二年級美術下冊教案-11. 小蝸牛慢慢爬2-湘美版_第1頁
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二年級美術下冊教案-11.小蝸牛慢慢爬2-湘美版知識點知識點：細節(jié)的表現(xiàn)。能力目標：從生活中發(fā)現(xiàn)美，提高觀察細節(jié)的能力，吸收在自然中美的感受。情感態(tài)度：關注自然，善待自然。教學目標本節(jié)課的教學目標是：能夠從自然中感受小蝸牛的美，提高對自然的關注并善待自然；能夠繪制出小蝸牛的細節(jié)，提高畫面的表現(xiàn)力和吸引力；能夠通過觀察、感受、表現(xiàn)，更好地理解小蝸牛。教學重點和難點教學重點：通過繪制小蝸牛，提高觀察細節(jié)和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)美的感受。教學難點：如何準確表現(xiàn)小蝸牛的細節(jié)。教學過程1.導入新知上一節(jié)課的回顧。提問：上一節(jié)課我們學習了什么？（學習了小蝸牛的特點，如螺旋形殼。）本節(jié)課的主題介紹。提問：本節(jié)課的主題是什么？（小蝸牛慢慢爬2。）提問：你們平時見過小蝸牛嗎？小蝸牛有什么特點？學生回答后，教師加以點撥和引導，讓學生更深入地了解小蝸牛的特點和美。導入新知?？磮D，教師引導學生觀察小蝸牛的特點和細節(jié)，并與學生一起探討和總結。小蝸牛教師出示范圖，示范如何勾繪出小蝸牛的特點和細節(jié)。2.明確任務和步驟讓學生看一看范例，分析各個細節(jié)部分。范例通過觀察范例，學生們自己動手勾畫小蝸牛的形狀和螺旋形殼。帶領學生一起發(fā)掘和繪制小蝸牛的細節(jié)。3.師生互動學生完成繪制后，可以自由發(fā)揮涂色和填充。學生互相欣賞和批評，并一起探討如何更加生動地表現(xiàn)小蝸牛的特性和細節(jié)。4.輔助練習讓學生自由發(fā)揮，畫一幅跟小蝸牛有關的畫。通過展示學生的作品和評價，提高學生的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力。作業(yè)著重回憶并畫出小蝸牛的細節(jié)；如何更加生動地表現(xiàn)小蝸牛的特性和細節(jié)；自由發(fā)揮，畫出與小蝸牛有關的畫。評價與反思通過本節(jié)課的學習，學生們通過觀察自然和藝術實踐，更好地發(fā)現(xiàn)和欣賞自然之美，并通過勾繪小蝸牛的形狀和細節(jié)，提高了自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。同時，通過學生們自由發(fā)揮和互相評價，學生們的團隊合作和交流能力也得到了提高。需要

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