第2練　語言基礎知識＋文化常識＋名句默寫＋寫作審題

第2練語言基礎知識＋文化常識＋名句默寫＋寫作審題(時間：40分鐘分數(shù)：45分得分：________)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。世界上的萬事萬物都不是一成不變的，而是在發(fā)展變化。這種變動不居的特性正是謀事要“生于慮”的深刻背景。正所謂“人無遠慮，必有近憂”。充滿了先人智慧的這句諺語，告誡人們不要忘卻了遠景期待，而只盯著眼前的事物?？鬃右辉倬咽廊耍皯]之不遠，其憂即至”。荀子說得也很通俗：“先事慮事，先患慮患。先事慮事謂之接，接則事猶成；先患慮患謂之預，預則禍不生。”雖然今天的時空環(huán)境同先賢們所處的時代大不相同，但是和“凡事預則立，不預則廢”的道理并無二致。在瞬息萬變的當今時代，要想掌握推動事物發(fā)展的主動權，就必須__①__。對于改革開放來講，更是如此。它本身就是一項__②__的創(chuàng)新性探索，其間難免會遇到諸多不確定性因素，遭遇諸多意外情況，特別是當前我們所處的，“是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候”。在這種關鍵時刻，更應有超強的遠見意識，能對未來的發(fā)展態(tài)勢洞若觀火，而不能“臨時抱佛腳”，更不能寅吃卯糧。唯有懷以深謀遠慮的洞察，才能在__③__的世事萬物中站穩(wěn)腳跟，求得先機。1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)解析本題考查學生正確使用成語的能力。①處，根據(jù)語境“凡事預則立，不預則廢”“在瞬息萬變的當今時代，要想掌握推動事物發(fā)展的主動權”可知，此處應填表示預判、做好準備的成語，如“未雨綢繆”。②處，根據(jù)后文“的創(chuàng)新性探索”可見，作者對改革開放是高度贊美的，稱其為一項極其少有的壯舉，所以可填“絕無僅有”或其他與之意思相近的成語。③處，根據(jù)語境“在________的世事萬物中”可知，所填成語充當定語，修飾“世事萬物”，再結合語境的“瞬息萬變”“深謀遠慮”等分析，此處可填“紛繁復雜”或其他與之意思相近的成語。答案①未雨綢繆②絕無僅有③紛繁復雜2.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)解析本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。本句運用了比喻的手法，本體為我們當前的處境，喻體為船到中流、人到半山，二者的相似點為：我們的處境是“愈進愈難、愈進愈險”，和“船到中流”“人到半山”是一樣的；而我們“不進則退、非進不可”和“船到中流”“人到半山”時后退會遇到更大危險的處境又是一致的，運用了比喻的手法，使抽象的說理更加地形象生動。答案比喻的作用是令文章更形象生動。①句中把我們現(xiàn)在的處境比作“船到中流”“人到半山”；②我們的處境是“愈進愈難、愈進愈險”，和“船到中流”“人到半山”很相似；③我們“不進則退、非進不可”與“船到中流”“人到半山”時后退會遇到更大危險的處境一致。3.有人把文中畫波浪線的句子改寫成：“這句諺語充滿了先人的智慧，告誡人們不要只盯著眼前的事物，而忘卻了遠景期待?！睆谋磉_上看，修改后的句子與原句相比，哪一個更好？為什么？(4分)解析本題考查學生賞析句子表達效果的能力。首先表明觀點，修改后的句子更好。前文說到“人無遠慮，必有近憂”這句諺語，所以承接前文把“這句諺語”放在開頭，把“充滿了先人的智慧”作為謂語存在；再根據(jù)“人無遠慮，必有近憂”這句諺語可知，段落強調(diào)的是不要只看現(xiàn)在，而要看得長遠，表轉折關系的連詞“而”強調(diào)的是轉折之后的內(nèi)容，所以后兩個分句應為“告誡人們不要只盯著眼前的事物，而忘卻了遠景期待”。因此，修改后的句子與前文聯(lián)系緊密，表達也更準確。答案①修改后的句子更好?！斑@句諺語”指代的是“人無遠慮，必有近憂”這句話，故用“這句諺語”承接前文，與前文銜接更緊密。結合前后文可知，此處強調(diào)不要只看現(xiàn)在，而要看得長遠，故后兩個分句應為“告誡人們不要只盯著眼前的事物，而忘卻了遠景期待”。因此，修改后的句子與前文聯(lián)系緊密，表達也更準確。閱讀下面的文字，完成4～5題。由于保護力度不斷加大，保護區(qū)內(nèi)的森林郁閉度大幅度提高。導致亞洲象主要食物野芭蕉、棕葉蘆等林下植物逐步減少，逐漸演替為野象不可食用的木本植物。亞洲象的可食植物日益減少，__①__，來到農(nóng)田村寨取食，易取食的高能量農(nóng)作物讓亞洲象的食性隨之改變。而近年來人們的保護意識逐漸加強，亞洲象對人的懼怕感減少。多重因素的疊加，出現(xiàn)了象群頻繁走出保護區(qū)、沿著農(nóng)田向外遷移的現(xiàn)象。象群頻繁走出保護區(qū)盜食農(nóng)作物，__②__。如何緩解人、象矛盾成為當前亟待解決的難題。