小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Where is my car 第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1

Unit4Whereismycar第5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、Teachingaims（教學(xué)目標(biāo)）1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀cap,ball,car,boat,map等單詞。注意告知學(xué)生cap是有帽檐的棒球帽，可補(bǔ)充hat。2．能夠運(yùn)用這些單詞綜合復(fù)習(xí)A部分學(xué)習(xí)的詞匯完成藏物品找物品的游戲。3．能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。4．時(shí)間允許的情況下可以復(fù)習(xí)a在重度閉音節(jié)中的發(fā)音，將cap,map,hat加入到第一單元發(fā)音例詞中去。二、Teachingimportantpointsanddifficultpoints（教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）（一）Teachingimportantpoints（教學(xué)重點(diǎn)）要求掌握以下單詞和句型：詞匯：cap,ball,car,boat,map句型：Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.（二）Teachingdifficultpoints（教學(xué)難點(diǎn)）在語(yǔ)境中運(yùn)用Isitin/on/under…?Yes，itis./No，itisn’t.三、Teachingsteps（教學(xué)步驟）（一）StepⅠWarm-up（準(zhǔn)備活動(dòng)，熱身）1．Warmgreetingstothestudents2．Revision（復(fù)習(xí)）Game教師用一個(gè)袋子，里面放一些動(dòng)物玩具，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)摸玩具，并問(wèn)Whattoyanimalisit?猜測(cè)這是什么動(dòng)物玩具。如果學(xué)生猜對(duì)，就把該動(dòng)物玩具獎(jiǎng)給他。（二）StepⅡPresentation（講課）教師扮演魔術(shù)師，大屏幕出示一個(gè)盒子，從里面跳出cap，ball，car，boat，map圖片，請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)并教讀單詞。如果學(xué)生猜不出，教師逐個(gè)讀出來(lái)并講授單詞。（三）StepⅢPractice1．大屏幕出示兩個(gè)問(wèn)題：WhatisZoomlookingfor？Whereistheboat？Isitinthetoybox?讓同學(xué)們帶著問(wèn)題看動(dòng)畫(huà)，然后回答問(wèn)題。再播放一遍動(dòng)畫(huà)，讓同學(xué)們跟著動(dòng)畫(huà)模仿朗讀對(duì)話，讀熟后全班朗讀，接著分角色朗讀。最后分組用其他單詞替換進(jìn)行練習(xí)并展示。2．Let’sdo部分的內(nèi)容。教師指著單詞圖片提問(wèn)：Wecandoalotwiththesethings.Whatcanwedowhenweareinaboat?…完整播放動(dòng)畫(huà)一次并提問(wèn)：Whatcanwedowhenweareinacar?Whatcanwedowithaball?Whatcanwedowithacap?Whatcanwedowithamap?請(qǐng)學(xué)生回答。然后學(xué)生跟讀錄音，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并跟著教師做動(dòng)作。學(xué)生自己邊做動(dòng)作邊說(shuō)。小組練習(xí)并展示。（四）StepⅣHomework記憶本節(jié)課所學(xué)單詞，完成練習(xí)冊(cè)練習(xí)題。四、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit4Whereismycar?Newwords:cap,ball,car,boat,mapSentences:Isitin/on/under…?Yes,itis./No,itisn’t.五、教學(xué)反思