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文檔簡介

杰出的班組長實(shí)戰(zhàn)演練教導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)大綱.為何要設(shè)計(jì)這與眾不同課程-兼談現(xiàn)行班組長課程之無力感:.企業(yè)現(xiàn)行競爭加劇,老板們苦讀MBA,高層主管親自上許多課程,中層主管也內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)不斷,但回到公司卻無法發(fā)揮教導(dǎo)基層班組長的任務(wù)。.將基層班組長送去培訓(xùn)卻屢訓(xùn)屢敗,不是教授理論過強(qiáng),就是老師經(jīng)驗(yàn)不足,雖說貼近學(xué)員,但臺上與臺下落差之大,反映出許多老師只是學(xué)院派,經(jīng)驗(yàn)淺,甚至沒現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn),回到現(xiàn)場自然無法學(xué)以致用。.中國人比較沒有紀(jì)律觀念,一般是主管或老板你說你的、我做我的。沒有紀(jì)律怎能奢望有執(zhí)行力?基本紀(jì)律觀念每有,還想有工作質(zhì).企業(yè)基層主管教導(dǎo)課程必須是行動加上執(zhí)行,簡單說就是訓(xùn)練加上輔導(dǎo)做法。輔導(dǎo)做法就是實(shí)教、實(shí)做,比所謂模擬更實(shí)在.班組長是做事執(zhí)行的人,只上課它當(dāng)休息,怎么會有效果.在企業(yè)組織組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,執(zhí)行力在此落實(shí)。班組的管理水平直接反映企業(yè)的管理基礎(chǔ)水平二.達(dá)成實(shí)戰(zhàn)目標(biāo):(一)對自己角色認(rèn)知、扮演、職責(zé)與轉(zhuǎn)型深刻體認(rèn)唯有對自己定位了解才能知道要做甚么、缺甚么、要學(xué)甚么(二)健全體魄、武裝精神,養(yǎng)成全力以赴的工作素養(yǎng)(三)對公司的政策與作為抱持著認(rèn)同、支持與全力以赴的態(tài)(四)掌握帶人帶心激勵團(tuán)隊(duì)之技巧(五)計(jì)劃力與執(zhí)行力并擅用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)(六)掌握部屬培育與啟發(fā)的實(shí)戰(zhàn)技巧(七)改善工作的能力(技巧、方法)(八)正確工作方法與態(tài)度(九)熟練教導(dǎo)部屬的技巧方法(三)對公司的政策與作為抱持著認(rèn)同、支持與全力以赴的態(tài)(四)掌握帶人帶心激勵團(tuán)隊(duì)之技巧(五)計(jì)劃力與執(zhí)行力并擅用團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)(六)掌握部屬培育與啟發(fā)的實(shí)戰(zhàn)技巧(七)改善工作的能力(技巧、方法)(八)正確工作方法與態(tài)度(九)熟練教導(dǎo)部屬的技巧方法(十)正確運(yùn)用時間產(chǎn)生效率與效益三.課程特色:.課程良窺與后續(xù)實(shí)效端視老師實(shí)力(工作經(jīng)驗(yàn)、講授能力)、臨場氣氛與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移為課堂教導(dǎo)效能等綜合體,.基層主管技能、改善能力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以四實(shí)(實(shí)際、實(shí)務(wù)、實(shí)地、實(shí)效)方式拆解,使基層主管非常清楚自己缺乏與必須補(bǔ)足的要點(diǎn)透過實(shí)做、角色扮演與案例,要求學(xué)員要思考動腦與親自動手做,以期回到崗位上能學(xué)以致用培訓(xùn)對象:各生產(chǎn)部門基層主管、現(xiàn)場管理員、班組長、培訓(xùn)對象:各生產(chǎn)部門基層主管、現(xiàn)場管理員、班組長、工段長幕僚及項(xiàng)目推動人員.培訓(xùn)時間:24小時(四天).培訓(xùn)方式:課堂封閉式演講,學(xué)員團(tuán)隊(duì)參與.培訓(xùn)設(shè)備:投影儀,白板,筆(三色).場地要求:.課程內(nèi)容:一、第一天米0900-1100(基礎(chǔ)管理與認(rèn)識自己)教室*變化、速度與競爭*維持、改善、創(chuàng)新循環(huán)*PDCA*提高自己價值*如何破除習(xí)慣X1100-1400(個人與團(tuán)隊(duì)紀(jì)律養(yǎng)成)操場或空地VCR觀摩(教室)集中訓(xùn)練與講解示范班指導(dǎo)與操練個別演練個別指導(dǎo)X1400-1600(如何開早會)操場或空地或生產(chǎn)現(xiàn)場VCR觀摩(教室)集中訓(xùn)練與講解示范班指導(dǎo)二、第二天X0900-1100(如何開早會)操場或空地或生產(chǎn)現(xiàn)場示范班指導(dǎo)與操練個別演練個別指導(dǎo)X1100-1500(如何教導(dǎo))教室與生產(chǎn)現(xiàn)場VCR觀摩(教室)集中訓(xùn)練與講解示范班指導(dǎo)與操練個別演練*個別指導(dǎo)X1500-1600(如何做現(xiàn)場改善)教室現(xiàn)場改善精解VCR觀摩三、第三天X0900-1200(如何做現(xiàn)場改善)生產(chǎn)現(xiàn)場集中訓(xùn)練與講解示范班指導(dǎo)與實(shí)做個別實(shí)做X1300-1400(如何做現(xiàn)場改善)生產(chǎn)現(xiàn)場個別現(xiàn)場改善報(bào)告X1400-1600(領(lǐng)導(dǎo)與溝通)教室領(lǐng)導(dǎo)游戲練習(xí)四、第四天X0900-1200(領(lǐng)導(dǎo)與溝通)教室領(lǐng)導(dǎo)與管理溝通游戲練習(xí)溝通要領(lǐng)X1300-1600(如何掌握與善用時間)教室與生產(chǎn)現(xiàn)場時間管理與運(yùn)用每天八小時如何產(chǎn)生最大效益卓越企業(yè)八小時運(yùn)用術(shù)生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)十.特別說明:不得照相、錄音、錄相(老師必要錄相不在此限)十一.特別要求:嚴(yán)師出高徒,但嚴(yán)之以法(方法)十二.課程費(fèi)用:7

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