內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題26篇（2003-2018）

內(nèi)蒙古赤峰歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題2017年偉大的悲劇茨威格①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成?？墒峭蝗恢g，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個(gè)小小的黑點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說出來:可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個(gè)路標(biāo)。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)，竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。②沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間與內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)幾百萬個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了——對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛方苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究競(jìng)為了什么？還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了?！币灰凰箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地，拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的中唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來，他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。③他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負(fù)了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風(fēng)。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳??！雹茏≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉€(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡陋的黑色十字架。⑤在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。⑥一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。(選自七年級(jí)《語文》下冊(cè)，有刪減)7．選文①②段記敘了一件什么事？請(qǐng)用簡潔的語言進(jìn)行概括。(3分）答：8.下面句子中加點(diǎn)的詞語有什么表達(dá)效果？試做品析。(4分）（1）焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?。答：?）他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。答：9.從斯科特決定為阿蒙森的業(yè)績作證這件事，可以看出他具有怎祥的品質(zhì)？(3分)答：10. 結(jié)合上下文，分析第③段劃線句中景物描寫的作用。(3分)答：11. 從字里行間可以看出茨威格是傾注了他的全部感情來寫這場(chǎng)悲劇的,對(duì)英雄的贊嘆溢于言表。那么，你認(rèn)為斯威科特—行人的科學(xué)探險(xiǎn)有什么積極意義呢？（3分）答：【參考答案】7. （3分）斯科特和他的隊(duì)友們奔向南極點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登，斯科特決定為完成阿蒙森的業(yè)績作證。（意思對(duì)即可)8. （1）（2分）“拽”字用了擬人的修辭手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一行人想快到達(dá)南極點(diǎn)的激動(dòng)、急切的心情。(2)(2分）“拖”字寫出了斯科特和隊(duì)友們腳步的沉重，從側(cè)面表現(xiàn)出他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森小隊(duì)已捷足先登后，失望透頂、萬分沉重的心情。9. (3分）誠信(或:誠實(shí)；堅(jiān)持原則；有紳士風(fēng)度等）10. (3分，言之成理，意思對(duì)即可）示例一:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣，渲染了悲傷(或悲涼)的氣氛，為斯科特等人返做了鋪墊。示例二:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣，烘托了斯科特和隊(duì)友們失意、痛苦的心情，為斯科特等人返程遇難做了鋪墊。11. (3分)(扣住“積極意義”作答，言之成理即可）示例一：斯科特和隊(duì)友們的探險(xiǎn)，幫助人類認(rèn)識(shí)了自然；開拓了人類的生存空間。示例二:挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。示例三:斯科特等人所表現(xiàn)出來的對(duì)科學(xué)探險(xiǎn)的執(zhí)著精神、超人的信心和勇氣，不怕困難的決心都值得人們學(xué)習(xí)和敬仰。（2017內(nèi)蒙古赤峰）你了解空氣清新劑嗎①據(jù)報(bào)道，河南長垣縣一家歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對(duì)常用空氣清新劑的重新認(rèn)識(shí)。②很少有人想到，空氣清新劑會(huì)是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實(shí)是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)（如氟利昂），后者為低級(jí)飽和性碳?xì)浠衔铮ū?、丁烷等）和醚類（二甲醚）。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中的壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。③在現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭為了防止居室產(chǎn)生污濁空氣，往往用“香”來除臭。單從名字上看，空氣清新劑應(yīng)該能使空氣清潔、氣味清新。其實(shí)不然，空氣清新劑名不符實(shí)，它是靠香味遮掩異味，并不能真正改善空氣的質(zhì)量。釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會(huì)在去除某種污染物或多或少的同時(shí)引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院專家就通過對(duì)市面上常見的空氣清新劑進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)絕大部分空氣清新劑，超過40%的成分是萜類化合物，而這些化合物會(huì)與空氣中的臭氧反應(yīng)，生成甲醛和粒徑小于0.1微米的超細(xì)微粒。④研究發(fā)現(xiàn)，帶有某種馨香氣體的揮發(fā)性溶劑被人體吸入后，會(huì)很快被吸收并侵入神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生“鎮(zhèn)靜”感。專家分析，這種藥效與中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑相近，當(dāng)嗅者體驗(yàn)到某種感受后，會(huì)產(chǎn)生精神依賴。成癮者選擇自己喜歡的溶劑，強(qiáng)制性的每日重復(fù)吸入，結(jié)果引起慢性中毒。⑤因此，專家建議，除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用。尤其在日照強(qiáng)烈，易于生成臭氧的夏秋季節(jié)。當(dāng)然，專家也特別強(qiáng)調(diào)，并不是市面上所有的空氣清新劑都有毒害作用。如果選擇較為知名的空氣清新劑品牌，其成分是從天然植物中提取的，不含氯氟烴，或許會(huì)可靠一些。(選文有刪改)12.文章采用的說明順序是 。（2分)13. 為什么除非特殊需要，應(yīng)盡量減少空氣清新劑的使用？（3分)答：14. 第②段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪去，為什么？（2分)答：15. 選文第③段中的劃線句，用了什么說明方法？有什么作用?（3分）答：16. 在了解了空氣清新劑之后，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容談一談:應(yīng)該如何科學(xué)地使用空氣清新劑。（胃寫出兩點(diǎn)即可)(2分)答：【參考答案】12. （2分)邏輯順序13. (3答對(duì)一點(diǎn)得1)①因?yàn)榭諝馇逍聞┦且兹家妆锲?，有安全隱患。②空氣清新劑本身就是一種污染物質(zhì)，在使用時(shí)也會(huì)產(chǎn)生新的污染物。③經(jīng)常吸入，會(huì)產(chǎn)生精神依賴，引起慢性中毒。14. (2分，言之成理，意對(duì)即可）示例一：不能?！翱赡堋北硎竟烙?jì)，意思是“不很確定'說明并不是所有的空氣清新劑在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用中都會(huì)發(fā)生爆炸。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。示例二:不能?！翱赡堋北硎竟烙?jì),意思是“不很確定”，如果去掉,句子的意思過于絕對(duì)，與事實(shí)不符，使文章表達(dá)不準(zhǔn)確和嚴(yán)密。15. 列數(shù)字(1分),具體而準(zhǔn)確地說明了空氣清新劑釋放到空氣中，本身就是一種污染物質(zhì)，會(huì)在去除污染物的同時(shí)生成新的污染物a(2分)16. (2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分)①盡量少用或不用。②如果使用，盡量選擇成分是從天然植物中的較為知名的品牌。③經(jīng)常更換使用不同品牌的空氣清新劑。（2017內(nèi)蒙古赤峰）最美的姿態(tài)張鳴①閱讀與不閱讀，出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。②一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強(qiáng)壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得偷悅的動(dòng)物，這種動(dòng)物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。④人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認(rèn)知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對(duì)世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)《最美的姿態(tài)》閱讀附答案《最美的姿態(tài)》閱讀附答案。