四年級上冊美術(shù)教案-第11課 門、窗、墻-創(chuàng)意之門｜蘇少版

四年級上冊美術(shù)教案-第11課門、窗、墻——?jiǎng)?chuàng)意之門｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)門、窗、墻的表達(dá)形式，認(rèn)識空間構(gòu)成；通過創(chuàng)意性思維，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)意表達(dá)能力；發(fā)現(xiàn)生活中的美，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容第11課門、窗、墻——?jiǎng)?chuàng)意之門（蘇少版）2.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)門、窗、墻的繪畫技巧；提高創(chuàng)造力。3.教學(xué)難點(diǎn)利用空間構(gòu)成表達(dá)創(chuàng)意；通過線條構(gòu)成的表達(dá)形式。三、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備教具、畫布、顏料等；準(zhǔn)備講解材料，課程PPT、錄音等；制定教學(xué)計(jì)劃和教案。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生觀察校園、家庭中的門窗墻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示一些優(yōu)秀作品進(jìn)行講解，以期啟發(fā)同學(xué)們，傳遞美的能量。2.學(xué)習(xí)門、窗、墻的表達(dá)形式學(xué)習(xí)線條的變化和搭配同學(xué)們嘗試練習(xí)不同線條的繪畫，創(chuàng)造出自己的線條構(gòu)圖。引導(dǎo)學(xué)生繪制直線、彎曲線、交錯(cuò)線、波浪線等，加深對線條的理解。了解空間的構(gòu)成引導(dǎo)學(xué)生觀察不同門窗墻在建筑物中的位置和作用。培養(yǎng)學(xué)生利用空間構(gòu)成表達(dá)創(chuàng)意的能力。學(xué)習(xí)顏色和構(gòu)圖引導(dǎo)學(xué)生了解色彩的基本原理，如明度、飽和度、色相等，掌握一些色彩搭配方法。鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作，充分發(fā)揮自己的想象力。3.利用創(chuàng)造力創(chuàng)作門、窗、墻安排同學(xué)分組，給同學(xué)們5分鐘時(shí)間思考，用自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和構(gòu)思一個(gè)新型的門。集中學(xué)生展示創(chuàng)意，老師指導(dǎo)和點(diǎn)評。以此類推，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己風(fēng)格的窗、墻。4.主題作業(yè)要求同學(xué)們回家觀察家庭中門、窗、墻的特點(diǎn)、構(gòu)造和顏色，自拍2-3張或繪制一張?jiān)O(shè)計(jì)稿?？梢宰杂蓜?chuàng)作，形式不限，繪畫、手工、攝影等均可，讓學(xué)生更好的發(fā)揮自己的個(gè)性和想象力。五、小結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們理解了門、窗、墻的表達(dá)形式、空間構(gòu)成和顏色構(gòu)圖等知識，并通過創(chuàng)造力設(shè)計(jì)、表達(dá)自己的創(chuàng)意，充分展示了自己的個(gè)性和想象力。教師也深切感受到了同學(xué)們的創(chuàng)意與熱情，相信