培訓(xùn)方案的資料(模板九篇)

第頁(yè)共頁(yè)培訓(xùn)方案的資料(模板九篇)培訓(xùn)方案的資料篇一1〕貴公司logo合作公司logo合作公司logo2〕排名先后問(wèn)題我們機(jī)構(gòu)懸掛標(biāo)牌〔統(tǒng)一下長(zhǎng)款，各自的制作工藝，或者由我們來(lái)作，統(tǒng)一派發(fā)〕，logo先后排名，到達(dá)公平公正〔在自己公司，自己公司第一，合作單位第二，合作單位第三；在合作單位，合作單位第一，合作單位第二，我公司第三〕@假如上述logo達(dá)不到機(jī)構(gòu)的要求，可以申請(qǐng)制作，制作費(fèi)用由自己負(fù)責(zé)；@各自負(fù)責(zé)人有更好的創(chuàng)意可以申請(qǐng)，三方互相協(xié)商，找一方負(fù)責(zé)此事，制作logo，大家按市場(chǎng)價(jià)，多退少補(bǔ)，每方預(yù)先支付200元〔發(fā)票〕@合作伙伴logo達(dá)成協(xié)議之日起需各方懸掛自己機(jī)構(gòu)的顯眼處二、相關(guān)費(fèi)用問(wèn)題占地1〕假設(shè)在室外活動(dòng)中，產(chǎn)生了場(chǎng)地占用費(fèi)用，由三家共付，aa制支付〔場(chǎng)地及相關(guān)費(fèi)用〕2〕試聽(tīng)券發(fā)放和費(fèi)用〔試聽(tīng)券〕@試聽(tīng)券可以三家合做一張，形成通用〔備注，其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自定〕，利大于弊！@試聽(tīng)券產(chǎn)生費(fèi)用〔由三家共付aa制，包括設(shè)計(jì)，印制〕@試聽(tīng)券發(fā)放問(wèn)題〔主題活動(dòng)，日?！?，各自機(jī)構(gòu)自試聽(tīng)券使用之后，不得使用自己特制試聽(tīng)券，主題活動(dòng)大家盡量以宣傳為主，試聽(tīng)券可以發(fā)放，但是招生性質(zhì)不能太強(qiáng)。3〕表演活動(dòng)表演活動(dòng)，包括表演服飾，場(chǎng)地占用，制作人員費(fèi)用，光盤刻錄等，為友好關(guān)系，3家aa制。4〕宣傳資料互換的宣傳資料〔100份，每2個(gè)月索要一次〕需要放到各機(jī)構(gòu)的資料索取處，在不耽誤自身業(yè)務(wù)的根底上，去宣傳。5〕學(xué)員轉(zhuǎn)介紹三家機(jī)構(gòu)既達(dá)成合作伙伴形式，而且業(yè)務(wù)根本不沖突，所以要為彼此考慮，這樣才能在回龍觀眾多機(jī)構(gòu)中造成影響，在家長(zhǎng)心中樹立正面形象。學(xué)員介紹，其中利潤(rùn)分配按每家機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀制定，實(shí)行月結(jié)〔有好的方式再議，從當(dāng)天開場(chǎng)計(jì)算接下來(lái)的一個(gè)月〕，三家機(jī)構(gòu)不能互相欺瞞，否那么視為自動(dòng)退出合作伙伴，按協(xié)議處理。6〕公開課假如機(jī)構(gòu)有開公開課的意向，可提早寫籌劃，包括時(shí)間，地點(diǎn)，要求〔一家〕機(jī)構(gòu)的配合學(xué)員數(shù)，產(chǎn)生費(fèi)用，由提出講公開課方出，公開課只是大家交流的一種形式，試聽(tīng)券可以放，但是不得在對(duì)方機(jī)構(gòu)招生，后果自負(fù)！7〕針對(duì)每家機(jī)構(gòu)的自身問(wèn)題，我們秉著“公平，公正，公開”的態(tài)度，商量解決培訓(xùn)方案的資料篇二1。進(jìn)一步強(qiáng)化時(shí)間管理的意識(shí)。2。全面領(lǐng)悟時(shí)間管理的核心原那么。3。初步掌握時(shí)間管理的三個(gè)以上的技巧，并能初步應(yīng)用到工作實(shí)際中去。以互動(dòng)、體驗(yàn)、游戲、討論、分享等為主。1、生命線游戲2、討論：這個(gè)給游戲我們什么啟發(fā)？3、視頻播放考慮以往，我們是如何管理時(shí)間的？我們?yōu)槭裁闯３８械胶苊?？我們追求的一切到底是為了什么?、時(shí)間管理概念2、效果3、效率1、小組討論：2、導(dǎo)致工作效率低下的原因有哪些？請(qǐng)將列舉出的原因分條記錄下來(lái)。3、老師結(jié)合調(diào)研情況做一點(diǎn)評(píng)1、情景：星期一晚上，小王羅列出將要在一周內(nèi)做的事情〔見(jiàn)下發(fā)講義〕2、考慮：假如換上是你，要方案將來(lái)五天的日程，你該如何安排？3、在這些工程中，有些是互相沖突的，有些那么富有彈性。如何制訂一份合理實(shí)用的方案表呢？4、編好時(shí)間表以后，請(qǐng)把你的答復(fù)寫在下面：哪些事情被放棄不做？為什么？哪件事情有最高的優(yōu)先級(jí)？為什么？你會(huì)快樂(lè)地執(zhí)行這個(gè)方案嗎？為什么？5、任何有效的時(shí)間管理系統(tǒng)都包含以下五個(gè)方面1、安排賽車道工程2、雷打不動(dòng)的要事第一！游戲：先放何物，最大限度裝滿容器〔不可高出容器口〕？案例討論：這位經(jīng)理是在做第幾象限的事情？是因?yàn)槟囊幌笙薜氖虑闆](méi)有做到位，導(dǎo)致他不得不做這件事情？他應(yīng)該做好哪些重要的事情，才不至于讓今天的危機(jī)發(fā)生？3、不斷地pdca1〕帕雷托原那么應(yīng)用方法2〕杜絕拖延3〕集中整段時(shí)間4〕把握今天5〕捕捉靈感6〕別把時(shí)間花在找東西上7〕凡事提早一步8〕一次做一件事和同時(shí)做幾件事9〕碎片時(shí)間應(yīng)用10〕找到合適自己的工具11〕創(chuàng)造干擾少的工作學(xué)習(xí)環(huán)境12〕簡(jiǎn)化三問(wèn)13〕不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間14〕休息為高效提供動(dòng)力15〕朝上咨詢1、每位學(xué)員要有空杯心態(tài)，全身心參與。2、每位學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)上課，不得中途分開。3、上課時(shí)未經(jīng)允許不得說(shuō)話。4、手機(jī)關(guān)閉或靜音。5、準(zhǔn)備好大白板及白板筆。6、準(zhǔn)備好挪動(dòng)話筒或胸賣，有音響師。7、準(zhǔn)備好投影儀、筆記本電腦。8、本階段課程選定的會(huì)場(chǎng)，桌子和椅子應(yīng)可以挪動(dòng)。椅子是單人單座的椅子。培訓(xùn)方案的資料篇三我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，糧食消費(fèi)、蔬菜種植是我縣主要的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，在我縣經(jīng)濟(jì)開展中起到舉足輕重的作用，加大農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用，提升科技推廣應(yīng)用程度，進(jìn)步農(nóng)民科學(xué)種田程度和培育壯大綠色產(chǎn)業(yè)。搞好科技培訓(xùn)是一項(xiàng)重要措施。為此特制定20xx年科技培訓(xùn)工程施行方案如下：20xx年科技培訓(xùn)工程與農(nóng)業(yè)局一道舉辦農(nóng)作物、蔬菜栽培技術(shù)推廣、機(jī)插新技術(shù)推廣應(yīng)用、病蟲害防治技術(shù)、三期培訓(xùn)班。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效勞站站長(zhǎng)、技術(shù)員，糧食、蔬菜專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、種植業(yè)大戶、工程區(qū)村、組干部以及科技示范戶。