四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案四年級(jí)語(yǔ)文綜合試卷一、積累、運(yùn)用（共44分）1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）當(dāng)樣鏡硬規(guī)律天經(jīng)地義拼命2.判斷下列帶點(diǎn)兒字的讀音。（3分）情誼（yí）√允許（yǔn）×渲染（xuǎn）×號(hào)召（zhào）√膝蓋（xī）×過(guò)濾（lǜ）√3.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）光彩奪目（）語(yǔ)重心長(zhǎng)（長(zhǎng)）顯而易見(jiàn)（）千鈞一發(fā)（）4.填空題。（共11分）（1）把下面詞語(yǔ)中空缺的字補(bǔ)充完整。（4分）調(diào)兵將膽大為天下秀色可餐欲壑難填（2）選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在句中的括號(hào)里。（2分）想站踏扶（）在長(zhǎng)城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地（）起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。（3）把下面句子按原文補(bǔ)充完整。（5分）①一身的羽毛，一對(duì)靈活的翅膀，加上尖尖的尾巴，湊成了俏皮的小燕子。②月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷似銀的微云。5.用直線(xiàn)恰當(dāng)?shù)剡B接。（4分）與朋友交百戰(zhàn)不殆——袁鷹知彼知己近墨者黑——老舍學(xué)而不厭言而有信——魯迅近朱者赤誨人不倦——鄭振鐸6.默寫(xiě)古詩(shī)?！稇浗稀?。（6分）江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！越中山水獨(dú)流。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。7.判斷題。（5分）（1）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”?！蹋?）“皮鞋匠好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)?！边@句話(huà)是比喻句?！蹋?）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法。×（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意→第一次賽馬田忌贏(yíng)→第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的?！蹋?）《桃花心木》一課說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材?！?.回憶課文，談收獲。（3分）（回答因人而異，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案）二、閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。（共9分）在學(xué)校里，有一個(gè)學(xué)生叫小明，他很喜歡閱讀。每天放學(xué)后，他總是第一個(gè)趕到圖書(shū)館，借閱各種各樣的書(shū)籍。他喜歡看故事書(shū)、百科全書(shū)、小說(shuō)和詩(shī)歌等等。他認(rèn)為每一本書(shū)都是一扇窗戶(hù)，可以讓他看到不同的風(fēng)景和世界，也可以讓他變得更加聰明和有趣。小明的父母很支持他的閱讀愛(ài)好，他們經(jīng)常帶他去書(shū)店和圖書(shū)館，讓他自由選擇自己喜歡的書(shū)籍。小明覺(jué)得他的父母是他最好的朋友和導(dǎo)師，他們一起分享閱讀的快樂(lè)和收獲。問(wèn)題：1.小明喜歡看哪些書(shū)？（1分）2.小明為什么認(rèn)為每一本書(shū)都是一扇窗戶(hù)？（2分）3.小明的父母對(duì)他的閱讀愛(ài)好有何態(tài)度？（2分）4.小明覺(jué)得他的父母是他的什么？（1分）5.小明和他的父母一起分享什么？（2分）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根，長(zhǎng)出茂密的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是洪澇，不管遇到干旱還是寒冷，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?.這段話(huà)選自課文《白楊禮贊》。2.在括號(hào)里按照原文填空：生根，茂密的。3.微笑——哭泣，軟弱——堅(jiān)強(qiáng)。4.“不管遇到……還是……”表示無(wú)論遇到什么情況，都能堅(jiān)強(qiáng)不屈。5.從這段話(huà)中可以體會(huì)出白楊樹(shù)具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。小爬蟲(chóng)的道理那天我正伏案寫(xiě)作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。我停下筆，正要伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。小爬蟲(chóng)仰躺在書(shū)桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過(guò)尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿谋硽?，它立刻縮成一團(tuán)。我好奇地看著它小心地展開(kāi)身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無(wú)法使整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)站立。