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文檔簡介
2024教師業(yè)務(wù)工作計劃老師業(yè)務(wù)工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想:
為進一步推動新課程實施,全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應(yīng)新課程改革,發(fā)奮使自已成為一名高素養(yǎng)老師的需要。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下方案:
二、工作目標(biāo):
1、師德考核合格率達100%。節(jié)哀短信
2、教材過關(guān)、理論考試合格率達100%。
3、能應(yīng)用計算機進行幫助教學(xué)。
三、詳細(xì)措施:共性簽名搞笑
(一)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面:
1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時刻,仔細(xì)學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩。并準(zhǔn)時做好學(xué)習(xí)筆記。
2、自主學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》,《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師行為的變化》《中學(xué)校課程與教學(xué)改革》等書目。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、加強基本功訓(xùn)練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時刻加強三筆字的訓(xùn)練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。
4、加強計算機學(xué)習(xí)。仔細(xì)向別人請教計算機的操作技能。使計算機水平到達中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進行教學(xué)。
5、做到課前仔細(xì)備課,教案完整,課堂仔細(xì)講授,板書工整,批改作業(yè)仔細(xì),課后準(zhǔn)時總結(jié),準(zhǔn)時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,專心進行訓(xùn)練教學(xué)實踐討論工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高訓(xùn)練質(zhì)量。
6、教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對比本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)資料上,要精益求精,準(zhǔn)時向同學(xué)說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進展的新動向,新成果。
7、讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進步的階梯?!备郀柣郧罢f過:“讀書,這個我們習(xí)以為常的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)帶給源源不斷的活水源頭。
(二)老師師德修養(yǎng)方面:
1、敬重同學(xué)人格,嚴(yán)格要求同學(xué),促進同學(xué)的全面進展,做同學(xué)的良師益友。教書育人循循善誘,誨人不倦。在教學(xué)活動中堅持愛國主義訓(xùn)練,傳授祖國優(yōu)秀文化,正確引導(dǎo)青年同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀,自覺抵制不禮貌言行,未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出兼課和從事經(jīng)商等其次職業(yè)活動。
2、敬業(yè)愛崗,精益求精。教學(xué)態(tài)度上,要刻苦鉆研業(yè)務(wù),做到課前仔細(xì)備課,教案完整,課堂仔細(xì)講授,板書工整,批改作業(yè)仔細(xì),課后準(zhǔn)時總結(jié),準(zhǔn)時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到、早退,中途退堂,不準(zhǔn)擅自調(diào)課,專心進行訓(xùn)練教學(xué)實踐討論工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求實創(chuàng)新。獻身科學(xué),追求真理。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),一絲不茍,實事求是,精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng),遵守科學(xué)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù),發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,大膽探究,勇于創(chuàng)新。
4、團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。敬重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。要正確對待個人和群眾的關(guān)聯(lián),維護群眾榮譽,熱心公益活動。喜愛計科,虛心謹(jǐn)慎。老老師要發(fā)揚傳、幫、帶的好傳統(tǒng),關(guān)懷扶持青年老師的成長和提高,青年老師要虛心拜師,懇切請教,相互學(xué)習(xí),相互支持。