一個(gè)識(shí)字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進(jìn)入一個(gè)無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)?、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈。⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺(tái)上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下時(shí)，你會(huì)覺得這些先生真是很有神采。此時(shí)，你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。⑥人類無疑是一切動(dòng)物中最善于展示自身的動(dòng)物，體育場(chǎng)、舞臺(tái)、T型臺(tái)……這一切場(chǎng)所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方,但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。(選文有刪改）17.文章的中心論點(diǎn)是什么經(jīng)？（3分)答：18.文章①-③段用了什么論證方法？請(qǐng)簡要分析其作用。（4分）答：19.文章④⑤段論證了讀書的好處，請(qǐng)你再為“讀書有益”補(bǔ)充一個(gè)道理論據(jù)。（3分）答：20.簡述本文的論征過程。(3分)答：21.聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷,談?wù)勛x書給你帶來的好處。（3分）答：【參考答案】17. (3分)人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書18. (4分)對(duì)比論證(或正反對(duì)比論證)(2分)，通過對(duì)比，論證了閱讀與不閱讀，會(huì)區(qū)別出兩種截然不同的生活方式如在方式，突出了閱讀的重要性。（2分）19. (3分，所寫道理論據(jù)契合“讀書有益”即可）示例一：腹有詩書氣自華。示例二:讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。20. (3分，簡述論證過程時(shí),做到思路清晰、表述準(zhǔn)確即可得分示例:文章首先運(yùn)用對(duì)比論證，突出了閱讀的重要性；然后通過擺事實(shí)、講道理分析了讀書的好處;最后得出了“人類最美的姿態(tài)是讀書”這一結(jié)論。21. (3分)學(xué)生能聯(lián)系自身的“閱讀經(jīng)歷”談讀書的好處，言之成理即可。（2017內(nèi)蒙古赤峰）2014年變色龍契訶夫①警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，手里拿著個(gè)小包，穿過市集的廣場(chǎng)。他身后跟著個(gè)巡警，生著棕紅色頭發(fā)，端著一個(gè)羅篩，上面盛著沒收來的醋栗，裝得滿滿的。四下里一片寂靜……廣場(chǎng)上連人影也沒有。小鋪和酒店敞開大門，無精打采地面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，像是一張張饑餓的嘴巴。店門附近連一個(gè)乞丐都沒有。②“好哇，你竟敢咬人，該死的東西！”奧楚蔑洛夫忽然聽見說話聲?！盎镉?jì)們，別放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎喲，……哎喲！”③狗的尖叫聲響起來。奧楚蔑洛夫往那邊一看，瞧見商人彼楚京的木柴場(chǎng)里竄出來一條狗，用三條腿跑路，不住地回頭看。在它身后，有一個(gè)人追出來，穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。他緊追那條狗，身子往前一探，撲倒在地，抓住那條狗的后腿。緊跟著又傳來狗叫聲和人喊聲：“別放走它！”帶著睡意的臉紛紛從小鋪里探出來，不久木柴場(chǎng)門口就聚上一群人，象是從地底下鉆出來的一樣。④“仿佛出亂子了，長官！……”巡警說。⑤奧楚蔑洛夫把身子微微往左邊一轉(zhuǎn)，邁步往人群那邊走過去。在木柴場(chǎng)門口，他看見上述那個(gè)敞開坎肩的人站在那兒，舉起右手，伸出一根血淋淋的手指頭給那群人看。他那張半醉的臉上露出這樣的神情：“我要揭你的皮，壞蛋！”而且那根手指頭本身就象是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這個(gè)人就是首飾匠赫留金。鬧出這場(chǎng)亂子的禍?zhǔn)资且粭l白毛小獵狗，尖尖的臉，背上有一塊黃斑，這時(shí)候坐在人群中央的地上，前腿劈開，渾身發(fā)抖。它那含淚的眼睛里流露出苦惱和恐懼。⑥“這兒出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠到人群中去，問道?！澳阍谶@兒干什么？你干嗎豎起手指頭？……是誰在嚷？”⑦“長官，我本來走我的路，沒招誰沒惹誰，……”赫留金湊著空拳頭咳嗽，開口說?！拔艺芴乩?密特里奇談木柴的事，忽然間，這個(gè)壞東西無緣無故把我的手指頭咬一口?！?qǐng)您原諒我，我是個(gè)干活的人?！业幕顑菏羌?xì)致的。這得賠我一筆錢才成，因?yàn)槲乙苍S一個(gè)星期都不能動(dòng)這根手指頭了?！缮?，長官，也沒有這么一條，說是人受了畜生的害就該忍著?！侨巳硕荚夤芬?，那還不如別在這個(gè)世界上活著的好。……”⑧“嗯！……不錯(cuò)，……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳嗽著，動(dòng)了動(dòng)眉毛?！安诲e(cuò)?！@是誰家的狗？這種事我不能放過不管。我要拿點(diǎn)顏色出來叫那些放出狗來闖禍的人看看！現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了！等到罰了款，他，這個(gè)混蛋，才會(huì)明白把狗和別的畜生放出來有什么下場(chǎng)！我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧……葉爾德林，”警官對(duì)巡警說，“你去調(diào)查清楚這是誰家的狗，打個(gè)報(bào)告上來！這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗?！覇柲銈儯哼@是誰家的狗？”⑨“這條狗象是日加洛夫?qū)④娂业模　比巳豪镉袀€(gè)人說。⑩“日加洛夫?qū)④娂业?？嗯！……你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來?！旌脽?！大概快要下雨了?！皇怯幸患挛也欢核趺磿?huì)咬你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f?！半y道它夠得到你的手指頭？它身子矮小，可是你，要知道，長得這么高大！你這個(gè)手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，要人家賠你錢了。你這種人啊……誰都知道是個(gè)什么路數(shù)！我可知道你們這些魔鬼！”eq\o\ac(○,11)“他，長官，把他的雪茄煙戳到它臉上去，拿它開心。它呢，不肯做傻瓜，就咬了他一口?！莻€(gè)無聊的人，長官！”eq\o\ac(○,12)“你胡說，獨(dú)眼龍！你眼睛看不見，為什么胡說？長官是明白人，看得出來誰胡說，誰象當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話?！乙f，就讓調(diào)解法官審判我好了。他的法律上寫得明白?！缃翊蠹叶计降攘??！徊m您說，……我弟弟就在當(dāng)憲兵?！眅q\o\ac(○,13)“少說廢話！”eq\o\ac(○,14)“不，這條狗不是將軍家的，……”巡警深思地說?！皩④娂依餂]有這樣的狗。他家里的狗大半是大獵狗?！薄澳隳玫脺?zhǔn)嗎？”“拿得準(zhǔn)，長官?！薄拔易约阂仓?。將軍家里的狗都名貴，都是良種，這條狗呢，鬼才知道是什么東西！毛色不好，模樣也不中看，……完全是下賤呸子?！先思視?huì)養(yǎng)這樣的狗？！你的腦筋上哪兒去了？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰上，你們知道會(huì)怎樣？那兒才不管什么法律不法律，一轉(zhuǎn)眼的工夫就叫它斷了氣！你，赫留金，受了苦，這件事不能放過不管。……得教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了?！薄安贿^也可能是將軍家的狗……”巡警把他的想法說出來?！八樕嫌譀]寫著?！皫滋煳以谒以鹤永锞鸵姷竭^這樣一條狗?！薄皼]錯(cuò)兒，是將軍家的！”人群里有人說?！班牛　~爾德林，給我穿上大衣吧?！孟衿痫L(fēng)了?！掷涞??！銕е@條狗到將軍家里去一趟，在那兒問一下?！憔驼f這條狗是我找著，派你送去的?！阏f以后不要把它放到街上來。也許是名貴的狗，要是每個(gè)豬玀都拿雪茄煙戳到它臉上去，要不了多久就能把它作踐死。狗是嬌嫩的動(dòng)物嘛?！?，蠢貨，把手放下來！用不著把你那根蠢手指頭擺出來！這都怪你自己不好！……”“將軍家的廚師來了，我們來問問他吧?！?，普洛訶爾！你過來，親愛的！你看看這條狗?！悄銈兗业膯?？”“瞎猜！我們那兒從來也沒有過這樣的狗！”eq\o\ac(○,23)“那就不用白費(fèi)工夫去問了，”奧楚蔑洛夫說?！斑@是條野狗！用不著多說了。既然他說是野狗，那就是野狗。弄死它算了?！薄斑@條狗不是我們家的，”普洛訶爾繼續(xù)說?！翱蛇@是將軍哥哥的狗，他前幾天到我們這兒來了。我們的將軍不喜歡這種狗。他老人家的哥哥喜歡。……”eq\o\ac(○,25)“他哥哥來了？烏拉吉米爾?伊凡尼奇來了？”奧楚蔑洛夫問，他整個(gè)臉上洋溢著動(dòng)情的笑容?！翱闪瞬坏?，主??！我還不知道呢！他要來住一陣吧？”“住一陣?！薄翱闪瞬坏?，主??！……他是惦記弟弟了?！晌疫€不知道呢！那么這是他老人家的狗？很高興?！惆阉鼛グ??！@條小狗怪不錯(cuò)的?！α胬?。……它把這家伙的手指頭咬一口！哈哈哈哈！……咦，你干嗎發(fā)抖？嗚嗚，……嗚嗚。……它生氣了，小壞包，……好一條小狗崽子……”普洛訶爾把狗叫過來，帶著它離開了木柴場(chǎng)?！侨喝司蛯?duì)著赫留金哈哈大笑?！拔以缤硪帐澳?！”奧楚蔑洛夫?qū)λ{說，然后把身上的大衣裹一裹緊，繼續(xù)在市集的廣場(chǎng)上巡視。（選自九年級(jí)《語文》下冊(cè)第7課）7．用簡潔的語言，分別概括奧楚蔑洛夫在處理狗咬傷人案件開始時(shí)與結(jié)束時(shí)的不同態(tài)度。（2分）8．從奧楚蔑洛夫處理案件時(shí)不斷變化的態(tài)度中，可以看出他是怎樣的一個(gè)人？（2分）9．閱讀第eq\o\ac(○,23)段：“那就用不著白費(fèi)功夫再上那兒去問了?！眾W楚蔑洛夫說，“這是條野狗!用不著白費(fèi)工夫說空話了。既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！边@段文字屬于什么描寫？透過這里連用的兩個(gè)“白費(fèi)工夫”，你覺得此時(shí)奧楚蔑洛夫的心里是怎樣想的？（3分）10．閱讀第eq\o\ac(○,28)段，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑”一句話的理解。（2分）11．根據(jù)要求品析語言。（9分）（1）閱讀第eq\o\ac(○,25)段，“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎？”仔細(xì)體會(huì)這里用“洋溢”一詞寫奧楚蔑洛夫的“含笑的溫情”，有怎樣的表達(dá)效果？（2分）（2）第①段畫線處，“四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個(gè)乞丐也沒有?！边@里運(yùn)用了哪些修辭手法？這樣寫的目的是什么？（4分）（3）第段開頭說“警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣”中的“軍大衣”一詞在句子中充當(dāng)什么句子成分？小說中有幾次關(guān)于“軍大衣”的細(xì)節(jié)描述？它在開篇處的作用是什么？（3分）【參考答案】