20xx年1月5日—20xx年1年10月舉辦農(nóng)作物、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。20xx年3月10日—20xx年3月14日舉辦機(jī)插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。20xx年4月8日—20xx年4月12日舉辦病蟲害防治技術(shù)培訓(xùn)班，40個(gè)課時(shí)。培訓(xùn)地點(diǎn)：縣賓館工程總投資40萬(wàn)元，分三期組織培訓(xùn)，詳細(xì)情況如下：1、農(nóng)作物、蔬菜高產(chǎn)栽培技術(shù)培訓(xùn)班總費(fèi)用14萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.4萬(wàn)元，其他費(fèi)用10.6萬(wàn)元〔住宿費(fèi)4.6萬(wàn)元、伙食費(fèi)4萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元〕。2、插新技術(shù)推廣應(yīng)用培訓(xùn)班總費(fèi)用13萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.3萬(wàn)元，其他費(fèi)用9.7萬(wàn)元〔住宿費(fèi)4萬(wàn)元、伙食費(fèi)3.7萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元〕。3、病蟲害防治技術(shù)培訓(xùn)班總費(fèi)用13萬(wàn)元，其中資料費(fèi)2萬(wàn)元，講課費(fèi)1.3萬(wàn)元，其他費(fèi)用9.7萬(wàn)元〔住宿費(fèi)4萬(wàn)元、伙食費(fèi)3.7萬(wàn)元、場(chǎng)租費(fèi)1.5萬(wàn)元、其他雜費(fèi)0.5萬(wàn)元〕。培訓(xùn)方案的資料篇四一、參加本次考核的住院醫(yī)師寫一份自我鑒定〔鑒定表格見(jiàn)附件一〕，對(duì)第一階段的住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)進(jìn)展總結(jié)，在6月16日前交醫(yī)務(wù)科。二、認(rèn)真填寫好《住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)登記手冊(cè)》及《住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核手冊(cè)》在6月16日前交醫(yī)務(wù)科。功能科、放射科等沒(méi)有這兩本手冊(cè)的人員需填寫好科室相關(guān)的培訓(xùn)記錄表。三、考核內(nèi)容：分三局部進(jìn)展?！惨弧撑R床技能理論考核。分為臨床診斷思維分析^p才能和操作技能考核兩局部。分組進(jìn)展，安排見(jiàn)附件〔附件二〕?？荚噧?nèi)容：臨床專業(yè)的主要分兩局部，第一局部：病例分析^p，新收病人，寫一份完好病歷提出診斷、鑒別診斷、診療方案；第二局部：考一個(gè)根本操作，內(nèi)容由各組考官自定。非臨床專業(yè)的操作考試內(nèi)容由相應(yīng)專業(yè)的考官自定?！捕忱碚摮潭瓤己死碚摽己擞舍t(yī)務(wù)科統(tǒng)一組織考試時(shí)間：x月x日下午2：30分行政樓六樓二室考核內(nèi)容：以三基理論為主?！踩翅t(yī)學(xué)英語(yǔ)考核：與理論考核同時(shí)進(jìn)展，把英語(yǔ)短文翻譯成中文〔字?jǐn)?shù)約500字〕。四、參加考核人員分組安排〔分8組進(jìn)展〕內(nèi)科考核組〔7人〕：z外科考核組〔5人〕：z婦科考核組〔3人〕：z兒科考核組〔2人〕：z麻醉考核組〔3人〕：z眼耳鼻喉、口腔考核組〔3人〕：z中醫(yī)考核組〔4人〕：z影像考核組〔3人〕：z培訓(xùn)方案的資料篇五隨著《品讀春秋》粉絲群不斷壯大，我們所結(jié)識(shí)的，真正喜歡閱讀和寫作的人也越來(lái)越多;這一群體里，每天都會(huì)有人就文學(xué)創(chuàng)作方面，向我們提出這樣那樣的問(wèn)題，所以文學(xué)創(chuàng)作班應(yīng)運(yùn)而生。我們的主要目的，是想通過(guò)創(chuàng)作班的舉辦，聚集更多的喜歡文學(xué)創(chuàng)作的朋友，并根據(jù)我們的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)歷和文學(xué)資，協(xié)助他們，在文學(xué)創(chuàng)作方面，有所增益。文學(xué)創(chuàng)作班的舉辦，涉及到人、財(cái)、物的投入，所以我們會(huì)向?qū)W員征收一定的費(fèi)用，用于師資配置和活動(dòng)舉辦等，假設(shè)有結(jié)余，也將在條件成熟時(shí)，運(yùn)用為文學(xué)大獎(jiǎng)賽的舉辦(詳細(xì)冠名另行協(xié)商)。希望通過(guò)創(chuàng)作班的舉辦，促使學(xué)員和平臺(tái)一起成長(zhǎng)，不斷壯大，產(chǎn)生一定的平臺(tái)價(jià)值和社會(huì)影響。創(chuàng)作班主要以短篇小說(shuō)、散文和詩(shī)歌寫作教學(xué)為主。1、通過(guò)授課、學(xué)員作品審稿會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)員寫作;2、經(jīng)典賞析，陪學(xué)員一起看書，與學(xué)員一道并協(xié)助學(xué)員開展文學(xué)鑒賞、經(jīng)典閱讀和分享;3、通過(guò)投稿推薦，在合作刊物幫助優(yōu)秀學(xué)員發(fā)表作品;4、推薦書目，包括必看和參考，通過(guò)閱讀提升學(xué)員程度。5、舉辦讀書會(huì)，一起分享讀書的幸福和喜悅!6、為出書學(xué)員舉辦“品讀春秋”研討會(huì)!7、編輯內(nèi)刊，集結(jié)“品讀春秋”平臺(tái)及學(xué)員優(yōu)秀作品。為便于方案施行及班委管理，特設(shè)立以下班委組織：1、班主任：負(fù)責(zé)創(chuàng)作班的總體事務(wù)，主要包括課程設(shè)置、授課布置、活動(dòng)舉辦、監(jiān)視檢查和財(cái)務(wù)管理。2、藝術(shù)指導(dǎo)：工作側(cè)重于教學(xué)，并協(xié)助班主任做好其他工作。指導(dǎo)老師包括專職和臨時(shí)聘請(qǐng)兩種，皆為知名刊物資深編輯或已有一定影響的作家、詩(shī)人。運(yùn)行過(guò)程中，我們將陸續(xù)邀請(qǐng)已有一定社會(huì)影響和寫作成果的老師，臨時(shí)性為學(xué)員授課，授課方式協(xié)商而定。3、班長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)落實(shí)詳細(xì)的班務(wù)工作、錄制授課音頻、接收?qǐng)?bào)名、學(xué)員問(wèn)答、搜集作業(yè)、編輯內(nèi)刊等。4、招收義務(wù)宣傳員，協(xié)助招生工作，凡協(xié)助招生達(dá)5名以上學(xué)員的，我們將予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。有意者到班長(zhǎng)處報(bào)名。課程設(shè)置及傳授，講求專業(yè)性和實(shí)效性相兼顧，既讓學(xué)員對(duì)此專業(yè)有一定理解，也要讓學(xué)員聽(tīng)得懂、能承受、易掌握。還要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際創(chuàng)作程度不斷進(jìn)展調(diào)整，以便更切合學(xué)員需求。