5、為人師表,領(lǐng)先垂范。嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,模范地遵守社會公德,留意自身人格修養(yǎng),言行全都,舉止禮貌。服飾干凈得體,留意教態(tài)儀表。以身作則,為人師表。
總之,這學(xué)期我將利用一切能夠利用的時刻,仔細(xì)學(xué)習(xí)理論,以提高自身的理論和實踐潛質(zhì)。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇2
一。訓(xùn)練教學(xué)
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并把握現(xiàn)代訓(xùn)練的理念和技能,把握本學(xué)科訓(xùn)練的國內(nèi)外進展動態(tài),拓寬專業(yè)學(xué)問面,不斷更新訓(xùn)練觀念,力爭成為訓(xùn)練教學(xué)和科研的帶頭人。
2、專心參與省、市、區(qū)課改培訓(xùn),把新課程理念融會貫穿,使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。
3、常常走出去傾聽名師、特級老師的觀摩課及各種討論課,吸取他們的精華,不斷改善自己的課堂教學(xué),逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,提高駕馭課堂的潛質(zhì)。
4、敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“討論型”的老師。
5、常常反思、總結(jié),以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二。理論學(xué)習(xí)
1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。
讀中外名著,汲取文學(xué)之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐厚訓(xùn)練理論水平,不斷摸索訓(xùn)練規(guī)律,使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)。
2、為人師表、領(lǐng)先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)各種理論書籍,專心實踐,撰寫階段性試驗報告。
4、在訓(xùn)練主管部門組織或支配的訓(xùn)練教學(xué)研討或?qū)ν鉁贤ɑ顒又袑P膿?dān)當(dāng)訓(xùn)練教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,寫好教學(xué)反思,在反思中查找教學(xué)理論的支撐點,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。
三。業(yè)務(wù)鉆研
1、結(jié)合學(xué)校的工作,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,透過自學(xué)、集中學(xué)、反思、溝通、網(wǎng)上論壇等多種形式進行訓(xùn)練理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、結(jié)合自身需要,自學(xué)計算機動畫的簡潔制作,提高課件制作水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機,教學(xué)中注入全新的訓(xùn)練教學(xué)理念;樹立“為同學(xué)的終身進展奠定基石”的思想,提高自己課堂教學(xué)水平,實現(xiàn)合格課100%,優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。
4、結(jié)合教材,選取適合資料由同學(xué)配音,制作課件;帶給溝通平臺,信息員展現(xiàn)自己收集的信息,以此來培育同學(xué)的特長,同時調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。
5、參與各種科研培訓(xùn)及課題組活動,專心探究具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,促進科研成果為自己訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
6、探究網(wǎng)絡(luò)課模式,探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
7、開展“我能行”系列活動,培育同學(xué)對生活的專心態(tài)度和參加社會的潛質(zhì),使他們成為有良好的行為習(xí)慣和共性品質(zhì)的人。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇3
為了全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,推動素養(yǎng)訓(xùn)練,切實提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果,現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進修方案如下:
一、加強德育學(xué)習(xí),提高道德素養(yǎng)
做到為人師表,領(lǐng)先垂范,遇到困難沖在前,以“德高為師,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,事事做在前,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。
二、透過各種學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平
1、提高老師業(yè)務(wù)水平是提高自身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上,依據(jù)自己的實際狀況,制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標(biāo),提出詳細(xì)的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對比自我進展目標(biāo),進行自我評價和自我總結(jié),并和其他老師進行爭論、探究,提高反思潛質(zhì),自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能。
