有氧呼吸。思維辨析：1、蘋果儲藏久了為什么會有酒味？蘋果無氧呼吸產(chǎn)生酒精2、劇烈運動后為什么會感到肌肉酸痛？由于供氧缺乏骨骼肌細胞發(fā)生無氧呼吸產(chǎn)生乳酸3、為什么低溫低氧的環(huán)境下食物儲藏的時間較長？低溫低氧的環(huán)境下呼吸作用比較微弱，有機物消耗的少4、我們購置罐頭食品時發(fā)現(xiàn)有這樣的說明：假設真空安全鈕鼓起請勿購置。請問這是什么原因？這說明罐頭食品在生產(chǎn)時滅菌不徹底，微生物在無氧條件下發(fā)生無氧呼吸產(chǎn)生了CO2

使真空安全鈕鼓起說明食物可能變質(zhì)考點三探究酵母菌的呼吸方式務實基礎2.探究過程：比照實驗設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究某種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗叫做比照實驗注意問題〔1〕甲圖中氫氧化鈉溶液的作用是什么？吸收空氣中的二氧化碳，保證通入石灰水的氣體中的CO2全部來自酵母菌的細胞呼吸，從而排除空氣中CO2對實驗結果的干擾?！?〕怎樣保證乙圖中通入石灰水的CO2全部來自酵母菌的無氧呼吸？實驗開始時，應將B瓶密封后放置一段時間，以消耗完瓶中氧氣，然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，確保通入石灰水的CO2是由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的。?CO2的檢測：1.通入澄清的石灰水：澄清→渾濁2.溴麝香草酚藍水溶液：藍→綠→黃?酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反響：橙色→灰綠色初始相同時間后有氧裝置無氧裝置用溶有重鉻酸鉀的濃硫酸檢測酒精溶有重鉻酸鉀的濃硫酸+有氧裝置的酵母菌濾液+無氧裝置的酵母菌濾液灰綠色不變灰綠色進行試驗實驗現(xiàn)象：變混濁／快無變化變混濁／慢出現(xiàn)灰綠色分析結果得出結論酵母菌有氧條件下產(chǎn)生大量CO2無氧條件下產(chǎn)生酒精和少量CO2呼吸作用的類型有氧呼吸無氧呼吸根據(jù)液滴移動方向的判斷細胞呼吸方式溶液紅色液滴酵母菌培養(yǎng)液溶液類型只有有氧呼吸只有無氧呼吸兩種方式都有清水不動右移右移NaOH左移不動左移NaHCO3〔CO2緩沖液〕左移不動左移選用下面對照裝置，可以根據(jù)紅色液滴移動方向來探究細胞的呼吸類型。1.實驗材料分析〔1〕裝置一、二中試劑的作用：〔2〕在利用葡萄糖作為能源物質(zhì)的條件下，有氧呼吸氣體體積不變，無氧呼吸氣體體積增加。NaOH溶液吸收CO2，清水作為對照?？键c突破2.填寫下表只進行有氧呼吸只進行無氧呼吸紅色液滴右移Thanks！2．細胞呼吸方式的判斷及實驗探究

〔1〕探究細胞呼吸方式的實驗裝置 欲確認某生物的呼吸類型，應設置兩套呼吸裝置，如圖 所示〔以發(fā)芽種子為例〕：實驗結果預測和結論實驗現(xiàn)象結論裝置一液滴裝置