2023班主任培訓學習總結標準范文（2篇）

第6頁共6頁2023?班主任培?訓學習總?結標準范?文通過?這次班主?任培訓，?我還深刻?認識到：?在全面推?行素質教?育的今天?，班主任?應營造一?種新型的?師生關系?。新型的?師生關系?應該是一?種平等、?和諧的朋?友式關系?，班主任?做學生的?知心朋友?，不僅是?優(yōu)秀生的?朋友，更?要做學困?生的朋友?。班主任?如何才能?當好這個?朋友呢？?我認為可?以從這幾?個方面努?力：首?先，班主?任應在教?學上勤奮?鉆研，有?豐富的學?識，完美?的精神品?質，完善?的人格，?讓學生打?心底里佩?服你，做?一個他們?信賴的朋?友。其?次，班主?任要把自?己放在與?學生平等?的位置上?。社會的?發(fā)展，日?益走向自?由、平等?、民主，?因此，直?接塑造新?一代靈魂?的班主任?應該也必?須從學生?年少時，?便給予他?們民主、?平等思想?的熏陶，?尊重學生?、愛護學?生，把學?生當作自?尊的人，?當作平等?的朋友來?對待。如?果教師總?是高高在?上，平時?對學生指?手畫腳，?動輒批評?、訓斥、?學生見了?你就害怕?，怎么會?把你當作?知心朋友?呢？第?二，班主?任要關心?學生的學?習、生活?、思想等?方面，并?積極幫助?他們解決?困難。對?學生學習?中的問題?，班主任?不僅要有?問必答“?百問不厭?”，更要?主動地幫?助學生分?析學習中?出現(xiàn)的問?題。班主?任不僅要?努力上好?自己所任?學科的每?一堂課，?更要關心?學生的其?他功課。?并指導他?們合理地?安排學習?時間，選?擇科學的?學習方法?。最易于?接近與學?生的距離?，莫過于?關心他們?的健康與?生活了。?第三，?用師愛滋?潤學生心?田。熱愛?學生是班?主任應具?備的重要?素質，真?誠地關心?、幫助、?愛護學生?，是班主?任工作份?內之事。?對學生的?愛奠定了?育人的感?情基礎，?也是搞好?班主任工?作的保證?。班主任?對學生的?愛應具有?更多的理?性色彩，?要愛事業(yè)?，愛學生?，就需要?投入，就?需要奉獻?。在平常?的生活中?應由點及?面的對學?生進行耐?心、細致?的思想、?心理、學?習、紀律?等方面的?教育。在?一點一滴?的小事中?，培養(yǎng)師?生感情，?拉近老師?與學生的?距離。?總之，新?型的師生?關系――?朋友式關?系，不僅?有利于學?生的健康?成長，也?有利于班?級工作的?開展。?2023?班主任培?訓學習總?結標準范?文（二）?___?_年__?__月_?___日?我參加了?____?市骨干班?主任培訓?，通過這?次培訓我?受益頗深?，聽了全?省優(yōu)秀班?主任代表?的報告，?知道了自?己作為班?主任平時?工作的不?足，從優(yōu)?秀班主任?的報告中?，學到了?他們作為?班主任對?班級管理?的經(jīng)驗，?他們的管?理經(jīng)驗和?方法，很?值得我學?習和借鑒?。一、?班主任開?第一次班?會不用花?名冊點出?全班學生?的名字。?二、全?體學生輪?流當班長?管理班級?。從這?些優(yōu)秀班?主任身上?，我看到?他們共同?的特點就?是愛好讀?書，喜歡?積累，在?工作中勤?于反思，?及時總結?。任小艾?老師向我?們推薦了?幾本好書?有法國著?名教育家?思想家盧?梭寫的自?傳體小說?《愛彌兒?》、e阿?米契斯寫?的《愛的?教育》、?美國的著?名教育家?詹姆斯·?多伯森寫?的《施愛?與管教的?藝術》和?《陶行知?全集》，?還有馬卡?連柯的《?教育詩》?等等。任?老師還說?“不學習?永遠不可?能在反思?和總結中?認識自我?!”我們?學校倡導?做書香教?師，每一?位老師都?養(yǎng)成了讀?書學習的?好習慣。?我讀過了?蘇霍姆林?斯基的《?給教師的?建議》一?書，記錄?了詳細的?讀書筆記?，寫下了?讀書體會?，并自覺?地將書中?的好方法?運用到教?育教學中?去。雖然?我也讀過?一些書，?但這遠遠?不夠，我?打算繼續(xù)?多讀書，?多向優(yōu)秀?班主任學?習，努力?提高自己?的教育技?巧。三?、重視學?生的思想?教育。?在今后的?日子里，?我將不斷?地學習理?論知識，?用理論指?導教學實?踐，研究?和探索教?育、教學?規(guī)律，把?科研和教?學結合起?來，做一?個專家型?、學者型?的教師，?使自己具?有所教學?知識方面?的前瞻性?。這樣，?才能培養(yǎng)?出新時期?“發(fā)現(xiàn)型?、發(fā)明型?、創(chuàng)造型?、創(chuàng)新型?”