政治審題解題基本要求課件

審題、解題基本要求和技巧

審題、解題基本要求和技巧0考察時(shí)政內(nèi)容(20分包括8題單項(xiàng)選擇題和1題簡(jiǎn)答題4分)特點(diǎn)：答案具有確定性。答題注意準(zhǔn)確性。時(shí)政范圍涉及到國(guó)名、人名、專有名詞、重要年份、重大事件、重要數(shù)據(jù)、重要會(huì)議及精神要點(diǎn)等。覆蓋面為一年內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、外交、國(guó)際社會(huì)、文化、教育、衛(wèi)生、體育等，注意上海本地新聞。(一般以去年下半年和當(dāng)年為主、以下國(guó)內(nèi)時(shí)政為主、一定有上海時(shí)政、)

考察時(shí)政內(nèi)容(20分包括8題單項(xiàng)選擇題和1題簡(jiǎn)1一、單項(xiàng)選擇題(共42分，每題2分。每題只能選一個(gè)選項(xiàng))

1.審題：讀懂題意，抓關(guān)鍵字詞、關(guān)鍵句子、題目主旨、關(guān)系主體。明確設(shè)問(wèn)語(yǔ)，找出設(shè)問(wèn)語(yǔ)中的限制詞。審清備選項(xiàng)，還原出教材中的相關(guān)理論，怎么表述的內(nèi)容。注意備選項(xiàng)與題干的一致性。2.解題要求：（1）備選項(xiàng)命題本身正確（2）備選項(xiàng)命題符合題意

3.解題技巧：“排除法”（注意組合型的題目）一、單項(xiàng)選擇題(共42分，每題2分。每題只能選一個(gè)2

五種排除法

①排謬法（排錯(cuò)法）②排異法：觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)③排重法：與題干意思相同，重復(fù)的題肢

；④排倒法：因果關(guān)系顛倒的題肢；做因果型選擇題時(shí)，記住套用“因?yàn)椤?(選項(xiàng)內(nèi)容)，所以……………（題目材料內(nèi)容）”方式后，看是否同時(shí)具有先行后續(xù)和引起與被引起的關(guān)系。⑤排大于或小于項(xiàng)。題肢的知識(shí)內(nèi)容大于或小于題干規(guī)定性的要求,這樣的選項(xiàng)也應(yīng)排除。注意保持題干與題肢之間概念內(nèi)涵與外延的統(tǒng)一，不能過(guò)大，也不能過(guò)小。

五種排除法

3注意：感覺(jué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都符合題目要求怎么辦?首先，一定要領(lǐng)會(huì)題干的中心意思或總體的邏輯關(guān)系，然后比較各選項(xiàng)，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無(wú)限延伸。特別提醒，這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的不能選。注意：感覺(jué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都符合題目要求怎么辦?4

解答政治選擇題的總體法則是，仔細(xì)審題、悉心篩選、果斷確定?！白屑?xì)審題”，是指對(duì)于題干與題肢，要仔細(xì)認(rèn)真地加以審視，題干，其規(guī)定性是什么？特別是題干的“設(shè)問(wèn)”也就是“題眼”，它決定了選擇的方向；“認(rèn)真篩選”，是指依據(jù)題干的要求，從題肢與題干的關(guān)系上加以定奪，一般地說(shuō)，可以有這樣三次篩選，第一次篩選，將錯(cuò)誤的題肢排除出去，因?yàn)殄e(cuò)誤的題肢多數(shù)情況下是不選的（只有在逆向選擇時(shí)，偶有選擇?。?；第二次篩選，是將不相關(guān)的排除出去；第三次篩選，相關(guān)但是不相符的，

剩下的才是符合題意的題肢也就是答案。

解答政治選擇題的總體法則是，仔細(xì)審題、悉心篩選、果斷確定5下面，用一道題將上面幾條規(guī)則統(tǒng)一加以說(shuō)明。1意境是藝術(shù)家個(gè)人情感的流露，它最充分地體現(xiàn)了（）A、意境是主觀的B、矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一C、意境繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一D、意識(shí)是主觀與客觀的統(tǒng)一在上題中，題肢A是屬于錯(cuò)誤的，第一步加以排除；題肢B是不相干的，第二步拔除；題肢C是相關(guān)，但是，不相符，因此，第三次排除，這樣，剩下3題肢C便是符合題意的答案了。C下面，用一道題將上面幾條規(guī)則統(tǒng)一加以說(shuō)明。C6

