九年級語文上學期期末模擬試題新人教版

山東省濟寧市微山縣韓莊鎮(zhèn)第二中學201屆6九年級語文上學期期末模擬試

題一、基礎知識積累與運用（共15分）1．閱讀下面的文字，完成（1）—（2）題。9月3日舉行抗戰(zhàn)勝利紀念日首都閱兵，不為仇恨，只為銘．記歷史守望和平。這是對正義戰(zhàn)勝邪．惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動的偉大勝利的紀念；這是中國人民捍．衛(wèi)國家主權和領土完整，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢堅定意志的彰顯；這是中國人民維護世界和平的堅強決心和不可動搖．TOC\o"1-5"\h\z的原則立場的宣示飽經(jīng)蒼桑、歷經(jīng)磨難的中華民族，更加熱愛和平，更懂得珍惜和平。閱兵式紀念，是為了警告那些罔顧事實、篡改歷史的人，中國早已不是過去積貧積弱之民族；是為了提醒我．． ．們的同胞，銘記先輩們的犧牲，銘記今天和平生活的來之不易；是為了謳歌無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、窮? ?其生命追求民族自強的精神。（1）文中加點的字，注音不正確的一項是（）（2分）銘記（ming）邪惡e捍衛(wèi)h篡改歷史an? ? ??彰顯ang浴血u謳歌ou.罔顧事實ang????（2）文中畫線的詞語，書寫不正確的一項是（）（2分）飽經(jīng)蒼桑 歷經(jīng)磨難 來之不易 窮其生命2?下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）我所說的是否與《禮記》、《老子》原意相合，不必深求。既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們?！蔽业哪赣H—-是一個普通勞動婦女，含辛茹苦卻毫無怨言。3既下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）影片《木星上行》展現(xiàn)出了一幅幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的宇宙星圖。????捍既漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，錯過了貯藏????點，無異于直接走向死亡。蘭新高鐵的開通，使蘭州至烏魯木齊的列車周道入砥，一瀉千里。????剪紙、刺繡、皮影、磚雕是隴原大地的鄉(xiāng)土文化元素，可總有人對這些產(chǎn)品不屑一顧。????4既下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A本屆中國戲劇梅花獎各場演出的上座率超高，顯示出市民對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。有些科學家認為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。中國科技創(chuàng)新成果交流會永久落戶羊城，這是廣州加快建設國家創(chuàng)新型城市的碩果。D能否切實減輕學生課業(yè)負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。5．下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）（2分）.水滸》采取先分后合的鏈式結構，第四十回以前講述單個英雄人物的故事。.水滸》用的是文言，生動形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖。傅雷在《傅雷家書》中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。.知識就是力量。”這句名言出自《培根隨筆》，作者培根。6傅古人既取名，也取字，往往遵循“名字相應”的原則，別有趣味。如“孔門十哲”之一的宰予，字子我，“予”與“我”同義；三國時期蜀國丞相諸葛亮，字孔明，"”與“”同義?！翱组T七十二賢”之一的端木賜，字子貢，“賜”與“貢”反義；南宋理學家朱熹，字元晦，“熹”與“M反義。（3分）二、古詩文積累與閱讀（共20分）7．默寫填空（5分）①過盡千帆皆不是，。（溫庭筠《望江南》）②茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）③，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）④毛澤東的《沁園春?雪》中起過渡作用的句子是：，閱讀下面這首古詩，回答8—9題。（4分）納涼秦觀攜技來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風定池蓮自在香?！咀ⅰ亢玻喾Q“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。前兩句，"M字表達了詩人尋覓清涼之地的愿望?！耙蠱字寫成了詩人的心境。（2分）9傅“風定池蓮自在香”寄寓了詩人怎樣的志趣？（2分）

閱讀下面的文言文，完成3閱讀下面的文言文，完成3題。（11分）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”（節(jié)選自九年級上冊《隆中對》）下列句中加點詞語意思相同的一項是（）（分）．①時人莫之許也．．①時人莫之許也．②先生不知何許人也．．①將軍宜枉駕顧之．②顧不如蜀鄙之僧哉．．①孤不度德量力．①將軍宜枉駕顧之．②顧不如蜀鄙之僧哉．．①孤不度德量力．②度已失期

