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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列加點字注音有誤的一項是(
)A.辟邪(bì)
窒息(zhì)
悄然(qiāo)
潛滋暗長(qián)B.鐫刻(juān)
畸形(jī)
上溯(sù)
慘絕人寰(huán)C.俯瞰(kàn)
長髯(rán)
賦閑(fù)
摩肩接踵(zhǒng)D.交卸(xiè)
遏制(è)
丘壑(hè)
坦蕩如砥(dǐ)
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.嚴峻
濕漉漉
行將舊木
風(fēng)云變幻B.震撼
金剛鉆
輕歌曼舞
不修邊輻C.緬懷
釣魚桿
格物致知
一如既往D.端詳
煞風(fēng)景
川流不息
相輔相成
3、下列句中加線詞語運用有誤的一項是(
)A.春雨戛然而止,天空漸漸恢復(fù)了湛藍透亮,青草和樹木都變得蔥蘢悅目。B.驕傲的人往往只看到自己的優(yōu)點,目空一切,在現(xiàn)實面前更容易敗下陣來。C.一路上風(fēng)雪載途,多年沒有返回家鄉(xiāng)的他對回家的期盼更加強烈了。D.他以為這件事做得天衣無縫,結(jié)果還是露出了破綻。
4、對病句的修改不正確的一項是(
)A.截至目前,哈爾濱近三分之二左右的感染者已經(jīng)治愈出院。
刪去“已經(jīng)”B.由于俄烏沖突,使烏克蘭目前所有的港口都已關(guān)閉。
刪去“由于”或“使”C.這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。
“一件珍貴的”放到“禮物”前。D.神舟十三號乘組塑造了我國多項太空記錄。
“塑造”改為“創(chuàng)造”
5、下列解說有誤的一項是(
)A.旁逸斜出、趨炎附勢、如火如荼、善男信女
解說:這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B.這一刻,這片樹葉向我娓娓講述著生死輪回的要諦。
解說:這一句的主干是“樹葉講述要諦”。C.“年輕精神”充分的,年雖老而不死;“年輕精神”喪失的,年雖輕而人已死。
解說:這一句的標(biāo)點符號運用正確。D.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
解說:這句話運用了比喻、反復(fù)的修辭手法。
6、為下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)
①所謂描寫,就是畫。
②中國的第一部詩集《詩經(jīng)》有詩三百零五首。
③所謂敘述,就是說。畫一畫,說一說,一首詩就出來了。
④所以,在這些詩里,敘述的成分多,描寫的成分少,也就是說,說得多畫得少。
⑤一首詩,就其結(jié)構(gòu)而言,可以分成描寫和敘述兩部分。
⑥察其內(nèi)容,或訴苦,或娛樂,或求愛,或敬神,都有其實際用途,沒有什么"為藝術(shù)而藝術(shù)的。A.②⑥⑤①③④B.⑤①③②⑥④C.②⑥④①③⑤D.⑤①③②④⑥
二、古詩文默寫
7、在前七題中,任選五題;在后三題中,任選一題。
(1)曲徑通幽處,________________________。(常建《題破山寺后禪院》)
(2)________________________,在河之洲。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
(3)________________________,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)________________________,白露未晞。(《詩經(jīng)·蒹葭》)
(5)青樹翠蔓,________________________。(柳宗元《小石潭記》)
(6)________________________,雞犬相聞。(陶淵明《桃花源記》)
(7)揮手自茲去,________________________。(李白《送友人》)
(8)________________________,胡為乎泥中?(《式微》)
(9)氣蒸云夢澤,________________________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(10)________________________,親山親水有親人。(賀敬之《回延安》)
三、文言文閱讀
8、【甲】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翁忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去?!疽摇砍跞?,隨樵者行,久之,越嶺二重。下而復(fù)上,又越一重。兩嶺俱峻,曰雙嶺。共十五里,過江村。二十里,抵湯口,香溪、溫泉諸水所由出者。折而入山,沿溪漸上,雪且沒趾。五里,抵祥符寺。湯泉在隔溪,遂俱解衣赴湯池。池前臨溪,后倚壁三面石甃①上環(huán)石如橋。湯深三尺,時凝寒未解,而湯氣郁然②,水泡池底汩汩起,氣本香冽。(選自明·徐霞客《徐霞客游記》)
