五年級英語上冊 Unit 5 Is this your schoolbag Lesson 29教案 人教精通版（三起）_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Page1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Unit5IsthisyourschoolbagLesson29課題Unit5

Isthisyourschoolbag?

Lesson29教學(xué)目標知識目標：能夠進行物品歸屬的問話與答語,并能根據(jù)物體的遠近，正確使用this和that。能力目標:能聽懂,會說要求的單詞和句子情感價值：進一步提高對英語學(xué)習的熱情，培養(yǎng)更加穩(wěn)定的學(xué)習興趣。能積極主動地參與課堂活動，在情景對話中大膽開口，主動模仿。教學(xué)重點學(xué)習和練習正確書寫四會單詞和四會句子．教學(xué)難點正確使用代詞this和that。2教學(xué)過程1．熱身/復(fù)習(Warming-up/Revision）

1）播放課本附錄中的歌曲Iwanttobeyourfriend，渲染課堂氣氛。

2)把小動物面具掛在墻上，讓學(xué)生說出它們是什么動詞，是誰的。2．新課導(dǎo)入(Presentation）

1)展示本課教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察，并提出問題：

WhatarePeterandLisadoing？

Whataretheytalkingabout?

2）播放本課錄音，讓學(xué)生聽，然后討論自己的猜測是否正確。

3）再放錄音,讓學(xué)生仔細聽:誰扮演bear?誰的頭飾找不到了？最后找到了嗎?

4）指導(dǎo)學(xué)生跟讀錄音。

5)讓學(xué)生四人一組分角色表演會話。

6）鼓勵學(xué)生戴面具到講臺上來表演。3．趣味操練（Practice）

1）教師將全班劃分成6～8個小組，每組發(fā)一張白紙，每張白紙的最上面都寫有“失物招領(lǐng)處”。要求每組畫出3～4種物品，供其它組認領(lǐng)。

2）每組分成兩部分，一部分當失主去其它組找丟失物品，另一部分留在本組提供物品.用所學(xué)句型進行交際活動。

3）播放本課投影片，讓學(xué)生邊看邊配音。

4.拓展活動（Additionalactivities）

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