1、小說(shuō)(詳細(xì)課程暫不公開)：目的是進(jìn)步作者的小說(shuō)意識(shí)，心里有了，筆下才能有。學(xué)員在此過(guò)程中，要做到聽(tīng)講、看書和創(chuàng)作三不誤，這是一個(gè)相輔相成的循環(huán)過(guò)程。2、散文(詳細(xì)課程暫不公開)：所有內(nèi)容均將以散文經(jīng)典文本和學(xué)員的個(gè)人創(chuàng)作，作為對(duì)照分析^p的根據(jù)，引導(dǎo)學(xué)員理論聯(lián)絡(luò)理論，理解并掌握散文的根本寫作形式，并通過(guò)不斷的考慮與理論，而最終達(dá)至自由創(chuàng)作的目的。3、詩(shī)歌(詳細(xì)課程暫不公開)：通過(guò)對(duì)詳細(xì)詩(shī)歌文本以及學(xué)員的創(chuàng)作理論，從各個(gè)層面，進(jìn)展詳實(shí)而細(xì)致的分析^p與解答，使學(xué)員在個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作中，能學(xué)會(huì)明晰地識(shí)別、理解并嫻熟地運(yùn)用這些這些知識(shí)與技巧，來(lái)指導(dǎo)個(gè)人詩(shī)歌學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。1、為便于方案順利落實(shí)，凡確認(rèn)報(bào)名參加創(chuàng)作班的學(xué)員，我們建立微信群統(tǒng)一管理;2、創(chuàng)作班一切事務(wù)之開展，都以在微信群內(nèi)發(fā)布的為準(zhǔn);3、微信群由授課老師、學(xué)員和班干部組成，不得邀請(qǐng)之外人員參加;4、微信群不得分享學(xué)員之外人員的作品，不得討論與文學(xué)創(chuàng)作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，學(xué)員有任何問(wèn)題，都可以在此提出并得到解決。5、授課內(nèi)容保密，不得復(fù)制、轉(zhuǎn)發(fā)，或以其他任何方式給第三方共享;假設(shè)有違背，立即除名，且不退還已交納的一切費(fèi)用。6、學(xué)員之間，互相包容、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。課本以經(jīng)典文學(xué)作品為主，包括必看和參考書目?jī)煞N。必看作品，學(xué)員和指導(dǎo)老師必須自行購(gòu)置，一起閱讀，老師以此為根底幫助學(xué)員進(jìn)步文學(xué)創(chuàng)作意識(shí)及進(jìn)步鑒賞程度。以免學(xué)員對(duì)教授內(nèi)容沒(méi)有任何印象而降低接收層次。參考書目是老師推薦給學(xué)員的閱讀書單，擴(kuò)展學(xué)員閱讀范圍。1、小說(shuō)書單(詳細(xì)書單暫不公開)2、散文書單(詳細(xì)書單暫不公開)3、詩(shī)歌書單(詳細(xì)書單暫不公開)1、周期安排文學(xué)創(chuàng)作不同于技術(shù)培訓(xùn)，不可能在短時(shí)間內(nèi)就能很好地掌握并運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，所以我們的培訓(xùn)周期安排為三個(gè)月一期，時(shí)間從學(xué)員承受第一節(jié)課開場(chǎng)起算。每周兩節(jié)課，每節(jié)課時(shí)間45分鐘至1小時(shí)。上課時(shí)間盡可能安排在周末晚上8點(diǎn)左右進(jìn)展，方便學(xué)員工作學(xué)習(xí)兩不誤(假設(shè)產(chǎn)生誤課情況，由于我們的授課是循環(huán)進(jìn)展，學(xué)員可在下次補(bǔ)上)。授課完畢，可開展半小時(shí)的互相討論，就授課主題與學(xué)員進(jìn)展深化討論。按照以上安排，每月即共8節(jié)課。四節(jié)為小說(shuō)內(nèi)容，2節(jié)詩(shī)歌內(nèi)容，2節(jié)散文(隨筆)內(nèi)容。授課主題提早2天告知學(xué)員，學(xué)員做好準(zhǔn)備，以便更為充分地吸納并參與討論;假設(shè)臨時(shí)邀請(qǐng)其他專業(yè)作家授課，授課內(nèi)容以邀請(qǐng)對(duì)象確定的為準(zhǔn)。授課時(shí)間及組織形式不變。2、授課形式授課主要以線上和線下兩種方式，我們主要以____為授課載體。1、授課方式：前期授課方式以微信群語(yǔ)音傳授為主。假設(shè)有其他方式，視學(xué)員及授課老師條件而定，我們另行組織。每一期學(xué)員，我們單獨(dú)建立微信群統(tǒng)一管理和組織施行2、其他輔助授課方式：(1)現(xiàn)場(chǎng)講課：學(xué)員集中的城市，一般超過(guò)20人的，推薦現(xiàn)場(chǎng)授課為主，方便指導(dǎo)老師與學(xué)員之間更好地交流，也通過(guò)此種方式吸引更多的學(xué)員參加我們。(2)分享會(huì)和研討會(huì)：假設(shè)有學(xué)員看到值得分享的書籍及其心得，可組織其在班內(nèi)，同其他學(xué)員一起分享。假設(shè)有學(xué)員出版作品，我們邀請(qǐng)其對(duì)其他學(xué)員開展創(chuàng)作分享，且同時(shí)開展作品研討會(huì)。研討會(huì)由創(chuàng)作班組織施行，作品由出書學(xué)員免費(fèi)提供應(yīng)參與人員。(3)讀書會(huì)：我們會(huì)舉辦各種名義的讀書會(huì)，分享好書，分享閱讀的快樂(lè)。(4)其他活動(dòng)，由學(xué)員提出且條件成熟時(shí)，平臺(tái)義務(wù)組織。如與其他地方文化組織一起開展文藝活動(dòng)及文化之旅等。以上假設(shè)涉及到另行收費(fèi)的，另行起草施行方案。1、看書：必看書單必須看完;參考書單，爭(zhēng)取看完;2、寫作及審稿：報(bào)名的學(xué)員，每人先提交一篇近作(小說(shuō)、散文一萬(wàn)字以內(nèi)，詩(shī)歌50行以內(nèi))，指導(dǎo)老師通過(guò)文本分析^p，予以講解和指導(dǎo)，初步掌握每個(gè)學(xué)員的實(shí)際創(chuàng)作程度。此后每月，授課老師負(fù)責(zé)為每一個(gè)學(xué)員開展兩次改稿會(huì)，逐步掌握授課教學(xué)情況及學(xué)員提升情況，并對(duì)授課內(nèi)容適時(shí)予以調(diào)整。以上要求，老師和學(xué)員都必須完成，提交最新創(chuàng)作的稿子參與審稿，是學(xué)員必須完成的作業(yè)，字?jǐn)?shù)按以上要求，而體裁三選一，交由相應(yīng)老師修改。老師命題作文的，雖不強(qiáng)求，學(xué)員也需要盡力配合。3、經(jīng)典賞析：與指導(dǎo)老師一起賞析同一作品，促使鑒賞程度不斷進(jìn)步;4、線下授課積極參與并表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)。5、問(wèn)題解答：假設(shè)同一問(wèn)題比擬集中時(shí)，學(xué)員將問(wèn)題匯總到班長(zhǎng)處，班長(zhǎng)分發(fā)給相應(yīng)的指導(dǎo)老師，解答后再返回學(xué)員。6、其他。收費(fèi)：標(biāo)準(zhǔn)(暫不公開)。一月一交，不提早收取。學(xué)員另推薦5人報(bào)名的，免費(fèi)一個(gè)月，推薦10人報(bào)名的，免費(fèi)兩個(gè)月，以此類推。學(xué)員中途退出的，概不退費(fèi)。創(chuàng)作班因故解散的，未發(fā)生費(fèi)用全部返還學(xué)員。