四年級下冊美術(shù)說課稿第5課 老師和同學(xué)“高矮胖瘦”繪人物｜滬教版

四年級下冊美術(shù)說課稿第5課老師和同學(xué)“高矮胖瘦”繪人物｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)了解人物形象的特點(diǎn)，以及人物形象的高矮胖瘦在繪畫中的表現(xiàn)；通過學(xué)習(xí)，可以初步掌握人物形象的造型方法；提高學(xué)生對身體特征的觀察力和形象表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握人物的高矮胖瘦對應(yīng)的具體造型方法；難點(diǎn)：掌握人物形象的輪廓勾勒和運(yùn)用色彩的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和流程3.1教學(xué)內(nèi)容引入：通過一個小游戲，引導(dǎo)學(xué)生對高矮胖瘦的概念進(jìn)行初步認(rèn)識；分享：介紹一些有趣的形象創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到高矮胖瘦在繪畫中的表現(xiàn)形式；觀察：畫面中的人物，一般可以分成頭、身體、四肢等部分，讓學(xué)生觀察各部分的形象特點(diǎn)；練習(xí)：通過簡單的練習(xí)，讓學(xué)生掌握不同高矮胖瘦對人物造型的影響；創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)自己的想象，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行創(chuàng)作；展示：讓學(xué)生展示自己的作品，并互相欣賞與評價(jià)。3.2教學(xué)流程游戲環(huán)節(jié)通過一個有趣的高矮胖瘦比賽游戲，讓學(xué)生初步了解高矮胖瘦的概念。分享環(huán)節(jié)老師介紹一些有趣的人物形象作品，例如：維特根斯坦、阿魚與河馬等，讓學(xué)生感受到形象創(chuàng)作的樂趣與想象力。觀察環(huán)節(jié)老師通過PPT或幻燈片等教具，展示人物形象的具體構(gòu)造方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同造型特點(diǎn)。練習(xí)環(huán)節(jié)將人物形象的構(gòu)造方法分解為教學(xué)單元，讓學(xué)生逐步掌握對應(yīng)的造型方法。創(chuàng)作環(huán)節(jié)在教學(xué)單元的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生逐一展示自己的作品，并互相評價(jià)和欣賞。四、教具、材料PPT或幻燈片等教具；紙張、鉛筆、顏料等繪畫材料。五、教學(xué)評價(jià)通過觀察學(xué)生的繪畫作品，評價(jià)學(xué)生對高矮胖瘦造型的掌握程度；通過講解和提問答題等方式，評價(jià)學(xué)生對人物造型方法和表現(xiàn)形式的理解和應(yīng)用能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課采用了較為活躍的教學(xué)方式，通過小游戲和分享等引導(dǎo)學(xué)生對高矮胖瘦的概念進(jìn)行理解，其中加入了多媒體元素，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣。在觀察和練習(xí)環(huán)節(jié)，通過逐步分解和引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握了人物形象造型的關(guān)鍵點(diǎn)，創(chuàng)作環(huán)節(jié)中學(xué)生愿意發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出別具一格的個性化作品，活動得到了圓滿的結(jié)束。建