7.(2分)開始的態(tài)度是他故意擺出一副威嚴(yán)的態(tài)度，表示要懲罰狗的主人，教訓(xùn)教訓(xùn)那些不遵守法令的老爺們，并且要把這條狗馬上弄死。（1分）

最終的態(tài)度是臉上立即堆起笑容，對(duì)著小狗一陣猛夸，卻對(duì)赫留金進(jìn)行恐嚇。（1分）

8．（2分）奧楚蔑洛夫是一個(gè)溜須拍馬、諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小人。（寫出其中一個(gè)關(guān)鍵詞即可）

9.(3分)這段文字屬于語言描寫（1分）

他想：既然不是將軍家的狗，那就沒有必要再浪費(fèi)時(shí)間，沒有必要浪費(fèi)心思了，斷個(gè)野狗傷人，利索省心?。ㄒ馑冀咏纯桑?分）10.（2分）圍觀群眾嘲筅受害者而不是嘲笑可笑的奧楚蔑洛夫，可見這群圍觀的人麻木、庸俗、愚昧，（1分）

同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的病苦。（1分）11.按要求品析語言(9分)

(l)“洋溢”是情緒充分流露，形象地刻畫出奧楚蔑洛夫趨炎附勢(shì)，阿諛奉承的丑態(tài)。(2分)

(2)這里運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法．（2分）

形象地寫出市場(chǎng)的不景氣，反映了經(jīng)濟(jì)的蕭條凋敝，烘托了冷清、凄涼、壓抑的社會(huì)氛圍。(2分)

（3)“軍大衣”在句子中充當(dāng)賓語成分。（1分）小說中有四次關(guān)于軍大衣的細(xì)節(jié)描寫。（1分）

“軍大衣”在小說開篇處交待了奧楚蔑洛夫的身份，它是沙皇警官的標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)用以嚇人的工具。（1分l