．.①遂用猖蹶，至于今日．.①遂用猖蹶，至于今日．②賢能為之用．1.下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：先主器之。將軍豈愿見之乎 輟耕之壟上 專諸之刺王僚也 以傷先帝之明2用.現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。（2）孤不度德量力，欲信大義于天下。文.章從哪些側面烘托了諸葛亮的才能，請簡要概括。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面的文章，回答1—417題。（12分）燃燒的木棉梁惠娣①更遠的南方，春天是木棉花燃燒的季節(jié)。②在一個下著微雨的早晨，我在街心公園中散步。走著走著，一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉，充滿滄桑的樣子，一點也不好看。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放，像天空中飄過來一團火紅火紅的云，又像一道紅艷艷的朝霞，也像一團熊熊燃燒的火，映紅了一片天空，是那樣耀眼奪目。偶爾，有開得正艷的木棉花從枝頭落下，“啪”的一聲落到地上，擲地有聲，那樣響亮，那樣決然。③在這樣的春天，我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個明如鏡子的小湖，湖水清澈。湖邊，一棵古老的木棉樹臨湖岸而長，它一樹灰褐的枝干，未待綠葉長出，先開出一樹繁盛無比的紅花來，像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手，描唇畫眉，那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝映，更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館，都坐在靠窗的座位上，安靜地閱讀。偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。那時那刻，我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來，滿心歡．．．．欣與感動。有木棉花相伴的閑讀，更覺舒心愜意。④在這個木棉花盛開的時節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩句，惹幾分追昔懷遠的情思。⑤宋代詩人楊萬里在《三月一十雨寒》詩中寫道：“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些，卻是南中春色別，滿城都是木棉花?！币馑际钦f，像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同，滿城都是木棉花。生動地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象，走在開遍全城的木棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。⑥明末清初女詩人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花，詩曰：“二月為云為雨天，木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水，不用開門汲澗泉。”詩中寫了早春二月時晴時雨的氣候，木棉花如火如荼地開放，楊柳冒出新芽像一團團淺黃色的煙霧，遇到大雨時，不用開門汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風味。那樣的山居生活令我無限向往。⑦我愛木棉花，愛它生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。當我看到那一朵朵盛開的木棉花，心中不禁燃起火一樣的熱情。我想，我們也要像木棉花一樣，要用盡全力開放一次，才無悔這一生。（選自《教育導報》201年53月28日）14．貫穿選文的感情線索是什么？（2分）15．簡略分析下邊這句話中加點詞語的表達效果。（3分）偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。6．文章引用古人有關木棉花的詩句，有何作用？（3分）7．簡略說說木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。（4分）（二）閱讀下面的文章，回答18—21題。（13分）儒雅之風①《法言?君子》中說：“通天地之人曰儒?！比逖?，既是生活的積累，更是人生的態(tài)度。當今社會，尤需儒雅之風。②儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。讀書人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，瀟灑飄逸、斗酒詩百篇的李太白，才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡，都曾讓人無限神往。軍旅戰(zhàn)將，同時飽學詩書，則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》的關云長，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾;今有“彎弓射日到江南，終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥，“自信揮戈能退日，河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等等。