第一單元第一節(jié)課時(shí)

第一單元第一節(jié)課時(shí)第1頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遠(yuǎn)古時(shí)代：火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件。給人類文明和進(jìn)步帶來(lái)了一場(chǎng)偉大的變革。一、化學(xué)發(fā)展史：1、古代：火的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時(shí)代北京猿人用火第2頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月煉鐵青銅器商代火藥造紙中國(guó)古代化學(xué)工藝陶瓷第3頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑第4頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月中國(guó)古代文化藝術(shù)第5頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“蔡侯紙”的發(fā)明者——蔡倫中國(guó)古代四大發(fā)明火藥——萬(wàn)戶飛天模型指南針模型活字印刷第6頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、近代：研究物質(zhì)的微觀道爾頓

原子論阿伏加德羅

分子學(xué)說(shuō)☆

原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。☆物質(zhì)是由元素組成的第7頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1869年門捷列夫（俄國(guó)）發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。門捷列夫元素周期表第8頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅超塑延展性，拉伸50倍無(wú)明顯變窄3、現(xiàn)代：高科技——納米技術(shù)第9頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“神舟系列”宇航員服裝航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成；這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個(gè)航天服是用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時(shí)，保溫、吸汗散濕、防細(xì)菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。

第10頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月直徑6mm的尼龍繩能吊起質(zhì)量為2t的汽車第11頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月耐高溫纖維制成的消防人員的服裝玻璃纖維增強(qiáng)塑料制造的破冰斧鎳鈦記憶合金“花瓣”在相應(yīng)的溫度下慢慢綻放第12頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生命化學(xué)第13頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、衣服從哪里來(lái)？2、杯子從哪里來(lái)？追蹤溯源第14頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、衣服從哪里來(lái)？

棉、麻、毛→線→布→衣服。石油→化纖→線→布→衣服。2、杯子從哪里來(lái)？

石油→塑料→杯子鐵礦石→鐵→杯子砂子、石灰石、純堿→玻璃→杯子泥土→陶瓷→杯子小結(jié)第15頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月思考對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是我們系統(tǒng)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的常用方法，棉、麻、毛、化纖、塑料、鐵、玻璃、陶瓷是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的材料，你能對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類嗎？第16頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月棉、麻、毛屬于天然材料?；w、塑料、鐵、玻璃、陶瓷屬于人造材料。小結(jié)第17頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月天然材料人造材料自然界中本來(lái)就有的材料自然界中本來(lái)沒(méi)有，經(jīng)過(guò)人類加工制造的材料第18頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

請(qǐng)仔細(xì)觀察教室里的物品(包括學(xué)習(xí)用品和衣著穿戴)，說(shuō)說(shuō)哪些是天然材料，哪些是化學(xué)合成材料？第19頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月石料木材棉麻天然材料第20頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月塑料第21頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月玻璃第22頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月合金第23頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月合成纖維第24頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、神奇的化學(xué)變化第25頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月你能將下列變化過(guò)程按一定的分類方式分成兩類嗎？①木材制成課桌②木炭燃燒③榨取葡萄汁④葡萄釀成酒⑤鐵塊制成鐵鍋⑥鐵礦石煉成鐵第26頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、神奇的化學(xué)變化生成新物質(zhì)的變化—沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化—化學(xué)變化物理變化第27頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月交流共享分辨下列各組變化中的化學(xué)變化和物理變化（1）鐵釘生銹和受熱熔化（2）咬碎食物和消化食物（3）火柴折斷和點(diǎn)燃（4）蔗糖溶在水里和加熱變黑變苦第28頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我國(guó)歷史悠久，化學(xué)工藝也輝煌,下列過(guò)程涉及了化學(xué)變化的是1、制造青銅器2、造紙3、制造火藥4、燒制瓷器5、活字印刷6、指南針指南﹡﹡﹡﹡第29頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月成語(yǔ)被譽(yù)為中華語(yǔ)言的瑰寶。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（）A．死灰復(fù)燃B．磨杵成針C．滴水成冰D．積土成山第30頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)天地觀察各種變化的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)1、點(diǎn)燃鎂條，觀察現(xiàn)象…銀白色的鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色粉末，燃燒的上方有濃烈的白煙，并有大量的熱量放出…溫馨提示：注意觀察反應(yīng)前、反應(yīng)進(jìn)行中和反應(yīng)后的顏色、狀態(tài)、氣味等變化第31頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，作出這一判斷的主要依據(jù)是

。①鎂帶消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的熱，④有白色粉末狀固體生成。第32頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞現(xiàn)象：無(wú)色溶液變成紅色第33頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)3、碳酸鈣固體加入鹽酸中現(xiàn)象：固體溶解，產(chǎn)生大量氣泡…第34頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)4、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀…第35頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)我知道了…化學(xué)變化過(guò)程中通常伴隨著

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等現(xiàn)象發(fā)光放熱顏色變化生成氣體生成沉淀第36頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月凡是發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化嗎？判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的最根本依據(jù)是

。是否生成新物質(zhì)！第37頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別？是否生成新物質(zhì)。第38頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物理變化與化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別(判斷依據(jù))變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)的外形，形狀或狀態(tài)發(fā)生改變伴隨能量的變化常伴隨發(fā)光，放熱，顏色改變，生成氣體，產(chǎn)生沉淀相互聯(lián)系化學(xué)變化中一定伴隨物理變化實(shí)例礦石粉碎，水蒸發(fā)，汽油揮發(fā)等木炭燃燒，鐵生銹，食物腐爛等說(shuō)明化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生，但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化第39頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)性質(zhì)確定由感覺(jué)器官直接感知或儀器測(cè)知通過(guò)化學(xué)變化可知性質(zhì)內(nèi)容顏色，狀態(tài)，氣味，熔點(diǎn)，沸點(diǎn)，硬度，溶解性，揮發(fā)性等可燃性，還原性，氧化性，穩(wěn)定性等第40頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)設(shè)計(jì)區(qū)分仔細(xì)呀！第41頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

分辨下列變化，哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？

（1）礦石粉碎（2）木炭燃燒（3）鐵絲生銹（4）汽油揮發(fā)（5）剩飯變餿（6）濕衣服晾干（7）蠟燭燃燒（8）水變?yōu)樗魵猓?)火藥爆炸（10）鋼鐵熔化（11）燈泡通電發(fā)光發(fā)熱（12）滴水成冰第42頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月化學(xué)能光能電能熱能化學(xué)變化通常伴隨著能量的變化儲(chǔ)存能量釋放能量第43頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

化學(xué)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質(zhì)生活，但是，對(duì)自然環(huán)境也產(chǎn)生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。目前全世界每年產(chǎn)生的有害廢物多達(dá)3億噸～4億噸，污染環(huán)境，威脅人類的生存。每年全世界廢棄物的價(jià)值約達(dá)1000～1500億美元，對(duì)這些廢物進(jìn)行處理和回收，要消耗大量能源化學(xué)是一把雙刃劍第44頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月近年來(lái)，綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。綠色化學(xué)GreenChemistry第45頁(yè)，課件共46頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么是綠色化學(xué)？1、充分利