醫(yī)務(wù)人員年終工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)醫(yī)務(wù)人員?年終工作?總結(jié)_?___年?，在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，同事的?幫助下，?我圍繞醫(yī)?院中心工?作，結(jié)合?科室的工?作要求，?工作上積?極主動(dòng)，?求真務(wù)實(shí)?，嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)工?作制度，?以醫(yī)德行?為規(guī)范為?準(zhǔn)則，不?斷提高了?自身業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?和工作能?力，現(xiàn)將?我一年來(lái)?醫(yī)德工作?總結(jié)如下?：1.?思想政治?方面按?醫(yī)院要求?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了___?_、__?__、最?美鄉(xiāng)村醫(yī)?生先進(jìn)事?跡、《醫(yī)?療事故防?范和處理?》《處方?書(shū)寫(xiě)規(guī)范?》《護(hù)士?管理?xiàng)l例?》等內(nèi)容?，通過(guò)學(xué)?習(xí)讓我在?思想上、?行動(dòng)上得?到了進(jìn)一?步提高和?改進(jìn)，同?時(shí)讓我更?加堅(jiān)定了?樹(shù)立和堅(jiān)?持正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀的?意識(shí)。?2.醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)工作?方面具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)?任感，對(duì)?待每一位?前來(lái)檢查?的病人，?能做到“?急病人之?所急，想?病人之所?想”。工?作中能吃?苦耐勞，?始終保持?積極向上?的工作作?風(fēng)和勤懇?努力的精?神狀態(tài)。?對(duì)不符合?檢驗(yàn)質(zhì)量?的標(biāo)本，?要求病人?重新留取?，并和病?人說(shuō)明原?因，取得?病人的認(rèn)?可和理解?。醫(yī)院工?作的需要?，安排我?參與護(hù)理?組排班，?工作上認(rèn)?真按照“?三查十對(duì)?”來(lái)執(zhí)行?護(hù)理操作?，現(xiàn)已能?夠熟練掌?握常規(guī)護(hù)?理操作技?術(shù)。嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?管理規(guī)定?，做到按?時(shí)上、下?班，不遲?到、不早?退、不串?崗。無(wú)接?受病人吃?請(qǐng)和收受?紅包、禮?品、回扣?的現(xiàn)象，?無(wú)醫(yī)療差?錯(cuò)事故發(fā)?生。3?.業(yè)務(wù)工?作和學(xué)習(xí)?方面：?積極參加?醫(yī)院和科?室組織的?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，通?過(guò)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)了自?身素質(zhì)的?提高。在?學(xué)習(xí)和工?作任務(wù)比?較繁重的?情況下，?能積極主?動(dòng)的完成?醫(yī)院安排?的各種工?作，能很?好的端正?自己的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?從不叫苦?叫累。在?業(yè)務(wù)工作?中，認(rèn)真?履行科里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?一切檢驗(yàn)?操作都嚴(yán)?格遵守操?作規(guī)程。?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，時(shí)刻以?謹(jǐn)慎的工?作態(tài)度處?理好每一?個(gè)待檢標(biāo)?本，認(rèn)真?處理好工?作中遇到?的疑難問(wèn)?題。對(duì)檢?測(cè)結(jié)果與?臨床診斷?不太相符?的結(jié)果，?第一時(shí)間?向領(lǐng)導(dǎo)班?子反映，?堅(jiān)持做到?復(fù)查，確?保發(fā)出檢?驗(yàn)報(bào)告的?準(zhǔn)確性，?并及時(shí)與?臨床醫(yī)生?聯(lián)系，提?供有利的?診斷依據(jù)?。面對(duì)新?形勢(shì)、新?機(jī)遇、新?挑戰(zhàn)，能?夠清醒地?認(rèn)識(shí)到只?有不斷強(qiáng)?化理論學(xué)?習(xí)才是生?存之道，?因此在工?作之余努?力參加了?業(yè)余本科?的學(xué)歷教?育。同時(shí)?采用網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)、閱?讀臨床檢?驗(yàn)相關(guān)書(shū)?籍等，學(xué)?習(xí)最新知?識(shí)、新進(jìn)?展，爭(zhēng)取?____?年一次通?