亞洲象棲息地西雙版納、普洱市等地，結合無人機監(jiān)測、云計算、大數(shù)據(jù)等技術，探索開發(fā)了亞洲象監(jiān)測預警手機APP應用平臺；在亞洲象活動頻繁的區(qū)域建設千畝食物源基地，并適度建設野外硝塘；使用電子圍欄對村寨進行物理隔斷，__③__。4.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)解析第一處為“亞洲象的可食植物日益減少”導致的結果，承接“來到農(nóng)田村寨”，故應填“致使象群逐步走出保護區(qū)”；第二處，“象群頻繁走出保護區(qū)盜食農(nóng)作物”會損害農(nóng)人的利益，造成雙方矛盾。結合后文“如何緩解人、象矛盾”，可知應填“人、象矛盾沖突增多”；第三處，“使用電子圍欄對村寨進行物理隔斷”目的就是“以實現(xiàn)人、象分離”。答案①致使象群逐步走出保護區(qū)②人、象矛盾沖突增多③以實現(xiàn)人、象分離5.用一個設問句概述第二自然段的主要內(nèi)容。要求語言簡潔流暢，不超過40個字。(3分)解析第二段主要內(nèi)容為“如何緩解人、象矛盾成為當前亟待解決的難題”“西雙版納、普洱市等地……使用電子圍欄對村寨進行物理隔斷，以實現(xiàn)人、象分離”。前面提出問題，后面解決問題，可整合成自問自答的設問句：如何緩解人、象矛盾？西雙版納、普洱市等地采用多種技術手段來實現(xiàn)人、象分離。答案如何緩解人、象矛盾？西雙版納、普洱市等地采用多種技術手段來實現(xiàn)人、象分離。二、文化常識6.下列關于文化常識的解說，不正確的一項是()(3分)A.“舉人”原指被薦舉的人，唐宋時指地方推舉赴京應科考者，明清時指在每年一次的鄉(xiāng)試中合格者。B.“刑部”又稱“秋官”“憲部”，負責審定律令及審核刑獄，與吏、戶、禮、兵、工并稱古代六部。C.“河陽”中“河”專指“黃河”，古人認為“山南水北謂之陽”，故“河陽”指黃河北岸的某地區(qū)。D.《國語》是我國最早的國別體史書，共二十一卷，分記周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越八國事件。解析A項，明清時鄉(xiāng)試是每三年舉行一次。答案A三、名句默寫7.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《離騷》中，屈原用“香草美人”象征忠君愛國的政治理想，后世文人對此多有沿襲，蘇軾《赤壁賦》中的“__________________，__________________”兩句就是如此。(2)李白《蜀道難》寫水石激蕩、山谷空鳴的場景的句子是：“________________，________________?！?3)古詩詞中，“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相聯(lián)，因而被賦予了豐富的情感，比如唐詩里的詩句：“__________________，__________________。”答案(1)渺渺兮予懷望美人兮天一方(2)飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉石萬壑雷(3)鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊(征蓬出漢塞歸雁入胡天)8.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈《師說》一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“____________________，____________________”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。(2)李商隱《錦瑟》中“________________________，________________________”用凄迷的筆觸委婉地寫出了追懷人生的理想與幻滅、相聚與分離的哀怨之情。(3)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，《荀子·勸學》中說“________________，________________”。答案(1)位卑則足羞官盛則近諛(2)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(3)故不積跬步無以至千里四、寫作審題9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(10分)曾經(jīng)，中國人壽命短、體質差，甚至有很多人因吸食鴉片而精神渙散、萎靡不振，被稱為“東亞病夫”，何其屈辱，讓人為國家憂、為民族慮。隨著社會的發(fā)展，中國人的健康水平和身體素質不斷提升，同時中國人積極進取、奮力追夢的昂揚姿態(tài)帶動了中國的崛起，也讓世界驚嘆。但我們也不能忽視：每逢開學軍訓，一群身著綠軍裝的學子們暈倒、病倒的事不在少數(shù)；學校常規(guī)體能測試中，視長跑為“噩夢”的亦不在少數(shù)；假期，宅在家中沉迷于網(wǎng)絡