2021年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷（附詳解）

2021年貴州省貴陽市中考化學(xué)試卷

一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）

1.空氣是人人都離不開的重要物質(zhì)，其中體積分?jǐn)?shù)約為21%并能供給人類呼吸的氣體

是（）

A.N2B.O2C.NeD.CO2

2.2021年世界環(huán)境日的主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合該主題的是

（）

A.大量燃放煙花爆竹B.工業(yè)廢水凈化達(dá)標(biāo)排放

C.生活垃圾分類回收D.農(nóng)藥、化肥合理使用

3.學(xué)習(xí)化學(xué)，樹立健康生活新觀念。下列觀念或行為不正確的是（）

A.毒品對肝、腎和腦會造成永久性損害，我們應(yīng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品

B.香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，青少年一定不要吸煙

C.維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康

D.人體所攝入必需元素越多越有利于健康

4.下列四個實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

C.高鉉/探究不同物質(zhì)在同種溶劑中的溶解性

酸鉀七

探究木炭的還原性

5.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列說法正確的是（）

A.可燃物的溫度達(dá)到著火點即可燃燒

B.燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)，爆炸也一定屬于化學(xué)反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化，燃燒是一種發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)

D.在氧氣中能燃燒的物質(zhì)在空氣中也一定能燃燒

6.取等質(zhì)量的Na2cO3和NaHC()3固體分別置于兩個體

積相同的密閉容器中，分別一次性加入等濃度等體

積的過量稀硫酸，用壓強(qiáng)傳感器測得兩容器內(nèi)壓強(qiáng)

隨時間的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

()

A.曲線a表示Na2c。3與稀硫酸反應(yīng)過程中壓強(qiáng)隨時間的變化關(guān)系

B.反應(yīng)過程中兩容器內(nèi)溶液的pH均逐漸減小

C.反應(yīng)結(jié)束后，兩容器中H2s。4的質(zhì)量相等，Na2s。4的質(zhì)量也相等

D.反應(yīng)結(jié)束后，向兩容器中加入過量BaCk溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量相等

二、簡答題(本大題共3小題，共24.0分)

7.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)小滿時節(jié)，為促進(jìn)農(nóng)作物生長，可施用的化肥有：尿素［CO(NH4)2］、硝酸鈉

(NaNO3)＞硫酸鉀(K2soQ,其中屬于鉀肥的是。

(2)目前我國己掌握在-269K下加壓，將氧氣轉(zhuǎn)化為液氮的技術(shù)，該轉(zhuǎn)化過程屬于

(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(3)文房四寶承載著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。我國古代用墨書寫或繪制的書畫能長久

保存，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)。而在高溫

下，碳能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，碳充分燃燒的化學(xué)方程式為。

(4)“中國糧食?中國飯碗”。米飯中富含的營養(yǎng)素有。

(5)口罩是防疫的必備品，其生產(chǎn)原料中用到的聚丙烯屬于(填“合成材料”