文創(chuàng)班報(bào)名微信：pdcqiu有興趣者，添加以上____及報(bào)名，方案中省略局部及其他不便公開的內(nèi)容，待學(xué)員報(bào)名后統(tǒng)一在微信群周知并作詳細(xì)說(shuō)明!1、內(nèi)刊作品：主要包括三個(gè)方面，一是平臺(tái)自然投稿作品，確實(shí)值得推薦的，我們編發(fā)在內(nèi)刊，供學(xué)員學(xué)習(xí);二是學(xué)員作品，經(jīng)大家一致認(rèn)可的學(xué)員作品，可編入內(nèi)刊發(fā)布;三是刊訊，及時(shí)向大家轉(zhuǎn)達(dá)創(chuàng)作班有關(guān)資訊及學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，尤其是作品發(fā)表情況。2、組織構(gòu)架主辦：品讀春秋總編：xxx執(zhí)行主編：xxx責(zé)編：xxx3、出版及印數(shù)由于人手有限，可以按季刊出版，每次在20萬(wàn)字以內(nèi)，作品內(nèi)容主要還是短篇小說(shuō)、散文(隨筆)和詩(shī)歌。條件成熟，可調(diào)整為雙月刊，甚至是月刊。印數(shù)以學(xué)員人數(shù)為基數(shù)，盡量每人一本，假設(shè)有其他平臺(tái)粉絲訂閱，我們逐步增加印數(shù)。4、微店銷售微店銷售的價(jià)格，以本錢價(jià)為準(zhǔn)，上調(diào)20%。銷售所得，平臺(tái)綜合調(diào)整使用。以上，凡要求授課老師做到的，學(xué)員進(jìn)展監(jiān)視，凡要求學(xué)員做到的，也互相監(jiān)視，授課形式可在此根底上靈敏變通，但這些根本要求假設(shè)做不到，授課效果將事倍功半。1、準(zhǔn)時(shí)：指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)授課，學(xué)員準(zhǔn)時(shí)完成各種作業(yè);2、認(rèn)真：指導(dǎo)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)魇?，學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí);3、勤奮：創(chuàng)作班不管對(duì)指導(dǎo)老師還是學(xué)員，都是一次極好的學(xué)習(xí)過(guò)程，大家務(wù)必勤奮學(xué)習(xí)，積極面對(duì);4、進(jìn)?。何膶W(xué)無(wú)止境，要勇于探究，用于創(chuàng)作，早出佳作。5、堅(jiān)持：堅(jiān)持的意義誰(shuí)都明白，故無(wú)法堅(jiān)持者，慎重報(bào)名。培訓(xùn)方案的資料篇六進(jìn)步城管行政執(zhí)法人員政治信念和理論程度，自覺(jué)遵守并執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)；執(zhí)法人員的文明執(zhí)法、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法、公平執(zhí)法的才能進(jìn)一步進(jìn)步，使廣闊人民群眾對(duì)執(zhí)法的滿意度明顯上升。全局行政執(zhí)法人員。以自學(xué)為主、集中輔導(dǎo)為輔的原那么施行，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，著力解決執(zhí)法隊(duì)伍中存在的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、辦案程度不高、執(zhí)法方法簡(jiǎn)單等突出問(wèn)題，不斷進(jìn)步廣闊干部職工特別是行政執(zhí)法人員適應(yīng)新形勢(shì)下城管行政執(zhí)法工作才能。日常業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)由各科室、大隊(duì)根據(jù)詳細(xì)情況集中安排，原那么上每周不少于一次；全局執(zhí)法人員集中培訓(xùn)每月一次，時(shí)間在每月月末(詳細(xì)安排見(jiàn)附件)。(一)xx(全面推進(jìn)依法行政施行綱要)、xx(關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)相對(duì)集中行政處分權(quán)工作的決定)和省(關(guān)于貫徹施行xx(關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)相對(duì)集中行政處分權(quán)工作的決定)的通知)、(市城市市管理相對(duì)集中行政處分權(quán)施行方法)等有關(guān)城管執(zhí)法的政策文件和標(biāo)準(zhǔn)性文件。(二)行政法根本知識(shí)以及(行政處分法)、(行政答應(yīng)法)、(行政復(fù)議法)、(行政訴訟法)、(行政強(qiáng)迫法)以及(道路交通平安法)、(城鄉(xiāng)規(guī)劃法)等常用法律知識(shí)及相關(guān)司法解釋。(三)xx(城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例)、(省城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例)、(省<城鄉(xiāng)規(guī)劃法》施行方法)、(城市建筑垃圾管理規(guī)定)、(城市生活垃圾管理方法)等常用法規(guī)及城管執(zhí)法根底常識(shí)、執(zhí)法技巧等。局將對(duì)日常業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)展抽查，并納入對(duì)科室、大隊(duì)的年度目的考核；對(duì)集中培訓(xùn)進(jìn)展考核，納入全年評(píng)先評(píng)優(yōu)。成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的安排部署、監(jiān)視落實(shí)、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由局黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組成員、副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記為副組長(zhǎng)，各科室、大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任。培訓(xùn)方案的資料篇七圍繞電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣建立目的，大力開展電子商務(wù)培訓(xùn)，普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才，進(jìn)步電子商務(wù)覆蓋率和浸透力，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套效勞更加完善、產(chǎn)業(yè)開展更加集聚的電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務(wù)技能，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實(shí)用技術(shù)人才1000人；實(shí)現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％。