如何與家長溝通

向尊敬的教師朋友致敬歡迎走進(jìn)禮儀課堂真誠溝通快樂生活1孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通寧波大學(xué)孔偉英2012年9月2孔偉英：社交禮儀與禮儀社交

人際溝通三大“軟肋”

父母與孩子教師與家長婆婆與媳婦3孔偉英：社交禮儀與禮儀社交

與家長溝通中有哪些困惑1、提出特殊要求：如希望特別關(guān)注、要求開小灶、當(dāng)個(gè)學(xué)生干部、推薦參加各種活動…2、過分熱情：節(jié)日送禮、請客吃飯、到家里拜訪、電話不斷…3、得不到理解：過分蠻橫、橫加指責(zé)、約見家長不歡而散、過分依賴?yán)蠋煛⒆约旱慕逃⒆拥姆椒ú徽_卻自以為是…還有嗎，請?zhí)岢鰜?孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通

講秩序守紀(jì)律講禮節(jié)守規(guī)矩，尊重他人珍愛生命，這些是從小要教給孩子的。如何測試一個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)？看三點(diǎn)美國課堂紀(jì)律：別人發(fā)言時(shí)要看著發(fā)言人；同一時(shí)間只能一人發(fā)言；舉手才能發(fā)言；管好自己的手腳。

5孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通如何做家訪如何開家長會學(xué)生與家長可以同時(shí)參與家長會嗎？哪一種效果好？選擇什么樣的家長發(fā)言（一個(gè)女孩的文章：考第一的動力是企望辛苦打工的爸爸可以到臺上發(fā)言，有榮譽(yù)?？衫蠋熯€是請第五名同學(xué)的爸爸發(fā)言，因?yàn)樗蔷珠L）6孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通1、“尊重”是教師與家長溝通之前提：忌諱向家長“告狀”，忌諱當(dāng)眾責(zé)備他們的子女。更不能訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不說侮辱學(xué)生家長人格的話，不做侮辱學(xué)生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學(xué)生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提?！熬慈苏?，人恒敬之”。7孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通2、“家訪”是教師與家長溝通之重要手段家訪圍繞事先確定的目的進(jìn)行，選擇合適的時(shí)間，展現(xiàn)誠意和愛心。不要光談成績，要多談孩子的長處和進(jìn)步。如果教師對家長抱有誠意，對學(xué)生擁有一顆愛心，家長必然會成為教師的朋友。教師講話很有影響力。表揚(yáng)學(xué)生就是表揚(yáng)家長，批評學(xué)生就是在打家長的臉。8孔偉英：社交禮儀與禮儀社交如何與學(xué)生家長溝通3、“傾聽”是教師與家長溝通之藝術(shù)：大多數(shù)老師說得多聽得少?，F(xiàn)在好多家長對教育頗有研究，加之“旁觀者清”，有時(shí)家長比教師更容易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。教師可放下“教育權(quán)威”的架子，經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，改進(jìn)自己的工作。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，誠心誠意支持和配合教師的工作，維護(hù)教師的威信。9孔偉英：社交禮儀與禮儀社交有條件開設(shè)家長學(xué)校1、不要等孩子有了嚴(yán)重問題家長老師才交流。孩子的可塑性很強(qiáng)，三歲看大六歲看老，習(xí)慣影響一生。2、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。老師和家長經(jīng)常交換意見，有助于雙方更好地