五年級美術(shù)下冊說課稿-第7課 夸張的臉（9）-人教版

五年級美術(shù)下冊說課稿-第7課夸張的臉（9）-人教版一、教學(xué)背景本節(jié)課為五年級美術(shù)下冊的第7節(jié)課，教材為人教版。本節(jié)課主要采用“觀察-討論-實踐”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的事物，學(xué)會用夸張的手法創(chuàng)作形象化的表現(xiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解夸張手法的表現(xiàn)形式與美學(xué)特點。掌握夸張手法的具體運用技巧。通過多次練習(xí)，提高學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)作能力。情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，發(fā)現(xiàn)美的眼光和興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，培養(yǎng)學(xué)生美感和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點理解夸張手法的表現(xiàn)方式。掌握夸張手法的創(chuàng)作技巧。教學(xué)難點海綿人的創(chuàng)作方法和表現(xiàn)技巧。繪制真人臉的注意點和技巧。四、教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)任務(wù)展示著名畫家的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解夸張手法的表現(xiàn)形式與美學(xué)特點。通過展示不同類型的臉部圖片，讓學(xué)生感受夸張手法在真實生活中的運用。分組討論，學(xué)習(xí)夸張手法的創(chuàng)作技巧。分組創(chuàng)作海綿人作品，運用所學(xué)的夸張手法。分組繪制真人臉作品。（二）教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）本節(jié)課的主題是“夸張的臉”，請同學(xué)們發(fā)揮想象，說一下“夸張的臉”具有哪些特點和表現(xiàn)方式。2.展示名家作品（15分鐘）展示一些著名的夸張畫作品，如塞尚的《阿壩山區(qū)人物》、梵高的《自畫像》等，引導(dǎo)學(xué)生認識夸張手法的不同表現(xiàn)形式和美學(xué)特點。3.相互鑒賞（10分鐘）通過展示不同類型的臉部圖片，讓學(xué)生感受夸張手法在真實生活中的運用。請同學(xué)們依次分享自己看到的有趣的夸張臉部表現(xiàn)方式。4.分組討論（15分鐘）組織學(xué)生分組討論，學(xué)習(xí)夸張手法的創(chuàng)作技巧。引導(dǎo)學(xué)生認識夸張手法在繪畫中的運用，并讓學(xué)生通過互相討論和分享，掌握夸張手法的具體運用技巧。5.分組創(chuàng)作“海綿人”作品（20分鐘）請同學(xué)們分組創(chuàng)作“海綿人”作品，運用所學(xué)的夸張手法，讓學(xué)生感受夸張表現(xiàn)手法的獨特之處。老師應(yīng)該對學(xué)生的作品予以及時評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷改進和完善。6.分組繪制真人臉作品（20分鐘）請同學(xué)們分組繪制真人臉作品，引導(dǎo)學(xué)生認識真實物象的表現(xiàn)方式和技巧。在繪制的過程中，老師應(yīng)該對學(xué)生分組的繪畫作品進行指導(dǎo)和糾正。根據(jù)學(xué)生的不同實際情況，可以提供不同層次、不同難度的教學(xué)內(nèi)容。7.完成作品展示（10分鐘）請同學(xué)們到講臺上展示自己的繪畫作品，并講述自己作品的創(chuàng)作經(jīng)歷和心得體會。（三）教學(xué)反思本節(jié)課主要采用“觀察-討論-實踐”的教學(xué)模式，以夸張的海綿人和真人臉為主要繪畫對象，使學(xué)生對夸張表現(xiàn)手法有更深入的了解