學識不凡的老板，稱儒商。海爾集團的老總張瑞敏，就是其中翹楚，他把海爾集團打造成了一個既有豐厚利潤，又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅的演員，喜歡讀書，學養(yǎng)深厚，稱“儒伶”，諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……③現(xiàn)今，在這激蕩時代有些失重的國人身上，儒雅顯得愈加稀缺。人們總說，中國是“衣冠上國”“禮儀之邦”。其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。隨地吐痰、不講秩序，無視公德、大聲喧嘩……④官員儒雅似應正常，但在現(xiàn)實生活當中，好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在年人大記者招待會上的儒雅風度，堪稱楷模。溫家寶面對各國記者，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，詩詞典故，信手拈來，妙語連珠，風度儒雅，令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學識和儒雅風度？答案其實很簡單，正如他在接受美國《華盛頓郵報》總編采訪時說的那樣：“我最大的愛好就是讀書，讀書伴隨著我的整個生活?！雹菘磥?，那些欽佩溫家寶儒雅風度的官員，那些舉止失當?shù)膰?，要想使自己也變得儒雅起來，唯一的辦法就是多多讀書。所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。儒雅之人，能把傳統(tǒng)文化中的詩詞、典故、格言，巧妙運用于自己所要表達的意思當中，素養(yǎng)之深厚，情感之細膩，愛心之深沉，聽者為之動心，為之魂牽，讓升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴散。儒雅的表達方式，已經(jīng)被看作是有文化有禮儀的表現(xiàn)，是做人的高境界。⑥“談笑有鴻儒，往來無白丁”，一個社會，如果全民酷愛閱讀，就會儒雅之風盛行，這對于提高文明程度，凈化社會風氣，都是大有裨益的。（摘自《做人與處世》201年5第6期有改動）18．本文是針對什么現(xiàn)象發(fā)表議論的？本文的主要觀點是什么？（4分）9文中第②段采用了哪種論證方法？有什么作用？（分）20．說說下面句子中加點詞語的表達作用。（3分）其實，有不少人舉止失當，而且這種失當已經(jīng)到了令人熟視無睹的地步。．．1．請聯(lián)系自己的學習生活實際，談談閱讀本文的啟示。（3分）四、寫作（共40分）22．請以“樂在其中”為題，寫一篇不少于60字0的文章。要求：1.除詩歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3要.有真情實感，不得抄襲和套作；.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。參考答案一、基礎知識積累與運用（共15分）.分4（1）C（2）A.分2B.分2C.分2C.分2B.分3亮明晦二、古詩文積累與閱讀（共20分）分①斜暉脈脈水悠悠②不求聞達于諸侯③雞聲茅店月④江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（每空1分，錯字、漏字、添字該句不得分。）.分2追（納涼時）悠閑自在.分2寄寓了詩人遠離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。.分2C.分2A.分4（1）（諸葛亮）經(jīng)常把自己與管仲、樂毅相比，對此當時沒有人認同。（2）我沒有衡量（自己的）德行（能否服人），估計（自己的）力量（能否勝人），想要在天下伸張正義。.分3崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認可其才能；徐庶的贊語；“將軍宜枉駕顧之”的建議；劉備總共去了三次。（答出任意三點得全分。）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）.分2對木棉花的贊美和喜愛（意對即可）分①使用擬人手法，生動形象地刻畫了木棉花的燦爛熱烈、無拘無束，表達了作者對木棉花的喜愛之情。②貶詞褒用，流露出了作者對木棉花的喜愛。（任意一種，意對即可。）16.分3增加散文的文學色彩，進一步突出木棉花的燦爛、美麗，表達出對木棉花的喜愛和對美好生活的向往。（意對即可）分①生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。②我們應當像木棉花一樣，用盡全力開放一次，無悔人生。（每問2分，意對即可）18.分4針對當今社會“儒雅稀缺”“人們舉止失當”現(xiàn)象發(fā)表議論的。（2分）論點：當今社會，尤需儒雅之風。（2分）19.分3舉例（事實）論證（1分）；通過列舉讀書人、軍旅戰(zhàn)將、儒商的例子，有力地證明了“儒雅，是中國傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞”的觀點，使論證更具體，更有說服力。（2分）20.分3“而且”表遞進（1分），用在這里突出了現(xiàn)今人們舉止失當現(xiàn)象的嚴重性（1分），進而強調(diào)了論證儒雅的必要性（1分）。.分3示例1：讀了文章，我意識到儒雅對個人、對社會的重要性，作為學生，我要多讀書，多學習，不斷