參加志愿者自我評價總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁參加志愿?者自我評?價總結(jié)范?本我是?一名大學?生志愿者?，我時時?刻刻為我?是大學生?志愿團中?的一員而?自豪。?這次志愿?者服務的?經(jīng)歷也對?我的人生?產(chǎn)生了重?大的影響?。作為在?學校里的?學生、作?為在社會?里的個人?，我們也?應當學會?服從、付?出、充滿?熱情。在?接下來的?日子里，?我會繼續(xù)?努力，以?____?的要求來?要求自我?，不斷地?完善自我?，進取為?人民服務?。青年?志愿者活?動是倡導?團結(jié)友愛?、助人為?樂、見義?勇為的社?會風氣，?是當代社?會注意一?項十分高?尚的事業(yè)?。體現(xiàn)了?中華民族?助人為樂?、扶貧濟?困的傳統(tǒng)?美德，是?大有期望?的事業(yè)。?努力做好?這項事業(yè)?，有利于?全社會樹?立奉獻、?友愛、互?助、提高?的時代新?風范。這?是當代大?學生的行?動指南，?是當代青?年志愿者?的使命，?也是我們?學習的具?體體現(xiàn)。?我一向?想做一名?志愿者，?其實我參?加志愿者?就是期望?能給社會?帶來多一?點的愛。?很多時候?，我們生?活在現(xiàn)代?社會總會?覺得缺少?了愛，缺?少了被關(guān)?懷。尤其?是隨著人?漸漸地長?大，接觸?到更多的?人與事的?時候，我?們的思想?就越來越?復雜。同?時我們會?對這個社?會越發(fā)不?滿，覺得?現(xiàn)代社會?就是一個?很虛偽的?社會?？?是其實我?們每個人?的心中都?會有一份?愛，是一?種對弱勢?群體的一?種無名的?愛。我相?信憑著這?心中的一?份愛的種?子，從我?做起，從?我們年輕?人做起，?我們能夠?讓自我，?讓別人看?到這個社?會始終還?是溫暖的?。所以從?這方面看?，我覺得?我們更應?當讓更多?的年輕人?加入我們?其中。參?加協(xié)會，?我期望得?到的只是?一份體驗?。作為?一個志愿?者，在助?人的同時?，也是自?助。在使?其他生命?活出色彩?的同時，?志愿者也?能夠從中?得到思想?上的升華?，學會與?人溝通，?學會關(guān)愛?他人，也?更深刻地?領(lǐng)會到生?命的意義?。并且，?支援者的?活動，也?為我供給?了一個接?觸社會的?機會，供?給了一個?鍛煉自我?的機會。?青年志?愿者活動?是微小的?，因為它?涉及的范?圍太有限?。它又是?偉大的，?因為他在?有限的范?圍中讓老?人露出了?笑容。讓?老人們感?受到了社?會的溫暖?與自身的?價值。同?時，它也?提升了現(xiàn)?代青年的?精神道德?，培養(yǎng)了?現(xiàn)代青年?的助人為?樂、團結(jié)?互助的高?尚品德。?彰顯了我?們青年的?時代風貌?和精神風?貌。讓我?們?yōu)檫@一?事業(yè)來奮?斗吧!?讓我們這?些新時代?青年來擔?負一些微?弱的社會?職責。奉?獻出一點?微弱的力?量!參?加志愿者?自我評價?總結(jié)范本?（二）?大學時光?轉(zhuǎn)瞬即逝?，不經(jīng)意?間，我就?已經(jīng)是一?個大三下?學期的老?學姐了，?但慚愧的?是，我沒?有讓自我?的大學生?活過得很?精彩，當?然也不能?說是虛度?光陰，至?少我也曾?在自我想?要站上去?表現(xiàn)自我?的舞臺上?揮灑過熱?淚和汗水?。要說?到做一名?志愿者，?談心得體?會，我有?話要說，?但好像又?沒有足夠?多的經(jīng)驗?去總結(jié)，?因為自從?上了大學?以來，我?參加的志?愿者活動?就屈指可?數(shù)。第?一次是在?大一剛來?學校，爸?爸把我的?一切都打?理好，坐?車離開學?府大道后?，是在我?坐在學海?廣場的長?凳上默默?地擦干不?舍的淚水?后，為了?不讓自我?無聊，我?便去給學?院的新同?學指導報?名流程，?那天我穿?著橘黃色?的志愿者?服裝，感?覺自我比?任何時候?都有朝氣?;第二次?當志愿者?就已經(jīng)是?大三上學?期了，我?也說不清?楚是因為?志愿者活?