或“金屬材料”)。

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8.生命的孕育和維系需要水。

圖1圖2

賓賓-II.8.:所

ABc0—氫原子

水分子分解示意圖

圖3

(1)如圖1是探究水組成的實驗裝置。反應(yīng)開始后，試管a收集到的氣體是,

該實驗說明水是由組成。

(2)圖2是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，x的值為。

(3)圖3是水分子分解示意圖。請將B框補(bǔ)充完整。

(4)生活中經(jīng)常使用活性炭凈化水，主要利用活性炭的性。高鐵酸鈉

(NazFeOQ是一種新型水處理劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為價。

(5)我國淡水資源并不豐富，請寫出一條保護(hù)淡水資源的宣傳語。

9.我國宣布2060年前實現(xiàn)“碳中和”?！疤贾泻汀笔枪?jié)能減排術(shù)語，“碳”即二氧

化碳，“中和”即正負(fù)相抵。排出的二氧化碳或其它溫室氣體被植樹造林、節(jié)能減

排等形式抵消，這就是所謂的“碳中和”。

“碳捕捉、碳封存”是我國的一項先進(jìn)技術(shù)。該技術(shù)是從大氣中分離出二氧化碳將

其壓縮液化泵入地下長期儲存，從而減少大氣中二氧化碳含量。氫能源研發(fā)推動中

國走向“碳中和”，氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán)。

閱讀上述資料回答問題：

(1)“碳中和”戰(zhàn)略的實施有利于控制O

(2)為實現(xiàn)“碳中和”我們可以做到。

(3)“碳封存"后二氧化碳分子間間隔變。

(4)氫能源將成為“碳中和”戰(zhàn)略中的核心一環(huán)，其優(yōu)點有。

(5)利用一種新型“人造樹葉”在光照條件下進(jìn)行光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化

為乙醇(C2H5OH)和氧氣，化學(xué)方程式為o

三、探究題(本大題共3小題，共30.0分)

10.根據(jù)圖示完成實驗，回答下列問題。

潤的

色

石

紙

花

乙

丙T

(1)標(biāo)號①儀器的名稱為o

(2)實驗裝置連接好后，應(yīng)先檢查裝置的,再添加化學(xué)藥品。

(3)實驗室用圖1裝置制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)實驗室用圖2裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要收集二氧化碳,

方法是。

(5)用圖3裝置探究二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)。將實驗室制取的二氧化碳從圖3裝置

的a端通入，可觀察到丁中的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o若拆

除甲、乙裝置，將產(chǎn)生的氣體直接通入丙和丁中，不能證明二氧化碳的該性質(zhì)，原

因是?

11.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。金屬材料的應(yīng)用推動了社會發(fā)展。

產(chǎn)生氫氣速率

廠、一氧氣

"一一紅熱鐵絲

—水

A

圖1

(1)甲同學(xué)通過查閱資料知道銅鋅合金俗稱黃銅，黃銅屬于(填“混合物”

或“純凈物”)。用黃銅作為建黨100周年頒發(fā)的“光榮在黨50年”紀(jì)念章的制作

材料，利用了黃銅的優(yōu)點。

(2)乙同學(xué)通過實驗研究鐵的性質(zhì)，如圖1所示。

①做如圖A的實驗，未觀察到劇烈燃燒、火星四射的現(xiàn)象，其原因可能是(

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寫一條)。

②若B中為稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

③若B中為水，一周后，觀察到的現(xiàn)象是o

(3)丙同學(xué)通過實驗探究鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應(yīng)。

①鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應(yīng)都屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

②實驗中鎂與稀鹽酸反應(yīng)的試管外壁發(fā)燙，結(jié)合圖2分析，鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫

氣的速率隨時間變化的原因。

(4)丁同學(xué)通過實驗探究鎂和銅的活動性

操作主要現(xiàn)象結(jié)論

鎂條表面有紅色固體析出

硫酸銅活動性Mg>Cu

上鐵條鎂條表面有氣泡產(chǎn)生

溶滿-

丁同學(xué)查閱資料獲知：配制硫酸銅溶液時，常加入少量硫酸。

【拓展提升】若實驗前加入的鎂條質(zhì)量為ag,反應(yīng)一段時間后過濾，將所得固體洗

滌、干燥，稱其質(zhì)量仍為ag。則生成的氣體與銅的質(zhì)量比為。

12.某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，并做了延伸探究。

沉

淀

質(zhì)

量

0

@~YViV2Na：C03'溶液體積

圖1圖2

【探究一】氫氧化鈉是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

(1)配制溶液：用氫氧化鈉固體配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液200g,需

NaOHg?

