2023年神奇的工具說課稿

2023年神奇的工具說課稿奇妙的工具說課稿1

一、說教材：

本單元屬于“觀賞﹒評(píng)述”活動(dòng)。通過老師的講解并描述、演示，加上大量圖片解析，使學(xué)生經(jīng)過課堂練習(xí)之后，對(duì)photoshop軟件有一個(gè)全面的相識(shí)，使學(xué)生劇烈感受到電腦創(chuàng)作所營(yíng)造的獨(dú)特的美，從而引發(fā)學(xué)生探究和駕馭高科技工具的欲望。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)并了解電腦這一現(xiàn)代工具在美術(shù)創(chuàng)作中的作用，初步學(xué)習(xí)用于美術(shù)創(chuàng)作的主要電腦軟件。

2、通過觀賞電腦美術(shù)作品，激發(fā)學(xué)生酷愛美術(shù)的愛好，深刻相識(shí)電腦這一奇妙的工具，引發(fā)學(xué)生探究和駕馭高科技工具的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生理解電腦這一奇妙工具的功能及在美術(shù)創(chuàng)作中的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)某一繪圖軟件工具的合理運(yùn)用。

三、說教法：

在教學(xué)過程中我主要采納探究合作法，培育學(xué)生合作實(shí)力，增加學(xué)生合作意識(shí)。領(lǐng)悟課程中人與人之間信息的美妙情感的傳遞，從而感受學(xué)問的價(jià)值、情感的價(jià)值。

四、說學(xué)情：

基于學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問我先讓學(xué)生photoshop軟件，一邊在電腦上操作，一邊對(duì)學(xué)生介紹：photoshop軟件中的界面主要由菜單欄、工具箱、浮動(dòng)面板三部分組成，讓我們來相識(shí)一下工具箱一欄主要有哪些工具？除了書上用文字介紹的重要工具外，說說這個(gè)工具欄中其他符號(hào)的名稱（還有著色工具、噴槍、選框工具、套索工具等），也可以用文字在教材上進(jìn)行注明。再采納圖文并茂方式進(jìn)行教學(xué)。

五、教具打算：

電腦以及相關(guān)圖片

六、說教學(xué)過程：

1、激情導(dǎo)入：

觀賞圖片，激發(fā)愛好

觀賞課本中的圖片，讓學(xué)生說說課本中的圖片屬于哪種設(shè)計(jì)

歸納：動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、景觀效果設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。

2、探討分析，駕馭方法

相識(shí)photoshop軟件中的工具欄。一邊在電腦上操作，一邊對(duì)學(xué)生介紹：photoshop軟件中的界面主要由菜單欄、工具箱、浮動(dòng)面板三部分組成，讓我們來相識(shí)一下工具箱一欄主要有哪些工具？并且向?qū)W生指導(dǎo)它們各自的操作以及作用。包括（移動(dòng)工具畫筆工具選框工具縮放工具裁切工具圖章工具）

3、電腦圖像處理

以圖片為例，用工具欄中的工具進(jìn)行圖像處理。

4、學(xué)生作業(yè)

在電腦上嘗試?yán)秒娔X圖像處理軟件中的工具欄，對(duì)電腦中未加工的圖片進(jìn)行處理。

5、課堂小結(jié)。

6、本課的時(shí)間支配：導(dǎo)入2分鐘，講授15分鐘，學(xué)生創(chuàng)作及合作20分鐘，評(píng)價(jià)作業(yè)6分鐘，小結(jié)2分鐘。

奇妙的工具說課稿2

教學(xué)內(nèi)容：

北師大出版社四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本，第27頁(yè)的內(nèi)容，介紹電子計(jì)算器，運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)：

運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的四則運(yùn)算。

教學(xué)難點(diǎn)：

對(duì)計(jì)算器一些功能鍵了解。

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生相識(shí)計(jì)算器上各種功能鍵，會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行一些四則運(yùn)算，并探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律。

教具打算：

實(shí)物計(jì)算器、課件。

學(xué)具打算：

實(shí)物計(jì)算器、網(wǎng)上“在線計(jì)算器”。

教學(xué)過程：

一、情景引入

1，今日老師請(qǐng)同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)：小小工具手掌大，不動(dòng)筆來，不要紙，點(diǎn)點(diǎn)數(shù)字和符號(hào)，得數(shù)它都全知道。它是什么工具呀？你想相識(shí)他嗎？（課件出示）

2，老師展臺(tái)展示：實(shí)物計(jì)算器。

板書課題：奇妙的計(jì)算工具

二、相識(shí)與體驗(yàn)計(jì)算器的'各種功能鍵

1，請(qǐng)問哪個(gè)學(xué)生會(huì)運(yùn)用計(jì)算器，請(qǐng)上臺(tái)來展示一下。

2，學(xué)生嘗試性實(shí)踐活動(dòng)（展臺(tái)展示運(yùn)用過程）。

生①：（）+（）=（）

生②：（）－（）=（）

生③：（）×（）=（）

生④：（）÷（）=（）??

3、學(xué)生在嘗試與評(píng)價(jià)活動(dòng)中、發(fā)覺與相識(shí)計(jì)算器上的各種的功能鍵，感受到各種功能鍵的魅力。

①開關(guān)、清除鍵。

②運(yùn)算符號(hào)鍵。

③數(shù)字鍵。

④等號(hào)鍵

⑤小數(shù)點(diǎn)鍵?

三、網(wǎng)上“在線計(jì)算器”的應(yīng)用

1、老師引導(dǎo)學(xué)生嘗試性計(jì)算。

（1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟?jì)算器上、輸入隨意一個(gè)自然數(shù)（7）→×878→－765→×2→+20xx→－470→÷1756→（）

結(jié)果會(huì)怎樣呢？（課件出示）

（2）請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算第一組同學(xué)早餐的價(jià)錢。（課件出示）

生①：3.00元

生②：2.00元

生③：1.50元

生④2.00元

生⑤：2.50元

生⑥：2.00元

生⑦：2.50元

操作過程：輸入3.00→+2.00→+1.50→+2.00→+2.50→+2.00→2.00=（）屏幕上呈現(xiàn)的15就是結(jié)果。

2、老師引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算中感受一些數(shù)學(xué)規(guī)律。（課件出示）

（1）1+2+3+4+?+98+99+100=（）

（2）11×11=121111×111=123211111×1111=123432111111×11111=123454321??

學(xué)生在嘗試計(jì)算與探討的實(shí)踐活動(dòng)中獲得：（課件出示）

第（1）題：就是50個(gè)101是多少。101×50=（）。

第（2）題：積的中間位就是1的個(gè)數(shù)，如：11111×11111中間位就是5，中間位前面是1234，中間位后面就是4321。以此類推，不須要計(jì)算，就知道得數(shù)。

3、鞏固練習(xí)：教材第27頁(yè)第3、4題。

四、本課小