部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村〔居〕社干部，鎮(zhèn)村〔居〕電子商務(wù)效勞中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會(huì)青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。遴選年滿16周歲，身體安康、遵紀(jì)守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對(duì)象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路，采取集中培訓(xùn)、一對(duì)一培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、理論操作和跟蹤效勞等方式進(jìn)展培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時(shí)，理論操作不少于50學(xué)時(shí)，跟蹤效勞不少于20學(xué)時(shí)，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析〔電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)開展前景〕；2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；3、電子商務(wù)形式(b2b、b2c、c2c、o2o、g2b、g2c、g2g形式介紹)；4、電子商務(wù)在線支付與平安；5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；6、網(wǎng)上建店的根本操作；7、網(wǎng)店的營(yíng)銷推廣。培訓(xùn)重點(diǎn)：①開店之前的準(zhǔn)備工作、貨尋找與甄選、發(fā)布商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺(tái)的使用；②網(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報(bào)圖片的制作、設(shè)計(jì)裝修素材等內(nèi)容；③淘寶平臺(tái)站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；④手機(jī)淘寶的根本概況、手機(jī)淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，組織好培訓(xùn)對(duì)象，制定好培訓(xùn)教學(xué)方案，落實(shí)好培訓(xùn)場(chǎng)地和平安保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤效勞制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，突出培訓(xùn)特色，實(shí)在抓好培訓(xùn)。建立由主管部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評(píng)估機(jī)制，以百分制對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作進(jìn)展評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果作為兌現(xiàn)補(bǔ)助的根據(jù)?？己说梅衷?0分〔含90分〕以上為優(yōu)秀，80〔含80分〕分以上為合格，80分以下不合格。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度，按班次真實(shí)、完好、標(biāo)準(zhǔn)的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊(cè)。遵循公開、公正、公平原那么，商務(wù)局組織對(duì)申報(bào)企業(yè)進(jìn)展了評(píng)審，擇優(yōu)確定了縣計(jì)算機(jī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。根據(jù)《縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣工程施行及資金使用方案》，安排資金100萬(wàn)元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機(jī)構(gòu)開展電商實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)?！惨弧逞a(bǔ)助范圍及標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助范圍：組織開展實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳發(fā)動(dòng)、生組織、教材講義、老師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場(chǎng)地租賃、設(shè)備使用維護(hù)、理論操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費(fèi)等。原那么上按800元/人標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助?！捕硟冬F(xiàn)方式每批培訓(xùn)完畢，按考核方法計(jì)算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)助?！惨弧持贫ǚ桨浮㈠噙x培訓(xùn)機(jī)構(gòu)〔二〕遴選培訓(xùn)對(duì)象。按照主管部門負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)配合的方式遴選確定培訓(xùn)對(duì)象〔遴選方式另行確定〕?！踩辰M織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認(rèn)真組織開展培訓(xùn)?！菜摹晨偨Y(jié)提升、健全機(jī)制。組織相關(guān)部門，對(duì)電商人才培訓(xùn)工作情況進(jìn)展全面系統(tǒng)的回憶和總結(jié)。探究建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，為全面、縱深推進(jìn)電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒?！惨弧臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負(fù)責(zé)做好工作協(xié)調(diào)和組織推開工作，及時(shí)研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。各成員單位明確職責(zé)，分解任務(wù)，齊抓共管，整體推動(dòng)?！捕臣訌?qiáng)監(jiān)視檢查?？h商務(wù)、財(cái)政主管部門負(fù)責(zé)電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)視檢查。通過(guò)實(shí)地查訪、抽查等方式加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的考核，監(jiān)視其按方案開展培訓(xùn)。對(duì)不按方案開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要核減其培訓(xùn)任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要取消其承當(dāng)培訓(xùn)工作的資格，并向社會(huì)公示。