廣西昭平縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

2023年春季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文（時間：150分鐘滿分：120分）題號一二三四總分得分一、積累。（21分）（一）弘揚中華民族傳統(tǒng)美德愛國主義作為一種民族精神，更是中華民族傳統(tǒng)美德的核心，歷史上，中國屢遭外敵入侵。國破則家亡，人民過著顛沛流離、禍不單行的日子，愛國志士誰能對此不chuàng然淚下？因此古今愛國志士心有靈犀般的出現(xiàn)了類似岳飛的“精忠報國”、魏源的“師夷長技以制夷”、孫中山的“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的救亡行動。愛國主義成為推動中華民族不斷前進的巨大力量。中華民族傳統(tǒng)美德，強調(diào)建立一種和諧協(xié)調(diào)的人倫關(guān)系，主張“義以為上”，“先義后利”?！傲x”是指民族利益和國家利益，“利”是指個人利益，如果“利”不符合“義”，毋寧不取。甚至舍生取義。這是一種植根于整個民族和國家的集體主義精神……1.閱讀以上兩段文字，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）毋寧（） （2）chuàng（）然2.以上兩段文字中，有不少成語。請寫出其中的三個。（3分）3.解釋文段中加點的詞語。（2分）顛沛流離：_____________________________________________________________________________________4.根據(jù)對聯(lián)的要求，從以下打亂的句子中選出你喜歡的一副對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。（2分）道德根深，萬樹花開真善美 孝為德本，德風廣播千年治義乃仁根，仁政篤行萬姓歡 文明果艷，三門風送正清和上聯(lián)：__________________________________________下聯(lián)：__________________________________________（二）中華民族傳統(tǒng)美德的五大基本要素如何看待中華民族傳統(tǒng)美德“仁、義、禮、智、信”五大基本要素呢？從基本內(nèi)涵來看，“仁”主要是人與人之間互相愛護和互相尊重的情感，是世間萬物共生、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧相處的一種道德規(guī)范；“義”是超越自我、正視現(xiàn)實、仗義公道的做人態(tài)度；“禮”是建立人際關(guān)系、社會秩序的一種標準和規(guī)則；“智”是人認識自己、了解社會、解決矛盾、處理問題的眼光和能力；“信”是人們交往和處事的道德準則。5.上面文段中屬于病句的一項是（）（2分）A.從基本內(nèi)涵來看，“仁”主要是人與人之間互相愛護和互相尊重的情感，是世間萬物共生、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧相處的一種道德規(guī)范。B.“義”是超越自我、正視現(xiàn)實、仗義公道的做人態(tài)度。C.“禮”是建立人際關(guān)系、社會秩序的一種標準和規(guī)則。D.“智”是人認識自己、了解社會、解決矛盾、處理問題的眼光和能力。6.請根據(jù)下表提供的信息，整理詩詞，填寫相關(guān)的內(nèi)容。（共10分，答對一空得1分）題目作者批注詩詞《登飛來峰》王安石掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會被事物的假象迷惑。①____________，____________?！队紊轿鞔濉逢懹卧诶Ь持袌猿窒氯ィ苍S會出現(xiàn)豁然開朗的轉(zhuǎn)變，世間事物是消長變化的。②____________，____________?！都汉ルs詩》龔自珍表現(xiàn)甘愿犧牲自我的奉獻精神。③____________，____________?！哆^松源晨炊漆公店（其五）》楊萬里不要被眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。④____________，____________?！兜怯闹菖_歌》陳子昂表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。念天地之悠悠，⑤____________。⑥《______》杜牧表面上譴責歌女，實際上是對那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人表示憂慮與憤慨。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（8分）我以為自己要犧牲了①9時整，火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機同時噴出熾熱的火焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸氣。②火箭起飛了。③我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。④開始時飛船緩慢地升起，非常平穩(wěn)，甚至比電梯還要平穩(wěn)。我感到壓力遠不像訓(xùn)練時想象的那么大，心里稍覺釋然，全身緊繃的肌肉也漸漸放松下來。⑤“逃逸塔分離”，“助推器分離”……⑥火箭逐漸加速，我感到壓力在不斷增強。因為這種負荷我在訓(xùn)練時承受過，變化幅度甚至比訓(xùn)練時還小些，所以我身體的感受還挺好，覺得沒啥問題。⑦但火箭上升到三四十公里的高度時，火箭和飛船開始急劇抖動，產(chǎn)生共振。這讓我感到非常痛苦。⑧人體對10赫茲以下的低頻振動非常敏感，它會引起人的內(nèi)臟共振，而這時不單單是低頻振動的問題，而且這個新的振動疊加在一個大約6G的負荷上。這種疊加太可怕了，我從來沒有進行過這種訓(xùn)練。⑨意外出現(xiàn)了。共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強烈，五臟六腑似乎都要碎了。我?guī)缀鯚o法承受，覺得自己快不行了。⑩當時，我的頭腦還非常清醒，以為飛船起飛時就是這樣的。其實，起飛階段發(fā)生共振并非正?，F(xiàn)象。?那種共振持續(xù)26秒鐘后，慢慢減輕。我從極度的難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了。感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋千鈞重負，如同一次重生，我甚至覺得這個過程很耐人尋味，但在痛苦的極點，就在剛才觸碰一剎那，我真的以為自己要犧牲了。?飛行回來后我詳細描述了這種難受的過程，經(jīng)過分析研究，工作人員認為，飛船共振主要來自火箭的振動，隨后他們改進技術(shù)工藝，解決了這個問題，在“神舟六號”飛行時，情況有了很大改善，在后來的航天飛行中再也沒出現(xiàn)過。