評(píng)分閾值：1分（2014內(nèi)蒙古赤峰）“低頭族”，你錯(cuò)過了什么王稀君①好萊塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族”。②事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。③首都師范大學(xué)心理咨詢中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77％的人每天開機(jī)12小時(shí)以上，33．55％的人24小時(shí)開機(jī)，65％的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過九成的人離不開手機(jī)。智能手機(jī)帶來的負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。④發(fā)表在《驗(yàn)光和視覺科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼晴會(huì)比手里拿著一本書或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問題。⑤長時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長久會(huì)引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽力下降、手指肌腱炎等健康問題。⑥因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20％，遭遇交通事故的幾率增加了43％。美國俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來明顯上升。2007年有600名行人因看手機(jī)而受傷，2010年這個(gè)數(shù)字增加到1500人，研究學(xué)者警告說：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來5年增長一倍。⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。⑧有媒體評(píng)論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡?！笆澜缟献钸h(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。12．第①段從好萊塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》說起，有哪些好處？（3分）13．結(jié)合上下文，思考第⑤段與第⑥段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）14．第③段畫線句子使用了什么說明方法？有什么作用？（2分）15．讀過文章，你覺得作者寫作此文的目的是什么？（2分）16．品讀句子，回答括號(hào)中的問題。（4分）（1）埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。（這是一個(gè)什么關(guān)系的復(fù)句？在行文結(jié)構(gòu)中起什么作用？）（2分）（2）除了低下頭和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無法生存。（加點(diǎn)的詞“幾乎”能否去掉？為什么？）（2分）【參考答案】

12.(3分)引出說明對(duì)象，表明手機(jī)帶給人類的負(fù)面影響，吸引讀者的閱讀興趣。

13.(3分)不能。（1分）第⑤段緊接第④段的研究結(jié)論，具體說明長期進(jìn)行手機(jī)閱讀導(dǎo)致的健康危害，第⑥段寫的是因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故情況?？梢妰啥蔚捻樞虿荒苷{(diào)換。（2分）

14.(2分)列數(shù)字的說明方法。（1分）

這些數(shù)據(jù)說明了很多人對(duì)智能手機(jī)過度依賴。（1分）

15.(2分)作者寫作此文的目的是：讓讀者了解過度專注于智能手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來身體上的傷害和精神世界的負(fù)面影響。同時(shí)提醒人們思考如何處理科技與人類之間關(guān)系的問題。

16.(4分)品讀句子，回答括號(hào)中的問題。

(1)遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。（1分）

起承上啟下的過渡作用。（1分）

(2)“幾乎”不能去掉。(1分)

