第2課《周總理你在哪里》同步練習 統(tǒng)編版語文九年級上冊

第02課周總理，你在哪里基礎過關1.根據(jù)提示填空?！吨芸偫砟阍谀睦铩肥且皇自?，作者，當代著名女作家。這首詩是為了而創(chuàng)造的。2.與文段破折號用法相同的一句是（）“好──笑！”有幾個同學搶著答到，同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。A.我們在天安門前深情地呼喚，周——總——理——B．我們想念你——你的人民想念你。C．想念你呵，想念你，——想——念——你……D．你就在這里呵，就在這里！——在這里，在這里，在這里。3.詩人多次重復“他剛離去，他剛離去”的作用是（）A．表現(xiàn)周總理生前沒有一刻停息。B．表明周總理生前常抽空視察祖國的山山水水。C．加強語氣，反映人民想念總理太切，四處尋找總理的足跡。D．加強了語氣的親切感，巧妙暗示周總理“雖死猶生”，寄寓了人民的無限哀思。4.詩人讓高山、大地、森林、大海來回答人民的發(fā)問，是為了（）A.讓高山、大地、森林、大海都具有人的情感。B.讓高山、大地、森林、大海來當人民尋找總理的見證人。C.表明人民在這些地方正望著總理遠去的背影佇立長想。D.展現(xiàn)總理為革命，為人民辛勤工作的生動畫面，深化主題，造成山水有情的動人意境。5.“我們在天安門前深情地呼喚”中的“深情”聯(lián)系上文尋找的內容可知這“深情”包含有________、________、__________等情感。6.詩有抒情詩、敘事詩之分，《周總理你在哪里》是一首優(yōu)秀的詩。年月日，我們敬愛的周總理與世長辭。他的逝世引起了全黨和全國各族人民的無限悲痛。舉國悲痛，十里長街送總理。1977年1月，在總理逝世一周年的日子里，全國各族人民開展了各種悼念活動，盡情傾訴對總理無限的哀思與深情的懷念?！吨芸偫?，你在哪里》這首感人肺腑的詩篇就是在這個時候創(chuàng)作出來的。由于它以的形式表達了人民對周總理的深厚感情，抒發(fā)了人民的心聲，因而很快就傳誦開來。能力提升（二）精要賞析周總理，你在哪里柯巖周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！我們對著高山喊：周總理——山谷回音：“他剛離去，他剛離去，革命征途千萬里，他大步前進不停息?！蔽覀儗χ蟮睾埃褐芸偫怼蟮剞Z鳴：“他剛離去，他剛離去，你不見那沉甸甸的谷穗上，還閃著他辛勤的汗滴……”我們對著森林喊：周總理——松濤陣陣：“他剛離去，他剛離去，宿營地上篝火紅呵，伐木工人正在回憶他親切的笑語?！蔽覀儗χ蠛：埃褐芸偫怼＠寺暵暎骸八麆傠x去，他剛離去，你不見海防戰(zhàn)士身上，他親手給披的大衣……”我們找遍整個世界，呵，總理，你在革命需要的每一個地方，遼闊大地到處是你深深的足跡。我們回到祖國的心臟，我們在天安門前深情地呼喚：周—總—理—廣場回答：“呵，輕些呵，輕些，他正在中南海接見外賓，他正在政治局出席會議……”總理呵，我們的好總理！你就在這里呵，就在這里?！谶@里，在這里，在這里……你永遠和我們在一起——在一起，在一起，在一起……你永遠居住在太陽升起的地方，你永遠居住在人民心里。你的人民世世代代想念你！想念你呵！想念你，想、念、你……1.全詩構思巧妙，試作簡要說明。2.周總理，你在哪里？請用詩中的一句話概括。3.詩人設置了高山、大地、森林、大海這幾個形象，怎樣理解？4.“我們找遍整個世界……到處是你深深的足跡”，這節(jié)文字與前面幾節(jié)（“我們對著……喊”四節(jié)）是什么關系？5.說明“山谷回音”“松濤陣陣”“海浪聲聲”“廣場回音”運用了什么修辭手法？有什么作用？