版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.鳥(niǎo)的天堂1.你知道鳥(niǎo)的天堂在哪嗎?這棵大榕樹(shù)在廣東省新會(huì)縣的天馬河上,已有五百多年的歷史了,每年都長(zhǎng)出許多氣根,從樹(shù)枝上倒掛下來(lái),鉆進(jìn)土里,過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng),它已長(zhǎng)成了榕樹(shù)林,占地達(dá)16畝。被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹(shù)”?!疤焯弥械臉?lè)園”。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥(niǎo),被人們稱為“鳥(niǎo)的天堂”。
巴金(1904—2005),原名李堯棠,現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。四川成都人。主要代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》、《春》、《秋》(合稱《激流三部曲》)。本文是1933年作者到廣東新會(huì)訪友時(shí),路過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”后寫(xiě)下來(lái)的。PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/燦爛竿茫槳càn
làn
gānmáng規(guī)律支株縫jiǎng隙
耀梢寂guīlǜzhīzhūfèngxìyàoshāojì燦()爛()竿()茫()槳()規(guī)()律()支()株()縫()隙()耀()梢()寂()數(shù)禁shǔ()shù()jīn()jìn()應(yīng)興yìng()yīng()xīng()xìng()近義詞:漸漸()顫動(dòng)()茂盛()不可計(jì)數(shù)()應(yīng)接不暇()逐漸抖動(dòng)茂密數(shù)不勝數(shù)目不暇接反義詞光明()靜寂()茂盛()必會(huì)生字燦爛白茫茫規(guī)律縫隙寂靜應(yīng)接不暇照耀顫動(dòng)不禁
興奮不可計(jì)數(shù)黑暗喧鬧稀少燦爛:光彩鮮明耀眼。陸續(xù):表示前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù)。白茫茫:形容一望無(wú)邊的白。這里形容河水寬廣,白色一片。規(guī)律:原指事物之間內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,這里指有一定節(jié)奏、節(jié)拍。展示:明顯地表現(xiàn)出來(lái)。留戀:舍不得離開(kāi)。茂盛:形容植物生長(zhǎng)得多而茁壯。不可計(jì)數(shù):沒(méi)有辦法計(jì)算,形容數(shù)量很多。垂:指東西的一頭向下。臥:躺著??p隙:裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。似乎:好像的意思。顫動(dòng):短促而頻繁的振動(dòng)。泊:停的意思。仿佛:好像的意思。靜寂:與寂靜意思相同。(沒(méi)有聲音;很靜
)應(yīng)接不暇:形容人或事情很多,接待、應(yīng)付
不過(guò)來(lái)。暇:空間。文中指鳥(niǎo)太
多,看不過(guò)來(lái)。的確:完全確實(shí),實(shí)在。提問(wèn):1.請(qǐng)同學(xué)默讀課文,思考:巴金爺爺幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂?看到的景象有什么不同?答:(1)作者兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂
第一次看到的是大榕樹(shù)
第二次看到了許多鳥(niǎo)2.四人小組討論:課文哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)“我們”第一次和第二次去鳥(niǎo)的天堂的所見(jiàn)所聞的?答:課文5—9自然段寫(xiě)的是作者第一次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)的情景
10—13自然段寫(xiě)的是第二次經(jīng)過(guò)時(shí)所見(jiàn)到的情景。3.作者是按游覽的順序?qū)懙模酒n文可以分為幾個(gè)部分答:課文可以分為四個(gè)部分。(1—4)作者和朋友劃船出去游玩。(5—9)第一次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”見(jiàn)到的景象。(10—13)第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”見(jiàn)到的景象。(14)作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美。3.通過(guò)對(duì)課文的分段,歸納一下課文的主要內(nèi)容。答:課文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)所見(jiàn)到的不同的景象。閱讀第一部分,思考下列問(wèn)題:1、“我們”是在什么時(shí)候出去游玩的?2、“三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂(lè)曲”這個(gè)句子如何理解?這是一個(gè)比喻句,把木槳有規(guī)律地在水中劃發(fā)出的聲音比喻成樂(lè)曲,非常貼切。1.抄寫(xiě)我們今天學(xué)的生字及詞語(yǔ)并用自己喜歡的方式復(fù)習(xí)一下!2.請(qǐng)同學(xué)們回家后將本篇課文多讀幾遍,將作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)對(duì)其景象描寫(xiě)的重點(diǎn)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),體會(huì)作者的思想感情。作業(yè)1.巴金爺爺兩次去鳥(niǎo)的天堂看到的景象有什么不同?第一次看到的是大榕樹(shù),第二次看到的是許多鳥(niǎo)。閱讀第二部分,思考下列問(wèn)題1.課文中主要描寫(xiě)了大榕樹(shù)的什么特點(diǎn)?一個(gè)是大,一個(gè)是茂盛。2.表示榕樹(shù)的大和與茂盛的句子有哪些?大:(1)我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。(2)枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。(3)一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一棵大樹(shù)臥在水面上。茂盛:(1)那么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)縫隙。
(2)那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。☆我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。從畫(huà)線部分能體會(huì)到什么?
