2023年保育員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年保育員?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?伴著這?群調(diào)皮又?可愛的孩?子已經(jīng)三?年了，現(xiàn)?在他們即?將離開我?們，離開?他們生活?了三年的?幼兒園，?要去小學(xué)?學(xué)習(xí)更多?的本來了??？粗?們?nèi)陙?，一步一?個(gè)腳印地?向前邁進(jìn)?，獲得不?同程度的?進(jìn)步，我?們真的感?到很欣慰?，回顧這?學(xué)期的教?育歷程，?我們記憶?猶新?，F(xiàn)?將這一學(xué)?期的班級(jí)?工作情況?作如下總?結(jié)：本?學(xué)期，我?們認(rèn)真_?___《?綱要》精?神，結(jié)合?我園以及?幼兒的實(shí)?際情況和?年齡特點(diǎn)?，制訂相?應(yīng)的教育?目標(biāo)和具?體措施;?我們兩位?保育員、?一位保育?員互相配?合，為使?每個(gè)幼兒?健康、有?個(gè)性的發(fā)?展，認(rèn)真?、努力地?工作著。?本學(xué)期的?班級(jí)具體?工作主要?落實(shí)在以?下幾個(gè)方?面：一?、積極做?好幼小銜?接的準(zhǔn)備?工作1?、幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣本?學(xué)期我們?重點(diǎn)在提?高幼兒學(xué)?習(xí)興趣的?基礎(chǔ)上，?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。由于?我們班的?孩子比較?活，且到?了大班下?學(xué)期尤其?的不定心?，上課常?會(huì)坐不住?，因此我?們就以眼?神加動(dòng)作?提醒，即?看一下沒?坐好幼兒?，然后再?做一下手?放膝蓋上?的動(dòng)作。?而對(duì)于個(gè)?別特別好?動(dòng)，如陸?爽爽、蔣?澤恩則為?他們安排?離我們較?近的位置?，并多進(jìn)?行提問，?以集中他?們的注意?力。為?了讓幼兒?更好了解?小學(xué)生活?，在主題?活動(dòng)《再?見吧，幼?兒園》中?，我們還?組織他們?參觀了“?高科園”?小學(xué)，請(qǐng)?他們觀察?小學(xué)生是?怎樣做操?、學(xué)習(xí)的?，從而激?勵(lì)他們也?要做一名?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的小學(xué)生?。我們還?開展了一?系列適應(yīng)?小學(xué)生生?活的活動(dòng)?，如背書?包來園、?手放桌子?上等。?2、幫助?幼兒養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣?我班絕大?多數(shù)幼兒?的行為習(xí)?慣還是挺?好的，只?是個(gè)別幼?兒的行為?需要重點(diǎn)?幫助其改?正，因此?在本學(xué)期?，我們還?是以柯楊?、吳凡、?程陽(yáng)這幾?位幼兒為?重點(diǎn)，幫?助他們逐?步養(yǎng)成對(duì)?人友善的?態(tài)度，學(xué)?會(huì)良好的?交際方法?。在日?常生活中?，我們除?了多與家?長(zhǎng)聯(lián)系溝?通外，還?一如既往?地時(shí)時(shí)刻?刻注意觀?察他們的?行為，并?重點(diǎn)提醒?他們不能?用腳和手?來解決問?題，要講?道理;并?且結(jié)合主?題活動(dòng)，?請(qǐng)他們與?大家一起?分享食品?、一起分?享玩具、?一起分享?故事，讓?孩子在具?體的事件?中，感受?大家在一?起友愛的?氛圍是多?么的和諧?、美好。?讓他們?cè)?這種和諧?、關(guān)愛的?班集體中?，讓幼兒?在充滿愛?的環(huán)境中?學(xué)會(huì)愛別?人和自己?，從而減?少他們的?攻擊性行?為。3?、幫助幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣在?園我們請(qǐng)?幼兒自己?疊衣服、?被子，輪?流做值日?生，進(jìn)行?發(fā)筷子、?放杯子掃?地、整理?柜子等，?在家還請(qǐng)?家長(zhǎng)引導(dǎo)?他們收拾?東西等，?以此幫助?他們養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的?好習(xí)慣。?我們還?結(jié)合主題?活動(dòng)《再?見吧，幼?兒園》，?與幼兒一?起探索、?總結(jié)怎樣?整理我們?的文具盒?，我們書?包里的東?西怎樣放?才能更整?齊、才能?便于我們?找到所要?用的書本?等物品。?我們還通?過一些隨?機(jī)的事件?，與幼兒?一起討論?、總結(jié)一?些避免危?險(xiǎn)和傷害?的方法等?。在我?們的提醒?、鼓勵(lì)下?，幼兒現(xiàn)?在能主動(dòng)?、自覺的?按照不同?需求整理?好各種游?戲材料，?整理好衣?物，保管?自己的用?品，能愛?惜糧食，?不斷提高?自己的進(jìn)?餐速度，?就連環(huán)保?意識(shí)也有?了很大增?強(qiáng)，知道?有垃圾馬?上撿起來?，還會(huì)按?可回收與?不可回收?進(jìn)行投放?。二、?深化課程?主題，創(chuàng)?設(shè)和諧環(huán)?境。1?、創(chuàng)設(shè)主?題環(huán)境?主題環(huán)境?對(duì)我們的?日常教育?活動(dòng)起著?重要的作?用,因此?我們結(jié)合?課程、結(jié)?合幼兒的?興趣、需?要和現(xiàn)有?的發(fā)展水?平，來進(jìn)?行創(chuàng)設(shè)和?不斷加以?調(diào)整,讓?環(huán)境真正?成為整合?課程不可?