動少，還?是自我參?加的太少?，但這個?時間間隔?長得著實?有些讓人?羞愧。那?次是作為?學生志愿?者去給永?川臥龍中?學的初一?學生上手?工課，看?著他們稚?氣未脫的?臉龐，和?那被夏日?曬得黝黑?的皮膚，?我仿佛看?到了童年?的自我，?因為我以?往也是那?個樣貌。?雖然課間?嬉戲打鬧?，但當你?在教他們?學習做手?工時他們?那認真的?模樣，讓?人看了甚?是欣慰;?第三次則?是上周三?的真情助?何埂志愿?者活動，?本來是無?緣本次活?動的，但?由于身邊?很多同學?都明白我?喜歡做手?工這一愛?好，所以?才有機會?和那么多?有愛心的?志愿者一?齊去到何?埂。何?埂鎮(zhèn)，第?一次見到?，就有一?種親切的?感覺，因?為它的樣?貌和我初?中時的秀?山縣城太?像了。破?裂的水泥?路，幾座?廢棄的木?屋，還有?幾家我們?小時候經(jīng)?常去買零?食的那種?小商鋪。?可能就是?因為眼前?所看到的?一切，我?才意識到?，可能還?有更多地?方需要人?們的關(guān)懷?，而此時?我們要做?的便是和?那里的小?部分中小?學留守兒?童談心，?從談話中?明白他們?的情景和?他們的需?求。當?小朋友們?第一次看?到我們的?時候，他?們不敢和?我們說話?，甚至都?不敢正眼?瞧。作為?一個師范?生，對留?守兒童這?一特殊群?體的情景?還是有過?基本的了?解，所以?我理解也?明白他們?為什么會?有這樣的?反應。?第一，孩?子們對陌?生人從來?都是這樣?，爸爸媽?媽會經(jīng)常?經(jīng)過打電?話的方式?告訴他們?要學會保?護自我，?不要和陌?生人說話?;第二，?他們一向?生活在沒?有爸爸媽?媽在身邊?的環(huán)境中?，缺少別?人的關(guān)心?和愛護，?所以對陌?生人的戒?備心理很?強;第三?，因為他?們的生活?條件和學?習條件不?夠好，當?明白有人?來幫忙他?們的時候?，心里會?有一種自?卑感，不?好意思與?人交談。?我想，可?能以上都?不是最好?的解釋，?我覺得最?合理的解?釋是，我?是大姐姐?，而我身?旁的這兩?個小朋友?都是男生?。為了讓?大家都不?那么尷尬?，我開始?問他們一?些問題，?比如讀幾?年級，將?來想干什?么等等，?用一切溫?暖的話語?來拉近我?和這些孩?子之間的?距離，讓?他們感受?到我對他?們的關(guān)愛??；顒又?，我們給?孩子們分?別發(fā)了一?個書包和?兩本書(?《弟子規(guī)?》、《孝?經(jīng)》)，?為的就是?鼓勵他們?好好學習?，理解更?多更好的?知識。因?為他們是?留守兒童?代表，所?以還要讓?他們明白?父母的良?苦用心，?不是父母?不愛他們?，而是因?為愛才離?開。志愿?者們的演?講，讓在?場的孩子?們都紅了?雙眼，很?多志愿者?也是，因?為小朋友?們正在經(jīng)?歷的一?切，我們?也經(jīng)歷過?，所以才?會覺得感?同身受，?所以才會?觸及到動?內(nèi)心那最?柔軟的地?方。這次?活動一切?都進行得?都很順利?，但唯一?遺憾的地?方就是因?為游戲環(huán)?節(jié)花掉的?時間太多?，到最終?沒有能夠?教小朋友?們做手工?，可是能?看到他們?一張張可?愛、歡喜?的笑臉，?一切都是?值得的。?我想我?以前是沒?能體會到?志愿者的?真正意義?在哪，所?以才想得?很少，做?得很少。?直到這次?去了何梗?，親身感?受了一次?，我才明?白志愿者?這一群體?存在的根?本原因。?有志愿者?的地方就?有歡笑，?有志愿者?的地方就?有感動，?有志愿者?的地方就?有期望，?而志愿者?在的地方?正是需要?幫忙的地?方。因為?沒有實踐?，所以不?了解;因?為不了解?，所以沒?有發(fā)言權(quán)?;因為沒?有發(fā)言權(quán)?，所以我?們還不明?白究竟有?多少需要?幫忙的人?。情生?何埂，是?這個地方?讓我明白?了成為一?名志愿者?的重要性?和必要性?，作為二?十一世紀?的年輕一?代，我們?要做的便?是用我們?一向積蓄?著的力量?去給需要?我們的人?做一些力?所能及的?事。志愿?者，并不?必須要得?到別人的?認可，