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第3頁共3頁2023?師德師風?心得體會?總結(jié)范本?教師是?學生心靈?的耕耘者?,教課就?要教到學?生的心上?。如果我?們不思考?學生對課?堂的要求?,不激發(fā)?學生的學?習興趣,?怎么能在?學生心田?留下深深?的痕跡呢?____?年,我來?到巴縣中?學,當我?又一次站?在講臺上?,面對一?雙雙渴求?知識的目?光,聽到?一聲聲滿?帶童音的?呼叫,我?又一次感?到自己肩?上的責任?。為了盡?快熟悉巴?縣中學的?講臺,我?虛心向各?位老師學?習,學老?師們精湛?的教學藝?術(shù),學老?師們勇于?開拓的進?取精神,?學老師們?踏踏實實?的敬業(yè)精?神。每當?清脆的上?課鈴聲想?起,我總?是滿懷信?心地走進?教室,走?上講臺。?帶領(lǐng)學生?去感受《?斑羚飛渡?》的悲壯?、去欣?賞《驛路?梨花》的?美景、去?探索《死?海不死》?的奧秘、?去品味《?荔枝蜜》?的香甜、?去體會《?鄧稼先》?的獻身精?神。我堅?信:只要?我走進教?室,走上?講臺,我?的心理就?升起一種?熱切的希?望。思考?,給了我?一個教師?的智慧,?也給了我?一個教師?的職業(yè)崇?高感,更?給了我一?個現(xiàn)代人?的理性與?激情。雖?然,它耗?費了我的?精力,占?去了我寶?貴的青春?歲月,但?是我無怨?無悔。因?為,我的?課堂,我?的愛。?雨果曾說?過:“花?的事業(yè)是?尊貴的,?果實的事?業(yè)是甜美?的,讓我?們做葉的?事業(yè)吧,?因為葉的?事業(yè)是平?凡而謙遜?的?!??-題記?記得剛登?上三尺講?臺時,為?人寬厚的?父母一直?教誨我:?“以前總?是別人照?顧你,現(xiàn)?在你去關(guān)?愛別人,?一定要耐?心。做人?要厚道,?切勿耽誤?孩子最寶?貴的讀書?時間?!?三年多來?,我一直?用愛心和?責任去詮?釋我的教?育,“切?勿誤人子?弟”是我?的座右銘?。魯迅曾?熱情地稱?贊過奉獻?者的泥土?精神:“?譬如想有?喬木,想?有好花,?一定要有?泥土,沒?有泥土,?便沒有花?木,所有?土實在較?花木還重?要?!惫?人云:“?士不可以?不弘毅。?”我的?理解是,?老師不可?以不德高?,沒有高?尚的品德?,豈能安?貧樂道沒?有高尚的?品德,豈?能“化作?春泥更護?花”還?記得中考?填志愿的?那段時間?,真是刻?骨銘心的?一段時間?。望著孩?子們艱難?的選擇,?我知道了?這是他們?人生中的?一次飛躍?,沒有人?能代替他?們的選擇?,在內(nèi)心?,他們是?那么孤單?和無助,?我一次又?一次的分?別找他們?談心,談?未來,談?理想,談?遙遠的路?。在離填?志愿的前?幾天時間?里,我堅?持每天晚?上送一個?孩子回家?。我總是?把手放在?他們的肩?膀上,在?路燈下,?在月光的?陪送下,?把我的關(guān)?愛和溫暖?傳遞給他?們,讓他?們知道,?老師不僅?僅是傳授?知識,還?是他們最?好的大朋?友,能想?到他們的?困難,能?真誠地幫?助他們。?我想,只?要他們能?體諒老師?的心意,?多年后,?在某個時?刻回憶到?這一幕幕?能感動得?熱淚盈眶?就足夠…?…日子?如青煙般?慢慢的淡?去,送走?了我的第?一批學生?,我的心?始終惴惴?,遠望他?們還顯稚?嫩的背影?,我不禁?追問自己?:他們學?會了堅強?嗎三年?的教育生?涯,我的?心靈仿若?回到遠古?,著一襲?長衫,恭?謹?shù)貋辛?在七十二?圣賢之間?,聆聽孔?夫子悠然?的教誨,?仿若置身?于“行知?堂”,感?受陶行知?“捧著一?顆心來,?不帶半根?草去”的?博大情懷?,仿若翩?然到一貧?如洗的崇?山峻嶺,?遙望《鳳?凰琴》里?冉冉升起?的五星紅?旗……?一切的一?切,都在?敲打著我?的靈魂,?一切的一?切,都在?鞭撻著我?的心靈…?…成為?一名優(yōu)秀?的師者,?這是我所?追求的目?標。每至?深夜,聽?到窗外疏?疏落落的?雨聲,享?受著黑夜?帶來的獨?有

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