過(guò)檢驗(yàn)技?師的職稱?考試。?在新的一?年，我將?加強(qiáng)實(shí)踐?和理論學(xué)?習(xí)相結(jié)合?，進(jìn)一步?堅(jiān)定自己?的理想和?信念，虛?心向同事?學(xué)習(xí)，向?實(shí)踐學(xué)習(xí)?，取人之?長(zhǎng)補(bǔ)已之?短，爭(zhēng)取?在新的一?年里為醫(yī)?院的發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?。醫(yī)務(wù)?人員年終?工作總結(jié)?（二）?回首過(guò)去?的一年，?非常感謝?醫(yī)院黨政?領(lǐng)導(dǎo)給我?這個(gè)鍛煉?的平臺(tái)，?令我在工?作中不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的進(jìn)?步，慢慢?的提升自?身的素質(zhì)?與才能。?回首過(guò)往?，使我懂?得了很多?。領(lǐng)導(dǎo)和?同事對(duì)我?的支持與?關(guān)愛(ài)，令?我感受到?人間的溫?情，在此?我向院黨?政領(lǐng)導(dǎo)以?及全體同?事表示最?衷心的感?謝!正是?有你們的?協(xié)助才能?使我在工?作中更加?的得心應(yīng)?手，在工?作上，圍?繞總務(wù)科?的中心工?作，對(duì)照?相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)以律?己，較好?的完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?即將過(guò)去?的一年，?在院黨政?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)與?協(xié)助下，?我們的工?作著重于?以病人為?中心，為?臨床服好?務(wù)的工作?目標(biāo)上，?緊緊圍繞?重點(diǎn)開(kāi)展?工作，在?緊張的工?作之余，?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè),打?造一個(gè)業(yè)?務(wù)全面，?工作熱情?高漲的團(tuán)?隊(duì)。作為?一個(gè)管理?者，對(duì)下?屬充分做?到“察人?之長(zhǎng)、用?人之長(zhǎng)、?聚人之長(zhǎng)?、展人之?長(zhǎng)”，充?分發(fā)揮員?工們的主?觀能動(dòng)性?及工作積?極性，提?高團(tuán)隊(duì)的?整體素質(zhì)?，樹(shù)立起?開(kāi)拓創(chuàng)新?、務(wù)實(shí)高?效的新形?象。我充?分認(rèn)識(shí)到?自己既是?一個(gè)管理?者，更是?一個(gè)執(zhí)行?者。要想?帶好一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，除?了熟悉技?能外，首?先要以身?作則，這?樣才能保?證在人員?偏緊的情?況下，大?家都能夠?主動(dòng)承擔(dān)?工作責(zé)任?。在作風(fēng)?上，我能?遵章守紀(jì)?、團(tuán)結(jié)同?事、務(wù)真?求實(shí)、樂(lè)?觀上進(jìn)，?始終保持?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?的工作態(tài)?度和一絲?不茍的工?作作風(fēng)，?勤勤懇懇?，任勞任?怨。在生?活中發(fā)揚(yáng)?艱苦樸素?、勤儉耐?勞、樂(lè)于?助人的優(yōu)?良傳統(tǒng)，?始終做到?老老實(shí)實(shí)?做人，勤?勤懇懇做?事，兢兢?業(yè)業(yè)工作?，嚴(yán)格要?求自己，?在任何時(shí)?候都要起?到模范帶?頭作用。?一年來(lái)?我始終堅(jiān)?持正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀，?用正確的?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀指?導(dǎo)自己的?學(xué)習(xí)、工?作和生活?實(shí)踐，在?思想上積?極樹(shù)立熱?愛(ài)國(guó)家熱?愛(ài)醫(yī)院，?醫(yī)院就是?我的衣食?父母，擁?護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的?管理思想?，堅(jiān)信在?醫(yī)院新的?領(lǐng)導(dǎo)班子?正確指導(dǎo)?下，醫(yī)院?一定會(huì)走?出一條有?自己特色?的寬廣道?路，為加?快醫(yī)院的?發(fā)展認(rèn)真?做好本職?工作。?我能重視?加強(qiáng)理論?和業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷提?高自身綜?合素質(zhì)。?在工作中?，堅(jiān)持一?邊工作一?邊學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)水平?。增強(qiáng)自?己執(zhí)行制?度的自覺(jué)?性和堅(jiān)定?性;一是?認(rèn)真學(xué)習(xí)?醫(yī)院下發(fā)?的各種文?件和規(guī)章?制度，做?好每一次?