主動(dòng)邀請(qǐng)審計(jì)或紀(jì)檢監(jiān)察部門參與工程檢查驗(yàn)收，堅(jiān)決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時(shí)承受省商務(wù)廳對(duì)電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查?？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進(jìn)度、工程監(jiān)管、資金使用、信息報(bào)送、培訓(xùn)效果、跟蹤效勞等情況進(jìn)展考核，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)助費(fèi)用和下年度任務(wù)安排的重要根據(jù)?！踩硺?biāo)準(zhǔn)報(bào)賬手續(xù)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在報(bào)賬過(guò)程中應(yīng)填寫《縣電子商務(wù)企業(yè)和人才培訓(xùn)補(bǔ)助資金申報(bào)表》，出具《電商實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單》，《電商實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)工作臺(tái)賬》和完好的檔案資料，并建專賬搞好核算?！菜摹臣訌?qiáng)宣傳引導(dǎo)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要高度重視信息宣傳工作，進(jìn)一步加強(qiáng)典型經(jīng)歷總結(jié)，加大宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道各地的成功做法和先進(jìn)典型，營(yíng)造有利于電商創(chuàng)業(yè)人才培育的良好氣氛。培訓(xùn)方案的資料篇八為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)老師培訓(xùn)形式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》〔老師[20xx]6號(hào)〕，根據(jù)《z省“十二五”中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的施行意見(jiàn)》、《z市中小學(xué)幼兒園老師培訓(xùn)工作施行意見(jiàn)〔20xx—20xx〕》和《z區(qū)20xx年暑期校本培訓(xùn)施行方案》〔包教〔20xx〕117號(hào)〕等文件精神要求，結(jié)合我校老師隊(duì)伍的實(shí)際，圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教育技術(shù)才能”等專題，特制訂紅衛(wèi)路小學(xué)20xx年暑期校本培訓(xùn)方案。以著力提升老師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)才能、促進(jìn)老師專業(yè)化開展為目的，以進(jìn)步培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)老師專業(yè)開展”為核心目的，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，優(yōu)化管理機(jī)制，逐步使我們的老師成為具有可持續(xù)開展和自主開展才能、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新才能的新型老師。紅衛(wèi)路小學(xué)全體在崗老師。第一板塊：研修專業(yè)目的：分別通過(guò)舞蹈、合唱、素描、色彩、隊(duì)列、田徑相關(guān)工程和閱讀策略的培訓(xùn)，提升音樂(lè)、美術(shù)、體育和語(yǔ)文老師專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)容：音樂(lè)：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊(duì)列和田徑相關(guān)工程；語(yǔ)文：閱讀策略。第二板塊：研讀專著目的：以讀書分享的形式交流，樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。內(nèi)容：老師專業(yè)開展、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、拓展老師視野。要求：結(jié)合老師們的閱讀實(shí)際情況在理論中反思，不斷更新育人觀念，樹立現(xiàn)代知識(shí)觀、教育觀、學(xué)生觀，提升自身的綜合素養(yǎng)。第三板塊：研學(xué)課標(biāo)目的：以根底教育課程為主要內(nèi)容，引領(lǐng)老師專業(yè)開展。內(nèi)容：各校區(qū)分學(xué)科教研組，研讀20xx年修訂的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求：幫助我校老師全面理解、深化領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和根本要求。第四板塊：研究教學(xué)目的：各教研組研讀教材，撰寫教案。內(nèi)容：〔1〕學(xué)科教材研讀，熟悉教材；〔2〕撰寫教案，選取典型案例，研討課堂教學(xué)技能。第五版快：信息技術(shù)目的：幫助老師提升教育技術(shù)應(yīng)用才能〔12學(xué)時(shí)〕內(nèi)容：一是教學(xué)資的獲取，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資檢索、加工與利用的根本方法。二是簡(jiǎn)單多媒體課件的制作，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，純熟掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改良教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。要求：一、根據(jù)我校老師的信息技術(shù)程度和裝備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式，確保老師“人人會(huì)”。二、充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)?！惨弧硨I(yè)研修1、參加人員：全體音樂(lè)、美術(shù)、體育老師和局部語(yǔ)文老師。2、內(nèi)容：音樂(lè)：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊(duì)列和田徑相關(guān)工程；語(yǔ)文：閱讀策略。3、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)：音樂(lè)：8月15—16日，師范附小一??；美術(shù)：8月17—18日，陽(yáng)光中學(xué)；體育：8月19—20日，z實(shí)驗(yàn)學(xué)校；語(yǔ)文：8月24—26日，望湖小學(xué)?！捕臣信嘤?xùn)〔8月20—29日；作息時(shí)間：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30〕日期方式參訓(xùn)對(duì)象內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人詳細(xì)要求8．