聶海勝說：“我們乘坐的火箭、飛船都非常舒適，兒子感覺不到振動?！?在空中度過那難以承受的26秒鐘時，不僅我感覺特別漫長，地面的工作人員也陷入空前的緊張中，因為通過大屏幕，飛船傳回來的畫面是定格的，我整個人一動不動，眼睛也不眨。大家都擔心我是不是出了什么事故。?后來，整流罩打開，外面的光線透過舷窗一下子照射進來，陽光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來。?這時我第一次向地面報告飛船狀態(tài)：“‘神舟五號’報告，整流罩打開正常！”?當我返回地球觀看這段錄像時，我激動得說不出任何話來。7.這一文段的小標題是“我以為自己要犧牲了”，請從選文中找出一句與之意思相近的話。（1分）8.請自選角度賞析下列句子。（3分）我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。9.楊利偉說，“對航天員最基本的要求是嚴謹”。從這個文段中，你覺得作為一名航天員，還需要有什么品質(zhì)？請作簡要分析。（2分）10.如果當時你也在發(fā)射現(xiàn)場，你想通過無線電對楊利偉說些什么？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（12分）用歲月在蓮上寫詩林清玄①那天路過臺南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盞冰涼的蜜水，又涼又甜。②白河小鎮(zhèn)是一個讓人吃驚的地方。它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花，那些經(jīng)過細心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。③我去的時候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護一池蓮，使它開花結(jié)實。④“夕陽斜，晚風飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，百花嬌，撲面香風暑起消。你打槳，我撐篙，喊一聲過小橋。船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶?！蔽覀兺瓿^的《采蓮謠》在白河好像一個夢境，因為種蓮人家采的不是觀賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子、蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫，而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。⑤采蓮的時間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分，一個個采蓮人背起了竹簍。帶上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，收在竹簍里。⑥采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮蓬外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。⑦蓮子剝好后，還要用細針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾；潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。⑧我在白河鎮(zhèn)看蓮花的農(nóng)民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣。表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。⑨采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。⑩蓮田其實是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛙，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。?小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。?蓮花其實就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個潔凈無瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴。仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友；蓮花帶了一點生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在遠遠的高處看蓮，想蓬；卻從來沒有走進真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚，誰知道一朵蓮蓬里的三十個蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？?我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡，看他走在占地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種，如何灌溉，如何長大，如何采收，如何避過風災(zāi)，等待明年的收成時，覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠難以知悉的，即使微小如蓮子，都有一套生命的大學(xué)問。?我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因為荷殘的時候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉何田田的美，永遠也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧！11.文章以蓮為線索貫穿全文，請梳理里文章脈絡(luò)。（3分）路過蓮花種植地白河鎮(zhèn)→______→全家老小用靈巧雙手分蓮→______→______→用歲月在蓮上寫詩。12.從修辭角度賞析第②中劃橫線的句子。（3分）13.請談?wù)勀銓Φ?段中劃波浪線句子的理解。（3分）14.賞析本文以“用歲月在蓮上寫詩”為題的妙處。（3分）（三）古代詩歌閱讀（5分）望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。15.下列理解有誤的一項是（）（2分）A.這首詩寫景富有層次，從遠望到近望，寫出了泰山的高大雄偉，神奇秀麗。B.頷聯(lián)中“鐘”字賦予大自然以人的情感，把大自然寫得有情有義。