淺談社教節(jié)目的新聞性

淺談社教節(jié)目的新聞性

社會(huì)教育項(xiàng)目的定義尚不明確。中央電視臺(tái)社教部門(mén)幾十年間幾易其名,有時(shí)叫社教部(或中心),有時(shí)叫專題部,屢有更改;其節(jié)目?jī)?nèi)容,也是時(shí)有增減。其實(shí)所謂社教節(jié)目,顧名思義地去理解,就是社會(huì)教育類的節(jié)目,范圍包括除新聞和文藝之外的所有節(jié)目形態(tài)。這個(gè)概念最早是20世紀(jì)60年代從前蘇聯(lián)電視界那里引用過(guò)來(lái)的。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和社會(huì)形態(tài),早于發(fā)生了翻天覆地的變化,社教節(jié)目肯定不能死抱著固有的觀念不放,節(jié)目形態(tài)當(dāng)然應(yīng)該順應(yīng)時(shí)勢(shì),作出調(diào)整;節(jié)目定義當(dāng)然要適應(yīng)變化,與時(shí)俱進(jìn);節(jié)目發(fā)展也必須實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā),尋找新的思路。社教節(jié)目一直是電視臺(tái)的主要節(jié)目形態(tài)之一,但生存狀態(tài)并不樂(lè)觀。目前的中國(guó)電視節(jié)目,從整體上說(shuō),收視率較高的是電視劇和新聞節(jié)目。為了爭(zhēng)奪觀眾和多創(chuàng)收,許多電視臺(tái)的決策者都把最好的資源向這兩類節(jié)目?jī)A斜,在種種因素影響之下,社教節(jié)目面臨著越來(lái)越大的生存壓力。提高社教節(jié)目質(zhì)量,調(diào)整社教節(jié)目走向,筆者有幾點(diǎn)淺見(jiàn),請(qǐng)教于社教節(jié)目的方家。一、社教節(jié)目的功能與作用新聞性包括真實(shí)性、時(shí)效性、重要性、接近性等等。社教節(jié)目的新聞性,本來(lái)就是天生伴隨而來(lái)的性質(zhì)。加強(qiáng)新聞性,于社教節(jié)目的可看性幫助甚大。社教節(jié)目本來(lái)就屬于新聞?lì)惞?jié)目,加強(qiáng)新聞性是題中之義。社教類節(jié)目屬于新聞范疇,這是廣電業(yè)界早有的定論。每年全國(guó)各級(jí)新聞獎(jiǎng)項(xiàng),其中幾項(xiàng)就是社教類節(jié)目。社教節(jié)目歸入新聞?lì)?筆者理解有幾個(gè)原因:第一,社教與新聞節(jié)目一樣,都是以真實(shí)性為基礎(chǔ)和前提,作品的內(nèi)容必須是真實(shí)存在的,不能虛構(gòu)。第二,社教和新聞節(jié)目一樣,都有喉舌和輿論導(dǎo)向的功能與作用。從某種意義上說(shuō),社教的喉舌作用更強(qiáng)一些,因?yàn)樾侣剰?qiáng)調(diào)的是“客觀性”,不加入記者個(gè)人觀點(diǎn)。而社教節(jié)目強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)教育,尤其是談話類節(jié)目,強(qiáng)調(diào)的是“評(píng)論性”,主持人和嘉賓的觀點(diǎn),往往代表的是本臺(tái)甚至是代表黨和政府的觀點(diǎn)(目前不允許在片尾打上“以上主持人和嘉賓談話不代表本臺(tái)觀點(diǎn)”或者“與本臺(tái)無(wú)關(guān)”的字樣就是明證)。第三,事實(shí)上社教和新聞節(jié)目在內(nèi)容與形式上已經(jīng)互相滲透,很難區(qū)分也沒(méi)有必要區(qū)分兩者的差別。每年的新聞評(píng)比各臺(tái)就經(jīng)常碰到這類問(wèn)題,某件作品,歸入新聞體裁無(wú)可爭(zhēng)議,歸入新聞社教體裁也沒(méi)有什么大問(wèn)題。因此,再回頭看社教節(jié)目的定義,使用“社教節(jié)目”這樣的稱謂,是不科學(xué)的。這是以節(jié)目的功能而不是以節(jié)目的內(nèi)容來(lái)劃分類型,新聞、文藝節(jié)目也有社會(huì)教育功能,那么它們算不算社教節(jié)目?現(xiàn)在的“社教節(jié)目”其實(shí)已經(jīng)和三十年前、十年前的社教節(jié)目,發(fā)生了翻天覆地的變化;電視節(jié)目的功能性指向已經(jīng)慢慢淡化,一直以來(lái)以傳者為中心的電視傳媒思維早已不適應(yīng)社會(huì)的變化。