2012東街小學(xué)管理制度1

東街小學(xué)常規(guī)管理制度匯編2012--4—10前言《東街小學(xué)小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》的編輯工作，從2010年8月開始，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員的共同努力，先后多次征求意見、修訂、補(bǔ)充終于成型?！稏|街小學(xué)小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》編輯了我?，F(xiàn)行的所有規(guī)章制度，包括學(xué)校章程、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、考核細(xì)則等管理制度。本匯編是我校在全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，依法治校，以德治校，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升管理水平的體現(xiàn)；是提高我校全體教職員工綜合素質(zhì)，全面加強(qiáng)和提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。強(qiáng)化制度建設(shè)是科學(xué)管理學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。近年來，我校各處室在制度建設(shè)中不斷加大力度，經(jīng)過精心探索，認(rèn)真總結(jié)，形成了目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)的各類規(guī)章制度，這對(duì)提高我校的科學(xué)管理水平將發(fā)揮重要作用。我們希望全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《東街小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以德治校，依法執(zhí)教，科研興校，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校建設(shè)成為校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績(jī)優(yōu)異的一流學(xué)校而努力工作。目錄學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校章程學(xué)校組織機(jī)構(gòu)示意圖規(guī)章制度行政決策制度1、學(xué)校規(guī)章制度的制定與實(shí)施制度2、學(xué)校校委會(huì)議事規(guī)則3、學(xué)校校委會(huì)決策程序行政管理制度1、學(xué)校會(huì)議制度2、校務(wù)公開制度3、升國(guó)旗制度4、招生工作制度5、學(xué)籍管理制度6、校長(zhǎng)接待日制度7、教師培訓(xùn)制度8、教師考勤制度9、安全工作規(guī)章制度10、后勤管理制度11、物資采購(gòu)制度12、教職工慰問制度13、小學(xué)高級(jí)教師推薦制度14、東街學(xué)校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選管理辦法三、德育、安全工作管理制度1、德育工作管理制度2、教師職業(yè)道德規(guī)范3、班級(jí)管理制度4、兩操兩活動(dòng)管理制度5、校園值班巡查制度6、安全檔案管理記錄制度7、校園消防管理制度8、門衛(wèi)管理制度9、安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度10、校園治安管理制度11、學(xué)校安全工作宣傳教育制度12、安全隱患排查制度13、學(xué)校重大活動(dòng)管理制度14、學(xué)校安全事故報(bào)告制度15、學(xué)生安全管理制度16、安全“四防”管理制度四、教育教學(xué)管理制度1、教學(xué)常規(guī)檢查制度2、聽課評(píng)課制度3、教研工作管理4、體育衛(wèi)生工作管理五、學(xué)生管理制度1、新生告知制度2、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成制度3、學(xué)生健康生活習(xí)慣養(yǎng)成制度4、學(xué)生校園行為規(guī)范5、學(xué)生禮儀規(guī)范6、學(xué)生預(yù)習(xí)管理7、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)崗位職責(zé)1、校長(zhǎng)職責(zé)2、副校長(zhǎng)工作職責(zé)3、黨支部書記職責(zé)4、工會(huì)主席職責(zé)：5、校務(wù)辦主任職責(zé)6、教導(dǎo)主任崗位職責(zé)7、學(xué)籍管理員崗位職責(zé)8、排課、調(diào)課管理員崗位職責(zé)9、檔案管理員職責(zé)10、政教主任職責(zé)11、東街小學(xué)年級(jí)主任崗位職責(zé)12、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)13、心理咨詢員職責(zé)14、教師工作職責(zé)15、班主任工作職責(zé)16、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)17、信息管理、技術(shù)員職責(zé)18、總務(wù)主任職責(zé)19、財(cái)務(wù)人員職責(zé)20、圖書管理員職責(zé)21、教學(xué)設(shè)備、儀器管理員職責(zé)22、文印室工作人員職責(zé)23、倉(cāng)庫(kù)專管員職責(zé)24、門衛(wèi)（保安）工作人員職責(zé)25、值班人員職責(zé)七、考核細(xì)則1、教研組長(zhǎng)考核細(xì)則2、班級(jí)管理月考核細(xì)則3、教師信息技術(shù)應(yīng)用考核細(xì)則4、教職工綜合量化考核細(xì)則學(xué)?；厩闆r簡(jiǎn)介洪洞縣東街小學(xué)位于縣城洪洞縣賓陽(yáng)街15號(hào)。學(xué)校占地面積10232.05余平方米，建筑面積7109.3余平方米，教學(xué)及輔助用房面積3318.6余平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備一流的縣直八規(guī)制完全小學(xué).現(xiàn)有教職工146人，學(xué)生3000余人，教師高級(jí)職稱一人，中級(jí)職稱79人，初級(jí)職稱50人，省學(xué)科帶頭人3人，省骨干3人，市級(jí)教學(xué)能手12人。目前學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語教師每人一臺(tái)電腦，48個(gè)教學(xué)班配備多媒體，正有效服務(wù)于課堂一線。學(xué)校網(wǎng)站已初具規(guī)模，教師博客、課件、經(jīng)驗(yàn)不斷在網(wǎng)上交流，學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行得到有效促進(jìn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，學(xué)校師生和諧，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，正在創(chuàng)建特色學(xué)校的道路上探索前行。東街小學(xué)學(xué)校章程第一章總則第一條為全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，創(chuàng)建設(shè)施好、質(zhì)量高、師資優(yōu)的民主、和諧、令人向往的學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、教育部《小學(xué)管理規(guī)程》及有關(guān)法律法規(guī)，特制定本章程。第二章學(xué)校名稱、性質(zhì)和辦學(xué)目標(biāo)第二條學(xué)校名稱：洪洞縣東街小學(xué)。創(chuàng)立于1726年。學(xué)制8年。校址：洪洞縣賓陽(yáng)街15號(hào)第三條學(xué)校性質(zhì)：公辦第四條學(xué)校辦學(xué)宗旨：為學(xué)生成才奠基、為教師發(fā)展鋪路、為教育改革創(chuàng)新辦學(xué)目標(biāo)：教育裝備高標(biāo)準(zhǔn)；校園文化高品位；學(xué)校管理高層次；教師隊(duì)伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；全面育人高質(zhì)量辦學(xué)思路：以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全面人才校訓(xùn):博學(xué)健體求真崇善校風(fēng)：勤奮篤行團(tuán)結(jié)進(jìn)取教風(fēng)：敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樂學(xué)廣思探究永恒第五條學(xué)校育人目標(biāo)：志向高遠(yuǎn)道德高尚體魄健全心理健康行為規(guī)范基礎(chǔ)求實(shí)素質(zhì)全面特長(zhǎng)突出學(xué)校近期目標(biāo)是：以科研為先導(dǎo)，新課程改革為主線，全面深化素質(zhì)教育。抓好養(yǎng)成教育，夯實(shí)做人基礎(chǔ)。第三章入學(xué)與學(xué)籍管理第六條學(xué)校根據(jù)教育行政部門有關(guān)就近入學(xué)的規(guī)定，招收本區(qū)內(nèi)年滿6周歲的健康兒童免試入學(xué)。招生細(xì)則以招生簡(jiǎn)章明示。第七條因傷病和本人不可抗拒的原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生，（須具備指定醫(yī)療單位的證明）報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，可準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)期限為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際學(xué)習(xí)程度，征求本人及監(jiān)護(hù)人意見后，編入相應(yīng)的年級(jí)。第八條學(xué)校無差生，不留級(jí)制。對(duì)智力超常，操行優(yōu)良，身體健康，參加本年級(jí)考核學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)本人和家長(zhǎng)申請(qǐng)，在學(xué)校批準(zhǔn)后，可以跳級(jí)。跳級(jí)應(yīng)在學(xué)年度開始時(shí)進(jìn)行。第九條學(xué)校按教育局統(tǒng)一要求建立學(xué)生學(xué)籍，按學(xué)期記載學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的情況。學(xué)生受到學(xué)校以上的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)記入學(xué)生檔案。學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)生檔案由原校保存?zhèn)洳?。?yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。第四章內(nèi)部管理體制第十條學(xué)校由洪洞縣教育局主管，書記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、副主任各自按照“分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)”的原則，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。第十一條學(xué)校實(shí)行內(nèi)部管理體制為核心的制度改革：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制。校長(zhǎng)有下列權(quán)力：（一）貫徹國(guó)家的教育法律、法規(guī)、方針政策和教育行政部門的指示規(guī)定，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；（二）根據(jù)法律、法規(guī)、政策和上級(jí)指示，在充分聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，決定學(xué)校重大事項(xiàng)；（三）根據(jù)法定要求和學(xué)校實(shí)際，遵循有關(guān)權(quán)限和程序，對(duì)副校長(zhǎng)、職能部門負(fù)責(zé)人和教職工實(shí)行聘任、分工和管理；（四）學(xué)校財(cái)務(wù)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，決定國(guó)家撥給的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用方案。第十二條校長(zhǎng)履行下列義務(wù)：（一）堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認(rèn)真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。（二）按照教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，開齊、開足、上好各門學(xué)科。