2、加強基本功訓(xùn)練,把握9種潛質(zhì):a、語言潛質(zhì);b、板書潛質(zhì);c、設(shè)計指導(dǎo)潛質(zhì);d、新技術(shù)潛質(zhì);e、反思改善潛質(zhì);f、總結(jié)寫作潛質(zhì);g、創(chuàng)新潛質(zhì);h、交際潛質(zhì);i、合作潛質(zhì)。夯實業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求,每學(xué)期研讀訓(xùn)練教學(xué)專著一本以上;每學(xué)期要撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文或心得一篇。
4、發(fā)奮由閱歷型老師向討論型、制造型老師轉(zhuǎn)變,從而提高自己的教學(xué)討論和訓(xùn)練討論潛質(zhì)。
三、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,我對業(yè)務(wù)進修實行如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座,學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是專心參與教研組組織課程理論探討會,并進行教學(xué)反思,溝通。
四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
順應(yīng)時代進展的趨勢,老師計算機應(yīng)用已變得尤為重要,我將自學(xué)計算機學(xué)問,把握基本的計算機操作規(guī)范,以及課件的制作等,以提高自身計算機應(yīng)用潛質(zhì)。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇4
這學(xué)期我接手初一英語的教學(xué)工作,又要迎來了一批新的同學(xué),雖然英語的教學(xué)工作我已經(jīng)做了許多年了,但是每次面對新的同學(xué),還是會感到有很大的壓力,如何讓他們對英語感愛好,如何喜愛我這個英語老師,如何能把英語學(xué)好這都是我應(yīng)當(dāng)要做好的,現(xiàn)就這初一上學(xué)期的英語教學(xué)工作做方案下。
一、同學(xué)的一些基本狀況
剛進入到學(xué)校的孩子,已經(jīng)有些進入到青春期了,有些叛逆,同樣由于之前也學(xué)過英語,所以這不是一門新的要學(xué)的學(xué)科,同樣有對英語特殊感愛好的同學(xué),也有些是不喜愛英語這門科目的同學(xué),而且同學(xué)們是來自不同的學(xué)校,成果的差異性是很大的,有些同學(xué)的成果很好,有些同學(xué)的成果很差,在教學(xué)上我也是要兩頭都注意好,避開差異太大。而且同學(xué)們剛進入到學(xué)校,一些紀(jì)律方面也是沒有初二初三那么好,還停留在學(xué)校的階段,對于突然變多了許多的科目學(xué)習(xí)不是那么的適應(yīng),特殊是學(xué)習(xí)的學(xué)問更多,作業(yè)同樣也是比學(xué)校多了許多。
二、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好
學(xué)校的英語學(xué)習(xí),單詞和語法的學(xué)習(xí)更多了,而且日常的課文也是比之前多了許多,更多的是讀和寫,不像學(xué)校更多是培育同學(xué)們對英語這門課學(xué)習(xí)的愛好,聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)英語這門課枯燥了,而且作業(yè)的增多會降低同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的愛好,特殊是原來英語成果就不好的同學(xué)更是如此,因此在教學(xué)中我要穿插進一些好玩好玩的學(xué)問點,像一些單詞的講解,完全可以加入一些電影的臺詞進來,特殊是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓同學(xué)們了解到他們學(xué)習(xí)的東西在日常中也是可以見到的。以及多做一些小卡片形式的方式,讓同學(xué)們在日常中也運用多一些英語。在教學(xué)中不單單只是課本的學(xué)問傳授就可以了,而是讓同學(xué)們不會由于英語這個科目更難而降低了學(xué)習(xí)的愛好。
三、提高后進生和偏科生的英語成果
成果好的同學(xué)并不是需要我們特殊的操勞,但是一些英語成果差的同學(xué),不但是要培育他們對英語的學(xué)習(xí)愛好,同樣也是要有針對性的輔導(dǎo),讓他們的成果提升上去,這方面可以跟班主任溝通,在支配位置的時候讓成果不是太好的同學(xué)和成果好的同學(xué)一起坐,相互關(guān)心,成立互助的小組,共同進步,成果好的同學(xué)鞏固已學(xué)的學(xué)問,成果不太好的同學(xué)則是在關(guān)心下提升自己的成果。同樣在他們?nèi)〉眠M步的時候也是要準(zhǔn)時的鼓舞,嘉獎他們。讓整個班級的英語成果都得到提高。
四、和班主任老師做好協(xié)作工作
多和班主任老師溝通,讓他也了解班級里面同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)狀況,也好和家長溝通,一起促進同學(xué)們學(xué)好英語,學(xué)校的英語是一門很重要的科目,關(guān)系著以后的中考是否能考好,初一作為打基礎(chǔ)的一年,更是要學(xué)好,作為英語老師,在和班主任做好協(xié)作方面,不但是座位的支配,學(xué)習(xí)狀況讓班主任老師了解,同樣在日常中也是可以讓班主任和同學(xué)溝通,了解同學(xué)的想法,大家一起把英語教學(xué)的工作做好。
