2023年有關(guān)四年級(jí)演講稿模板錦集6篇

2023年有關(guān)四年級(jí)演講稿模板錦集6篇四年級(jí)演講稿篇1

環(huán)境愛(ài)護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)一般人，雖然不行能都干脆從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類保藏處理而不是順手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不運(yùn)用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們?cè)邆淞硕嗌侪h(huán)保意識(shí)。

人類對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，歸根結(jié)底是基于愛(ài)護(hù)地球上日益枯竭的資源，愛(ài)護(hù)我們生存發(fā)展的最至少條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)峻，對(duì)資源的運(yùn)用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)政府為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，實(shí)行了很多措施，環(huán)境愛(ài)護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的共識(shí)。今日，提起環(huán)境愛(ài)護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)許久地愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)資源，還有很多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，詳細(xì)地說(shuō)就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都相識(shí)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人休戚相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)干脆關(guān)系到人類社會(huì)今日的`生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)當(dāng)然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是擔(dān)當(dāng)了更為干脆、更為詳細(xì)的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就肯定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧波藍(lán)天。

面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的公民都會(huì)明白：愛(ài)護(hù)環(huán)境，挽救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

讓我們攜起手來(lái)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、挽救地球而主動(dòng)行動(dòng)，做21世紀(jì)的精彩世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！

四年級(jí)演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，能使我們學(xué)會(huì)很多道理;學(xué)會(huì)許多東西;明白一些事物。書就是人的精神食糧。我就是一只小書蟲，我也有很多豐富多彩的讀書故事。

父母從小就讓我多讀書，家里的書柜已經(jīng)被買來(lái)的書塞得滿滿，可是我那時(shí)并不寵愛(ài)書，閱讀的水平與寫作的水平特別差，于是父母就抽空激勵(lì)我讀書。上了小學(xué)，看了三毛流浪記等等圖書，我對(duì)讀書的愛(ài)好增大了，讀書成了我生活中必不行少的一部分。有一次，我選了一本恐怖的`偵探解謎書，結(jié)果回到家后，我又不喜愛(ài)那本書了媽媽就指責(zé)我，買回來(lái)必需得看，不看花的那錢又有什么意思呢?一天晚上，父母外出的時(shí)候，家里就剩下了我一個(gè)人，我一看床頭上放著那本剛買來(lái)的“福爾摩斯斷案”，就拿起來(lái)，興致勃勃的起先看。越往后情節(jié)越恐怖越科幻，于是嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)，只能躲在了被子里等待媽媽的歸來(lái)……

讀書是一種享受，我們可以從中享受到體會(huì);讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣我們可以在享受中得到學(xué)問(wèn)。我讀書，我歡樂(lè)!

四年級(jí)演講稿篇3

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日，我演講的題目是——放飛幻想。

上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的幻想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我驕傲的告知老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些宏大的幻想，我的幻想實(shí)在是太微乎其微了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。

上一年級(jí)了，我有了新的幻想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么艷羨帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心里想，假如能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸~前那艷麗的紅領(lǐng)巾，該是多么宏大的事兒啊!

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的幻想!我想假如我能當(dāng)上班干部，那確定是無(wú)比的威嚴(yán)吧，哪怕只是聽到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也肯定特別的奇妙!于是，我信念百倍的`參與了競(jìng)選，我竟稀奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我興奮極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學(xué)面前真的是特別神氣，活像個(gè)傲岸的小公主!

如今的我已不在是那個(gè)無(wú)趣的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)潔幻想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信念倍增，于是，我起先策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……

追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)幻想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文競(jìng)賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成果，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就肯定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為悲觀，我失敗了，真的失敗了!看到很多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是味道!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)潔的幻想破裂了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是20××后啊，堅(jiān)毅的20××后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20××后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加光明的眸子閃耀著堅(jiān)決的光線!下次努力，恒久堅(jiān)毅!恒久朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)毅的20××后啊!

如今的我，或許更艷羨董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未遺忘兒時(shí)的諾言：做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)潔的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了多數(shù)20××后的夢(mèng)!

20xx后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20××后的世界，因?yàn)橛谢孟?，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng)，飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主子，我們是追夢(mèng)的20××后!