每次老以失敗而告終，但它毫不氣餒，一陣激烈的努力過(guò)后，稍稍停歇幾分鐘，便又開(kāi)始使出渾身解數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)看看外面的藍(lán)天白云，對(duì)這只小爬蟲(chóng)能夠翻身站起來(lái)已經(jīng)不抱任何希望了。我返回書(shū)桌，令我驚奇的是，這只原來(lái)還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲(chóng)居然已經(jīng)翻身站起來(lái)了。我將尺子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那小蟲(chóng)居然也背朝下貼著尺面爬行著。我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛(ài)的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。問(wèn)題：1.作者在做什么時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了小爬蟲(chóng)？作者在伏案寫(xiě)作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了小爬蟲(chóng)。2.小爬蟲(chóng)為什么不斷努力翻身站起來(lái)？小爬蟲(chóng)具有強(qiáng)大的恒心和毅力，不斷努力翻身站起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈。一把尺子、一張薄紙、一片樹(shù)葉，甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)，都可能給小爬蟲(chóng)提供成功的機(jī)會(huì)。它需要的只是永不放棄的努力，就像事情從未發(fā)生過(guò)一樣，沿著尺子快速地爬開(kāi)去。它怠地奮斗著。小爬蟲(chóng)始料不及，落在了光滑的書(shū)桌上。但它堅(jiān)持不懈，終于爬上了一本書(shū)的封面。它發(fā)現(xiàn)，只要它不停地努力，就能克服困難。雖然有時(shí)會(huì)跌倒，但它總是能再次東山再起。小爬蟲(chóng)的道理是，只要我們堅(jiān)持不懈，不斷努力，就能克服困難，獲得成功。這個(gè)道理可以應(yīng)用到我們的生活中，讓我們勇往直前，不要放棄。④如果小爬蟲(chóng)不堅(jiān)持不懈，就無(wú)法克服困難。只要我們不斷努力，就能獲得成功。雖然有時(shí)會(huì)跌倒，但我們可以再次東山再起。近朱者赤誨人不倦《少年閏土》鄭振鐸默寫(xiě)古詩(shī)《憶江南》。江南美麗，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。誰(shuí)能不憶江南？判斷題。（1）成語(yǔ)“畫(huà)蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)”。（√）（2）“皮鞋匠好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。”這句話(huà)是比喻句。（×）（3）《鯨》一課只運(yùn)用了“列數(shù)字”的說(shuō)明方法。（×）（4）《田忌賽馬》一課是按照“孫臏為田忌出主意→第一次賽馬田忌贏(yíng)→第二次賽馬田忌輸”這一順序記敘的。（×）（5）《桃花心木》一課說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材。（√）回憶課文，談收獲。我印象最深的是《豐碑》一課，主人公軍需處長(zhǎng)是個(gè)為公而忘私的人。閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根（發(fā)芽），長(zhǎng)出（粗壯）的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是（雨雪），不管遇到干旱還是（洪水），它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?.這段話(huà)選自課文《白楊》。2.在括號(hào)里按照原文填空：雨雪、洪水。3.微笑的反義詞是嚴(yán)肅，軟弱的反義詞是堅(jiān)強(qiáng)。4.用語(yǔ)段中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句：不管……總……不管天氣多么惡劣，交警叔叔總是堅(jiān)守著崗位。5.從這段話(huà)中你體會(huì)出白楊樹(shù)具有什么精神？我體會(huì)出白楊樹(shù)的精神一是忠誠(chéng)無(wú)私，二是堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。小爬蟲(chóng)的道理那天我正伏案寫(xiě)作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形從天而降，落在桌面上。我停下筆，正要伸手掂量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。小爬蟲(chóng)仰躺在書(shū)桌上，一個(gè)勁兒朝空中亂踢著。我一時(shí)童心大起，拿過(guò)尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿谋硽ぃ⒖炭s成一團(tuán)。1.這篇文章的標(biāo)題是什么？答：小爬蟲(chóng)的道理。2.小爬蟲(chóng)的行為讓作者產(chǎn)生了什么心理？答：作者產(chǎn)生了童心大起的心理。3.小爬蟲(chóng)的長(zhǎng)度是多少？答：小爬蟲(chóng)的長(zhǎng)度是五毫米。4.小爬蟲(chóng)為什么會(huì)縮成一團(tuán)？答：小爬蟲(chóng)被作者撥動(dòng)了背殼，感到不安，所以縮成一團(tuán)。本次考試分為三部分，共計(jì)44分。第一部分有八道題，其中1-6題為基礎(chǔ)題，7、8題稍微活點(diǎn)，考查同學(xué)們對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容的掌握程度。第二部分為閱讀課文語(yǔ)段，需要回答問(wèn)題。雖然屬于基礎(chǔ)題，但第5小問(wèn)應(yīng)著重考查白楊樹(shù)的精神，答扎根邊疆、建設(shè)邊疆是錯(cuò)誤的。第三部分為課外閱讀。在第一部分中，同學(xué)們需