(2)按如圖1所示裝置進(jìn)行實驗，將X溶液滴入丫溶液中，測定試管內(nèi)溶液pH由1變到

10,則(填“X”或"Y”)是阻014溶液。由此得出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)

生了反應(yīng)。其化學(xué)方程式為。

(3)為進(jìn)一步驗證上述反應(yīng)后溶液中含有NaOH,將試管中溶液倒入燒杯中，向其中

加入C11SO4溶液觀察有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【探究二】氫氧化鈣是否與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

若再按如圖1所示裝置進(jìn)行實驗，若X溶液為稀鹽酸，Y溶液為澄清石灰水，將X溶

液滴入丫溶液中。

【提出問題】反應(yīng)后試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分是什么？

【查閱資料】CaCk溶液呈中性。

【作出猜想】溶液中溶質(zhì)成分可能有三種情況：

①Ca"

②Ca.和HC1

③CaC12和Ca(0H)2

【設(shè)計實驗】將試管內(nèi)溶液倒入燒杯中，向其中逐滴加入稀碳酸鈉溶液的同時，充

分?jǐn)嚢瑁敝吝^量。

【分析討論】

(4)實驗過程中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系如圖2所示。寫出實驗過

程中的現(xiàn)象。

【得出結(jié)論】

(5)猜想正確(填序號)。

【反思討論】

(6)結(jié)合圖2分析，下列說法正確的是(填序號)。

A.溶液質(zhì)量逐漸增大

B.a點對應(yīng)溶液中含有的微粒只有Na+、C「、H20

C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小

D.氯化鈉的質(zhì)量逐漸增大至碳酸鈉溶液體積為V2后不變

(7)圖2中加入碳酸鈉溶液體積從％到V2過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

四、計算題(本大題共1小題，共10.0分)

13.位于我省的“中國天眼”FAST,其“眼鏡片”由金剛砂(SiC)制造。生產(chǎn)SiC的化學(xué)

高溫

方程式為Si。.?3c-SiCI2coT,消耗C的質(zhì)量為36kg時，理論上可生產(chǎn)SiC的質(zhì)

量為多少？

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：空氣中氧氣含量約占空氣體積的21%,氧氣能供給呼吸，氧氣的化學(xué)式為：

02,故選：Bo

根據(jù)空氣中各成分的含量和用途分析。

本題不難，知道空氣中各成分的含量和用途是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】A

【解析】解：A、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體而造成空氣污染，故

A符合題意；

B、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，工業(yè)廢水凈化達(dá)標(biāo)排放可以防止水體污染，有利于環(huán)境

保護(hù)，故B不合題意；

C、生活垃圾分類回收既能節(jié)約資源，又能減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故C不合

題意；

D、農(nóng)藥、化肥合理使用可以防止土壤污染、水體污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故D不合題

意。

故選：A?

根據(jù)已有的環(huán)境保護(hù)的知識進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

3.【答案】D

【解析】解：A、毒品對肝、腎和腦會造成永久性損害，中毒主要特征有：嗜睡、感覺

遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等，我們應(yīng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，故選項說法

正確。

B、香煙的煙氣中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等幾百種對人體有害的物質(zhì)，青少年一

定不要吸煙，故選項說法正確。

C、維生素在人體內(nèi)需要量很小，但可以調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康，故

選項說法正確。

D、即使是必需元素，也有一個合理攝入量的問題，攝入不足或過多均不利于人體健康，

故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據(jù)毒品的危害，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)香煙的危害，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)維生素的生理功能，進(jìn)行分析判斷。

D、即使是必需元素，也有一個合理攝入量的問題，攝入不足或過多均不利于人體健康。

本題難度不大，了解毒品與香煙的危害、維生素的生理功能等是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：A、在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，

反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，

故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，沒有物質(zhì)逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)

的總質(zhì)量不變，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、圖中實驗，高鋅酸鉀易溶于水，碘難溶于水，可探究不同物質(zhì)在同種溶劑中的溶解

性，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、圖中實驗，試管中黑色粉末逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁，可用于探究木炭的還原

性，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：A?