（三）接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（五）加強(qiáng)總務(wù)后勤管理，堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度。（六）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。（七）廉潔從政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第十三條學(xué)校黨支部積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。（三）在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題上充分發(fā)揮保證和監(jiān)督作用。第十四條教職工代表大會(huì)行使的職權(quán)：（一）聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議。（二）評(píng)議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。有權(quán)建議校長(zhǎng)或上級(jí)主管部門，對(duì)教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據(jù)洪洞縣教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。（三）審議學(xué)校章程、各項(xiàng)管理制度及改革方案、素質(zhì)教育實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。第十五條教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)權(quán)限：（一）積極、主動(dòng)地協(xié)助校長(zhǎng)工作，當(dāng)好參謀。（二）具體分管教育、教學(xué)、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定和落實(shí)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃。（三）加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處、教科研組的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教導(dǎo)處做好教學(xué)管理工作。（四）組織教導(dǎo)處做好新生入學(xué)及分班工作，做好日常的學(xué)生學(xué)籍管理。（五）負(fù)責(zé)教師的學(xué)歷進(jìn)修，協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的年度考核和職改工作。（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)、提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（七）做好家長(zhǎng)學(xué)校組織和協(xié)調(diào)工作，完善育人機(jī)制，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（八）完成校長(zhǎng)安排的其他工作。第十六條德育副校長(zhǎng)職責(zé)：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作（一）負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)團(tuán)支部、少先隊(duì)工作。組織德育工作的常規(guī)管理。制訂和實(shí)施各項(xiàng)德育常規(guī)。（二）加強(qiáng)班集體建設(shè)的研究，進(jìn)行優(yōu)秀班集體的評(píng)定和考核。（三）積極開展政治思想工作，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，收集教職工的建議和意見，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。（四）拓寬德育實(shí)施途徑，辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?。（五）負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。第十七條后勤副校長(zhǎng)及主任職責(zé)：（一）在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持后勤工作。（二）負(fù)責(zé)制訂后勤工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃指導(dǎo)安排工作，保證計(jì)劃的實(shí)施。（三）制訂后勤方面的有關(guān)管理制度及崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位職責(zé)的履行。（四）做好后勤教職工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)教職工熟悉業(yè)務(wù)，積極工作，不斷提高后勤管理整業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。（五）根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及后勤工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)備的添置、更新，以及綠化、環(huán)境等校容、校貌管理。（六）負(fù)責(zé)后勤有關(guān)對(duì)外事務(wù)的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。（七）負(fù)責(zé)完成上級(jí)部門布置的有關(guān)總務(wù)、后勤方面各種統(tǒng)計(jì)資料及其他工作。第十八條安全副校長(zhǎng)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。（一）貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真宣傳、執(zhí)行中央和上級(jí)公安機(jī)關(guān)、安全部門的有關(guān)政策、法規(guī)，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織開展全校的安全保衛(wèi)工作。（二）負(fù)責(zé)校內(nèi)一般違紀(jì)和安全事故的調(diào)查；協(xié)助上級(jí)公安機(jī)關(guān)和安全部門做好重大案件和安全事故的偵破和調(diào)查工作。（三）負(fù)責(zé)并保證學(xué)校全體師生良好的工作、學(xué)習(xí)秩序，對(duì)于無理取鬧、干擾和破壞學(xué)校工作秩序的人進(jìn)行勸阻和制止。調(diào)解和處理各類治安問題。（四）協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織安全檢查，監(jiān)督、檢查重點(diǎn)單位的安全防范，開展經(jīng)常性的防火、防盜、防事故的安全教育，打擊各種不法分子的活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的治安穩(wěn)定。（五）帶領(lǐng)綜治安全領(lǐng)導(dǎo)組織成員做好護(hù)校工作，負(fù)責(zé)義務(wù)消防和基層安全防范組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（六）協(xié)助班主任做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，掌握學(xué)生的各種思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)，按領(lǐng)導(dǎo)指示做好工作。（七）完成校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)公安、安全部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第十九條教導(dǎo)主任職責(zé)權(quán)限：（一）在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教務(wù)處工作。（二）制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施?？偨Y(jié)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。（三）制訂教學(xué)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。（四）組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。（五）組織好教師的教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，安排教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教學(xué)匯報(bào)會(huì)。（六）關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。（七）組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作，負(fù)責(zé)教育教學(xué)的管理和學(xué)生的學(xué)籍管理工作。（八）負(fù)責(zé)全校師生的教科書及各種資料的征訂工作。（九）安排好教師的任課工作，負(fù)責(zé)全校的排課、調(diào)課及其它教學(xué)事宜。第二十條學(xué)校建立校內(nèi)師生申訴制度，教師體罰學(xué)生一次性申告待崗制度，建立校長(zhǎng)信箱。第二十一條學(xué)校接受財(cái)政、物價(jià)、審計(jì)等部門的檢查，自覺接受社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督。第五章教育教學(xué)管理第二十二條學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。第二十三條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。進(jìn)行教育和教學(xué)研究，更新教育觀念，采用生本教育模式，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二十四條學(xué)校教育教學(xué)必須面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，在道德情操、知識(shí)視野、興趣特長(zhǎng)、體魄心理等方面均達(dá)到一定的水準(zhǔn)，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。第二十五條建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。(一)各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作。(二)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。第二十六條學(xué)校貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，每周一早晨全體師生集會(huì)，舉行規(guī)范化升旗儀式，接受愛國(guó)主義教育。第二十七條學(xué)校以班級(jí)為教育教學(xué)工作的基本單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級(jí)各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。第二十八條學(xué)校按年級(jí)設(shè)立年級(jí)組，作為該年級(jí)師生的管理組織。年級(jí)組設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)范圍內(nèi)，在行政、教育、教學(xué)諸方面對(duì)校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的德、智、體諸方面發(fā)展全面負(fù)責(zé)。年級(jí)組長(zhǎng)接受學(xué)校行政職能部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校按年組和學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長(zhǎng)一名，教研組長(zhǎng)組織本教研組教師開展學(xué)科教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教研組長(zhǎng)以學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教研成果對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促和檢查。第二十九條加強(qiáng)課程建設(shè)，改革教學(xué)模式。抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施契機(jī)，著重解決幾個(gè)問題。