初一的同學(xué),剛剛進來,有許多不懂的,也是學(xué)校學(xué)習(xí)很重要的一年,在教學(xué)工作中,我要做好日常的教學(xué)的同時,樂觀的了解同學(xué)們的狀況,調(diào)整好方案,為他們學(xué)校三年的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),讓他們能以更好的成果和愛好去迎接初二初三的學(xué)習(xí)。工作中,只有不斷的調(diào)整方案,做好英語教學(xué)的工作,讓同學(xué)們在這學(xué)期適應(yīng)好學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇5
新的學(xué)期,新的開頭,為了搞好本期工作,我制定教學(xué)工作方案如下:
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
新學(xué)期里,本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。
二、連續(xù)加強對老老師的學(xué)習(xí),注意教與學(xué)的結(jié)合。
做為一名剛參與工作的年青老師,在教學(xué)中需要學(xué)習(xí)的地方許多。首先,要提前備課,趕在教學(xué)進度之前對后幾節(jié)課的內(nèi)容有個大體的.把握;在講課之前肯定要先聽老老師的課,找出不足,準(zhǔn)時補充;講完一節(jié)課后,肯定有不滿足的地方,要寫一下心得,準(zhǔn)時總結(jié)。經(jīng)過兩年不間斷的學(xué)習(xí),我感覺自己在教學(xué)上有了很大的進步。但作為一名新老師,還存在很多缺點。
比如,往往只過分關(guān)注自身,即滿意于教案寫好,自己講得很順暢就可以。對同學(xué)“學(xué)”的一方面關(guān)注不夠,不敢將同學(xué)的思路拓寬,掌握課堂節(jié)奏的力量差,教學(xué)效果不是很抱負(fù),所以這學(xué)期要注意與同學(xué)的課上溝通,調(diào)動同學(xué)們的上課樂觀性。
三、加強與同學(xué)的溝通
高一同學(xué)要經(jīng)過一個從學(xué)校階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,作為老師要急躁地關(guān)心同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。
首先要樂觀培育和愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性,加強物理試驗教學(xué),培育同學(xué)觀看與試驗的基本素養(yǎng)。
其次要留意聯(lián)系實際,以同學(xué)熟識的實際的問題或情景為背景,為同學(xué)搭建物理思維的平臺。
第三,要留意學(xué)問與力量的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習(xí)題要細(xì)心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,這是力量培育的基礎(chǔ)。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇6
一、基本狀況分析:
1、同學(xué)狀況分析:同學(xué)剛剛進入高中,對于物理的學(xué)習(xí)還停留在學(xué)校的熟悉水平??荚囶}的思維量不大,力量要求也不很高,許多同學(xué)由于物理好學(xué),從而輕視物理的學(xué)習(xí)。
2、教材分析:我們使用的是人教版《高一物理必修一》是根據(jù)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)編寫的教材,教材突出了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)及探究式教學(xué)的教學(xué)模式,強化了同學(xué)的主體地位,這對同學(xué)的自學(xué)力量、規(guī)律思維力量、抽象思維力量、動手力量等都有了較高的要求。
另外,必修一的學(xué)習(xí)內(nèi)容是運動學(xué)和靜力學(xué),是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)。這一部分的學(xué)習(xí),有利于培育同學(xué)的分析物理情景和物理過程的力量,對同學(xué)抽象思維力量、動手力量以及自然唯物主義人生觀的培育都有著舉足輕重的作用。
二、教學(xué)目的及任務(wù):
1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《高中物理教學(xué)大綱》,深刻領(lǐng)悟大綱的基本精神,以全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練為基本動身點,使每一個同學(xué)在高中階段都能得到良好的進展和進步,是每一個老師的基本職責(zé),也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。
2、仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容,深刻體會教材的編寫意圖,留意討論同學(xué)的思維特點、學(xué)習(xí)方法以及愛好愛好等因素。要依據(jù)教材和同學(xué)的實際狀況深化討論和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特殊留意在高一學(xué)習(xí)階段培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。提高同學(xué)的基本素養(yǎng)和基本力量。要逐步地訂正同學(xué)在學(xué)校物理學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。
3、對高一同學(xué)來講,物理課程無論從學(xué)問內(nèi)容還是從討論方法方面相對于學(xué)校的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高,因而在學(xué)習(xí)時會有肯定的難度。同學(xué)要經(jīng)過一個從學(xué)校階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,作為老師要急躁地關(guān)心同學(xué)完成這個適應(yīng)過程。