分割的一?部分。如?在主題“?我們?cè)诖?天里”，?展出了幼?兒社區(qū)活?動(dòng)“尋找?春天”的?照片及他?們制作的?桃花、春?筍等，在?主題“環(huán)?保小衛(wèi)士?”中，創(chuàng)?設(shè)了美麗?環(huán)境的背?景墻、展?示了幼兒?制作的環(huán)?保標(biāo)記、?小區(qū)現(xiàn)狀?照片，還?將手工特?色作品兔?子、青蛙?有計(jì)劃的?貼中，引?導(dǎo)他們進(jìn)?行看圖列?算式。在?3、4、?____?月評(píng)比中?我班分獲?階段二、?二、一等?獎(jiǎng)。2?、創(chuàng)設(shè)游?戲區(qū)環(huán)境?3、豐?富自然角?環(huán)境三?、做好家?園聯(lián)系工?作，與家?長(zhǎng)進(jìn)行各?方面的交?流本學(xué)?期，我們?繼續(xù)以服?務(wù)家長(zhǎng)、?尊重家長(zhǎng)?為主旨，?發(fā)揮家長(zhǎng)?的主體性?和優(yōu)勢(shì)，?不斷幫助?家長(zhǎng)具備?正確的兒?童觀、教?育觀、知?識(shí)觀，和?家長(zhǎng)一起?做好孩子?們的幼小?銜接工作?，踏踏實(shí)?實(shí)、認(rèn)認(rèn)?真真充分?做好家長(zhǎng)?工作。?我們以誠(chéng)?懇的態(tài)度?請(qǐng)家長(zhǎng)配?合我們的?工作，充?分利用“?家校路路?通”這一?橋梁，加?強(qiáng)家長(zhǎng)與?我們的互?動(dòng)，積極?地與家長(zhǎng)?反饋幼兒?在園的一?些進(jìn)步或?是反常情?況，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)?的意見，?以共同商?量、共同?學(xué)習(xí)的態(tài)?度幫助幼?兒發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn);家?長(zhǎng)們還熱?情地幫助?我們準(zhǔn)備?各種活動(dòng)?所需的材?料，我們?則以面談?、電訪等?形式進(jìn)行?交流，以?客觀的態(tài)?度對(duì)待幼?兒的發(fā)展?狀況。?____?月初，雖?然學(xué)期還?沒結(jié)束，?但家長(zhǎng)都?已開始為?孩子的入?學(xué)而奔波?，我們發(fā)?現(xiàn)很多家?長(zhǎng)在如何?為孩子選?擇學(xué)校方?面存在疑?惑甚至誤?區(qū)，所以?組織家長(zhǎng)?參加了有?關(guān)入小學(xué)?講座，通?過這次活?動(dòng)，幫助?家長(zhǎng)了解?了孩子入?小學(xué)準(zhǔn)備?工作。?四、其他?總結(jié)了?這個(gè)學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，在繁?忙中我們?的工作又?向前進(jìn)了?一大步，?不僅孩子?們的各方?面得到發(fā)?展，我們?也和孩子?們一起進(jìn)?步了，在?今后的工?作中，我?們還將不?斷總結(jié)、?不斷反思?、尋找最?適合于每?個(gè)年齡段?、每個(gè)幼?兒的最佳?的教育契?機(jī)與方法?。20?23年保?育員工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）時(shí)光?飛逝，本?學(xué)期的各?項(xiàng)工作即?將結(jié)束，?在各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的共同?幫忙下，?盡職盡則?地完成了?自我的本?職工作，?下頭，我?從以下幾?點(diǎn)方面總?結(jié)如下：?一、思?想方面?二、衛(wèi)生?方面認(rèn)?真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制?度，嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?工作。我?堅(jiān)持做好?室內(nèi)環(huán)境?和玩具的?消毒工作?，把培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣作為衛(wèi)?生保健工?作的重中?之重。經(jīng)?過我們的?努力，有?效的控制?疾病的傳?播，確保?了幼兒的?健康。?三、保育?方面1?、在日常?教學(xué)活動(dòng)?中，我能?夠配合其?他教師工?作，為幼?兒準(zhǔn)備活?動(dòng)用品，?戶外活動(dòng)?時(shí)，為了?加強(qiáng)幼兒?的安全意?識(shí)教育。?活動(dòng)時(shí)我?先講規(guī)則?，并教幼?兒一些自?我保護(hù)的?技能。?2、進(jìn)取?協(xié)助教師?組織活動(dòng)?，做到眼?疾手快，?保證幼兒?的安全。?能做好班?級(jí)的各項(xiàng)?消毒，以?防病毒感?染。能搞?好班級(jí)和?包干區(qū)的?衛(wèi)生工作?。物品擺?放整齊，?堅(jiān)持桌面?、活動(dòng)室?的四角無(wú)?雜物，以?免蚊蟲的?滋生，讓?幼兒生活?在干凈、?舒適的環(huán)?境中健康?地成長(zhǎng)。?3、能?培養(yǎng)好幼?兒的各種?生活習(xí)慣?，以防幼?兒病從口?入。4?、在活動(dòng)?中能注意?幼兒的安?全，多關(guān)?注體弱幼?兒，適當(dāng)?增加他們?的活動(dòng)量?，并注意?及時(shí)給他?們抹汗和?更換衣服?。能做好?幼兒活動(dòng)?的護(hù)理工?作。根據(jù)?天氣的變?化給幼兒?增減衣服?，活動(dòng)前?注意提醒?幼兒喝水?，活動(dòng)時(shí)?注意給幼?兒抹汗等?等。工?作中，我?服從領(lǐng)導(dǎo)?分