去掉了“幾乎“意思就太絕對(duì)了，與事實(shí)不符。（1分）

評(píng)分閾值：2分（2014內(nèi)蒙古赤峰）談慎獨(dú)曾彥彥①何謂“慎獨(dú)”？《大學(xué)》有言：誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也?！吨杏埂芬灿斜硎觯耗姾蹼[，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。兩部儒家典籍都不約而同提及的一個(gè)君子品行——慎獨(dú)，它究竟是什么意思呢？依我看，“正其心”是慎獨(dú)，“誠其意”是慎獨(dú)，表里如一，毋自欺也，就是慎獨(dú)。慎獨(dú)是一種氣度，是楊震面臨重金時(shí)，那鏗鏘有力的“四知”，天知，神知，我知，子知，何謂無知者！如此話語，堅(jiān)定得無力可撼，這是對(duì)生活的徹悟，更是對(duì)人生的真誠。慎獨(dú)是一種信念，是許衡面對(duì)滿樹香梨時(shí)泰然自若的感慨：梨雖無主，我心有主。即使梨子再怎么好吃，也不能吃，因?yàn)樗皇亲约旱?，雖然這梨樹種在路旁，看似無主，但依舊，我心有主，因?yàn)橛兄?，所以心正，因?yàn)樾恼?，所以知君子有所為亦有所不為。慎?dú)是一種哲學(xué)。因?yàn)樯鳘?dú)，所以身修，因?yàn)樯硇?，所以家齊，因?yàn)榧引R，所以國治，因?yàn)閲?，才終得以平天下。堯舜者，慎其獨(dú)也，雖無人在旁，亦恪守禮教，不逾矩，終得以天下仁，桀紂者，凡事依照個(gè)人喜惡而定，率天下以暴，終難免亡國。是故君子慎其獨(dú)也。然小人反是，“小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣！”品行低下的人，獨(dú)自一人時(shí)常做壞事，見到品行好的人便竭力掩飾，那又有什么用呢？素養(yǎng)、品行的高低是一種由內(nèi)及外體現(xiàn)出來的東西，無法表里如一的小人們，平日里散漫慣了，又怎能偽裝成功呢？倒是更讓人覺虛偽與造作，而毫無益處。有人說：成大事者，不拘小節(jié)，何必要在獨(dú)處時(shí)過分克制呢？可是，要知道，一屋不掃，何以掃天下。一個(gè)人，連自己都管不了，又怎能管好別人，怎能有所作為？所以，不要為自己找借口開脫，要想有所為，必先做到慎獨(dú)。做到表里如一，毋自欺也，做到克己復(fù)禮，誠意處世，做到敏于事而慎于言，那么，離慎獨(dú)的境界，也就不遠(yuǎn)了，離君子之道，也就不遠(yuǎn)了，離成功，也就不遠(yuǎn)了。因?yàn)椤髌洫?dú)也，方能成其大業(yè)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年6月6日24版）17．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）18．簡要梳理本文的論證過程。（3分）19閽讀第④段、第⑤段，思考：（1）在第④段的橫線處填寫一句話，使其能夠統(tǒng)率全段的論證內(nèi)容。（1分）（2）第⑤段畫“”線部分在段中起什么作用？（2分）20．聯(lián)系生活，舉一實(shí)例談?wù)勅绾巫龅健吧鳘?dú)”。（2分）【參考答案】17.（2分）中心論點(diǎn)是“要想有所作為，必先做到慎獨(dú)”或“慎其獨(dú)也，方能成其大業(yè)”。18.（3分）論證過程：開宗明義提出什么是“慎獨(dú)”，然后從三個(gè)角度下面論述“慎獨(dú)”，再從反面分兩層論述，不迅猛則無益，最后得出結(jié)論：“慎其獨(dú)也，方能成其大業(yè)”。19.（3分）（1）慎獨(dú)是一種信念。（1分）（2）舉堯舜者迅猛2得天下，桀紂者不能慎獨(dú)而致亡國兩個(gè)例子，人正反兩方面證明慎獨(dú)是一種哲學(xué)。（2分）20.（2分）例如過馬路時(shí)遇上紅燈要耐心等待，不要沒有交警或沒有車輛通過而闖紅燈。（只要是生活中的實(shí)例，能夠體現(xiàn)“慎獨(dú)”即可。）（2014內(nèi)蒙古赤峰）2012年羚羊木雕張之路“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會(huì)兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o了我的好朋友萬芳?！鞍职植皇钦f給我了嗎？”我小聲地說。“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單?！拔野阉掌饋砹恕！薄胺旁谀膬毫耍磕脕砦铱纯??！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。因?yàn)槲艺驹谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，低著頭不敢看她?！耙f實(shí)話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。“送給誰了？告訴我?！眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏稀！八徒o萬芳了，她是我最好的朋友。”“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”“不！”我哭著喊了起來。爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對(duì)我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量?！澳呀?jīng)給我了?！薄笆堑模@是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”我沒有理由了。我想到他們馬上會(huì)逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。上幼兒園的時(shí)候我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。上星期一次體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹叉劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級(jí)裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點(diǎn)兒都看不出來?！碑?dāng)時(shí)，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對(duì)著墻壁站了一個(gè)鐘頭。“為什么你不說褲子是我的？”她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道?！蔽乙蜒澴訐Q過來。她卻滿不在乎地說：“算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個(gè)鐘頭……”直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運(yùn)動(dòng)褲。每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對(duì)不住她。昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友……永遠(yuǎn)！”她也挺激動(dòng)，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。不知什么時(shí)候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟Ｈf芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她?！白蛱觳皇钦f得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來。這時(shí)，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼?，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會(huì)兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會(huì)兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時(shí)候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會(huì)再跟我好了……我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？6．用一句話概括本文的內(nèi)容。（3分）7．有人認(rèn)為，萬芳的父母是見利忘義的人。假如你是這種觀點(diǎn)的反對(duì)者，會(huì)用文中哪些內(nèi)容去說服對(duì)方？（4分）8．具體談?wù)劇安鍞ⅰ钡膬?nèi)容對(duì)情節(jié)發(fā)展的作用。（3分）9．朗讀下面兩個(gè)句子時(shí)，重音各應(yīng)放到哪個(gè)詞上？結(jié)合語境，說說理由。（4分）(1)爸爸不是說給我了嗎？(2)可是，這能全怪我嗎？10．本文開頭、結(jié)尾的寫法有怎樣的特點(diǎn)？談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。(3分)【參考答案】6．示例1：記敘了在交往和支配財(cái)物方面子女（兒童）與家長（成人）之間產(chǎn)生的矛盾。示例2：“我”把父母給自己的羚羊木雕送給了好友萬芳，又在父母的強(qiáng)烈要求下要了回來，為此心中特別難過。示例3：講述了由“羚羊木雕”而引起的家庭矛盾與朋友間的矛盾。7．示例1：一塊點(diǎn)心，一盒糖，兒童可以自作主張送人，但要把貴重的東西送人，就必須征得家長的同意。示例2：羚羊木雕是爸爸從非洲帶回來的，具有特殊的紀(jì)念意義。示例3：“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人”。示例4：“我”的父母反復(fù)強(qiáng)調(diào)木雕的“名貴”、“貴重”，萬芳的母親也認(rèn)為木雕是“貴重的東西”。8．示例1：寫出萬芳對(duì)“我”的無私幫助，為“我”要回木雕的難為情做了鋪墊，加劇了矛盾沖突，使情節(jié)波瀾起伏。示例2：具體表現(xiàn)了萬芳的做事仗義，為送木雕的在理和要回木雕的為難提供了理由。示例3：交待了與萬芳友好交往和送木雕的細(xì)節(jié)，完善了故事情節(jié)。9．(1)重音放到“給”上，強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)木雕的所有權(quán)和支配權(quán)，為把木雕送人尋找理由。(2)重音放到“全”上，承認(rèn)自己有責(zé)任的同時(shí)，認(rèn)為成人也有責(zé)任。（只答“成人也有責(zé)任”也可）10．開頭的特點(diǎn)：示例1：對(duì)話開頭，開門見山，造成了懸念。示例2：不作鋪墊，直接進(jìn)入情節(jié)。結(jié)尾的特點(diǎn)：示例1：反問句結(jié)尾，言已盡而意未盡，引發(fā)讀者的深入思考。示例2：提出一個(gè)兩難的問題，令人深思。（2012內(nèi)蒙古赤峰）最佳飲料——白開水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實(shí)，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排、出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對(duì)生理健康有價(jià)值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不合卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需倍。礦泉水的礦化度一般為200一300毫克／升，自來水為20一30毫克／升，而純凈水只有2—3毫克／升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來說是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過多引起肥胖；食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會(huì)阻止人體對(duì)銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會(huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對(duì)人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對(duì)處于生長期的青少年來說尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良，最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500—3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔1～2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合飲用。