體現(xiàn)了杜甫語不驚人死不休的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道。C.頸聯(lián)中的“生”“入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩人平靜的心情和開闊的眼界。D.詩人通過描寫泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己攀登頂峰俯瞰一切的雄心壯志。16.“陰陽割昏曉”中的“割”字用的好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，請簡要分析此字好在哪里。（3分）（四）文言文閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成第17～20題。【甲】愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇坑鄳浤晟贂r，住西湖，每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食，一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中，興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)，少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色，荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。17.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A.讀xiān，活魚。 B.讀xiān，新鮮。C.讀xiān，鮮艷。 D.讀xiǎn，少。18.根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（）（2分）A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/甚愛牡丹C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時19.下列對甲文的理解和分析，有誤的一項是（）（2分）A.甲文歌頌對象是蓮花，卻幾次提到牡丹和菊花，是為了用來襯托蓮花的高尚品質(zhì)。B.甲文運用了多種表達方式，第一自然段是先記敘后描寫，第二自然段是先抒情后議論。C.甲文中的“可遠觀而不可褻玩焉”一句，比喻君子因志潔行廉而不輕易讓人接近。D.甲文通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮堅貞不屈的品質(zhì)，表現(xiàn)了詩人潔身自好的高尚節(jié)操。20.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。21.甲文中，作者對“晉陶淵明獨愛菊”和“世人甚愛牡丹”的態(tài)度有什么不同？請簡要分析。三、綜合（10分）22.名著閱讀。（5分）（1）閱讀下面文段，按要求回答。我的緊張情緒稍微平靜了一點，但是大腦仍然興奮過度。我迅速地回憶著打自己從亞伯拉罕·林肯號上失蹤以來，在鸚鵡螺號上經(jīng)歷的所有快樂和不幸的往事：海底狩獵、托雷斯海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底隧道、桑托林島、克里特島潛水人、維哥灣、亞特蘭蒂斯、大浮冰、南極、囚禁冰層、大戰(zhàn)章魚、墨西哥灣流暴風雨、復(fù)仇號輪、與全體官兵一起被擊沉的那艘戰(zhàn)艦的可怕一幕！所有這些往事猶如戲臺布景上的星星一樣浮現(xiàn)在我的眼前。而這時，尼摩艇長在這個奇特的場合不斷地變得高大，他的特征愈加凸現(xiàn)，變得超凡脫俗，他不是我的同類，他是一個海洋人，一個海神！九點半了，我雙手捧著自己的腦袋，生怕它會炸裂，我合上了眼睛，不想思考，還要等待半小時！半小時的噩夢會使我發(fā)瘋的！①上面這段文字節(jié)選自《海底兩萬里》，作者是法國的______，選段中的“我”名叫______，“我”等待半小時后要（做什么）______。（3分）②請簡要說說尼摩艇長是個怎樣的人。（2分）（2）孝親敬老是中華傳統(tǒng)美德，請完成以下任務(wù)。（5分）①請寫一則關(guān)于孝親敬老的宣傳標語。（2分）②你認為平常生活中該用什么行動表達孝敬？請舉三個例子。（3分）四、作文（50分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（50分）蓮花被譽為“花中君子”，深受文人墨客的喜愛。蓮花不僅有色有香，更難能可貴的是，它有節(jié)有操，其高尚、寧靜、典雅的形象令人生敬。我們可以在生活中觀賞蓮花，描寫蓮花，贊美蓮花；我們可以用蓮花象征心圣潔美好的人、事、物；我們可以用蓮花象征人生理想和人生境界……請以“心中的那朵蓮花”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）把題目謄抄到答題卡指定位置。（2）不得抄襲，不得套作（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（4）不少于500字。

2023年春季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文參考答案1.（2分）（1）wú （2）愴2.（3分）顛沛流離禍不單行愴然淚下心有靈犀舍生取義（寫出三個即可得滿分）3.（2分）顛沛流離：生活艱難，四處流浪。4.（2分）上聯(lián)：孝為德本，德風廣播千年治 下聯(lián)：義乃仁根，仁政篤行萬姓歡上聯(lián)：道德根深，萬樹花開真善美 下聯(lián)：文明果艷，三門風送正清和5.（2分）A【解析】A句語序不當。先有尊重，后有愛護；先有和諧相處，后有共生和發(fā)展。6.（10分）①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。③落紅不是無情物，化作春泥更護花。④政入萬山圍子里，一山放出一山攔。⑤獨愴然而涕下⑥泊秦淮7.（1分）我?guī)缀鯚o法承受，覺得自己快不行了。8.（3分）運用比喻手法，把作者當時緊張的反應(yīng)表現(xiàn)得淋漓盡致。9.（2分）示例：從文段來看，楊利偉的航天歷程充滿了驚險和意外，甚至有生命危險。因此，除了要有嚴謹?shù)膽B(tài)度之外，還要有為航天事業(yè)獻身的勇氣。10.（2分）提示：可主要表達祝賀、敬佩并表示向他學(xué)習(xí)等內(nèi)容。11.（3分，每空1分）采蓮人辛苦采蓮子蓮子采收完畢后挖蓮藕蓮里藏著生命大學(xué)問12.（3分）“毫無愧色”運用了擬人的修辭手法，賦予蓮花以人的性格（1分），生動形象地表現(xiàn)出在種蓮人的精心栽培下，蓮花恣意綻放的美麗（1分），表達了作者的欣悅之情。（1分）13.（3分）運用對比的表現(xiàn)手法（1分），將“一朵蓮蓬里的三十個蓮子”與“多少血汗”，“一碗冰凍的蓮子湯”與“多久的辛勞”進行對比（1