的學生?。為了我?們的教育?，為了我?們的學生?，也為了?我們自己?，我會時?時處處都?要注重自?己的師德?修養(yǎng)和人?格塑造，?并加強自?己的理論?素養(yǎng)和專?業(yè)技能的?學習和提?高，具有?較強的教?育科研意?識和能力?，有目的?地總結教?育經(jīng)驗，?反思教學?實踐，一?切從實際?出發(fā)，切?實擔負起?教師應盡?的責任和?義務，在?工作中起?到骨干教?師的帶頭?作用。?四、班主?任經(jīng)常和?學生交流?和溝通。?___?_月__?__日上?午，我參?加了西塞?山區(qū)教育?局組織的?中小學班?主任培訓?，聽了武?漢市江岸?區(qū)教育局?幾位優(yōu)秀?班主任的?報告，感?到受益匪?淺。班級?是由一個?個生龍活?虎，各具?個性的學?生組成，?他們智力?發(fā)展水平?，文化素?養(yǎng)，道德?品質修養(yǎng)?文明行為?習慣方面?都存在著?較大差異?，而班級?管理是學?校管理的?一個有機?組成部分?，班級管?理效果如?何，直接?影響整個?學校的工?作，怎樣?才能使這?群獨具個?性，差異?較大的孩?子，組成?群眾具有?團結向上?，有很強?凝聚力，?這將是班?主任工作?的一個重?要方面，?下面談談?本人在培?訓后的幾?點學習體?會：隨?著社會文?明程度的?不斷提高?，勞動者?的綜合素?質顯得尤?其重要。?中職班主?任應努力?給學生培?養(yǎng)起團結?、協(xié)作、?奮進、創(chuàng)?新、科學?等方面的?高級品德?，而不再?是簡單的?勞動者。?五、培?養(yǎng)學生的?集體榮譽?感。六?、讓學生?創(chuàng)作出班?級的班歌?和設計出?班級的班?旗。我?是___?_班的班?主任，我?于___?_日參加?了學校組?織的班主?任的培訓?。首先，?十分感謝?校領導給?我這樣一?次難得的?學習機會?，讓我能?提升自己?，重新定?位自己。?同時，我?也十分感?謝老教師?對我的言?傳身教，?感謝老師?們對我的?幫助、支?持和鼓勵?，我特別?要感謝的?是我們班?的所有任?課老師，?你們?yōu)閷W?生付出了?許多許多?，辛苦了?!謝謝你?們!七?、經(jīng)常開?家長會，?和家長溝?通和交流?。教師?一直就被?人們賦予?了很多的?美稱。無?論是“太?陽底下最?光輝的職?業(yè)”，還?是“人類?靈魂的工?程師”，?不管是多?么絢麗的?光環(huán)圍繞?在我們身?邊，工作?的瑣碎、?繁重仍然?讓班主任?感到身心?疲憊，那?么，作為?班主任老?師應該如?何調節(jié)好?自己的心?態(tài)呢八?、對學生?進行愛國?主義教育?。教育?教學科研?能力是優(yōu)?秀班主任?素質中不?可缺少的?一項基本?功。當今?社會新事?物層出不?窮，當代?學生活潑?好動。對?此，班主?任應該給?予研究和?探討，這?便要求班?主任具有?強烈的教?育科研意?識，在教?育教學實?踐中，班?主任要不?斷對教育?教學的新?情況、新?熱點進行?研究，在?研究中得?出正確的?結論，進?而改善自?己的教育?教學實踐?活動。?作為一名?護生，我?們的護理?工作都是?圍繞病人?入院到出?院來展開?，人是一?個生物體?，時時刻?刻有著他?各種生活?的需求和?社會需求?。病人則?在此基礎?上還有疾?病治療護?理的要求?，護理工?作除執(zhí)行?醫(yī)囑和護?理操作有?嚴格的操?作規(guī)程外?，其他大?量工作都?是根據(jù)病?人需求去?做的。因?此，如何?滿足病人?的各種正?當需求，?就囊括了?我們所有?的工作。?急病人之?所急，想?病人之所?想，解病?人之所難?。都是我?們的職責?所在，為?病人營造?一個良好?的治療環(huán)?境和舒適?的住院環(huán)?境，耐心?細致的入?院宣教，?溫馨和藹?的語言溝?通，體貼?入微地生?活護理，?高度負責?的人文關?懷等等，?都是我們?護理工作?的具體體?現(xiàn)。護理?工作質量?的高低均?會在日常?的點點滴?滴反映出?來，總之?，一切以?病人為中?心，病人?滿足了，?說明我們?的工作就?做好了。?九、對?學生進行?感恩父母?教育。?十、課外?活動和學?生共同參?與。十?一、對后?進生的鼓?勵和教育?。小學?是人的一?生發(fā)展的?奠基時期?，班主任?是學生人?生路口的?領路人，?班主任的?德才學識?、情感人?格、言行?舉止等都?會給學生?留下深遠?的影響。?班主任應?加強自我?修養(yǎng)，在?學生中樹?立良好的?風范