【注釋】①甃(zhòu):鑲砌。②郁然:水汽旺盛的樣子。
5.下列選項中加點詞語意思相同的一項是(
)A.以其境過清
回清倒影B.遂俱解衣赴湯池
時凝寒未解C.卷石底以出
出則無敵國外患者D.從小丘西行百二十步
隨樵者行6.選出下列加點詞的意義相同的一項(
)A.下而復(fù)上
折而入山B.以其境過清
能以徑寸之木C.乃記之而去
久之,越嶺二重D.諸水所由出者
北山愚公者,年且九十7.用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。
后倚壁三面石甃上環(huán)石如橋。
8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。
(2)折而入山,沿溪漸上,雪且沒趾。
9.閱讀甲文倒數(shù)第二段與乙文,完成下面表格。游覽方式標(biāo)志性詞語作者感受甲文最后一段定點游覽①悲傷凄涼乙文移步換景定點觀察行、越、上、下、過、抵赴②
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面的文字,完成問題。
材料一:①Google將過去37年的2400萬張衛(wèi)星照片匯編成具有互動性的4D體驗空間,用縮時攝影的方式,直觀且震撼地向我們展示了過去37年里冰川的融化,海平面的上升,城市的擴張以及森林的退化。數(shù)千臺計算機花費了超過200萬小時進行圖像處理,所有這些計算都是在Google碳中和、100%可再生能源匹配的數(shù)據(jù)中心內(nèi)完成的。②在縮時攝影視頻《我們的海洋》中,我們可以看到美國阿拉斯加州哥倫比亞冰川、加拿大紐芬蘭與拉布拉多“冰山巷”、格陵蘭島的冰川覆蓋面積不斷減少,倫敦、紐約、東京這三座世界主要城市的海平面上升。③地球上約有10%的土地被冰川或冰蓋覆蓋。海洋和冰凍圈支持獨特的棲息地,并通過全球水、能源和碳的交換與氣候系統(tǒng)的其他組成部分相互聯(lián)系。幾十年來,地球上的海洋和冰凍圈一直在從氣候變化中“帶走熱量”,這對自然和人類產(chǎn)生了廣泛且深遠的影響。海洋和冰凍地區(qū)正在經(jīng)歷迅速的變化,這一變化正在迫使從沿海城市到偏遠北極的大量居民從根本上改變他們的生活方式。(摘編自“快科技”,有刪改)
材料二:①海洋變暖對人類和地球生態(tài)系統(tǒng)存在廣泛的負面影響。首先,由于熱脹冷縮,海洋變暖膨脹推升了全球海平面,已經(jīng)導(dǎo)致1960年至今全球平均海平面上升了47毫米!全球平均海平面上升,如果疊加上潮汐、極端天氣氣候事件、土地沉降等因素,將給包括我國在內(nèi)的沿岸和小島嶼地區(qū)造成極大的經(jīng)濟和社會風(fēng)險。②海洋變暖為臺風(fēng)/颶風(fēng)等極端事件增添了“燃料”,使強的臺風(fēng)/颶風(fēng)更多、極端降雨更多,我國未來將面臨更多的極端天氣事件的挑戰(zhàn)。③同時,由于上層海洋比深海變暖更快,海洋層結(jié)也在持續(xù)加強,海洋垂向分層更為穩(wěn)定了。海洋層結(jié)的加強會抑制海洋垂向熱量交換和溶解氧輸送,進一步導(dǎo)致全球氣溫上升,并影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康。已有研究表明,過去60年海洋溶解氧已經(jīng)下降了大約3%。受海洋變暖和酸化的影響,近些年珊瑚礁系統(tǒng)屢次出現(xiàn)大規(guī)模白化事件。④受海洋變暖趨勢的影響,海洋熱浪等海洋極端高溫事件不斷增多,給海洋漁業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。2018年,發(fā)生在我國北方海域的海洋熱浪事件給遼寧海參養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶來了沉重打擊,遼寧圈養(yǎng)海參因高溫天氣大面積死亡,直接經(jīng)濟損失高達60億元。(摘編自《光明日報》,有刪改)