A、根據(jù)干而冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷。

B、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有

變化的化學(xué)變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生

成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。

C、根據(jù)物質(zhì)溶解性的影響因素，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

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5.【答案】C

【解析】解：A、可燃物的溫度達(dá)到著火點，不一定能燃燒，還需與氧氣接觸，故選項

說法錯誤。

B、燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)，但爆炸不一定屬于化學(xué)反應(yīng)，如自行車車胎爆炸，屬于物理變

化，故選項說法錯誤。

C、化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化，燃燒是一種發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，故選項說法正確。

D、在氧氣中能燃燒的物質(zhì)在空氣中不一定能燃燒，如鐵在氧氣中能燃燒，在空氣中不

能燃燒，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解燃燒的條件、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：Na2cO3+H2sO4=Na2sO4+H20+C02T

1069844

2NaHCO3+H2S04=Na2S04+2H2O+2C02T

1689888

由化學(xué)方程式可知，等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和過量的稀硫酸反應(yīng)，碳酸氫鈉生成的

二氧化碳質(zhì)量較多，

A、通過推導(dǎo)可知，曲線b表示Na2c。3與稀硫酸反應(yīng)過程中壓強(qiáng)隨時間的變化關(guān)系，故

A錯誤；

B、反應(yīng)過程中兩容器內(nèi)溶液的pH均逐漸增大，故B錯誤；

C、等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉消耗的硫酸質(zhì)量不相等，生成的硫酸鈉質(zhì)量也不相等，

所以反應(yīng)結(jié)束后，兩容器中H2sO4的質(zhì)量不相等，Na2sO4的質(zhì)量也不相等，故C錯誤;

D、硫酸根離子和鋼離子反應(yīng)會生成硫酸鋼沉淀，一次性加入等濃度等體積的過量稀硫

酸，所以反應(yīng)結(jié)束后，向兩容器中加入過量BaCk溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量相等，故D正

確。

故選：D?

根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉和硫酸反應(yīng)都會生成硫酸鈉、水和二氧化碳，結(jié)合圖像中數(shù)據(jù)變

化進(jìn)行分析。

本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個

反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。

7.【答案】硫酸鉀(或K2s0。物理變化不活潑c+02三CO2糖類合成材料

【解析】解：(1)尿素［C0(NH4)2］中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥;硝酸鈉(NaN03)

中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；硫酸鉀(K2sO4)中只含氮、磷、鉀中的鉀元

素，屬于鉀肥，故答案為：硫酸鉀(或K2s。4)；

(2)目前我國已掌握在-269久下加壓，將氮氣轉(zhuǎn)化為液氫的技術(shù)，該轉(zhuǎn)化過程沒有新物

質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理變化；

(3)我國古代用墨書寫或繪制的書畫能長久保存，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

而在高溫下，碳能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，碳充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式

點燃點燃

;

為C+C)2二CC)2；故答案為：不活潑；c+o2—co2

(4)米飯中富含的營養(yǎng)素有糖類；故答案為：糖類；

(5)聚丙烯是一種塑料?，屬于合成材料；故答案為：合成材料

(1)根據(jù)化肥的分類來分析；含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷

肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的

肥料稱為復(fù)合肥；

(2)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析；

(3)根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

(4)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

(5)根據(jù)材料的分類來分析。

本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

8.【答案】氫氣氫元素和氧元素8吸附+6節(jié)約用水從我做起

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【解析】解：(l)a試管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，

氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由

氫元素和氧元素組成的。

(2)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則x=2+6=8。

(3)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，2個水分子分解生成1個氧分子和2個氫分子。故B

框為之

(4)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有較好的吸附作用，能吸附異味和色素；NazFeO,中

氧元素化合價為-2,鈉元素化合價為+1,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0,設(shè)鐵元

素化合價為x,則(+1)x2+x+(-2)x4=0,x=+6。

(5)保護(hù)淡水資源包括節(jié)約用水和防止水體污染兩個方面，宣傳語很多，如節(jié)約用水從

我做起。

故答案為：(1)氫氣；氫元素和氧元素：

(2)8；

⑶3

(4)吸附；+6；

(5)節(jié)約用水從我做起(合理即可)。

(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，氫二氧一，據(jù)此解答。

(2)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析。

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。

(4)根據(jù)活性炭的性質(zhì)與用途來分析；根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0分析。