四年級(jí)演講稿篇4

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好。

今日我在這里想和大家談?wù)勎覍?duì)“三好同學(xué)”的理解。

新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)分別于1950年、1957年、1958年、1981年，對(duì)教化方針?lè)謩e有過(guò)幾次不同的提法。1995年3月，《中華人民共和國(guó)教化法》頒布執(zhí)行，其中第五條所表述的教化方針，詳細(xì)表述為：“教化必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培育德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！薄叭猛瑢W(xué)”的概念該是來(lái)自于我國(guó)的教化方針。對(duì)教化方針盡管提過(guò)幾次，“德”始終是放在第一位。這里的德就是指我們同學(xué)的思想道德情操，其中的思想覺(jué)悟包括對(duì)學(xué)習(xí)目的地相識(shí)。

學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的主要任務(wù)，這不錯(cuò)。但要學(xué)習(xí)，首先要明確目的。羅曼·羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有志向的青年，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最終必將丟失前程?！庇袝r(shí)我也經(jīng)常困惑：我們辛辛苦苦，披星戴月地苦讀，原委為了什么?是為了父母的笑顏?老師的器重?個(gè)人的面子?考個(gè)好的`高校?還是找份好的工作?……我認(rèn)為，小而言之是為了讓我們自己的人生能夠更加美妙;大而言之是為了讓我們對(duì)國(guó)家做出更大更好的貢獻(xiàn)。所以我們求知，學(xué)問(wèn)影響著我們，變更著我們，假如我們從高一點(diǎn)的目標(biāo)上看，或許我們的學(xué)習(xí)會(huì)有更多的收獲。

作為三好生在管理好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要善待四周的同學(xué)。不要死守著“逢人只說(shuō)三分話，不行全拋一片心”的教條將人與人之間的溝通隔絕。在早上見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)打聲招呼，在午修時(shí)應(yīng)盡量少說(shuō)話，為同學(xué)創(chuàng)建寧?kù)o的環(huán)境。

其次也要有正確的學(xué)習(xí)方法并加以堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要告知自己自己肯定能做到，不知不覺(jué)，就強(qiáng)化了自己的信念。對(duì)于自己不是凡事都要站在最前，恒久第一，而是要樹立這種主動(dòng)向上的心態(tài)。當(dāng)然也要懂得自律，給自己做時(shí)間安排表，過(guò)一每天充溢的日子，這些方法其實(shí)每個(gè)人都熟知，但是我們也知道，這樣的人并不太多。世界上有許多人，光說(shuō)不做，總在遲疑，而也有不少人，只做不說(shuō)，總在耕耘。勝利與收獲，總是光顧了有勝利的方法并且付諸行動(dòng)的人。愛(ài)因斯坦也說(shuō)：“宏大起因于平凡的積累，勝利來(lái)源于細(xì)微環(huán)節(jié)的關(guān)注?！毕蛑鴦倮Φ倪^(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，但是只要心中懷有一份志向的執(zhí)著，懷著一種歡樂(lè)的心境去學(xué)習(xí)，信任隧道的終點(diǎn)肯定會(huì)有屬于自己的光亮。

對(duì)于體育熬煉，也不行忽視，我們的活動(dòng)課、陽(yáng)光晨跑，則是很好的能夠熬煉身體的時(shí)機(jī)，在活動(dòng)課的跑步結(jié)束后，有些同學(xué)會(huì)選擇上樓去完成回家作業(yè)，這樣做的確能減輕一點(diǎn)回家的負(fù)擔(dān)，但是在上了七節(jié)課之后，多玩一會(huì)兒也是好的。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是：陽(yáng)光、藍(lán)天、歡樂(lè)。或許，學(xué)校，就是一縷陽(yáng)光，一種語(yǔ)言，一種可以聽懂的語(yǔ)言。

作為被推選的三好同學(xué)，我們也會(huì)更加奮斗，更加進(jìn)取。在今后，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，堅(jiān)持原則，向更好的方向發(fā)展。

同時(shí)也祝福我們九中的每一個(gè)同學(xué)在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，奮勉向上。感謝，我的講話完了。

四年級(jí)演講稿篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好：

今日我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美妙》。

誠(chéng)信是絢爛奪目的陽(yáng)光，她的光線點(diǎn)亮了希望;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川;誠(chéng)信是翩翩飄舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了朝氣。

誠(chéng)信，精神與道義上的`生命。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今日早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要仔細(xì)聽講，你就肯定要做到。

誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓生命充溢活力，讓世界變得漂亮。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芳香。

我的演講完畢，感謝大家!

四年級(jí)演講稿篇6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)特殊愛(ài)看書的人。家中，我的一個(gè)三層書架裝滿了我喜愛(ài)吃的“主食”，我有空就會(huì)去那兒大吃一頓。假如看到較好的“菜肴”，我就會(huì)把它們?nèi)c(diǎn)出來(lái)，假如看到極好的“菜肴”的話，我就會(huì)把這些好詞佳句摘錄在一本本子上，常常去讀一讀，真是回味無(wú)窮。時(shí)間一長(zhǎng)，我的好詞佳句已經(jīng)積滿了整整一大本。

有一次，我又去看摘錄本了，真是越看越享受。我看得聚精會(huì)神，連頭也不抬，本子里面的每一句句子都值得我細(xì)細(xì)回味。

時(shí)間就像山泉?jiǎng)澾^(guò)指尖