例題：１．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是，到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化?；拘纬蓪W(xué)習(xí)型杜會(huì)．進(jìn)入（）

A.人力資源大國(guó)行列B.人力資源強(qiáng)國(guó)行列C.人才資源大國(guó)行列D.人才資源強(qiáng)國(guó)行列B.例題：B.7例題：實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的信息化是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇,信息化有利于（）1，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越發(fā)展2，改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)3，高起點(diǎn)上加速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化4，充分發(fā)揮我國(guó)勞動(dòng)力資源豐富的優(yōu)勢(shì)A①②B①②③C①③④D①②③④B例題：實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的信息化是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇,信息化有8二、不定項(xiàng)選擇題（共27分，每題3分。每題有一個(gè)或一個(gè)以上的正確選項(xiàng)。每題全部選對(duì)得滿分，部分選對(duì)得部分分．但有錯(cuò)選的，該題不得分）

1.審題解題要求與單選題基本相似

2.不定項(xiàng)選擇題解題錯(cuò)誤類型及原因

（1）少選的原因：對(duì)教材內(nèi)容不熟悉，對(duì)題干或備選項(xiàng)內(nèi)容不理解,判斷、思考不全面

（2）錯(cuò)選的原因：概念混淆、理解錯(cuò)誤、因果顛倒、主次不分、以偏概全、答非所問(wèn)，沒(méi)有區(qū)分共性和個(gè)性、可能與必然

。

二、不定項(xiàng)選擇題（共27分，每題3分。每題有一個(gè)或一個(gè)以上的91．目前，我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)上繳國(guó)家的稅收比重不斷增加，95％中小企業(yè)是非公有制經(jīng)濟(jì)，私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶從業(yè)人員共約1.5億。這說(shuō)明非公有制經(jīng)

。A．對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)起支配作用B．是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體C．為國(guó)民經(jīng)濟(jì)注入活力D．主要分布在第三產(chǎn)業(yè)C1．目前，我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)上繳國(guó)家的稅收比重不斷增加，95％10例題：現(xiàn)代稅制在規(guī)定納稅人依法承擔(dān)義務(wù)的同時(shí)，也保障納稅人享有相應(yīng)的權(quán)利。以下行為體現(xiàn)納稅人權(quán)利的是（）A，依法按時(shí)向稅務(wù)部門繳納營(yíng)業(yè)稅B，依法要求政府部門公開財(cái)政支出用途C，就某個(gè)征稅行為依法對(duì)稅務(wù)部門提出質(zhì)疑D，年收入超過(guò)12萬(wàn)元的公民依法主動(dòng)向稅務(wù)部門提交申請(qǐng)表BC例題：現(xiàn)代稅制在規(guī)定納稅人依法承擔(dān)義務(wù)的同時(shí)，也保障納稅人享11三、簡(jiǎn)答題的命題的類型(共25分)

1.時(shí)政簡(jiǎn)答題2.考察識(shí)記的簡(jiǎn)答題3.考察理解的簡(jiǎn)答題4.開放性、半開放性的簡(jiǎn)答題（類似辨析題）三、簡(jiǎn)答題的命題的類型(共25分)1.時(shí)政簡(jiǎn)答題12簡(jiǎn)答題的審題、解題要求

1.審題的要求：（1）命題限定提問(wèn)的方向（2）命題要求的層次（3）注意隱性的要求2.解題的要求：（1）問(wèn)什么答什么、答案要點(diǎn)齊（2）表述簡(jiǎn)明扼要、講清即可（3）不必舉例、不必過(guò)多闡述和發(fā)揮（4）采用教材的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)句簡(jiǎn)答題的審題、解題要求1.審題的要求：13例題：為詮釋“城市，讓生活更美好”的主題，上海世博會(huì)設(shè)立了城市最佳實(shí)踐區(qū)，集中展示全球有代表性的城市實(shí)踐案例，這在世博史上尚屬首次。在眾多參觀者中，相關(guān)專家悟出了宜居城市規(guī)劃理念：空間緊湊、功能集聚、低碳節(jié)能，可持續(xù)發(fā)展。真可謂“外行看熱鬧．內(nèi)行看門道”。