第一，深刻領(lǐng)會(huì)新課程體系對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)新的知識(shí)體系對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力要求與傳統(tǒng)要求的變化和差異，從根本上改變把新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施理解為將新教材簡(jiǎn)單搬上講臺(tái)、并在具體教學(xué)中“新瓶裝老酒”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和做法；第二，改變過于注重知識(shí)傳授的傳統(tǒng)教學(xué)方法，著力于解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí)養(yǎng)成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)觀；第三，改變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力；第四，抓好學(xué)校校本課程建設(shè)，根據(jù)國(guó)家課程和地方課程的不足，根據(jù)素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求，著力進(jìn)行校本課程的研究和開發(fā)，同時(shí)通過校本課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦出特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索課堂教學(xué)改革新模式。在“新概念課型”總的框架下，各學(xué)科組要形成帶有學(xué)科特點(diǎn)的新教學(xué)模式，教師在新學(xué)科教學(xué)模式基礎(chǔ)上形成新的個(gè)性化教育模式，使課堂教學(xué)在符合素質(zhì)教育的要求、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、符合教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，形成富有學(xué)校個(gè)性特色、形式多樣、內(nèi)容豐富的“新概念課型”。第五，校本課程建設(shè)要加快實(shí)施的進(jìn)程，每一位教師都要從實(shí)施素質(zhì)教育的高度，從有利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的角度，認(rèn)真分析，積極鉆研，大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取達(dá)到每一位老師都能申報(bào)或開出至少一門選修課程。繼續(xù)實(shí)施選修課程的超市化管理，接受學(xué)生的選擇與評(píng)判，使學(xué)校校本課程實(shí)施形成門類豐富、選擇自主、富有創(chuàng)意的良好局面。第六，積極實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，把開展研究性學(xué)習(xí)與更新教育觀念、手段和方法聯(lián)系起來，課外進(jìn)行為主與課堂教學(xué)聯(lián)系起來，改變部分教師以為研究性學(xué)習(xí)是副業(yè)的思想，形成將研究性學(xué)習(xí)作為必修課，師生人人重視、人人參與的良好局面。同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施培訓(xùn)和組織管理，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的過程管理，探索研究性學(xué)習(xí)的科學(xué)評(píng)估，期待通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，逐步改變傳統(tǒng)落后的教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。第三十條學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合，建立以班級(jí)為點(diǎn)、家庭為面、社會(huì)為體的立體教育模式。成立家長(zhǎng)學(xué)校，動(dòng)員和吸收全體家長(zhǎng)參與，監(jiān)督學(xué)校教育改革和發(fā)展。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)學(xué)校授課。第三十一條學(xué)校全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。第三十二條堅(jiān)持教學(xué)中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，采用現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量。第三十三條依據(jù)省教育廳《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)課程表操作的嚴(yán)肅性，任何班級(jí)不得擅自停課。停課半天以上需報(bào)洪洞縣教育局批準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹《課堂教學(xué)常規(guī)》，實(shí)行40分鐘課時(shí)制。第三十四條按教育局有關(guān)文件統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。第三十五條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與新課程改革，積極撰寫教育教學(xué)論文。第三十六條組織期末考試，做好學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。第三十七條依照有關(guān)條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，每一學(xué)年舉辦一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。組織學(xué)生定期開展勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，堅(jiān)持開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。第三十八條班主任及任課老師不得利用寒暑假、節(jié)假日在校進(jìn)行集體補(bǔ)課，不得歧視后進(jìn)生。第三十九條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。嚴(yán)肅招生、學(xué)生檔案管理等項(xiàng)紀(jì)律制度。第四十條教導(dǎo)處和后勤認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時(shí)做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔。第六章后勤保障、經(jīng)費(fèi)與資產(chǎn)管理第四十一條后勤保障處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，實(shí)行服務(wù)承諾制，滲透管理育人、服務(wù)于人的理念。制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公。第四十二條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源：財(cái)政撥款。管理機(jī)構(gòu)：洪洞縣教育局。第四十三條學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)申請(qǐng)審批制度。程序：學(xué)校依法向縣教育局提出收入經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出意見，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)。第四十四條依據(jù)《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線。堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則。第四十五條建立健全財(cái)務(wù)制度。管理和使用好“績(jī)效工資”，經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，帳目教育局支付中心審核管理，并接受主管部門審查和監(jiān)督。第四十六條學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。第四十七條學(xué)校應(yīng)切實(shí)關(guān)心教職工的生活，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及教育行政部門有關(guān)教職工在住房、職稱、醫(yī)療、離退休等方面福利待遇的規(guī)定，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。第四十八條后勤處應(yīng)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)，學(xué)校校產(chǎn)按規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面報(bào)告。第四十九條全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。第五十條嚴(yán)格校園環(huán)境管理。要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的板報(bào)（宣傳園地）和校園內(nèi)的畫廊及宣傳板報(bào)及時(shí)出刊，定期更換。第五十一條全體教師要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認(rèn)真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，重視對(duì)子女的教育。鄰居之間相互體諒，相互幫助，和睦共處，處處為學(xué)生做好樣子。第五十二條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)建凈化、綠化、美化的校園環(huán)境。第五十三條建立健全衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。第五十四條教室、辦公室及會(huì)議室等門窗玻璃齊全、桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物品擺放整齊。第五十五條校內(nèi)師生自行車按指定地點(diǎn)排放整齊，外來車輛進(jìn)出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁流動(dòng)商販進(jìn)入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。第五十六條加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。第七章教師管理第五十七條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第五十八條敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，勤懇工作。第五十九條嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。第六十條嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)、認(rèn)真考核。年初有工作計(jì)劃，年終有總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。第六十一條教師應(yīng)積極參加教研、科研活動(dòng)和教改試驗(yàn)，自覺開展課題研究。第六十二條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費(fèi)、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動(dòng)。第六十三條學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修或接受其它方式的培訓(xùn)。第六十四條學(xué)校保護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國(guó)家政策規(guī)定的待遇。第六十五條對(duì)違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，根據(jù)學(xué)校《獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》予以處罰，如有疑義，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第八章學(xué)生管理第六十六條學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利。實(shí)行班干部輪換制度，使每個(gè)學(xué)生的組織能力都得到鍛煉與提高。第六十七條對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。