(5)根據(jù)保護(hù)淡水資源方法分析。

本題考查了水的凈化以及電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同

學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活運用。

.【答案】溫室效應(yīng)人走燈滅(合理即可)小無毒無污染熱值高

92CO2+

3H2O—C2H5OH+3O2

【解析】解：(1)碳中和”戰(zhàn)略的實施有利于控制空氣中二氧化碳的含量，從而控制溫

室效應(yīng)，故答案為：溫室效應(yīng)；

(2)為實現(xiàn)“碳中和”我們可以做到：節(jié)約用電、少開汽車、植樹造林等；故答案為：

人走燈滅(合理即可)；

(3)“碳封存”是將氣態(tài)二氧化碳變?yōu)橐簯B(tài)，封存后氣態(tài)二氧化碳分子變?yōu)橐簯B(tài)，分子

間間隔變小，故答案為：?。?/p>

(4)氫能源的優(yōu)點有：無毒無污染熱值高，故答案為：無毒無污染熱值高；

(5)二氧化碳和水在光照條件下轉(zhuǎn)化為乙醇(C2HsOH)和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ml型

;

2CO2+3H2O—C2H5OH+302故答案為：2co2+3Hz。-C2H5OH+302。

(1)根據(jù)“碳中和”戰(zhàn)略的意義分析；

(2)根據(jù)“低碳”生活的做法分析；

(3)根據(jù)分子的特性分析；

(4)根據(jù)氫能源的優(yōu)點分析；

(5)根據(jù)二氧化碳和水在光照條件下轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和氧氣分析。

掌握課本“低碳”生活的相關(guān)知識，結(jié)合題目中所給信息，靈活解題。

10.【答案】酒精燈氣密性2KC1C)3^二2KC1+3。2TCaCO3+2HC1=CaCl2+H20+

C02T向上排空氣法濕潤的紫色石蕊試紙變紅H2O+CO2=H2CO3因為通入的二

氧化碳中混有水蒸氣和氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸也能使紫色石蕊

試紙變紅

【解析】解：(1)標(biāo)號①儀器的名稱為酒精燈。

(2)實驗裝置連接好后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加化學(xué)藥品

(3)A裝置適合固體加熱的反應(yīng)，沒有棉花，所以用氯酸鉀和二氧化毓混合加熱制取氧氣,

用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣時，氯酸鉀在二氧化鋅的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧

Mn02

氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KQ034-2KC1+3O2T。

(4)實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石、大理石主要成分碳

酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=

CaCl2+H20+C02T；二氧化密度比空氣大，溶于水，所以收集方法是向上排空氣法。

(5)丁中通入二氧化碳后，濕潤的紫色石蕊試紙變紅，因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳

酸，碳酸能使紫色變紅色，化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2c。3；若拆除甲、乙裝置，將

產(chǎn)生的氣體直接通入丙和丁中，不能證明二氧化碳的該性質(zhì)，因為通入的二氧化碳中混

有水蒸氣和氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸也能使紫色石蕊試紙變紅。

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故答案為：(1)酒精燈;

(2)氣密性。

MnO2

(3)2KC1O3，-2KC1+3。2T；

(4)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；向上排空氣法;

(5)濕潤的紫色石蕊試紙變紅；H2O+CO2=H2CO3；因為通入的二氧化碳中混有水蒸氣

和氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸也能使紫色石蕊試紙變紅。

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)裝藥品前，先要檢查裝置的氣密性分析。

(3)根據(jù)裝置特點選擇反應(yīng)物，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集

裝置。

(5)根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸及實驗室制取的二氧化碳中混有水蒸氣和氯化氫

氣體，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸分析。

通過本題的練習(xí)需要我們綜合掌握物質(zhì)的制取、性質(zhì)、以及從題中獲取信息的能力，會

根據(jù)實驗現(xiàn)象做出正確的判斷和分析。

11.【答案】混合物硬度大、耐腐蝕性強(qiáng)氧氣不純(合理即可)Fe+2HC1=FeCl2+

H2T鐵釘表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生置換反應(yīng)t2之前，因為反應(yīng)放熱，溫度升高，反應(yīng)