運(yùn)用“探索規(guī)律實(shí)事求是”相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要回答：(1)“熱鬧”和“門道”體現(xiàn)了哲學(xué)上哪對(duì)關(guān)系?(2分）(2)“案例”作為生動(dòng)、豐富、具體的材科，在專家形成的“理念”過(guò)程中起到了什么作用?(4分)

例題：為詮釋“城市，讓生活更美好”的主題，上海世博會(huì)設(shè)立了城14.答案示例(1)現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系．給2分?；虼鸶行哉J(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系，給1分(2)考生可以有兩種回答：第一種答案示例：這些“案例”作為豐富、生動(dòng)、縣體的材料，使專家對(duì)此形成的感性認(rèn)識(shí)能夠?yàn)槔硇哉J(rèn)識(shí)的形成提供豐富的感性材料，只有在掌握豐富的感性材料的基礎(chǔ)上，才能對(duì)宜居城市的本質(zhì)作出正確概括，形成理性認(rèn)識(shí)，即“理念”。第二種答案示例：這些“案例”作為豐富、生動(dòng)、縣體的材料，使專家能夠全面觀察事物現(xiàn)象,透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì),形成洋感宜居城市規(guī)劃“理念..答案示例15四、(1)材料型分析說(shuō)明題(共36分)

命題通常由時(shí)政材料和設(shè)問(wèn)組成。審題思路清楚是答好題的基礎(chǔ)。首先是要看懂題意、分清層次，把握各層次之間的關(guān)系，大體明確命題要求的指向。其次要審清命題的中心和重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)才不會(huì)偏離主題。再次要把命題中的有關(guān)材料與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地掛鉤，要對(duì)哪些材料進(jìn)行分析說(shuō)明，用什么知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析說(shuō)明，這是審題的關(guān)鍵之處。最后除了注意命題中的顯性材料外，還要挖掘命題中的隱性材料(年份的背景)，爭(zhēng)取多拿幾分。

四、(1)材料型分析說(shuō)明題(共36分)命題通常由時(shí)政材16材料型分析說(shuō)明題的審題、解題要求1.分析說(shuō)明題的審提要求：（1）看懂題意、分清層次（2）明確主題、突出重點(diǎn)（3）確定所涉及的知識(shí)點(diǎn)（4）注意隱性材料要求2.分析說(shuō)明題的解題要求：（1）分層次說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)結(jié)合重要時(shí)政內(nèi)容（2）要引材料說(shuō)明（3）每一層次表述簡(jiǎn)明扼要、講清即可（4）適當(dāng)小結(jié)、突出主題、表明態(tài)度材料型分析說(shuō)明題的審題、解題要求1.分析說(shuō)明題17

(2)數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題一般以經(jīng)濟(jì)常識(shí)為主命題，除數(shù)據(jù)表格外，還采用柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖等形式。題型特點(diǎn)：圖表式論述題一般由“表題、圖表、注釋”三部分組成。設(shè)問(wèn)通常是由2－3個(gè)小問(wèn)組成。常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式有：（1）表一、表二（或共同）反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？（2）表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系？（3）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)表格所反映現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)?；蚋鶕?jù)材料設(shè)定其它問(wèn)如怎么做？

(2)數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題數(shù)據(jù)圖表分18近幾年數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題命題通常設(shè)計(jì)為三個(gè)小題。，第1小題要求了解圖表反映了什么(是什么——提出問(wèn)題)；

第2小題要求運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)有關(guān)知識(shí)予以分析說(shuō)明(為什么——分析問(wèn)題)；

第3小題要求針對(duì)上述內(nèi)容提些對(duì)策、建議、途徑、看法等(怎么做——解決問(wèn)題)。近幾年數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題命題通常設(shè)計(jì)為三個(gè)小題。19數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的審題要求數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的審題，首先要認(rèn)真審清數(shù)據(jù)(圖表)從中獲取正確的信息。其次對(duì)數(shù)據(jù)(圖表)上的標(biāo)題、標(biāo)識(shí)及注釋、說(shuō)明，也要認(rèn)真閱讀思考，才能全面了解、正確處理信息。再次對(duì)各類數(shù)據(jù)信息既要橫向比較，也要縱向比較，并進(jìn)行分類整理。最后注意三小題之間的內(nèi)在聯(lián)系，第1小題是后2小題的基石，后2小題是第1小題的深化和展開。數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的審題要求數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的審題，20數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的解題要求

