四年級上冊美術教案-10《我是汽車設計師》 人教版

四年級上冊美術教案-10《我是汽車設計師》人教版一、教學目標了解汽車設計師的職業(yè)特點和成就；掌握畫汽車的基礎構(gòu)圖和畫法；培養(yǎng)學生的美術創(chuàng)作能力。二、課程內(nèi)容講解汽車設計師的職業(yè)特點和成就，讓學生了解這個職業(yè)的發(fā)展歷程和主要工作內(nèi)容；演示畫汽車的基礎構(gòu)圖和畫法，引導學生掌握畫汽車的基本技巧；示范如何用創(chuàng)意想象設計一款新型汽車，并讓學生嘗試創(chuàng)造自己的汽車設計，并展示自己的創(chuàng)意。三、教學重難點重點讓學生了解汽車設計師的職業(yè)特點和成就；教授畫汽車的基礎構(gòu)圖和畫法。難點讓學生嘗試創(chuàng)造自己的汽車設計，并表達自己的創(chuàng)意；教師如何引導學生表達創(chuàng)意并展示自己的作品。四、教學過程1.導入（5分鐘）教師與學生互動，引入課題：你們了解汽車設計師嗎？汽車設計師是誰？他們的工作是什么？你們認為汽車設計師的工作好玩嗎？有哪些值得學習的方面？2.講解汽車設計師的職業(yè)特點和成就（10分鐘）通過圖片和PPT，讓學生了解汽車設計師的職業(yè)特點和成就，包括他們的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作流程等，以及一些著名的汽車設計師的代表作品。3.演示畫汽車的基礎構(gòu)圖和畫法（20分鐘）教師演示畫汽車的構(gòu)圖和畫法，讓學生掌握畫汽車的基本技巧。并提醒學生在畫畫時注意比例、透視、線條清晰等技巧。4.示范如何創(chuàng)造自己的汽車設計（15分鐘）老師給學生放一些汽車相關素材如車輪、車門、車燈等，并要求學生自行組成一輛自己喜歡的汽車設計圖，并在圖中加上自己的創(chuàng)意元素。老師可以對學生的創(chuàng)意進行引導，指出設計上的問題，但不要破壞學生的原創(chuàng)意愿。5.學生展示自己的創(chuàng)意（10分鐘）讓學生彼此展示自己的作品，并表達自己的創(chuàng)意。教師鼓勵學生透露他們的靈感來源、感受和想法，以鼓勵學生更好地表達自己的創(chuàng)意。6.總結(jié)與反思（5分鐘）教師與學生一起總結(jié)今天的課程內(nèi)容，并要求學生回顧自己的學習過程和創(chuàng)作體驗，表達自己的感受和收獲。五、教學評價學生是否能了解汽車設計師的職業(yè)特點和成就；學生是否能掌握畫汽車的基礎構(gòu)圖和畫法；學生的創(chuàng)作思維和表達能力；學生的作品的創(chuàng)意和實現(xiàn)情況。六、拓展延伸學生可通過閱讀相關資料，了解國內(nèi)外著名的汽車設計師及其代表作品，更深入了解這個職業(yè)方向。同