速率加快，t2之后，因為稀鹽酸濃度逐漸變小，反應(yīng)速率逐漸減慢5：96

【解析】解：(1)合金是由一種金屬跟其他一種或幾種金屬或非金屬一起熔合而成的具

有金屬特性的物質(zhì)，因此合金為混合物；

(2)①鐵絲與氧氣反應(yīng)時，未觀察到劇烈燃燒、火星四射的現(xiàn)象，原因可以從鐵絲和氧

氣兩方面來分析，可能是鐵絲未打磨，表面有鐵銹，也可能是氧氣不純(合理即可)；

②鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCI=FeCl2+H2T；

③鐵絲與水和空氣接觸會生銹，鐵銹為紅棕色固體，實驗現(xiàn)象為：鐵釘表面有紅棕色

物質(zhì)產(chǎn)生；

(3)①鎂、鋅、鐵與稀鹽酸的反應(yīng)都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種新的單質(zhì)和

一種新的化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；

②從坐標(biāo)圖像分析可知反應(yīng)速率剛開始時逐漸增大，一段時間后又逐漸減小，結(jié)合反

應(yīng)速率的影響因素分析可知，剛開始速率增大是因為反應(yīng)放熱，溫度升高；一段時間后

又逐漸減小，是因為隨著反應(yīng)進(jìn)行，稀鹽酸濃度逐漸減??；

(4)由實驗內(nèi)容可知，該實驗是Mg分別和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣、和硫酸銅溶液反應(yīng)生成

銅。結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行分析：

Mg+H2S04=MgS04+H2T固體減小質(zhì)量

24224

m(H2)x

Mg+CuS04=MgS04+Cu固體減小質(zhì)量

246440

m(Cu)y

因為反應(yīng)后固體的質(zhì)量等于反應(yīng)前固體的質(zhì)量，結(jié)合反應(yīng)方程式分析可知，Mg和稀硫

酸反應(yīng)固體減少的質(zhì)量，等于Mg和硫酸銅反應(yīng)固體增加的質(zhì)量，

設(shè)Mg和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為01(出)，固體減小的質(zhì)量為X,設(shè)Mg和硫酸銅反

應(yīng)生成銅的質(zhì)量為m(Cu),固體增加的質(zhì)量為y,即*=丫，

列比例式計算得：

四譽(yù)=12m(H2)40m(Cu)5m(Cu)

y648

即(出)=化簡得:m(Hz)_5

x=y,12mm(Cu)-96°

故答案為：(1)混合物；

(2)①氧氣不純(合理即可)；

@Fe+2HCl=FeCl2+H2T；

③鐵釘表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生;

(3)①置換反應(yīng)；

②t2之前，因為反應(yīng)放熱，溫度升高，反應(yīng)速率加快，t2之后，因為稀鹽酸濃度逐漸變

小，反應(yīng)速率逐漸減慢;

(4)5：96。

(1)根據(jù)合金的概念和性能上的優(yōu)點來進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)鐵與氧氣的反應(yīng)、鐵與酸的反應(yīng)、鐵的生銹條件和現(xiàn)象進(jìn)行分析；

(3)①根據(jù)基本反應(yīng)類型的認(rèn)識來進(jìn)行分析；

②根據(jù)坐標(biāo)圖像分析可知反應(yīng)速率剛開始時逐漸增大，一段時間后又逐漸減小，結(jié)合

反應(yīng)速率的影響因素來進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。

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本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,

從而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】2XHC1+NaOH=NaCl+H202NaOH+CuS04=Cu(OH)2i

+Na2S04先有氣泡產(chǎn)生，氣