20上午講座全體老師師德培訓(xùn)報(bào)告廳胡昕下午分組討論全體老師老師職業(yè)道德在我們平時(shí)教育教學(xué)中的表達(dá)指定教室〔分教研組進(jìn)展〕8．21上午互動(dòng)培訓(xùn)20xx年8月—20xx年8月進(jìn)入我校的老師新進(jìn)老師培訓(xùn)報(bào)告廳z新進(jìn)老師：學(xué)習(xí)紅衛(wèi)路小學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)〔打包成電子稿〕；集中互動(dòng)培訓(xùn)其他老師：學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材下午8．22上午講座全體老師“課題研究方法與理論”專題講座報(bào)告廳z下午分組研討全體老師各課題組制定本學(xué)期課題方案和課題研究方向指定教室〔分課題組進(jìn)展〕江毛順請(qǐng)課題組長(zhǎng)假期認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究的書籍，對(duì)下學(xué)期本課題組的研究方向做規(guī)劃8．23上午學(xué)科專題講座全體語(yǔ)文老師“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略”專題講座報(bào)告廳z全體數(shù)學(xué)老師“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”專題講座二樓會(huì)議室z下午讀書分享全體老師讀書分享報(bào)告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關(guān)于老師專業(yè)開展或課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面的書籍，認(rèn)真撰寫讀書心得，以備交流。8．24上午匯報(bào)展示全體老師課例研究匯報(bào)報(bào)告廳胡燕敏胡昕各課例研究組做好匯報(bào)準(zhǔn)備下午匯報(bào)展示全體老師“自育自學(xué)”課題組匯報(bào)報(bào)告廳各課題組做好匯報(bào)準(zhǔn)備8．25上午講座1全體老師學(xué)校資平臺(tái)的使用報(bào)告廳z講座2全體老師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報(bào)告廳下午講座全體老師教育信息化政策解讀與老師信息技術(shù)才能培訓(xùn)報(bào)告廳8．26上午上機(jī)操作全體老師學(xué)校資平臺(tái)的使用各校區(qū)微機(jī)室胡燕敏盧淑娟考核分兩項(xiàng)內(nèi)容：①紅衛(wèi)路小學(xué)資平臺(tái)使用②請(qǐng)老師們進(jìn)入下面網(wǎng)址：///有相關(guān)題庫(kù)請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，信息技術(shù)考核是現(xiàn)場(chǎng)答題，現(xiàn)場(chǎng)出分。下午現(xiàn)場(chǎng)考核全體老師紅衛(wèi)路小學(xué)資平臺(tái)使用的考核各校區(qū)微機(jī)室8．27上午同伴引領(lǐng)全體老師課標(biāo)解讀〔主講：教研組長(zhǎng)〕指定教室z自我回憶。反思一學(xué)年以來(lái)在所任學(xué)科中如何落實(shí)新課標(biāo)精神的，以案例呈現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目的如何融入到自己的課堂教學(xué)等，每人準(zhǔn)備文字材料以備交流。經(jīng)歷分享全體老師交流在課堂中如何落實(shí)課標(biāo)精神指定教室下午研討全體老師研讀教材〔闡述分析^p本冊(cè)教材〕，討論統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；制定學(xué)科教學(xué)方案。指定教室各備課組進(jìn)展學(xué)科教材研讀，熟悉教材8．28集體備課全體老師以教研組為單位，每位老師抽課題備課指定教室z①提早公布課題，全員撰寫教案。②分組研討，選取典型案例。②老師代表現(xiàn)場(chǎng)講解教學(xué)設(shè)計(jì)③再次修訂教案，反思內(nèi)化。8．29無(wú)生上課全體老師以教研組為單位指定教室z提早確定好每位老師抽課題和授課的詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)。備注：1、請(qǐng)每一位老師結(jié)合暑期培訓(xùn)內(nèi)容，針對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)提早做好準(zhǔn)備，進(jìn)步校本培訓(xùn)的實(shí)效性。2、在校本研修活動(dòng)中，各位老師要積極參與，主動(dòng)投入，及時(shí)反思、總結(jié)，并按要求填寫“培訓(xùn)參與錄”。所有參訓(xùn)老師于8月28日下班前把“校本培訓(xùn)參與錄”交到教研組長(zhǎng)處。3、各備課組和教研組做好活動(dòng)的組織工作，于8月29日下班前將各活動(dòng)記錄和每位老師的“培訓(xùn)參與錄”交至教誨處。4、請(qǐng)每一位老師于29日下班前將一周的備課分校區(qū)交至年級(jí)組長(zhǎng)〔或辦公室長(zhǎng)〕處，各組長(zhǎng)同時(shí)交至校區(qū)教誨處。培訓(xùn)方案的資料篇九“圣誕歡樂(lè)派對(duì)”20xx年12月15日--12月25日〔詳細(xì)時(shí)間各學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況而定〕通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂(lè)安康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和互相配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開心的圣誕party。通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友誼交流，加強(qiáng)小朋友和家長(zhǎng)之間的深度理解。同時(shí)，在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，懂得分享；向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況，走進(jìn)xxx學(xué)校、理解xxx學(xué)校、參加xxx學(xué)校。通過(guò)商品價(jià)值，幫助顧客來(lái)加強(qiáng)自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣，才會(huì)真正接除學(xué)生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位。改變了觀念，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級(jí)數(shù)放大……1、進(jìn)步本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)展有效傳播。2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢，到達(dá)直接或間接報(bào)名。3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)歷，進(jìn)步員工凝聚力。