第六十八條學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過“愛心基金”、“手拉手”等活動(dòng)形式提供資助。第六十九條學(xué)生有下列權(quán)利：（一）參與學(xué)校管理，評(píng)議學(xué)校工作、教師工作。（二）接受平等教育。對(duì)教師、學(xué)生獎(jiǎng)懲不公正，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。（三）參加學(xué)校安排的各種活動(dòng)，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。（四）在學(xué)習(xí)成績(jī)和操行評(píng)語等第上獲得公正評(píng)價(jià)。（五）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第七十條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。（二）規(guī)范行為，尊敬師長(zhǎng)，形成良好的思想品德。（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。（四）文明守紀(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化植物、不浪費(fèi)糧食、不講粗話臟話、不吸煙喝酒、不穿奇裝異服、不佩戴首飾。（五）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭(zhēng)光。第七十一條對(duì)在校期間嚴(yán)重違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行處分。學(xué)生對(duì)學(xué)校處理意見有疑義的，可以按《洪洞縣小學(xué)學(xué)生申訴制度》提出申訴。第九章學(xué)校安全和衛(wèi)生保健第七十二條安全應(yīng)急預(yù)案為保證師生人身安全，制定安全應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)每學(xué)期實(shí)際情況切實(shí)舉行應(yīng)急（消防、地震、防汛等）疏散演練。第七十三條衛(wèi)生保健建構(gòu)建設(shè)校長(zhǎng)是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人，主抓體育衛(wèi)生工作的主任是直接責(zé)任人，指導(dǎo)衛(wèi)生保健工作，校醫(yī)負(fù)責(zé)具體工作。第七十四條常見病防治校醫(yī)要做好常見病知識(shí)的宣傳教育工作，定期開展預(yù)防常見病知識(shí)講座，及時(shí)更換常見病宣傳櫥窗。第七十五條飲食衛(wèi)生加強(qiáng)飲食衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。第十章負(fù)責(zé)（法律責(zé)任）第七十六條違反有關(guān)法律、規(guī)定應(yīng)依法給予的處分和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。第七十七條違反本章程規(guī)定所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。第十一章附則第七十八條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過后報(bào)縣教育局核準(zhǔn)、備案。第七十九條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。第八十一條本章程自批準(zhǔn)之日起實(shí)行。規(guī)章制度 一、行政決策制度學(xué)校規(guī)章制度的制定與實(shí)施制度1、制定規(guī)章制度的要求(1)有明確的目的學(xué)校制定任何規(guī)章制度，都要符合教育方針政策的要求，服務(wù)于教學(xué)，有利于培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的主動(dòng)性與積極性。在制定規(guī)章制度過程中，要發(fā)動(dòng)有關(guān)人員進(jìn)行討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使規(guī)章制度有可靠的思想基礎(chǔ)。(2)從實(shí)際出發(fā)規(guī)章制度是要具體執(zhí)行的，因此必須強(qiáng)調(diào)從實(shí)際出發(fā)：一是符合教育教學(xué)的規(guī)律，照顧學(xué)生的年齡特征、認(rèn)識(shí)水平，符合其身心發(fā)展的規(guī)律；二是力求符合學(xué)校的歷史傳統(tǒng)與目前的發(fā)展?fàn)顩r，使規(guī)章制度提出的要求和措施恰如其分，切實(shí)可行。(3)有相對(duì)的穩(wěn)定性學(xué)校是不斷發(fā)展與相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一體。隨著形勢(shì)發(fā)展的要求、變化進(jìn)行改革，是不斷進(jìn)步的標(biāo)志，但由于教育的周期性長(zhǎng)，要求教學(xué)秩序相對(duì)穩(wěn)定，不能朝令夕改。(4)完整、簡(jiǎn)約學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要盡可能逐步完善，各項(xiàng)規(guī)章制度要配套；從每一項(xiàng)規(guī)章制度來說，內(nèi)容要求簡(jiǎn)約，觸及主要問題，所列條文要簡(jiǎn)明扼要，便于操作。(5)群眾參與制定規(guī)章制度，不能由個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或部門閉門造車，要走群眾路線。要發(fā)動(dòng)有關(guān)人員和學(xué)生民主討論，集思廣益，使內(nèi)容能體現(xiàn)師生意愿，取得師生的認(rèn)同。使規(guī)章制度建立在群眾自覺遵守的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)規(guī)章制度的有效性。2、規(guī)章制度的貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須以堅(jiān)定的決心，引導(dǎo)師生員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)章制度，發(fā)揮它應(yīng)有的積極作用。(1)廣泛宣傳教育學(xué)校要通過各種形式、多種渠道，向師生員工進(jìn)行規(guī)章制度的宣傳教育，講明規(guī)章制度的目的、意義和行動(dòng)要求，使師生員工增強(qiáng)是非觀念和自我控制的能力，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。同時(shí)，通過廣泛宣傳教育，在學(xué)校中形成強(qiáng)有力的集體輿論，從而幫助大家提高認(rèn)識(shí)水平，提高維護(hù)規(guī)章制度的責(zé)任感，形成群眾相互監(jiān)督，共同遵守的氣氛。(2)嚴(yán)格地檢查督促規(guī)章制度有它的嚴(yán)肅性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須了解師生對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對(duì)模范執(zhí)行規(guī)章制度的人和事，要及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)；對(duì)違反規(guī)章制度的，要給予批評(píng)和處分。(3)領(lǐng)導(dǎo)以身作則領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，給教師學(xué)生做出榜樣，起到潛移默化的作用。對(duì)不能履行崗位職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，按自動(dòng)放棄崗位處理。東街小學(xué)校委會(huì)議事規(guī)則一、議事原則和議事內(nèi)容1、議事原則：堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，把上級(jí)精神與我校實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作；堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；堅(jiān)持抓大事、議大事。2、議事內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件會(huì)議精神，并提出貫徹意見，研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、年度工作計(jì)劃和總結(jié)；研究機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部人事工作、重要規(guī)章制度；研究教學(xué)科研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中的重大問題和經(jīng)費(fèi)預(yù)決算等工作中的重大問題；其它需提交校委研究的重大事項(xiàng)。二、議事程序1、校委會(huì)一般每月舉行一次，由校長(zhǎng)召集并主持。根據(jù)會(huì)議議題，可吸收有關(guān)人員列席會(huì)議，民主領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須參加。與會(huì)人員必須按時(shí)參加會(huì)議，因特殊情況不能到會(huì)者，應(yīng)在會(huì)前向會(huì)議主持人請(qǐng)假并說明理由。2、提交校委會(huì)研究的議題，會(huì)前必須做好充分準(zhǔn)備。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)科室，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上拿出方案，并廣泛征求有關(guān)方面的意見，由辦公室匯總，經(jīng)校長(zhǎng)同意，列入會(huì)議議程。特殊議題可拿出兩個(gè)方案，會(huì)前要將會(huì)議有關(guān)材料印發(fā)與會(huì)人員。在傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神時(shí)，要有具體的貫徹意見。3、校委會(huì)在討論問題時(shí)，匯報(bào)人要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，并如實(shí)報(bào)告有爭(zhēng)議的問題和各種不同的意見。討論發(fā)言要緊扣會(huì)議議題，經(jīng)充分醞釀，集中多數(shù)人的意見形成校委會(huì)的決策。如意見嚴(yán)重分歧，應(yīng)暫緩作出決定，進(jìn)一步調(diào)查研究，另行再議。4、討論決定機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員調(diào)整及干部任免等事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)有三分之二以上的校委成員到會(huì)，由分管組織人事工作的領(lǐng)導(dǎo)向校委匯報(bào)醞釀的意見。校委成員對(duì)所討論的問題，應(yīng)當(dāng)明確表示意見，并說明理由。所討論的事項(xiàng)，若涉及校委成員本人及其親屬的，有關(guān)校委成員應(yīng)予回避。三、會(huì)議決議的執(zhí)行和督查1、對(duì)校委決定的重大事項(xiàng)，會(huì)后由辦公室印制《東街小學(xué)委會(huì)決定事項(xiàng)通知》分發(fā)與會(huì)人員和有關(guān)科室。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)科室制定具體的實(shí)施意見，認(rèn)真貫徹落實(shí)。2、對(duì)校委會(huì)決議，如有不同意見或執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)新問題，可以通過正常組織渠道反映，提請(qǐng)下次會(huì)議復(fù)議。在執(zhí)行中不得自行其是或有意拖延、推諉，不得對(duì)外公開表示不同意見。3、校委會(huì)決議的執(zhí)行由辦公室督查，并負(fù)責(zé)將執(zhí)行情況匯總報(bào)告校委會(huì)。4、對(duì)校委會(huì)決議執(zhí)行及時(shí)、效果好的要予以表?yè)P(yáng)；對(duì)執(zhí)行不力的要進(jìn)行批評(píng)；對(duì)造成嚴(yán)重影響的，視情況追究其責(zé)任。東街小學(xué)校委會(huì)的決策程序一、提出：主管或分管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)主管或分管工作內(nèi)容，以書面形式提出所需商討重大事項(xiàng)二、商討：校長(zhǎng)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)形成初步?jīng)Q策議案。三、評(píng)議：通過教代會(huì)，收集師生反饋的意見。四、整改：校長(zhǎng)組織校委會(huì)成員在教代會(huì)評(píng)議的基礎(chǔ)上，形成新的議案。五、審核：校務(wù)公開監(jiān)督小組對(duì)整改后議案進(jìn)行審核。