院務(wù)會(huì)記?錄，并把?這些精神?及時(shí)傳達(dá)?到每位員?工;二是?認(rèn)真學(xué)習(xí)?工作業(yè)務(wù)?知識(shí)，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)各?工種維修?技術(shù)、管?理知識(shí)。?在學(xué)習(xí)方?法上做到?在重點(diǎn)中?找重點(diǎn)，?抓住重點(diǎn)?，并結(jié)合?自己在理?論技術(shù)、?管理知識(shí)?方面存在?哪些不足?之處，有?針對(duì)性地?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)工作?能力。?一年來(lái)，?我始終堅(jiān)?持努力工?作，按時(shí)?完成工作?任務(wù)。嚴(yán)?格要求自?己，勤奮?努力，時(shí)?刻牢記醫(yī)?院各項(xiàng)規(guī)?章制度，?全心全意?為醫(yī)院創(chuàng)?造經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益宗旨?，在自己?平凡而普?通的工作?崗位上，?努力做好?本職工作?：認(rèn)真收?集科里工?作要求及?信息，全?面、準(zhǔn)確?地了解和?掌握各方?面工作的?開(kāi)展情況?，分析工?作存在的?主要問(wèn)題?，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)向主?管領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，讓主?管領(lǐng)導(dǎo)盡?量能全面?、準(zhǔn)確地?了解和掌?握最近工?作的實(shí)際?情況，為?解決問(wèn)題?作出科學(xué)?的、正確?的決策。?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的每一項(xiàng)?工作，分?清輕重緩?急，合理?安排時(shí)間?，按時(shí)、?按質(zhì)、按?量完成任?務(wù)。在日?常工作中?，認(rèn)真聽(tīng)?取員工反?映的問(wèn)題?，提出的?要求和建?議。同時(shí)?，對(duì)員工?要求解決?但一時(shí)又?解決不了?的問(wèn)題認(rèn)?真解釋?zhuān)?耐心做好?員工的思?想工作，?讓員工相?信我們?cè)?為員工所?想。一?年來(lái)，我?能認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)醫(yī)院有?關(guān)會(huì)議文?件精神，?深思熟慮?，根據(jù)總?務(wù)科具體?情況，制?定維修?工作方案?;然后征?求各方面?的意見(jiàn)，?集思廣益?，把醫(yī)院?精神與實(shí)?際工作結(jié)?合起來(lái)，?把個(gè)人的?智慧與集?體的智慧?結(jié)合起來(lái)?。在工作?過(guò)程中，?以身作則?，化解矛?盾，把握?工作的主?動(dòng)權(quán)。在?管理工作?中，堅(jiān)持?每周主持?召開(kāi)一次?科早會(huì)，?傳遞醫(yī)院?的會(huì)議精?神，聽(tīng)取?各組工作?情況匯報(bào)?，研究當(dāng)?周工作安?排計(jì)劃，?加強(qiáng)管理?，督促內(nèi)?控制度的?落實(shí)。在?協(xié)調(diào)工作?中，堅(jiān)持?以人為本?，充分發(fā)?揮人的主?觀能動(dòng)性?和團(tuán)隊(duì)精?神，共同?完成復(fù)雜?、繁重的?工作任務(wù)?。嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?規(guī)章制度?，堅(jiān)決糾?正一些不?正之風(fēng)。?本人以身?作則，嚴(yán)?格要求，?堅(jiān)持以制?度用人，?以制度管?人，并引?導(dǎo)、教育?員工自覺(jué)?執(zhí)行院里?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?樹(shù)立醫(yī)院?就是我們?衣食父母?，愛(ài)院如?家、愛(ài)崗?敬業(yè)的良?好風(fēng)尚。?本人牢?固樹(shù)立正?確的權(quán)力?觀、利益?觀，樹(shù)立?為員工服?務(wù)的思想?，把科室?滿意不滿?意、擁護(hù)?不擁護(hù)、?贊成不贊?成作為工?作的出發(fā)?點(diǎn)和落腳?點(diǎn)，努力?為院里辦?實(shí)事、辦?好事。?總的來(lái)說(shuō)?，一年來(lái)?，本人在?團(tuán)隊(duì)管理?方面考慮?的較多，?工作范圍?廣、任務(wù)?重、由于?本人正確?理解上級(jí)?的工作部?署，堅(jiān)定?執(zhí)行醫(yī)院?的各項(xiàng)制?度，較好?地發(fā)揮了?生產(chǎn)管理?和組織協(xié)?調(diào)能力，?充分調(diào)動(dòng)?了廣大員?工的工作?積極性，?工作積極?主動(dòng)，不?畏臟累，?盡職盡責(zé)?，較好地?完成了醫(yī)?院安排的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。我?也認(rèn)識(shí)到?自己的不?足之處，?文化知識(shí)?