生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對(duì)不可飲用的。11．題目中的“最佳”二字具體表現(xiàn)在文中的哪兩個(gè)方面上？（4分）12．分析第③段所用的說明方法及作用。（4分）13．梳理結(jié)尾一段的行文思路。（3分）14．結(jié)合語境，說說你對(duì)第①段中加點(diǎn)詞語的理解。（2分）【參考答案】11．示例：(1)對(duì)生理健康有價(jià)值。(或：第2段中“白開水最容易解渴……提高機(jī)體抗病能力。”)(2)自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體是最適宜的。(或：第(3)段中“白開水是由自來水煮沸而來的……而純凈水只有2—3毫克／升”。）12.(1)運(yùn)用了舉例的方法，說明白開水中含有人體需要的微量元素。(2)運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，說明了自來水所含的礦物質(zhì)。(3)運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法，說明了礦泉水的礦化度。(答出(1)條再答出(2)(3)中任何一條即可）13．先提出問題，然后從喝水的時(shí)間、喝水的數(shù)量、喝新鮮開水三個(gè)方面依次作了說明。14．時(shí)尚：時(shí)興的風(fēng)尚（或“人們追趕的時(shí)髦”）青睞：喜愛或重視（或“看重”）（2012內(nèi)蒙古赤峰）對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)焦國成①我們活在世上，免不了要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對(duì)家庭、親朋，大至對(duì)國家、社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，不要忘記，除此之外，我們還有一種根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。②生命屬于人只有一次，我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？從某種意義上說，人世間其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫也依靠不了別人。③不止于此，對(duì)自己的人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，樹立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)橛羞@種愛，所以盡責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。相反，一個(gè)不愛自己人生的人怎會(huì)愛他人、愛事業(yè)？一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起人生的責(zé)任？這樣的人常常把盡責(zé)任看做是純粹的付出而索求回報(bào)。④一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，也就無法弄清他對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，某些人雖然正承擔(dān)著一些責(zé)任，但卻是完全被動(dòng)的，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇，而是由于習(xí)慣、時(shí)尚、輿論等原因。譬如說，他們把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè)；他們一發(fā)現(xiàn)社會(huì)上流行什么，就覺得自己應(yīng)該緊緊地跟上去；他們十分看重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)活著。他們由于不曾認(rèn)真地想過自己的人生使命究竟是什么，在責(zé)任問題上也就必然是盲目的了。⑤一個(gè)人如果能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么在一切社會(huì)活動(dòng)中，就會(huì)對(duì)自己的行為持一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。一個(gè)社會(huì)如果由這些對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成，那么就必定是高質(zhì)量的有效率的社會(huì)。15．作者為什么認(rèn)為“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”是“一種根本的責(zé)任”？(2分)16．根據(jù)第④段的內(nèi)容，說說怎樣做才是“對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)”。(3分)17．第③段與第④段比較，論證方法有什么不同？（2分）18．根據(jù)要求，品析語言。（4分）(1)生命屬于人只有一次，我們對(duì)自己的人生怎能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢？（從修辭手法的角度分析這句話的表達(dá)效果。）(2)一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起人生的責(zé)任？（結(jié)合語境，理解加點(diǎn)短語的意思。）【參考答案】15．示例：(1)對(duì)自己人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)。(2)對(duì)自己人生的責(zé)任心還是其余一切責(zé)任心的根源。（答第③段中“一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)……承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任”也可；答“一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，也就無法弄清他對(duì)這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任”也可。）16．示例1：一個(gè)人要有自己的正確的價(jià)值觀，不盲目地趕潮流、追時(shí)尚，不為別人的評(píng)價(jià)所動(dòng)搖，自主選擇職業(yè)和事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。示例2：能夠嘗試擁有真正適合自己本性的事業(yè)；對(duì)社會(huì)上流行的事情，有自己清醒的判斷；不因?yàn)閯e人的看法而輕易改變做事的目標(biāo)。17．示例1：第③段使用了對(duì)比論證；第④段使用了舉例論證。示例2：第③段是正面論證；第④段是反面論證。18．(1)運(yùn)用反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了對(duì)自己的人生要有責(zé)任心。（或：運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)了對(duì)自己人生具有強(qiáng)烈責(zé)任心的重要性，語氣強(qiáng)烈，引人思考。）(2)沒有主見，盲目地隨著社會(huì)的潮流走。（2012內(nèi)蒙古赤峰）2011年選擇陽光那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時(shí)，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60多歲。因?yàn)槲揖嚯x車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。然后，他微笑著問我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí)，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟……”盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準(zhǔn)確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會(huì)兒之后，仍忍不住問：“老伯，你這眼……怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢？”老人毫不在意地微笑著說：“你懷疑我說瞎話？年輕的時(shí)候，我這兩只眼并沒有瞎。我還當(dāng)過兵哩，在青海開過車。復(fù)員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因?yàn)楣?，我這兩只眼睛才不行了?！痹谡f這些話的時(shí)候，老人臉上的神情非常輕松。我繼續(xù)問：“城里的道路這么復(fù)雜，你出來不擔(dān)心會(huì)迷路嗎？”聽了，老人笑了起來，說：“如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了?，F(xiàn)在，我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)迷路?！闭f到這兒時(shí)，老人的話題一轉(zhuǎn)，說：“剛開始，我也很絕望，感覺自己就像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后來，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么后悔也無濟(jì)于事了。于是，我就對(duì)自己說，走出去吧，只要抓準(zhǔn)目標(biāo)，走一步就近一步，這有什么好擔(dān)心和害怕的呢？”此時(shí)，我被老人的話語深深地打動(dòng)了。我又問他：“老伯，你到城里來做什么呢？”他頗有些自豪地說：“是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿———”我驚訝地問：“你還會(huì)做推拿？”老人平靜地說：“是呀，既然活著，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了?！钡秸竞螅谖移鹕硐萝嚨臅r(shí)候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關(guān)切地對(duì)我說：“走好啊———”很長時(shí)間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人，陡然間從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦?。〉?，那一位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣，坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。（《青年博覽》）7．閱讀文章，說說題目“選擇陽光”的含義。（5分）8．根據(jù)文章概括老人的生活經(jīng)歷。（4分）9．給文章補(bǔ)個(gè)個(gè)結(jié)尾，要求：上下連貫，點(diǎn)題，不超過30字。（3分）10．相關(guān)鏈接一：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。（《報(bào)任安書》司馬遷）相關(guān)鏈接一：黃春平的老家在福建閩侯縣，小時(shí)候家里很窮，13歲才上小學(xué)。那時(shí)候他已經(jīng)人高馬大了，不好意思從一年級(jí)讀起，就央求老師讓他直接讀四年級(jí)。老師同意了。兩年后，黃春平就考入了閩侯第二中學(xué)。他父親病故后，他媽媽就到外地去當(dāng)保姆，掙錢支撐家庭，他才得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。上大學(xué)之前他根本就沒有鞋穿，多數(shù)時(shí)候都是光著腳。幾十年后黃春平成為實(shí)現(xiàn)中國人登上太空夢(mèng)想的運(yùn)載火箭系統(tǒng)總指揮。（《京華時(shí)報(bào)》05.03.04）（1）閱讀上面兩則材料，結(jié)合上文，寫出你對(duì)生活的理解。（4分）（2）請(qǐng)你再為這篇文章各鏈接一個(gè)事實(shí)材料和道理材料。（不得與本試題內(nèi)容雷同）（6分）【參考答案】7．“選擇陽光”的含義是樂觀、坦然地面對(duì)困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。意思對(duì)即可。樂觀地面對(duì)困苦給2分，樂觀地生活或自信地生活給2分，表達(dá)順暢可得5分。