材料三:①紅樹林、海草床和鹽沼作為三大濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng),能夠捕獲和儲存大量的碳,具有極高的固碳效率。雖然這三類生態(tài)系統(tǒng)的覆蓋面積不到海床的0.5%,植物生物量只占陸地植物生物量的0.05%,但其碳儲量卻高達海洋碳儲量的50%以上,甚至可能高達71%。②與陸地生態(tài)系統(tǒng)中儲存的碳一樣,藍碳也是在相對較短的時間內(nèi)(幾年到幾十年)被植物活體固定下來的碳。與陸地生態(tài)系統(tǒng)存在碳飽和現(xiàn)象不同的是,濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)土壤中固定的碳可大范圍長時間埋藏,因此形成巨大的碳儲量。③濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)與陸地生態(tài)系統(tǒng)的差異還表現(xiàn)在潛在的土壤碳累積上:陸地土壤富含氧氣,能夠使好氧微生物將土壤中的碳氧化并返還大氣中;濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)飽和的土壤水環(huán)境使土壤保持厭氧狀態(tài),進而保持著垂直方向上的儲碳。例如,西班牙利加特港海灣的大洋波喜蕩海草床和巴西境內(nèi)有6000年歷史的、十幾米厚的紅樹林沉積物,都是巨大的沉積物碳庫。④除了強大的固碳儲碳的碳匯能力,濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)對于保護生物多樣性也發(fā)揮了重要作用。例如,紅樹林、海草床和鹽沼等濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)通過減緩海岸侵蝕和保護岸線等方式來保護海岸帶。(摘編自《中國自然資源報》,有刪改)
(1)下列對上述材料的理解分析,不正確的一項是(
)A.《我們的海洋》直觀且震撼地展示了倫敦、紐約、東京三座世界主要城市的海平面上升。B.海洋變暖導(dǎo)致全球海平面上升,給沿岸和小島嶼地區(qū)造成了極大的經(jīng)濟和社會風(fēng)險。C.紅樹林、海草床和鹽沼能夠捕獲和儲存大量的碳,且儲碳保持著方向上的垂直狀態(tài)。D.濱海藍碳生態(tài)系統(tǒng)不但具有強大的固碳儲碳的碳匯能力,還能保護生物的多樣性。(2)海洋變暖對人類和地球生態(tài)系統(tǒng)造成哪些負面影響?請結(jié)合材料簡要概括。
(3)面對海洋變暖的生態(tài)現(xiàn)狀,我們能做些什么?請結(jié)合上述材料和生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
10、逢山開路的使者——中微子通信①大家知道,普通無線電波是不能穿進地層傳播的。要是能找到一種物質(zhì),它像利箭一樣可以穿透地球,那么兩地間的通信距離就會大大縮短。20世紀初,科學(xué)家就開始尋找它的存在。到了50年代,隨著高能加速器實驗成功,這種逢山開路、幾乎能穿透一切物質(zhì)的粒子終于被發(fā)現(xiàn)了。這種粒子被命名為“中微子”。②顧名思義,中微子就是指微小的中性粒子,它的質(zhì)量是電子的近百億分之一。中微子是原子核內(nèi)中子或質(zhì)子發(fā)生衰變時的產(chǎn)物。據(jù)測算,太陽內(nèi)部每秒鐘都可產(chǎn)生無數(shù)個中微子。③中微子身懷絕技,它具有敢于與光速較量的神奇本領(lǐng)和不費吹灰之力穿越地球的拿手好戲。它沿直線傳播,在傳播過程中不發(fā)生反射、折射和散射現(xiàn)象,幾乎不產(chǎn)生傳輸衰減。據(jù)計算,中微子束即使穿越地球,其能量也僅衰減一百億分之一。中微子的這些神奇特性極大地觸發(fā)了科學(xué)家們對它應(yīng)用研究的靈感,于是“中微子通信”便脫穎而出。④“中微子通信”是一種采用中微子束來代替電波傳遞信息的無線通訊方式。據(jù)載,1978年美國華盛頓海軍研究所首次在世界上進行了利用中微子作為信息載體的通信實驗,并獲得了成功。⑤“中微子通信”是目前世界上最先進的應(yīng)用通信方式,具有許許多多其他通信方式無法比擬的優(yōu)點。它保密性強,穩(wěn)定性好,不受外界干擾,傳遞信息快,對人體無害,被譽為“當(dāng)今世界上最安全的通信”?!爸形⒆油ㄐ拧笨梢詻_破電波通信不可逾越的地下和水下兩大禁區(qū),實現(xiàn)全球無線電通信。中微子束能穿進高空電離層,可以用它與地球以外的星球?qū)崿F(xiàn)“星際通信”。中微子束穿透海水更不在話下,可以用它進行水下通信。在未來的陸??胀ㄐ乓约靶请H、太空通信中,中微子通信將嶄露頭角,大顯神通。12.第③自然段中畫線句用了何種說明方法?有何作用?
13.請說明第⑤自然段中加點的“目前”不能刪去的理由。
五、寫作
11、閱讀下面的材料,回答問題。蜀中有一個杜處士,很喜歡書畫。他珍藏的書畫多達幾百幅。其中最喜歡的是著名畫家戴嵩的《斗牛圖》,為此,他特意將圖用玉軸裝飾,放在錦緞做的袋子里,經(jīng)常隨身帶著。有一天,他把珍藏的書畫拿出來曬,被一個放牛的牧童看到了《斗牛圖》,于是便大笑了起來,說:“這畫是畫斗牛嗎?牛在相斗時,力量全在牛角上,尾巴夾在兩腿中間,你這幅畫里的牛卻是搖著尾巴相斗,真是大錯特錯!"杜處士聽后,淡然一笑,認為牧童說的是對的。古人常說:種田要問耕種的奴仆,織布要問織絹的婢女。這是世間
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