第一，運(yùn)用定量的詞語(yǔ)如大于、小于、增加、減少、上升、下降等對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析說(shuō)明；

第二，如有兩組數(shù)據(jù)(圖表)，要能把握這些數(shù)據(jù)(圖表)之間的內(nèi)在聯(lián)系并予以分析說(shuō)明；

第三，每1個(gè)小題要根據(jù)命題設(shè)問(wèn)的指向回答，要引材料,簡(jiǎn)明扼要、講清即可；

第四，盡可能采用經(jīng)濟(jì)常識(shí)相關(guān)知識(shí)和要點(diǎn)組織語(yǔ)句，不要就事論事，缺乏理論闡述。數(shù)據(jù)圖表分析說(shuō)明題的解題要求第一，運(yùn)用定量的詞語(yǔ)如大于、小21例題：讀圖并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)回答：(1)圖1反映了哪些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(2)分析說(shuō)明圖1、圖2之間的相互關(guān)系。（3）電腦普及率將呈何種發(fā)展趨勢(shì)？從不同角度舉出兩條理由。(3分)例題：22(1)三種家電中，彩電普及率最高，(1分)總體呈上升趨勢(shì)，最近兩年略有下降。(1分)冰箱普及率總體呈上升趨勢(shì)。接近100％時(shí)，增長(zhǎng)趨緩；(1分)電腦普及率增長(zhǎng)迅速。(1分)(2)聯(lián)系圖I、2，1990--2008年，居民可支配收入與家電普及率都呈增長(zhǎng)趨勢(shì).(1分)說(shuō)明隨著城鎮(zhèn)居民可支配收入提高。人們的消費(fèi)水平也逐步提高．(1分)家電普及率提高有利于發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的動(dòng)力功能，從而為居民收入提高刨造條件。(1分)在居民可支配收入增長(zhǎng)的同時(shí)，各種家電普及率增長(zhǎng)速度不同。電腦的增長(zhǎng)速度最快，（1分）說(shuō)明隨著城鎮(zhèn)居民可支配收入提高．人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在優(yōu)化，發(fā)展性、事受性消費(fèi)比重逐步擴(kuò)大。(3)考生回答可以是“呈增長(zhǎng)趨勢(shì)”，也可以是“呈下降趨勢(shì)”。所陳述理由應(yīng)圍繞收入水平、生產(chǎn)成本和消費(fèi)需求等角度展開。(3分)(1)三種家電中，彩電普及率最高，(1分)總體呈上升趨勢(shì)，最23五、論述題(20分