4、通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提早做好伏筆。5、手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購(gòu)置環(huán)保，安康和衛(wèi)生的物料。2,、室內(nèi)最正確，平安；室外也可，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制；保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的平安，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分，所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比擬好，一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有時(shí)機(jī)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)擴(kuò)大生范圍。形式一：圣誕小天使選拔節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運(yùn)小天使，參加12月25日舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報(bào)名咨詢中心報(bào)名。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用〔本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名〕。形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友，均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”聯(lián)歡會(huì)，使自己得到鍛煉成長(zhǎng)，同時(shí)還可贏取精巧的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開場(chǎng)，無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名，本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后，擇優(yōu)錄用〔本?；蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名〕。形式三：圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜節(jié)日期間〔12月25日和26日〕，本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng)，只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ)，贏得精巧禮品。配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有時(shí)機(jī)獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！配合環(huán)節(jié)二：即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請(qǐng)來(lái)賓保存好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您！〔1〕此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效；〔2〕每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次；〔3〕制作彩票箱一只，來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券局部投入抽獎(jiǎng)箱，在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用?！惨弧吃?2月初，告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”的信息，學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔〔二〕組織節(jié)目，確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大局部時(shí)間做游戲，因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。最關(guān)鍵的是……你必須找到一個(gè)支點(diǎn)，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來(lái)，借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)展?fàn)I銷浸透。支點(diǎn)是什么？支點(diǎn)就是好處，就是利益。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格，并獲得更多超值的效勞。你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈(zèng)品。吸引客戶過(guò)來(lái)之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈(zèng)品，讓他留下聯(lián)絡(luò)方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價(jià)值，不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”，也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)展持續(xù)的“教育”。他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名，不要緊，從明天開場(chǎng)，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下，經(jīng)過(guò)5次溝通后，他會(huì)被你感動(dòng)，他會(huì)覺(jué)得你是能幫助他的，這個(gè)時(shí)候，你只要再給他一個(gè)保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng)，同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)展邀約，有效擴(kuò)大邀約范圍，積累準(zhǔn)目的客戶的有效途徑1、兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品；2、兒童平安手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、平安、美觀的gps手機(jī)，家長(zhǎng)和孩子還是很喜歡的；3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒4、兒童服裝折扣5、兒童理發(fā)折扣6、書店折扣優(yōu)惠券7、文具贈(zèng)品等發(fā)放邀請(qǐng)卡〔即門票〕帶班老師跟進(jìn)工作：填報(bào)回執(zhí)卡統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小朋友參加活動(dòng)確?；顒?dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的小朋友到位組織好活