六、公開：通過教代會(huì)、公開欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式向師生公開或公示。七、確定：經(jīng)公開或公示，確定無異議后，由校務(wù)委員會(huì)形成最后決議。八、實(shí)施：經(jīng)一至七項(xiàng)程序后，交有關(guān)處室實(shí)施。二、行政管理制度學(xué)校會(huì)議制度1、家長(zhǎng)會(huì)議：每學(xué)期按年級(jí)定期召開l—2次家長(zhǎng)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校工作，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，接受社會(huì)監(jiān)督，密切家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系。2、教職員工代表大會(huì)：每學(xué)年召開一次，由工會(huì)主席主持，教職員工代表參加。討論校長(zhǎng)工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議，并通過教職員工大會(huì)作出決議。3、群眾代表會(huì)議：由書記召集，校領(lǐng)導(dǎo)參加。向社會(huì)人士及部分教師征求意見，暢談學(xué)校大事。4、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議：每月召開一次，由大隊(duì)輔導(dǎo)員召集，學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、通報(bào)各中隊(duì)開展活動(dòng)的情況，每學(xué)期進(jìn)行一次“少先隊(duì)工作方法及理論”的輔導(dǎo)報(bào)告。5、班主任會(huì)議：每月召開一次，由政教主任召集，研究指導(dǎo)工作，聽取意見，布置任務(wù)，提出要求。期末由校長(zhǎng)主持召開一次班主任工作總結(jié)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)。6、教研組長(zhǎng)會(huì)議：由教導(dǎo)處召集。每月一次，匯報(bào)年級(jí)教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題。7、黨員會(huì)議：由黨支部書記主持，每學(xué)期召開兩次。學(xué)習(xí)時(shí)事政策，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干作用，起到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。8、行政、校務(wù)會(huì)議：每周一上午召開，由校長(zhǎng)主持，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)參加。總結(jié)上周學(xué)校工作，討論、決定本周工作，解決本周學(xué)校具體問題。9、黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議：每月末舉行一次。學(xué)校黨、政、團(tuán)、隊(duì)、后勤各負(fù)責(zé)人參加。必要時(shí)，可請(qǐng)有關(guān)教研組長(zhǎng)或班主任參加，征求意見，研究學(xué)校重要問題。10、學(xué)校例會(huì)制度：學(xué)校例會(huì)由校長(zhǎng)主持，全體教師參加，每周召開一次，一般在周一下午進(jìn)行。例會(huì)前由各處室做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)人要總結(jié)本周工作，安排布置下周任務(wù)。校務(wù)公開制度1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師公開，接受監(jiān)督。4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、議標(biāo)制，不搞一言堂。5、學(xué)校所有按規(guī)定列項(xiàng)的賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開考評(píng)、張榜公布。7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每學(xué)期在全體教師會(huì)上公開述職，接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長(zhǎng)和社會(huì)公開。9、定期召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見和建議，并采取書面測(cè)評(píng)的形式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師在師德方面和教學(xué)方面的意見。把家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核范圍之中。升國(guó)旗制度為了嚴(yán)格升國(guó)旗制度，使全校師生通過升國(guó)旗儀式受到深刻的愛國(guó)主義教育，根據(jù)《國(guó)旗法》關(guān)于“全日制中小學(xué)除假期外，每周舉行一次升旗儀式”的規(guī)定，特制定如下升國(guó)旗制度：1、升旗儀式在每周星期一早上舉行（寒暑假除外，遇到惡劣天氣可不舉行），重大節(jié)日或活動(dòng)應(yīng)舉行升旗儀式。

2、舉行升旗儀式時(shí)，要奏國(guó)歌及唱國(guó)歌，全體師生參加，隊(duì)列整齊，面向國(guó)旗，肅立致敬。學(xué)生穿校服，儀態(tài)莊重、嚴(yán)肅。少先隊(duì)員向國(guó)旗行隊(duì)禮。3、升國(guó)旗儀式程序：（1）出旗：旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場(chǎng)的師生立正站立。（2）升旗：旗手升旗，護(hù)旗手站立旗桿兩側(cè)，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮（隊(duì)員行隊(duì)禮）。（3）國(guó)旗下講話：由校長(zhǎng)或教師、學(xué)生作簡(jiǎn)短而有意義的講話（一般不超過3分鐘）。4、旗手、護(hù)旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任，并由大隊(duì)部和體育組嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)。5、升國(guó)旗是學(xué)校德育工作中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容，把這項(xiàng)制度的實(shí)施情況作為評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作的重要內(nèi)容之一，也是評(píng)價(jià)教師師德的重要內(nèi)容之一。全校師生員工都要做到尊重和愛護(hù)國(guó)旗，對(duì)升國(guó)旗儀式態(tài)度不端正者，對(duì)損壞國(guó)旗及設(shè)施者，對(duì)當(dāng)事人給予批評(píng)教育，直至追究責(zé)任。6、無故缺席升國(guó)旗儀式的教職工按教職工考核制度處理，無故缺席升國(guó)旗儀式的學(xué)生，扣除班級(jí)管理考核相應(yīng)分?jǐn)?shù)。7、升國(guó)旗儀式制度具體由大隊(duì)部實(shí)施，本規(guī)定解釋權(quán)屬于黨支部、校委會(huì)。招生工作制度1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測(cè)試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長(zhǎng)交驗(yàn)“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊(cè)等具體的業(yè)務(wù)工作。學(xué)籍管理制度1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。2、各班學(xué)籍必須保證與在班人數(shù)相符。3、全校學(xué)生的總花名冊(cè)，必須按要求填寫。4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開轉(zhuǎn)學(xué)證。7、學(xué)期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），學(xué)期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。13、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。東街小學(xué)校長(zhǎng)接待日制度為進(jìn)一步提高學(xué)校民主管理水平，及時(shí)聽取和解決學(xué)校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，廣泛聽取廣大教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見、建議和批評(píng)，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究，特制定校級(jí)干部接待日制度。一、接待時(shí)間及領(lǐng)導(dǎo)：每周四下午3∶00～5∶00為校長(zhǎng)接待群眾來訪時(shí)間（節(jié)假日除外），由學(xué)校安排一名校級(jí)干部負(fù)責(zé)接待工作，并做好接待記錄。二、接待地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室。三、接待對(duì)象：全校師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界群眾。四、接待事項(xiàng)：全校師生員工在教育教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問題，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等方面的意見、建議，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士對(duì)學(xué)校工作的意見、建議和批評(píng)等。五、接待要求：1、負(fù)責(zé)接待的校領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到位，耐心聽取接待對(duì)象所反映的各種問題，并做好記錄(填入“校長(zhǎng)接待日記錄簿”)。2、對(duì)廣大師生員工反映的問題，屬一般性的問題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)立即予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)處室負(fù)責(zé)人盡快處理：重大事項(xiàng)須提交校長(zhǎng)辦公會(huì)或黨委會(huì)研究解決。3、對(duì)廣大師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士提出的意見和建議，能解決的要明確解決時(shí)限，因條件等各種原因所限暫時(shí)不能解決的，應(yīng)在7個(gè)工作日內(nèi)予以回復(fù)。4、在接待過程中，師生員工反映出的在思想認(rèn)識(shí)方面的問題，接待人要做耐心細(xì)致的思想工作，幫助師生員工提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。5、接待人要在接待日的當(dāng)日填寫完“校長(zhǎng)接待日記錄簿”，特別是“處理意見”一欄，要求據(jù)實(shí)填寫，屬立即解決的問題應(yīng)在該欄內(nèi)寫明解決的辦法；屬轉(zhuǎn)至其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)處室解決的問題，應(yīng)寫明所轉(zhuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)或處室：屬校長(zhǎng)辦公會(huì)或支部會(huì)研究解決的問題，也應(yīng)寫明。6、“校長(zhǎng)接待日記錄簿”應(yīng)在接待日第二天內(nèi)由接待人整理好移交學(xué)校校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)室根據(jù)接待人提出的處理意見，將轉(zhuǎn)辦和會(huì)議研究解決的問題做好登記；該轉(zhuǎn)辦的應(yīng)在收到登記表的第二天轉(zhuǎn)至相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或處室；該會(huì)議研究解決的，一周內(nèi)整理一次交校長(zhǎng)。凡屬轉(zhuǎn)辦的問題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室最遲在一周內(nèi)作出答復(fù)，一般性問題可口頭答復(fù)，涉及原則性問題應(yīng)書面答復(fù)，然后由承辦人在“承辦情況”欄寫明答復(fù)情況，并由接待對(duì)象簽字認(rèn)可。書面答復(fù)材料一式三份，承辦方、接待對(duì)象各一份，另一份和“校長(zhǎng)接待日記錄簿”一起交回校長(zhǎng)室存檔。