8．老人的生活經(jīng)歷當(dāng)過兵，在青海開過車，復(fù)員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明?，F(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿?！爱?dāng)過兵，開過車”1分，“在一家化工廠工作，因工傷雙目失明”1分，“現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1分，回答完整語言簡潔得滿分。9．示例：是啊，心中有陽光，生活就會(huì)充滿陽光。上下連貫1分，點(diǎn)到“選擇陽光”或“陽光”1分，不超過30字1分。10．（1）沒有統(tǒng)一答案，但要答到困難與生活的關(guān)系和怎樣面對(duì)困難。答到困難與生活的關(guān)系得2分和答到怎樣面對(duì)困難得2分。只要回答，不給0分。參考答案：困苦、磨難是生活的一部分，積極面對(duì)，會(huì)有一個(gè)充滿陽光的成功的人生。（2）略。（2011內(nèi)蒙古赤峰）一個(gè)人的奔跑那是一個(gè)再也經(jīng)典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場(chǎng)也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽(yù)國際的記錄片制作人格林斯潘，將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎(jiǎng)杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)內(nèi)已空無一人。“我該回賓館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。就在格林斯潘剛要離開體育場(chǎng)時(shí)，他突然看見一個(gè)右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場(chǎng)，這個(gè)人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達(dá)終點(diǎn)后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識(shí)到，這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在好奇心的驅(qū)使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)。這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑，而是派我來完成這場(chǎng)比賽的。我要跑到終點(diǎn)，盡管我已經(jīng)在奔跑隊(duì)伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，即使已經(jīng)不再有人為我加油，我也必須這樣做，因?yàn)槲业谋澈笥兄鎳哪甭犃税送呃锏脑挘窳炙古嗽缫褵釡I盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳遞到了世界上的每一個(gè)角落。（摘自《格言》雜志2005年5月號(hào)）11．請(qǐng)準(zhǔn)確概括文末作者所說的“奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕”指什么。（50字內(nèi)）（4分）12．對(duì)艾克瓦里的行為，格林斯潘對(duì)先是“”，最后是“”（各填文中的一個(gè)詞），說說這種情感變化的原因。（5分）13．《格言》雜志在刊載這篇文章時(shí)配發(fā)了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據(jù)你對(duì)本文的理解，你覺得最可能是下列哪一句話。（）（3分）A．堅(jiān)持到底就是勝利。B．祖國的利益高于一切。C．責(zé)任重于榮譽(yù)。D．奧運(yùn)會(huì)重在參與。14．你是如何理解文中加點(diǎn)的“祖國的凝望”的？為了這一“凝望”，無數(shù)志士仁人被感奮激發(fā)著。請(qǐng)你也說出一個(gè)類似的故事。（6分）【參考答案】11．坦桑尼亞運(yùn)動(dòng)員艾克瓦里在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中（1分）雖因受傷而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面（1分）卻仍然堅(jiān)持跑完了全程（1分）。語言表達(dá)簡潔流暢（1分）。12．“好奇”“熱淚盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任（或“祖國的凝望”）所感動(dòng)。（3分）（若只是泛泛而說“被感動(dòng)”，只得1分）13．C．責(zé)任重于榮譽(yù)。14．祖國人們的囑托、注視和期待。（3分）故事語言流暢，圍繞“責(zé)任”與“祖國”（3分）。（2011內(nèi)蒙古赤峰）2010年孤獨(dú)之旅（1）油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了，只好跟著父親去放鴨。（2）日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。（3）與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)孤獨(dú)，簡直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說說話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來越單調(diào)，越來越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說些什么話，而且，原先看來是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。（4）杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來，將父親驚醒。（5）“我要回家……”（6）杜雍和不再亂發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，拉進(jìn)他這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去撫慰兒子的頭，也別無他法。他對(duì)杜小康說：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證，“我要讓你讀書，無憂無慮地讀書……”（7）后來，父子倆心里都清楚了這一點(diǎn)：他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久，再面對(duì)天空一片浮云，再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對(duì)這一縷炊煙，就不再忽然地恐慌起來。（8）鴨子在這里長得飛快。很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。（9）杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。（10）那天，是他們離家以來所遇到的一個(gè)最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。（11）鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)?，他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。（12）杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。（13）到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，還有十幾只鴨沒被找回來。（14）杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找?！保?5）杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧?！闭f完，就又走了。（16）天黑了?？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。（17）杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽到父親的回應(yīng)。（18）杜小康感覺到他到他已經(jīng)累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。（19）那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。（20）杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。（21）雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么明亮。（22）杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。（23）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?，還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了，杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底，還在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里，也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……（24）鴨們也長大了，長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽，在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。（25）八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時(shí)，突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”（26）杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f：“下蛋了，下蛋了……”（節(jié)選自九年級(jí)《語文》上冊(cè)第10課）4．本文敘述的中心事件是什么？（2分）5．第（10）段畫橫線部分屬于什么描寫？在文中起什么作用？（2分）6．第（20）段寫杜小康聞到了一股鴨羽絨氣味，“他哭了起來”，而第（22）段寫他“望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起油麻地的孩子。但他沒有哭。”這是為什么呢？（3分）7．按要求品讀、賞析下面句子。（4分）（1）他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”（如果把加點(diǎn)部分改成“爸，鴨小蛋了?！迸c原文比較效果有什么不同？）（2）杜小康的一只腳板底，還在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父親的腳印里，也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……（劃波浪線部分很耐人尋味，你是怎么理解的？）8．仔細(xì)觀察文中插圖，結(jié)合選文內(nèi)容，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫寫杜小康把第一顆鴨蛋交給父親后坐在船上的心理活動(dòng)。（3分）9．杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你什么啟示？（3分）【參考答案】4．少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨，?(1分)經(jīng)受孤獨(dú)的考驗(yàn)和一場(chǎng)暴風(fēng)雨的磨難，他成長了，堅(jiān)強(qiáng)了，成功了。(1分)5．劃橫線部分屬環(huán)境描寫。(1分)描寫暴風(fēng)雨來勢(shì)之猛烈，烘托了杜小康和父親搶救鴨群之艱難。(1分)6．小康聞到一股鴨羽絨氣味，“他哭了起來”，是因?yàn)樗麄兏缸觽z終于戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，終于保住了苦心經(jīng)營起來的鴨群，還有鴨對(duì)他的親近，這些都使他感動(dòng)；(2分)而經(jīng)歷孤獨(dú)和暴風(fēng)雨的磨礪后，“他長大了”“堅(jiān)強(qiáng)起來了”，所以當(dāng)再次想起母親和伙伴們時(shí)，他沒有哭。