“一株”對(duì)大家關(guān)于榕樹(shù)的爭(zhēng)論給出了答案,說(shuō)榕樹(shù)只有“一株”,而不是“我”說(shuō)的“許多株”,也不是“另一個(gè)朋友”說(shuō)的“兩株”。“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”體會(huì)出榕樹(shù)枝干數(shù)目多的沒(méi)有辦法清點(diǎn)、無(wú)法計(jì)算。從畫(huà)線部分能體會(huì)到什么?☆那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕樹(shù)枝葉茂盛,給鳥(niǎo)兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境。
“似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”顫動(dòng)并不是真的在動(dòng),而是榕樹(shù)葉子顏色綠的發(fā)亮。作者把大榕樹(shù)寫(xiě)活了,寫(xiě)動(dòng)了,從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng),贊美榕樹(shù)充滿活力的蓬勃生機(jī)。閱讀第三、四部分,思考下列問(wèn)題2.找出最能體現(xiàn)鳥(niǎo)多的句子和活潑可愛(ài)的句子,畫(huà)下來(lái)。1.12至13自然段寫(xiě)出了鳥(niǎo)的天堂什么特點(diǎn)?數(shù)量多,活潑可愛(ài)到處…...到處……有的……有的……有的……等句子表示鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)的句子
多:
起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,水的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。活潑可愛(ài):
我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。1.我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又起來(lái)了。理解下面的句子:2.昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??!第一個(gè)加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是指那茂盛的大榕樹(shù),是鳥(niǎo)兒理想的棲身之地,是鳥(niǎo)的樂(lè)園,人們把它叫做“鳥(niǎo)的天堂”。第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂是指這的確是鳥(niǎo)兒生活的美好環(huán)境,表達(dá)了作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的深情贊美。比較:7、8段,作者筆下的大榕樹(shù)是一種怎樣的感覺(jué)?靜態(tài)描寫(xiě):對(duì)靜止不動(dòng)的事物的描寫(xiě)。寧?kù)o、悠遠(yuǎn)、美麗、幽雅12、13段,作者筆下的鳥(niǎo)是一種怎樣的感覺(jué)?動(dòng)態(tài)描寫(xiě):對(duì)活動(dòng)狀態(tài)的事物描寫(xiě)多歡快壯觀鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo):對(duì)大自然美的贊美樹(shù):(靜態(tài)描寫(xiě))大茂盛奇特美麗多歡快壯觀(動(dòng)態(tài)描寫(xiě))
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度夫妻協(xié)議離婚范本:離婚后雙方財(cái)產(chǎn)分割與子女贍養(yǎng)合同
- 2025個(gè)人蝦池承包土地使用及租賃合同樣本4篇
- 2025年度礦產(chǎn)資源開(kāi)采土地承包合同解除與環(huán)保協(xié)議
- 二零二五版養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)派遣護(hù)理人員服務(wù)合同規(guī)范4篇
- 2025年度美甲美睫店員工正式聘用合同范本(員工福利待遇升級(jí))
- 二零二五年度平面模特形象使用權(quán)授權(quán)合同范本
- 二零二五年度坡屋面小青瓦施工節(jié)能減排技術(shù)合同4篇
- 二零二五年度無(wú)人機(jī)銷售安裝及培訓(xùn)合同范本3篇
- 二零二五年度新能源電站運(yùn)維人員派遣合同范本
- 課題申報(bào)參考:明清近代詩(shī)文與江南文脈研究
- 高考滿分作文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)完全解讀
- 專題2-2十三種高考補(bǔ)充函數(shù)歸類(講練)
- 理光投影機(jī)pj k360功能介紹
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)100道口算題(全冊(cè)完整版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第十九章 一次函數(shù)》單元檢測(cè)卷帶答案-人教版
- 帕薩特B5維修手冊(cè)及帕薩特B5全車電路圖
- 系統(tǒng)解剖學(xué)考試重點(diǎn)筆記
- 小學(xué)五年級(jí)解方程應(yīng)用題6
- 云南省地圖含市縣地圖矢量分層地圖行政區(qū)劃市縣概況ppt模板
- 年月江西省南昌市某綜合樓工程造價(jià)指標(biāo)及
- 作物栽培學(xué)課件棉花
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論