屬會(huì)議研究解決的問題待召開會(huì)議研究后由學(xué)校在“處理意見”欄作出批示，并明確由誰答復(fù)，然后交回校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)室按轉(zhuǎn)辦的方法進(jìn)行辦理，此類問題最遲應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)作出答復(fù)(從接待日算起)。7、承辦領(lǐng)導(dǎo)要以對(duì)學(xué)校、對(duì)教職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力辦好所承辦的每一件事。校長(zhǎng)室要跟蹤督辦檢查，定期將接待日所反映的問題的辦理情況在校務(wù)公開欄上公布，接受師生監(jiān)督。在督辦檢查中若發(fā)現(xiàn)有答復(fù)不符合實(shí)際，或敷衍了事，或互相推諉等情況，要及時(shí)報(bào)告，并限期糾正。8、學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)投訴電話（號(hào)碼為6229313）。此制度從公布之日起執(zhí)行。教師培訓(xùn)制度一、對(duì)新分配的青年教師入校后，用一周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級(jí)管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)，班級(jí)管理關(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、組織青年教師拜師活動(dòng)。青年教師入校后要向他們引薦三師：即領(lǐng)導(dǎo)師傅，黨員師傅，業(yè)務(wù)師傅。師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。三、每學(xué)期組織一到兩次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校教研組組織，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師主講，也可請(qǐng)有關(guān)教育專家講座。四、每學(xué)期期初、期末分別召開青年教師會(huì)議，宣讀青年教師工作計(jì)劃，總結(jié)青年教師工作，寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、組織青年教師積極參加校、區(qū)、市開展的各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。六、每學(xué)期在青年教師中要開展積極的課堂教學(xué)比賽，教師基本功比武活動(dòng)，各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)，“三師”不放松對(duì)青年教師的輔導(dǎo)、督促與檢查。七、定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座。八、每學(xué)年度召開一次青年教師座談會(huì)，總結(jié)青年教師工作。九、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參加與教學(xué)工作相關(guān)的業(yè)余進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。十、對(duì)青年教師的教學(xué)工作，文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求，每月檢查一次教案，作業(yè)批改及理論學(xué)習(xí)筆記。十一、按照學(xué)校聽課制度和要求，堅(jiān)持對(duì)青年教師的聽課指導(dǎo)，并及時(shí)講評(píng)。十二、鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)實(shí)驗(yàn)專題的研究，做研究課，寫實(shí)驗(yàn)方案，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)體會(huì)。學(xué)校教職員工考勤制度(1)每位教職員工要自覺執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?，因病因事不能堅(jiān)持工作，半天以上要持請(qǐng)假條，經(jīng)級(jí)主任批準(zhǔn)。事假要提前請(qǐng)；急病來不及請(qǐng)假的，要及時(shí)電話通知(最遲不得超過當(dāng)日)。嚴(yán)禁先斬后奏，否則，一律按曠工論處。假滿返校要及時(shí)履行銷假手續(xù)。(2)堅(jiān)持八小時(shí)工作制，堅(jiān)守工作崗位。按時(shí)上下班，不遲到、不早退。工作時(shí)間不準(zhǔn)干與工作無關(guān)的事。按時(shí)參加政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動(dòng)和學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)。因特殊情況需要晚來、早走或中途離校者，要按程序請(qǐng)假。(3)嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，上課鈴聲落，任課教師必須進(jìn)入教室，中途不得隨意離開課堂。課間、下課的時(shí)間不準(zhǔn)授課，要給予學(xué)生充分的活動(dòng)、鍛煉和娛樂時(shí)間。安全工作制度一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進(jìn)入學(xué)校。五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰０?、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開水。十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。十三、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的安全工作。東街小學(xué)物資采購(gòu)管理制度為了提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用效率，合理采購(gòu)，杜絕浪費(fèi)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，特制定如下物資采購(gòu)管理制度，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

學(xué)校物資和辦公用品實(shí)行“請(qǐng)購(gòu)——審批——采購(gòu)——驗(yàn)收——保管——領(lǐng)用（借用）——維修”一條龍制度。

1、請(qǐng)購(gòu)：⑴各處室及年段（教研組）凡要采購(gòu)教學(xué)用品、教學(xué)設(shè)備等，均應(yīng)填寫物品采購(gòu)申請(qǐng)表。特殊情況應(yīng)事先征得校長(zhǎng)同意后，并及時(shí)補(bǔ)填物品采購(gòu)申請(qǐng)表。

⑵各處室、年段（教研組）一般應(yīng)在開學(xué)初制定采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)總務(wù)主任統(tǒng)籌安排。

2、審批：凡請(qǐng)購(gòu)學(xué)校辦公用品者，均應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

3、采購(gòu)：⑴購(gòu)買儀器、設(shè)備、材料等各種物品，由總務(wù)處按計(jì)劃統(tǒng)一購(gòu)買，各使用科室不得自行購(gòu)買。在特殊情況下，必須自已購(gòu)買時(shí)，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。⑵采購(gòu)員必須憑領(lǐng)導(dǎo)審批的物品采購(gòu)申請(qǐng)表采購(gòu)，特殊情況，如：教學(xué)儀器設(shè)備可選派內(nèi)行的同志協(xié)助采購(gòu)，并辦理交接驗(yàn)收手續(xù)。⑶采購(gòu)員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保采購(gòu)用品的質(zhì)量，采購(gòu)的用品必須交總務(wù)人員驗(yàn)收、登記、保管。⑷采購(gòu)員不得將未進(jìn)庫(kù)的物品交請(qǐng)購(gòu)者使用。

4、驗(yàn)收：保管員必須嚴(yán)格審核物品采購(gòu)申請(qǐng)表、發(fā)票與采購(gòu)的物品是否相符，然后驗(yàn)收簽名，并登記造冊(cè)。

5、報(bào)銷：采購(gòu)員報(bào)銷時(shí)，發(fā)票應(yīng)有采購(gòu)員的經(jīng)辦簽名，保管員的驗(yàn)收簽名，經(jīng)民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組的審核簽批后，校長(zhǎng)再簽支。同時(shí)要把物品采購(gòu)申請(qǐng)表一齊上繳，出納員方可給予報(bào)銷。6、領(lǐng)用：⑴所購(gòu)物品，必須實(shí)行登記入帳制度，屬固定資產(chǎn)類要填寫固定資產(chǎn)增加憑證，屬低值易耗品要由學(xué)校保管員登記入帳后再領(lǐng)用。所購(gòu)物品要切實(shí)做到帳帳相符，帳物相符。⑵凡屬易耗物品，以不浪費(fèi)為原則，根據(jù)工作需要，由使用者向保管室辦理領(lǐng)用登記手續(xù)。

7、借用：凡屬耐用性物品，都應(yīng)填借條或借用物品登記表，期限一到應(yīng)及時(shí)歸還。⑴校內(nèi)教職工或處室借用，由總務(wù)主任審批出借。⑵校外單位或個(gè)人借用，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，保管室方可出借。⑶若出現(xiàn)人為損壞或遺失，應(yīng)照價(jià)賠償。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教職工向保管室借用的東西應(yīng)全部歸還，否則不得辦理離校手續(xù)。

8、維修：⑴各處室、年段（班級(jí)）應(yīng)在期初和期末按時(shí)把財(cái)產(chǎn)損壞情況書面報(bào)送校長(zhǎng)辦，以便及早統(tǒng)一安排維修。⑵學(xué)校財(cái)產(chǎn)的大宗維修一般安排在假期進(jìn)行，特殊情況另行安排。

⑶未經(jīng)學(xué)校許可私自安排維修的，維修費(fèi)用自付（特殊情況除外）。教職工工會(huì)慰問教師制度為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力，增進(jìn)教職工之間的相互了解、相互信任、相互幫助，弘揚(yáng)“喜有賀、難有幫、病有探、喪有悼”的集體主義精神，樹立教師團(tuán)結(jié)拼搏的正氣，特制定本制度。1、教職工本人結(jié)婚或子女婚嫁學(xué)校不送禮，工會(huì)可以組織教職工代表參加。2、教職工遭遇重大災(zāi)難屬在職教職工，如遭遇重大災(zāi)難，工會(huì)慰問金100—500元，具體金額由工會(huì)委員會(huì)視其情況決定。3、特殊困難教師學(xué)校每年慰問有困難的教師一至五名，慰問金100—200元。教職工工作困難及家庭矛盾教職工工作分流、轉(zhuǎn)崗、待崗或下崗，以及教職工思想有情緒或家庭有矛盾，工會(huì)組織應(yīng)深入職工家庭了解情況，看望并做好疏導(dǎo)工作，不送慰問金。5、教職工生病住院在職教職工重大疾病住院，在一個(gè)月以內(nèi)的，學(xué)校一次性慰問金100元，在一個(gè)月以上的，學(xué)校一次性慰問金200元。6、教職工本人或直系親屬去世（1）在職教職工去世，一次性家屬慰問金500元；在職教職工家屬及雙方父母、子女去世，一次性慰問金100元；退休教職工本人去世，一次性慰問金100元。（2）以上費(fèi)用均不包括購(gòu)買花圈等開支。東街小學(xué)高級(jí)教師推薦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教育局下發(fā)的實(shí)施意見，為全力維護(hù)教師權(quán)益，激勵(lì)廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使我校中級(jí)職稱聘任推薦工作走上規(guī)范化、制度化軌道，并且公平公正順利進(jìn)行，為切實(shí)做好我校小學(xué)高級(jí)職稱聘任推薦工作，根據(jù)各級(jí)相關(guān)文件精神，我校專業(yè)技術(shù)職稱聘任按以下方案執(zhí)行。一、基本原則1、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員在教育局下達(dá)的相應(yīng)崗位總額空缺內(nèi)進(jìn)行聘任，實(shí)行“缺額補(bǔ)聘”的辦法競(jìng)爭(zhēng)上崗。2、參與競(jìng)爭(zhēng)聘任人員必須取得相應(yīng)的專業(yè)資格，并符合當(dāng)年上級(jí)規(guī)定的評(píng)聘基本條件，如計(jì)算機(jī)、支教經(jīng)歷、繼續(xù)教育等應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的要求。3、對(duì)所有競(jìng)聘的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行量化計(jì)分考評(píng)，分?jǐn)?shù)高的先上，若出現(xiàn)相等得分時(shí)，則以工齡長(zhǎng)的優(yōu)先。