六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-友善之樹茁壯成長 全國通用

六年級上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-友善之樹，茁壯成長簡介在六年級上學(xué)期，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)。本次教學(xué)設(shè)計的主題是“友善之樹，茁壯成長”，主要是幫助學(xué)生了解什么是友情，并通過一系列的活動來培養(yǎng)學(xué)生的友誼、同情心、合作、創(chuàng)新和溝通技能。教學(xué)內(nèi)容第一課：友情小故事本課通過一個小故事，讓學(xué)生理解什么是真正的友誼和友情是如何培養(yǎng)的。教師在教學(xué)前可以準(zhǔn)備一些小故事、小動畫或視頻，將之呈現(xiàn)給學(xué)生，然后讓學(xué)生講解這個小故事的故事情節(jié)、故事人物形象、故事中表達(dá)的思想和啟示。在講解過程中，教師可以通過提問等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并讓學(xué)生談?wù)撟约旱母星轶w驗和實(shí)際情況。第二課：友情萬歲本課要求學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一個專屬于自己小組的友誼口號和志愿活動。學(xué)生可以通過思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，搜集和整合團(tuán)隊內(nèi)部的資源和智慧，共同創(chuàng)作出一份簡潔、生動、具有代表性的口號，并根據(jù)小組口號的主題和宣傳口號，設(shè)計出一次志愿服務(wù)活動。這樣可以讓學(xué)生通過合作、分工、溝通來體驗小組協(xié)作的過程，在把握團(tuán)隊中的各種優(yōu)勢的情況下，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。第三課：種一棵友情之樹本課通過設(shè)計“種一棵友情之樹”的活動，讓學(xué)生思考友誼的感悟，并感受到愛與幫助的力量。學(xué)生可以通過口齒、書寫等方式表達(dá)自己對于友情和幫助的看法和感受，隨后進(jìn)行團(tuán)體主題加工，讓水果、苗木等物品變?yōu)橛颜x之樹，從而強(qiáng)化學(xué)生的合作意識和美好情感，使他們更加關(guān)注他人和愛，引導(dǎo)其節(jié)儉勤儉、珍惜生命、讓友情和愛在心中生根發(fā)芽。第四課：好習(xí)慣從我做起本課將學(xué)生引入到與好習(xí)慣相關(guān)的話題中，通過開展一系列“我最喜歡”，“我最愛做的事”，“我最有用的事”和“我最有助益的事”等活動，促進(jìn)學(xué)生自我價值的發(fā)掘，并根據(jù)這些活動做反思和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生在教育和生活方面積極進(jìn)取和愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的積極心態(tài)和行動。教學(xué)方法本次教學(xué)采用主題講解、案例分析、討論與演練、游戲等整合式教學(xué)方法，重點(diǎn)突出活動設(shè)計和參與，引導(dǎo)學(xué)生以共建共享、互動合作的方式，主動探索、實(shí)踐和欣賞教育，形成對于教育情感與技能的實(shí)踐與體驗。教學(xué)評價本次教學(xué)評價將采用績效評價、習(xí)慣評價和過程評價的多元化形式，在集中評估某種學(xué)生能力的同時，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和成長，注重提供均衡與全面的學(xué)科、體育、藝術(shù)、素質(zhì)教育、個性特長培養(yǎng)和成長服務(wù)。教學(xué)建議在開展本次教學(xué)的時候，教師應(yīng)該采取以下的教學(xué)建議：注意積極情感的引導(dǎo)：語言、情感、行為等方面均應(yīng)該積極關(guān)注。關(guān)注學(xué)生思考、互動和反省過程：幫助學(xué)生自主、獨(dú)立思考。保持學(xué)習(xí)興趣：盡量避免枯燥乏味的、讓人難以忍受的情況發(fā)生。注意提高學(xué)習(xí)效果：在掌握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重針對性和實(shí)戰(zhàn)性。發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛力：鼓勵集體或個人的創(chuàng)意和創(chuàng)新，并讓潛力得到充分的展示和發(fā)揮。參考資料美國心理學(xué)會，2004年。維基百科，2014年。張峰，小學(xué)思想品德教育理論與方法，江蘇教育出版社，2004年。程健民、梁玉林、孟新宇，《小學(xué)生活技能教育實(shí)用教程》，山東教育出版社，2008年。結(jié)語本次教學(xué)設(shè)計旨在幫助學(xué)生提高自身的心理健康素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生友善、合作、創(chuàng)新、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力