觀眾已經(jīng)成為電視節(jié)目的出發(fā)點(diǎn),滿足觀眾的需求,才能贏得市場(chǎng)。所以,不能再抱著“教育社會(huì)”的觀念去做社教節(jié)目了,而是要想著怎樣讓觀眾、讓市場(chǎng)接受“社教節(jié)目”。希望若干年后,“社教節(jié)目”這個(gè)沿用了幾十年的帶有明顯宣傳味的不科學(xué)的稱謂會(huì)停止使用。觀念問(wèn)題解決之后,剩下來(lái)就是具體操作的問(wèn)題。近年來(lái),湛江臺(tái)主要從以下幾方面著手:(一)綜合利用資源和加強(qiáng)輿論引導(dǎo)像談話類欄目《公仆說(shuō)法》、《物價(jià)廣場(chǎng)》等。辦新聞評(píng)論、談話類欄目,一是為了不與新聞消息、新聞專題類節(jié)目重復(fù),同時(shí)又可以綜合利用資源,用新聞片作為背景資料進(jìn)行評(píng)論。二是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。評(píng)論是媒體的旗幟,只有客觀報(bào)道,沒(méi)有主導(dǎo)言論,是不可能充分發(fā)揮主流媒體的功能和作用的。近年來(lái)報(bào)紙都開(kāi)辟了言論專版,作為電視,談話類節(jié)目是發(fā)揮這方面作用的較有優(yōu)勢(shì)的節(jié)目形態(tài)之一。三是可以降低成本。評(píng)論類節(jié)目主要靠主持人、嘉賓和觀眾在說(shuō),不需要太多的外拍,可以節(jié)省大量的人力物力。(二)臨時(shí)改變綜合劑的選擇當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)可選擇的話題時(shí),要遵循時(shí)效性優(yōu)先的原則進(jìn)行取舍。播出前出現(xiàn)新的更重要的熱點(diǎn)話題,也可以臨時(shí)改變?cè)瓉?lái)的選題。有些內(nèi)容雖然時(shí)效性不強(qiáng),但也要找一個(gè)新聞事件或熱點(diǎn)話題作為切入點(diǎn),或者找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)播出。(三)普及醫(yī)學(xué)常識(shí)2008年發(fā)生豬流感,《健康常談》節(jié)目馬上請(qǐng)專家來(lái)上節(jié)目,普及醫(yī)學(xué)常識(shí)。每次當(dāng)有臺(tái)風(fēng)在湛江登陸后,《金橋》節(jié)目都及時(shí)播出災(zāi)后如何補(bǔ)救農(nóng)作物的知識(shí)。二、突出農(nóng)業(yè)特色,為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)的信息社教節(jié)目要有社會(huì)教化作用,但是不能居高臨下對(duì)觀眾進(jìn)行說(shuō)教,而是要為觀眾提供服務(wù)。社教節(jié)目如果看了有用,對(duì)觀眾的工作和生活有幫助,就一定會(huì)受歡迎。社教節(jié)目應(yīng)該為觀眾提供最新的知識(shí)和資訊,無(wú)論是已開(kāi)辦的或者準(zhǔn)備開(kāi)辦的社教欄目,都應(yīng)該以傳播信息、傳授知識(shí)作為宗旨和主要內(nèi)容。實(shí)踐也證明這一指導(dǎo)思想是符合實(shí)際的。近年來(lái),湛江臺(tái)的社教節(jié)目不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),開(kāi)辦了農(nóng)業(yè)科普節(jié)目《金橋》,節(jié)目在策劃的過(guò)程中,主創(chuàng)人員遵循“傳播農(nóng)業(yè)知識(shí),推廣農(nóng)科技術(shù)、反映農(nóng)商行情,宣傳先進(jìn)典型、架設(shè)小康金橋”的宗旨,在每期節(jié)目的選項(xiàng)題上,突出鮮明的雷州半島農(nóng)業(yè)特色,為農(nóng)民提供一批看得上、用得上、摸得著和富有效益的農(nóng)業(yè)技術(shù)和相關(guān)信息。它以鮮明的實(shí)用性、知識(shí)性、趣味性和服務(wù)性在新聞、娛樂(lè)、影視為主體的電視屏幕上留下亮點(diǎn),節(jié)目開(kāi)播以來(lái)受到農(nóng)民的熱烈歡迎,不少農(nóng)民上門(mén)求教、要求錄制VCD光盤(pán)回家學(xué)習(xí)。三、節(jié)目開(kāi)發(fā)要大力開(kāi)發(fā)新聞性和敘述性的節(jié)目近年來(lái),有一類以揭示人物命運(yùn)或者事件真相、故事性強(qiáng)的社教節(jié)目,很受觀眾歡迎。