4、堅(jiān)持客觀、公平、公正、定性與定量考評(píng)的原則。5、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組擬聘任成員采取回避原則。二、操作程序1、組建機(jī)構(gòu)：經(jīng)全體教職工大會(huì)選舉報(bào)校行政會(huì)討論通過，成立職稱聘任推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)兼任，副組長(zhǎng)和成員由教代會(huì)推薦產(chǎn)生。2、公開崗位職數(shù)及聘任條件、方案：競(jìng)聘人員書面形式申報(bào)競(jìng)聘3、審查資格，量化計(jì)分。4、公開述職，民主測(cè)評(píng)。5、公示，民主測(cè)評(píng)。6、上報(bào)審批。三、量化計(jì)分方案（一）資歷1．教齡：教齡以教育行政部門審定的為準(zhǔn)，每年計(jì)1分。2．獲得小學(xué)高級(jí)教師任職資格年限：自獲得小學(xué)一級(jí)教師任職資格至推薦聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資歷終止日期止，每滿1年計(jì)2分。此兩項(xiàng)計(jì)分不封頂。（二）學(xué)歷1．學(xué)歷證書：學(xué)歷證必須是國(guó)家承認(rèn)的，取得肄業(yè)證書，按下一個(gè)層次的畢業(yè)證書對(duì)待。后取學(xué)歷的認(rèn)定需在任現(xiàn)職之前，對(duì)假文憑，一經(jīng)查實(shí)，取消聘任資格。2．學(xué)歷計(jì)分的原則：學(xué)歷計(jì)分采取就高不就低的原則，不累積計(jì)分。3．學(xué)歷計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）取得中師（中專）畢業(yè)學(xué)歷證書或民轉(zhuǎn)公教師取得專業(yè)合格證，計(jì)10分。（2）取得大專以上（含大專）學(xué)歷證書，計(jì)11分。(三)崗位職能（加分須在教學(xué)一線）1．加分標(biāo)準(zhǔn)：（1）任職以來，到推薦聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)資歷終止日期止，現(xiàn)任本校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的，任職已滿2年者，加3分；未滿2年者，加2分。（3）任職期間，曾任本校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，現(xiàn)未擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)滿2年的，加2分；未滿2年者，加1分。（3）任職以來任本校班主任，每年加0.5分，3分封頂；現(xiàn)任班主任4分封頂。(四)參加下鄉(xiāng)支教加分響應(yīng)教育局精神，支持學(xué)校工作，下鄉(xiāng)支教滿1年以上（含1年）加4分?？己思臃郑?）根據(jù)學(xué)校量化考核細(xì)則加近兩學(xué)期的得分。（2）任現(xiàn)職以來,近5年年度職稱考核優(yōu)秀,每次加1分。（此項(xiàng)加分2分封頂。）（3）近2年來，獲學(xué)校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師每次加3分。(六)不予聘任對(duì)象獲得小一任職資格以來，有下列情況之一者，不予聘任。違反黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)，經(jīng)查實(shí)處理且處分期未滿的。（1）一年內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告處分、參與聚眾鬧事、集體上訪者。（2）一年內(nèi)歧視和排擠后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)、向?qū)W生推銷商品、學(xué)習(xí)資料、動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)上各種培訓(xùn)輔導(dǎo)班、有償家教，情節(jié)嚴(yán)重，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)其反映較大的，且由學(xué)?；蚪逃姓块T作出處理的。（3）兩年內(nèi)，受到嚴(yán)重警告、記過處分或因工作失誤、管理不到位造成重大安全事故（死亡、肢體五官殘疾）及重大經(jīng)濟(jì)損失（累計(jì)達(dá)1萬元以上）的。(七)附則1．本方案解釋權(quán)在校職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。2．本方案自教代會(huì)通過后實(shí)行。東街學(xué)校教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選細(xì)則為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人的成長(zhǎng)，造就一支師德高尚、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校《教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選細(xì)則》一、評(píng)選原則校級(jí)“教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人”是逐級(jí)晉升的三級(jí)梯次，每年評(píng)選一次，評(píng)選材料以近兩年為主。校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人即為學(xué)校首席教師。只有學(xué)校首席教師才有資格參加縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選。二、評(píng)選條件（一）校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選條件本校在編在崗教師的教學(xué)一線人員，工作量達(dá)到規(guī)定要求。熱愛本職工作，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在學(xué)生和家長(zhǎng)中有較好的評(píng)價(jià)。具有合格學(xué)歷和3年以上教育、教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)能手的任職資格不限。具有一定的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果良好。普通話達(dá)標(biāo)，具有初級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)證。教學(xué)成績(jī)較好。參加校級(jí)課題研究或教學(xué)模式的推廣，在課堂教學(xué)中能實(shí)踐新的教學(xué)理念。7、能承擔(dān)校級(jí)示范課。（二）校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件1、本校在編在崗的校級(jí)教學(xué)能手。2、熱愛教育事業(yè)，能模范的履行教師職責(zé)和遵守教師職業(yè)道德，深受學(xué)生愛戴和家長(zhǎng)好評(píng)。3、學(xué)科帶頭人應(yīng)具有小教高級(jí)及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。4、具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的教育理論修養(yǎng)和專業(yè)技能，能熟練應(yīng)用教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。5、在課堂教學(xué)中實(shí)踐新的教育教學(xué)理念，積極探索和應(yīng)用探究性教學(xué)，能承擔(dān)校級(jí)以上示范課。6、教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。7、能承擔(dān)校級(jí)以上課題研究，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，所撰寫的論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。8、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對(duì)提高本校教師的教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)1名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在各類教學(xué)競(jìng)賽中獲得過校級(jí)一等獎(jiǎng)以上成績(jī)。三、評(píng)選程序及辦法（一）教學(xué)能手的評(píng)選1、各教研組通過講課、評(píng)課推薦出各組的教學(xué)能手參選人。2、學(xué)校教導(dǎo)處組織具有一定教育教學(xué)水平的教師為評(píng)委，并制定科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織第二輪聽課、評(píng)課，評(píng)選出教學(xué)能手侯選人9名。3、最后確定。由第三輪聽課、評(píng)課結(jié)合以上教學(xué)能手的其它評(píng)選條件由教導(dǎo)處確定本年度教學(xué)能手。（二）骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選1．個(gè)人申報(bào)。評(píng)選為校級(jí)教學(xué)能手的教師可申請(qǐng)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選。2．學(xué)校成立評(píng)審工作小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)兼任，評(píng)委由各科名師組成。評(píng)定過程分三步進(jìn)行：首先根據(jù)條件對(duì)申報(bào)人員提供的各項(xiàng)資料進(jìn)行審查，決定一審?fù)ㄟ^的人員名單；然后分學(xué)科對(duì)一審?fù)ㄟ^的人員進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的綜合復(fù)審，并分項(xiàng)評(píng)分；最后由評(píng)委組根據(jù)學(xué)科評(píng)審結(jié)果進(jìn)行決議，評(píng)定出骨干教師、學(xué)科帶頭人人選。由校長(zhǎng)室確定命名，并頒發(fā)相關(guān)證書。四、職責(zé)要求1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育及新課程理念，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，尊重每一位學(xué)生，具有良好的師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。2、堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作。積極探索，研究教學(xué)創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新，任教課程與原申報(bào)專業(yè)相符，積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教學(xué)任務(wù)，隨時(shí)接受其他教師的聽課。教學(xué)效果好，優(yōu)課率不低于60%。3、自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識(shí)，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法,了解并宣傳本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。積極參加市區(qū)校組織的教師培訓(xùn)等活動(dòng)。4、主動(dòng)承擔(dān)或參與課題研究，積極撰寫科研論文和與教育教學(xué)相關(guān)的文章或隨筆，積極參加教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。努力開發(fā)校本課程或地方教材，并在校本教研活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。每學(xué)年至少有一篇相關(guān)的論文、文章等在縣級(jí)以上（含縣級(jí)）刊物上（相關(guān)部門承認(rèn)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。5、積極發(fā)揮校級(jí)骨干的示范作用，每學(xué)年要完成以下任務(wù)：①每人精讀一本理論書籍，寫一篇讀后感；②每人完成一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)；③每人上一節(jié)校級(jí)（含）以上研究課或公開課。④嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，力爭(zhēng)成長(zhǎng)為縣級(jí)骨干教師6、指導(dǎo)、培養(yǎng)1至2名青年教師，通過傳、幫、帶，讓青年教師更快的成長(zhǎng)，使其逐步成為學(xué)科教學(xué)骨干。