(1分)7．(1)原文更能真實(shí)、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)小康發(fā)現(xiàn)第一顆鴨蛋時(shí)驚喜的情狀；(1分)如改為“爸，鴨下蛋了。”就太平淡無味了。(1分)(2)這是一處細(xì)節(jié)描寫。連用了幾個(gè)“滴”讓讀者想到了小康隨父放鴨，所經(jīng)歷的種種磨難，都用這鮮血?jiǎng)澤狭艘粋€(gè)鮮紅的句號(hào)，鴨們長成了，小康長大了，父親的計(jì)劃成功了。小康的血滴在父親的腳印里，更滴在父親的心里，讓他父親心疼不已，是小康用血的代價(jià)保住了這些鴨。(或多么不容易的生活，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他的血滴在他人生之初飽受歷練的路上，也滴在父輩艱難的人生路上，滴在了他為之付出所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果上，這是他成長的印證。（言之成理即可酌情給分)(2分)8．他感到有生以來無比的幸福。(1分)這一群鴨就是他最親密的伙伴。(1分)他也想家，想把自己的經(jīng)歷與感受告訴給母親，告訴給油麻地的小朋友們，但是他怎么能撇下這一群鴨呢?(1分)9．杜小康在經(jīng)受精神孤獨(dú)和自然暴風(fēng)雨后長大了、堅(jiān)強(qiáng)了。每個(gè)人的生活都難免有挫折，我們面對(duì)挫折或身處逆境時(shí)要選擇堅(jiān)強(qiáng)，只有勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能獲得人生的成功。(或孤獨(dú)與否是相對(duì)的，人必須經(jīng)受鍛煉，生活本身構(gòu)成了人生的內(nèi)容，在生活中人是多變的，變化中你最怕的東西，也許會(huì)成為你的最愛，生命在逆境中才會(huì)閃光。)(3分)（2010內(nèi)蒙古赤峰）動(dòng)物的憂傷謝爾蓋耶夫（1）動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪呢？（2）人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動(dòng)物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會(huì)惱怒；受到寵愛的狗對(duì)主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點(diǎn)兒歸來。在米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。（3）對(duì)高等動(dòng)物來說當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？直接去問蝴蝶看來是得不到答案的，惟一的辦法是，在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。（4）對(duì)人來說，孤獨(dú)和寂寞是一種可怕的折磨。有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個(gè)孤島上經(jīng)受了長時(shí)間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因?yàn)槿擞猩鐣?huì)性。（5）至于動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兲幱谠嫉娜壕訝顟B(tài)，寂寞對(duì)于它們來說無疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開“集體”以后，它們會(huì)感到非常難過。高級(jí)動(dòng)物還比較容易適應(yīng)寂寞的環(huán)境，有許多動(dòng)物覺得跟人在一起的時(shí)候是一種安慰。譬如猴子也喜歡把我們?nèi)水?dāng)成它們的兄弟。這種動(dòng)物有些古怪，它跟我們?nèi)撕芎系脕恚词共桓鼈兊耐愒谝黄?，卻也能生活得很好。（6）寂寞對(duì)于低級(jí)動(dòng)物來說就更難忍受了。我們?nèi)耸菬o法和它們?cè)谝黄鸬摹Ｓ行┬▲B，如戴菊鳥和長尾巴山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后，它們就會(huì)感到很憂郁、很孤獨(dú)，因而它們很快就會(huì)死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進(jìn)同一個(gè)籠子里喂養(yǎng)，談很就會(huì)生活得很快活。（7）有許多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨(dú)放在水族箱里，只幾天的時(shí)間它就會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而死。這并不是因?yàn)樗牖氐酱蠛＠锶ザ只夭蝗馑赖模ㄟ^去人們就是這樣想的），而是由于沒有其他鯡魚的陪伴而死的。（8）有些昆蟲沒有同類的陪伴也會(huì)死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災(zāi)害）就是群居生長的。它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長長的縱隊(duì)，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會(huì)被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自己掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個(gè)毛蟲的模型），它的情緒馬上就會(huì)好起來，代謝也就會(huì)恢復(fù)。（9）這種社會(huì)性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨(dú)的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨(dú)在一起，或者有時(shí)只是朋友少了一些，它們就會(huì)不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機(jī)能開始恢復(fù)。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個(gè)，如果少于25個(gè)，這些習(xí)慣于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂傷。（選自《科學(xué)家談新知識(shí)》）10．這篇說明文的說明中心是什么？（2分）11．如果把文章開頭一段“動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪呢？”改為：“動(dòng)物也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪。”表達(dá)效果有什么不同？（2分）12．第（2）段畫線部分是為了說明什么？（2分）13．（5）—（8）段都依次說了那些動(dòng)物的寂寞情形？為什么要按這樣的順序來說明？（4分）14．第（6）段使用了什么說明方法？有什么作用？（3分）15．由文中的信息得知螞蟻和猴子哪種動(dòng)物更難以承受孤寂？為什么？（2分）【參考答案】10．動(dòng)物也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪。(2分)11．原文用問句開頭，提起人們注意，引發(fā)讀者思考，又引起下文?，改為陳述句就沒有這樣的效果了。(2分)12．動(dòng)物也有感情。(2分)13．猴子、小鳥、魚、昆蟲。(2分)是按照從高級(jí)動(dòng)物到低級(jí)動(dòng)物對(duì)寂寞環(huán)境的適應(yīng)能力逐漸下降，憂傷程度逐漸加重的邏輯順序來說明的。(2分)14．舉例子。(1分)舉戴菊鳥和長尾山雀被關(guān)進(jìn)籠子以后，就會(huì)很憂郁，很孤獨(dú)，因而很快就死去。(1分)以此說明對(duì)低級(jí)動(dòng)物來說寂寞就更難以忍受了。(1分)15．螞蟻更難以承受孤寂。(1分)相對(duì)螞蟻，猴子是更高級(jí)的動(dòng)物，它們可以嘗試把其他種類的動(dòng)物<比如人)作為自己的伙伴。(1分)（2010內(nèi)蒙古赤峰）絕境是人生的醒悟和升華(1)生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途,必然會(huì)遇到令人無奈的困境,甚至是人生絕境。(2)如果你已經(jīng)陷入絕境,那么就證明你已經(jīng)得到了上帝的垂愛,將獲得一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)取得了成功,你要由衷感謝的不應(yīng)是你的順境,而應(yīng)是你的絕境。(3)順境中,你收獲的僅僅是代表財(cái)富的東西,然而大部分時(shí)間里,你是在不斷地喪失,喪失著生命中原始的豪邁與激情。順境是一種麻醉劑和腐蝕劑,讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的轉(zhuǎn)化,讓你經(jīng)歷從將軍到囚徒的蛻變。(4)絕境不僅僅是一場(chǎng)磨難,更是人生的一種醒悟和升華。(5)置身人生絕境,你必然會(huì)飽受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個(gè)偏僻的角落,反觀自身的內(nèi)心和靈魂,掃清思想上的障礙,觸摸心靈中最脆弱的部分,對(duì)生命進(jìn)行深層的、近乎本質(zhì)的思考,正視這突如其來的人生絕境,把它當(dāng)做一塊磨煉人的礪石,錘煉自己,激發(fā)生命活力。(6)越王勾踐面對(duì)亡國的人生大恥，痛定思痛，臥xīn嘗膽，終成復(fù)國大業(yè)；音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響；海涅面對(duì)手足癱瘓、視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟,吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩篇……由此可見，在絕境中成功者往往會(huì)突破思想上的樊籬,超越世俗常規(guī)，書寫連自己都不曾想過的神話。(7)其實(shí),要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈地努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一步路……因而，在不斷地努力中成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天憂人，在絕境中概嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。(8)所以說,絕境是你錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是你選擇正確做法的開始.。走出人生絕境就會(huì)迎來人生佳境。(9)多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境,就多一次機(jī)遇，多一次超越。(選文有改動(dòng))16．第（7）段有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正。（2分）“”改為“”“”改為“”17．根據(jù)第（6）段的拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）臥xīn嘗膽（ ）筆耕不輟（ ）18．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）19．從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，并說說喜歡的理由。（2分）20．從文中得知，成功者和失敗者在逆境或順境中各有怎樣不同的表現(xiàn)？（2分）21．下面一段文字放在哪兩個(gè)自然段之間最合適？為什么？（2分）巴爾扎克說：“絕境是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶;弱者的無底之淵。”22．仿照第（6）段畫線處的句式特點(diǎn)，再寫一個(gè)內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的句子。（2分）【參考答案】16．“憂”改為“尤”“概”改為“慨”(2分)17．薪 chuò(2分)18．絕境是人生的醒悟和升華。(2分)19．摘錄句子1分，說明理由2分。能自圓其說即可。20．成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一步路……而失敗者怨天尤人，慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了