如中央臺(tái)的《大家》、《見(jiàn)證》,鳳凰衛(wèi)視的《魯豫有約》、《冷暖人生》、《口述歷史》、《鳳凰大視野》等。筆者認(rèn)為,這與節(jié)目的定位有關(guān):講故事。這符合中國(guó)人甚至是全人類的文化心理。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)有懸念、有情節(jié)、有細(xì)節(jié)的故事,喜歡關(guān)注別人是怎樣生活,關(guān)注人生的意義。觀眾為什么喜歡看電視劇,正是因?yàn)殡娨晞∮泄适滦?但這種故事性是戲劇性的、虛構(gòu)的,人們看它主要是娛樂(lè),不一定相信它是真實(shí)的。而故事性社教節(jié)目不同,它與新聞一樣,所表現(xiàn)的人物事件都是真實(shí)存在的,因而對(duì)自己的人生更有真正的啟發(fā)作用。筆者認(rèn)為,電視臺(tái)應(yīng)該投入資源大力開(kāi)發(fā)這類節(jié)目——既有新聞性又有故事性的節(jié)目。它是電視社教節(jié)目發(fā)展的一個(gè)方向。它有豐富的節(jié)目來(lái)源,網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常能看到社會(huì)百態(tài)人生。隨著家庭攝像機(jī)、手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的普及,由社會(huì)人士拍攝的紀(jì)錄真實(shí)故事的紀(jì)錄片將大行其道,有強(qiáng)大的生命力與發(fā)展前景。四、從經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益看一個(gè)電視臺(tái)有許多個(gè)欄目,不管是新聞、社教或文藝欄目,能否生存,關(guān)鍵是能否創(chuàng)出品牌。因?yàn)槠放朴兄?、美譽(yù)度、有收視率,因而有社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。有時(shí)一個(gè)品牌欄目所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益要比10個(gè)不知名欄目多得多,這樣的欄目才有生存和發(fā)展的保證。社教類節(jié)目怎樣創(chuàng)品牌?筆者認(rèn)為,除了上面所述的加強(qiáng)新聞性、服務(wù)性和故事性以外,還要注意以下幾點(diǎn):(一)政府與民間通訊。據(jù)專業(yè)聯(lián)湛江臺(tái)開(kāi)辦的普法節(jié)目《公仆說(shuō)法》,它沒(méi)有照搬中央臺(tái)的《今日說(shuō)法》模式,而是由當(dāng)?shù)卣鱾€(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向群眾有針對(duì)性地解釋相關(guān)的法律法規(guī),以普法釋疑解惑,使市民更形象地學(xué)習(xí)和了解到相關(guān)的法律、法規(guī),溝通政府與百姓的關(guān)系,成為我市黨政機(jī)關(guān)部門(mén)與百姓溝通的首選欄目,收視率也比較高。(二)突出突出為主特色品牌的塑造一個(gè)品牌要有一個(gè)商標(biāo)。電視欄目以什么做商標(biāo)?當(dāng)然欄目有各種各樣的片頭角標(biāo)等包裝,但最重要的是主持人這個(gè)因素。主持人是欄目的形象與標(biāo)志,其表現(xiàn)很大程度影響到品牌的成敗。目前我臺(tái)社教節(jié)目在打造包裝主持人上仍有待改進(jìn)。(三)電視社教節(jié)目的發(fā)展方向這里說(shuō)的時(shí)間包括自然時(shí)間與熒屏播出時(shí)間。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)欄目保留時(shí)間越長(zhǎng)、播出次數(shù)越多,播出時(shí)段越好,就越有知名度,越容易創(chuàng)品牌。新聞節(jié)目天天有天天新,天天安排在最黃金的時(shí)間段,播出時(shí)間非常準(zhǔn)時(shí),哪怕是別的節(jié)目沒(méi)播完也要暫停讓路;有時(shí)新聞節(jié)目時(shí)間延長(zhǎng)了,別的節(jié)目就不準(zhǔn)時(shí)。在這種情況下,社教節(jié)目除了要學(xué)習(xí)借鑒新聞創(chuàng)品牌的經(jīng)