五、骨干教師、學(xué)科帶頭人的待遇1、學(xué)校展板公示，大力宣傳。2、每年學(xué)校出資訂閱一份教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或報(bào)刊。3、為課題研究小組提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。4、外出培訓(xùn)優(yōu)先安排?？己斯芾?、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，任期2年，任期內(nèi)每年由學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個(gè)等次。學(xué)科帶頭人、骨干教師在任期內(nèi)學(xué)年考核及其任期考核均合格或以上的，方可推薦為下一任的骨干教師或?qū)W科帶頭人；考核結(jié)果連續(xù)是優(yōu)秀的，學(xué)校認(rèn)定為下一任骨干教師或?qū)W科帶頭人。對(duì)考核不合格的，取消其榮譽(yù)稱號(hào)。2、做好教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人管理和服務(wù)工作，定期召開座談會(huì)，組織開展學(xué)科教研、信息交流活動(dòng)。三、德育、安全工作管理制度德育工作管理1．小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明的奠基工程。加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，是學(xué)校管理最根本的一項(xiàng)。校長(zhǎng)應(yīng)組織力量，根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，制定每學(xué)年學(xué)校德育工作計(jì)劃，對(duì)各年級(jí)的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育形式提出具體要求，并使之系列化。2．全體教職工都是德育工作者，都要重視德育工作的基本要求，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。在德育工作管理中，要使各種德育途徑整體化，即以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，按照學(xué)校德育工作計(jì)劃，既發(fā)揮專職干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、各科教師的積極性，又要相互配合，形成合力，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。3．建立思想品德教育管理制度。它包括國(guó)家各級(jí)教育行政部門的教育法規(guī)、如《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，也包括學(xué)校根據(jù)上級(jí)指示和本校實(shí)際情況制定的規(guī)章制度，如評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)等。4．加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)主要包括領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)三個(gè)方面的內(nèi)容。要針對(duì)本校實(shí)際，揚(yáng)長(zhǎng)避短、提出奮斗目標(biāo)，經(jīng)過不斷努力，逐步形成良好校風(fēng)。教師職業(yè)道德規(guī)范《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》全文如下：1、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。2、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。3、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。4、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。5、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。班級(jí)管理制度為了加強(qiáng)班級(jí)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的管理，特制定本制度：1、班級(jí)窗戶明亮，地面、門、窗臺(tái)和物品干凈、無污物、無死角。2、桌、椅和其它物品擺放整齊，衛(wèi)生角保持清潔。3、教室內(nèi)和走廊分擔(dān)區(qū)的墻圍子保持良好，無劃痕，無磕碰印記，無掉皮現(xiàn)象。4、燈管全部保持明亮，無灰塵。5、黑板按時(shí)擦凈，保持清潔。6、物品無損壞現(xiàn)象，門窗、玻璃、燈管、桌椅、講臺(tái)、窗簾等無損壞，保持清新明亮。7、紀(jì)律嚴(yán)明，在走廊內(nèi)學(xué)生右側(cè)排隊(duì)通行。8、按時(shí)靜班、門窗關(guān)好，切斷電源。9、班級(jí)的全面大掃除時(shí)間由學(xué)校臨時(shí)通知。10、其它管理工作按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。兩操兩活動(dòng)管理制度（一）廣播體操1、體育教師、各班主任認(rèn)真組織廣播操，學(xué)生出操做到“快、靜、齊”。2、班主任按時(shí)到操場(chǎng)組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上操，并且深入班級(jí)，認(rèn)真檢查，班級(jí)出操率在95%以上。3、體育組每周派一名體育教師負(fù)責(zé)全校的廣播操，對(duì)廣播操的實(shí)際情況要進(jìn)行很好的總結(jié)，及時(shí)提出表?yè)P(yáng)或批評(píng)。4、體育教師在廣播操時(shí)間一律著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋，并到場(chǎng)（前臺(tái)）檢查指導(dǎo)，以確保廣播操質(zhì)量。5、所有值周人員按時(shí)到操場(chǎng)檢查各班的出勤、集合、隊(duì)形、秩序、做操質(zhì)量。（二）眼保健操1、各班要保證做操人數(shù)。2、班主任（或由班主任協(xié)商科任教師）負(fù)責(zé)該班級(jí)的眼保健操，以確保眼保健操的質(zhì)量。3、值周師生按時(shí)檢查各班的眼操情況，及時(shí)給予正確的評(píng)價(jià)。（三）文體活動(dòng)1、班主任要認(rèn)真組織好本班的文體活動(dòng)。2、活動(dòng)要有具體內(nèi)容（文藝或體育）3、活動(dòng)場(chǎng)所要落實(shí)（教室或操場(chǎng)）4、行動(dòng)要統(tǒng)一，不許教室一部分，操場(chǎng)一部分。5、形式要多樣，內(nèi)容要豐富，必要時(shí)請(qǐng)音樂教師或體育教師做指導(dǎo)。校園值班巡查制度1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。安全檔案管理記錄制度1、對(duì)學(xué)校安全工作的布置、檢查、整改等建立規(guī)范的檔案，準(zhǔn)確記錄安全管理的日常工作。2、對(duì)隱患的發(fā)現(xiàn)、整改的要求實(shí)行臺(tái)帳式管理，并依據(jù)檔案記錄的責(zé)任單位、人員、完成時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)核查責(zé)任。校園消防管理制度一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：1、認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第61號(hào)令”等消防法規(guī)。2、負(fù)責(zé)規(guī)劃面向全校師生員工的防炎安全和遵紀(jì)守法教育，組織全校性消防安全檢查，培訓(xùn)、演練和消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。3、負(fù)責(zé)召開消防領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究、討論本單位上報(bào)的消防方面的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、重大隱患。整改方案和工作制度等問題。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。4、發(fā)生火災(zāi)積極指揮組織撲救，組織調(diào)查火災(zāi)事故，并提出處理意見。5、制定火災(zāi)緊急疏散預(yù)案。6、根據(jù)防火安全要求，組織人員進(jìn)行周檢查制度，對(duì)火險(xiǎn)隱患及時(shí)整改。7、加強(qiáng)學(xué)校防火重點(diǎn)部位的管理，做到定點(diǎn)、定人、定措施，對(duì)可能發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)必須制定可行的滅火方案，對(duì)開展的防火工作做好詳細(xì)記錄，存檔備查。二、義務(wù)消防隊(duì)員職責(zé)：1、積極參加消防知識(shí)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，提高防火滅火技能。2、執(zhí)行各項(xiàng)防火制度，做好防火宣傳，熟悉單位的防火安全情況。3、維護(hù)好單位的消防設(shè)施和器材。4、發(fā)現(xiàn)火警立即報(bào)警并積極參加滅火工作。三、師生員工防火職責(zé)：1、自覺學(xué)習(xí)消防法規(guī)和知識(shí)，提高消防意識(shí)。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)防火制度和操作規(guī)程。3、愛護(hù)消防器材，不準(zhǔn)挪用和損壞。4、對(duì)違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。5、發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。門衛(wèi)管理制度為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開啟和關(guān)閉。四、對(duì)到校辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記。五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開學(xué)校，凡因外出辦事需要離開學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無誤后方可離校。在上課時(shí)間離開學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。六、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長(zhǎng)送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問，教職工必須配合。九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購(gòu)物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外購(gòu)物。十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下車推行。在教職工上、下班時(shí)或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭(zhēng)把損失減少到最低點(diǎn)，沒有及時(shí)報(bào)告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，勇于維護(hù)國(guó)家和集體利益，見義勇為的先進(jìn)個(gè)人，以及在安全教育培訓(xùn)中工作突出的，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。校園治安管理制度為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災(zāi)害事故、無違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。1、全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。2、學(xué)校治安實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。學(xué)校安全工作宣傳教育制度為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。1、每學(xué)期上一堂交通安全課；2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全、飲食安全等知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；4、同時(shí)，要經(jīng)常了解學(xué)校周圍的安全環(huán)境，做好特殊時(shí)期、特殊問題的安全宣傳教育。安全隱患排查制度學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工