三年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)-5《橫（長(zhǎng)橫、短橫）》 湘美版

三年級(jí)上冊(cè)書(shū)法教學(xué)設(shè)計(jì)-5《橫（長(zhǎng)橫、短橫）》湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解橫的概念，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)橫、短橫的特點(diǎn)，掌握長(zhǎng)橫、短橫的寫(xiě)法方法。2.技能目標(biāo)熟練掌握長(zhǎng)橫、短橫的寫(xiě)法方法，初步形成筆畫(huà)規(guī)范美觀的橫。3.情感目標(biāo)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)書(shū)法美的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒練字的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)橫，了解長(zhǎng)橫、短橫的特點(diǎn)。熟練掌握長(zhǎng)橫、短橫的寫(xiě)法方法。2.教學(xué)難點(diǎn)掌握長(zhǎng)橫、短橫的連接方式，提高書(shū)寫(xiě)速度。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是橫（長(zhǎng)橫、短橫）。1.橫的概念橫是由一筆書(shū)寫(xiě)的橫線組成，橫分為長(zhǎng)橫和短橫兩種，長(zhǎng)橫是橫線較長(zhǎng)，范圍較大，一般要占到字寬的三分之二以上，短橫則相對(duì)較短。2.橫的寫(xiě)法橫的寫(xiě)法一般從左向右書(shū)寫(xiě)，在寫(xiě)的時(shí)候，橫線粗細(xì)要分明，始末端稍微拔高，以圓潤(rùn)為美，字符間橫線平行又一致，整潔美觀。長(zhǎng)橫的寫(xiě)法：長(zhǎng)橫一般是順勢(shì)而下，匯聚成線，在線上連寫(xiě)成另一個(gè)長(zhǎng)橫，根據(jù)需要配合其他部分書(shū)寫(xiě)。如下圖所示：|___|短橫的寫(xiě)法：短橫寫(xiě)法較為簡(jiǎn)單，是橫線寫(xiě)的較短的一種。如下圖所示：|_|3.橫的連接方式書(shū)寫(xiě)中很少會(huì)有孤立的橫，大多情況下會(huì)和其他筆畫(huà)連接在一起。橫連接方式通常有左上連、右上連、上中連、垂直連等，如下圖所示：左上連：________右上連：________

||

||

上中連：——————————垂直連：||

||四、教學(xué)方法通過(guò)讓學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)、交流討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握橫的概念、特點(diǎn)和寫(xiě)法等知識(shí)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)意識(shí)。教師應(yīng)注重示范、講解、分析，帶領(lǐng)學(xué)生逐步實(shí)踐，及時(shí)糾錯(cuò)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)效能。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1分鐘課堂鈴響，學(xué)生起立，整理物品學(xué)生起立、整理物品2分鐘點(diǎn)名、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)學(xué)生回答點(diǎn)名，回顧上節(jié)課知識(shí)5分鐘介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解本節(jié)課重點(diǎn)15分鐘講解橫的概念、特點(diǎn)和寫(xiě)法等知識(shí)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)15分鐘示范、分析長(zhǎng)橫、短橫的寫(xiě)法和連接方式學(xué)生跟隨老師操作，模仿練習(xí)8分鐘師生互評(píng)、總結(jié)學(xué)生展示作品，老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)2分鐘教師布置下節(jié)課作業(yè)學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容2分鐘教室管理學(xué)生整理物品，上交作業(yè)六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要涉及橫的概念、特點(diǎn)和寫(xiě)法等基本知識(shí)點(diǎn)，難度不大。通過(guò)教師對(duì)橫的講解和示范，學(xué)生逐漸掌握