首先要樂觀培育和愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好和樂觀性,其次要留意聯(lián)系實際,為同學(xué)搭建物理思維的平臺。第三,要留意學(xué)問與力量的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習(xí)題要細(xì)心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調(diào)把握好基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,這是力量培育的基礎(chǔ)。
4、加強教研討論,提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使同學(xué)科學(xué)地熟悉和理解物理概念和規(guī)律方面,把握基本的科學(xué)方法,形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效益。
5、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念,采納探究式教學(xué)的教學(xué)模式,強化同學(xué)的參入意識,體現(xiàn)同學(xué)的主體地位,真正實現(xiàn)“我要學(xué)”。
⒍重視試驗,重視試驗力量培育。試驗探究的過程,有利于培育同學(xué)的動手力量,能再現(xiàn)學(xué)問的發(fā)覺過程,對同學(xué)科學(xué)的思維方法方式的培育有著不行替代的作用。
三、實行的措施:
1、摸清同學(xué)狀況,便于有針對性的進行教學(xué)組織,完成教學(xué)任務(wù)。
2、抓好課堂效率。上課力求高效,精講精練,在有限的時間內(nèi)最大化的提高同學(xué)的基本力量和基本技能,提高同學(xué)成果。
3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時鞏固。落實每個人的作業(yè)。單元復(fù)習(xí)和測試落實到個人,完善課前檢查和試卷的單獨評講。
4、做好訓(xùn)練,增加同學(xué)的應(yīng)試力量。
5、加強試驗教學(xué),能做的試驗肯定要做,能分組試驗要分組試驗,演示試驗肯定要演示,要仔細(xì)組織試驗,培育同學(xué)的試驗技能和動手力量。
老師業(yè)務(wù)工作方案篇7
一、基本狀況分析
本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班雖有部分同學(xué)基礎(chǔ)稍好,但文科班同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,計算力量很差,規(guī)律思維力量有待于提高。因此,我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們,與他們多溝通,給他們以信念,提高他們學(xué)習(xí)物理愛好;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,切實提高同學(xué)的整體素養(yǎng),為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù):
理科班完成選修3—1和選修3—2,文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過教學(xué),學(xué)習(xí)必備的物理學(xué)問與技能,進展自主學(xué)習(xí)力量,養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,達到同學(xué)力量增加的目的。同學(xué)能獨立完成教材上的習(xí)題,能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,能做其他參考書上的部分練習(xí),逐步培育同學(xué)喜愛物理,達到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的。
四、教材分析
新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式,在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在到了高二了,對于理科選修的物理3系列,這個系列的強調(diào)的是要求同學(xué)更深化的了解這些學(xué)問以及在于對這些學(xué)問的應(yīng)用。
在物理選修3-1整本書中,主要討論的是電學(xué)與磁學(xué),可以說是整個物理學(xué)中比較難的,它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中,主要是對選修3-1進行了加深,將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,形成了電磁學(xué),其次對電流也進行了加深,還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略
針對本班級的總體成果,主要在于重點打好基礎(chǔ),詳細(xì)措施如下:
1、精講精練
a、精講:首先,概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào),對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,結(jié)合情景進行教學(xué),這是課改的要求,其次,把握好進度,切勿圖快,尤其在難點的教學(xué)中,要把握好進度。
b、精練:本學(xué)期的習(xí)題確定不少,如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,尤其體現(xiàn)在習(xí)
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