近幾年來(lái)，高考政治論述題以“黨和政府的重大文件內(nèi)容為主，命題本身難度并不大，但由于答案要求較高，閱卷評(píng)分以“踏點(diǎn)給分”為主，導(dǎo)致歷年來(lái)得分偏低。高考《考綱》中規(guī)定采用網(wǎng)上閱卷的措施和論述題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的改革，改變以往“踏點(diǎn)給分”的弊端，將有利于推進(jìn)思想政治課改革，提高考試結(jié)果的信度，減少誤差，讓科學(xué)思維和舉例論證能力強(qiáng)、語(yǔ)言文字表達(dá)流暢的考生拿高分。五、論述題(20分近幾年來(lái)，高考政治論24一、論述題的答題要求圍繞論題，在論述中正確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法1圍繞論點(diǎn)，較為全面深入地展開論述2根據(jù)論題要求，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證3論點(diǎn)緊扣論題，論述合乎邏輯，學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范4高考論述題一、論述題的答題要求圍繞論題，在論述中正確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的馬克思25一、論述題的答題要求論題論點(diǎn)1論點(diǎn)2論點(diǎn)3高考論述題一、論述題的答題要求論題論點(diǎn)1論點(diǎn)2論點(diǎn)3高考論述題26一、論述題的答題要求理論論證：運(yùn)用課程理論知識(shí)對(duì)提出的論點(diǎn)加以論證。論點(diǎn)事實(shí)論證：運(yùn)用事實(shí)或相關(guān)信息來(lái)證明提出的論點(diǎn)。高考論述題一、論述題的答題要求理論論證：論點(diǎn)事實(shí)論證：高考論述題27一、論述題的答題要求論題ADCEB分論總論理論事實(shí)語(yǔ)言高考論述題一、論述題的答題要求論題ADCEB分論總論理論事實(shí)語(yǔ)言高考論28提出分論理論論證事實(shí)論證1.要求科學(xué)整合課程理論的相關(guān)內(nèi)容，科學(xué)表述各個(gè)主體之間的內(nèi)在邏輯。2.要以理論知識(shí)逐步推進(jìn)，直至論點(diǎn)，并運(yùn)用科學(xué)恰當(dāng)?shù)氖吕蛐畔⒆C實(shí)論點(diǎn)。總括論題語(yǔ)言表述二、論述題的評(píng)分要求高考論述題提出分論理論論證事實(shí)論證1.要求科學(xué)整合課程理論的相關(guān)內(nèi)容，29論述題的解題要求（1）確定主題分層次運(yùn)用整合知識(shí)點(diǎn)理論論證（2）運(yùn)用相關(guān)材料，結(jié)合重要時(shí)政內(nèi)容加以事實(shí)論證（3）每一層次論述盡可能全面、深入,要呈現(xiàn)自己認(rèn)知提升過(guò)程和邏輯思維過(guò)程。（4）條理清晰、語(yǔ)言表達(dá)流暢、文字工整、突出主題總之，高考政治論述題實(shí)際上是寫議論文（文章內(nèi)容要體現(xiàn)有論點(diǎn)、論據(jù)、論證）論述題的解題要求（1）確定主題分層次運(yùn)用整合知識(shí)30例題：運(yùn)用政治常識(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外因素。闡述對(duì)“我國(guó)將始終不渝走和平發(fā)展道路”的理解。要求：(1)圍繞論題，在論述中正確運(yùn)用所學(xué)過(guò)的馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。(2)圍繞論點(diǎn)，較為全面深入地展開論述。(3)根據(jù)論題要求，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。(4)論點(diǎn)緊扣論題，論述合乎邏輯．學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。分６個(gè)評(píng)分項(xiàng)：每個(gè)評(píng)分項(xiàng)采用等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱。(1)總論點(diǎn)（或）結(jié)束語(yǔ)：圍繞論題提出總論點(diǎn)（或）得出結(jié)語(yǔ)(１分、０分)(2)論點(diǎn)與論述：對(duì)每個(gè)論點(diǎn)展開論述，且論述較為深入(3分至０分)(3)邏輯與論述：較完整地呈現(xiàn)重要邏輯環(huán)節(jié)，邏輯線索比較連貫(9分至０分)例題：運(yùn)用政治常識(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外因素。闡述對(duì)“我國(guó)將始終不渝走317-9分能較完整地呈現(xiàn)重要邏輯環(huán)節(jié)，邏輯線索比較連貫4-6分論證過(guò)程邏輯線索比較連貫，但明顯缺少一些重要邏輯環(huán)節(jié)1-3分個(gè)別論證個(gè)別邏輯環(huán)節(jié)0分沒(méi)有圍繞論題論證，簡(jiǎn)單堆砌教材語(yǔ)言(4)論點(diǎn)與論題：論點(diǎn)緊扣論題(2分至０分)(5)表述：語(yǔ)言通順，正確使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)(2分至０分)(6)事實(shí)論證：能夠從多角度舉例并論證，舉例恰當(dāng)(3分至０分)7-9分能較完整地呈現(xiàn)重要邏輯環(huán)節(jié)，邏輯線索比較連貫4-6分32五、論述題(20分)38.運(yùn)用政治常識(shí)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外因素。闡述對(duì)“我國(guó)將始終不渝走和平發(fā)展道路”的理解(2009年論述題是論述我國(guó)人代制是人民當(dāng)家的作主根本途徑?).五、論述題(20分)33答案示例(總論)我國(guó)將始終不渝走和平發(fā)展道路，是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)與時(shí)代主題所決定的。分點(diǎn)(1)始終不渝地“發(fā)展”。從國(guó)內(nèi)因素看------，從國(guó)際因素看-------，分點(diǎn)(2)始終不渝地“和平發(fā)展”，首先在于以和平促發(fā)展。(舉例)。分點(diǎn)(3)始終不渝地“和平發(fā)展”，還在于以發(fā)展促和平。(舉例)結(jié)論:我國(guó)發(fā)展到更加強(qiáng)大后也永遠(yuǎn)不會(huì)稱霸，而將始終不渝走和平發(fā)展道路，憑借更強(qiáng)的國(guó)力促進(jìn)國(guó)際和平。答案示例(總論)我國(guó)將始終不渝走和