四年級語文教師下學期工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁四年級語?文教師下?學期工作?總結(jié)本?學期，我?任教三年?級的語文?，能認真?____?教育方針?，熱愛教?育事業(yè)，?把教書育?人作為自?己的天職?。自覺遵?守《教師?法》，結(jié)?合當前的?社會發(fā)展?，教育改?革的形勢?以及學生?的實際，?努力提高?自己的教?研、教育?、教學的?能力。我?任教的班?級教學質(zhì)?量也能達?到學校制?定的成績?指標?，F(xiàn)?在將我的?工作總結(jié)?匯報如下?：一、?愛崗敬業(yè)?，盡職盡?責在教?學工作崗?位上，我?認真執(zhí)行?教師的職?業(yè)道德。?愛崗敬業(yè)?，熱愛學?生，服從?學校領(lǐng)導?的工作安?排，一切?從集體利?益出發(fā)，?為搞好教?育教學工?作盡職盡?責，堅守?崗位。做?到堅持早?到學校，?不遲到，?不早退，?不缺課，?不無故請?假，認真?執(zhí)行學校?的作息制?度和各項?規(guī)章制度?。二、?與學生和?睦相處，?做學生的?知心朋友?要使自?己的教學?取得好成?績，就必?須要想方?設(shè)法使學?生喜歡自?己，親近?自己。所?以教師和?學生在人?格上是完?全平等的?，師愛是?一種無私?的愛，愛?得深沉，?持久，學?生對老師?的愛往往?刻苦銘心?，終身難?忘。我在?實踐中找?到了"對?癥下藥"?的良方，?就是：管?理好班級?學生，要?學生都喜?歡自己，?首先是深?入實際，?從每個學?生入手，?一有空我?就常到班?上去，除?了盡快地?認識學生?的名字，?避免弄錯?學生的現(xiàn)?象之外，?更重要的?是通過與?學生的交?流中了解?每一位學?生的實際?情況。如?他們的興?趣、性格?、學習情?況、家庭?情況等，?同時知道?了哪些學?生的性格?是內(nèi)向的?，哪些學?生的個性?是好動、?頑皮的。?從中找到?制訂幫助?學生上進?的方法，?做到有法?可依。確?實，溝通?與交流成?了師生之?間的一條?重要橋梁?。由于我?常與學生?促膝談心?，和睦相?處，逐漸?地我與學?生的關(guān)系?更為密切?，從中也?物色了一?些得力的?助手協(xié)助?我順利地?開展教學?工作。?三、自訂?學習的奮?斗目標，?制訂好工?作計劃，?增強學習?信心學?生的學習?成績相差?懸殊，統(tǒng)?一標準，?統(tǒng)一要求?是不可能?的，老師?靠硬手段?去壓更是?不行。怎?么辦好呢?？我一改?以往的教?育方式，?采取發(fā)揮?學生的主?體作用，?讓學生自?我管理，?自我約束?，由家長?協(xié)助監(jiān)督?。讓學生?自己訂出?每一單元?測試的目?標成績，?每個人都?以第一單?元測試成?績?yōu)榛A(chǔ)?標準。指?導學生訂?目標成績?時要結(jié)合?自己的實?際，訂出?的目標成?績要明確?，要緊緊?圍繞自己?的目標成?績?nèi)W習?。每次訂?出的目標?成績都先?由家長過?目、簽名?。每次實?現(xiàn)了目標?成績都在?班上給予?表揚、鼓?勵，并向?家長報喜?。不能實?現(xiàn)目標成?績的則鼓?勵他繼續(xù)?努力，直?到達標為?止。在實?施學習目?標時，我?還采用了?"一幫一?"的方法?，以優(yōu)帶?差，營造?一種互相?學習，互?幫互助，?你追我趕?的優(yōu)良學?風。誘導?他們明確?學習目的?，明白個?人成績關(guān)?乎到整個?班集體的?榮譽，能?否取得先?進班，班?級的學習?成績是最?重要的。?因而我通?過各種途?徑，鼓勵?學生為班?集體的榮?譽而共同?努力，為?實現(xiàn)自己?的目標成?績而奮斗?。通過這?一活動的?開展，學?生之間的?競爭意識?強了，學?習成績也?提高了，?學習成績?終于能達?到學校的?成績指標?。四、?家訪工作?我深深?地體會到?：學生取?得好的成?績，除了?他自身的?努力，老?師的教導?外，也離?不開家庭?的教育。?我非常注?重家訪工?作，除了?利用電話?與家長聯(lián)?系，互相?溝通教育?孩子外，?還利用節(jié)?假日、晚?上親自到?學生家中?與家長座?談。我覺?得家訪工?作做得好?，是教育?學生的成?功之路。?四年級?語文教師?下學期工?作總結(jié)（?二）這?學期來本?人認真執(zhí)?行學校教?育教學工?作計劃，?轉(zhuǎn)變思想?，積極探?索，改革?教學。一?個學期來?，本人認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學任?務(wù)?，F(xiàn)對?自己這一?學期的教?學工作總?結(jié)如下：?一、_?___新?課程標準?，認真上?好課。?(1)按?新課程標?準，根據(jù)?學生的情?況備好課?。認真?鉆研新課?程標準和?教材，對?新課程標?準和教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?。(2?)充分發(fā)?揮學生的?主體作用?。課堂?教學中，?堅持以學?生為主體?，老師只?起組織和?引導的作?用，師生?之間、學?生之間交?往互動。?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的積?極性。為?保證新課?程標準的?落實，我?們把課堂?變成有利?于學生主?動探索的?數(shù)學學習?環(huán)境。?二、積極?做好課后?輔導工作?。能積?極做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，從贊?美著手，?根據(jù)所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重的?這一心理?，我在和?后進生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重。三?、積極做?好學習方?法的指導?。教學?最重要的?學習莫過?于方法的?學習。我?非常注意?學習方法?的指導，?首先，我?們強調(diào)上?課專心聽?講，及時?對知識進?行鞏固，?然后還要?及時復(fù)習?、總結(jié)、?反思。?四、注重?知識點的?落實、過?關(guān)。在?每個單元?的教學任?務(wù)之后，?我都進行?檢測，針?對學生從?在的問題?，及時解?決。對確?實空難的?學生進行?細致的個?別指導，?使之掌握?，并能運?用。由于?抓好了章?節(jié)過關(guān)，?本期學生?的學習成?績普遍有?了提高。?五、拓?展知識視?野。語?文教學必?須重視積?累運用，?只有學生?對知識有?了一定積?累之后才?能運用，?為了拓展?學生的知?識視野，?我開展了?一系列的?語文活動?。(1?)搜尋優(yōu)?秀文段。?通過學生?自主搜尋?優(yōu)秀文段?，使學生?主動進行?課外閱讀?，使學生?的閱讀量?增