小學火災(zāi)應(yīng)急演練方案（二篇）

小學火災(zāi)應(yīng)急演練方案（二篇）____月____日星期五下午第三節(jié)課,進行消防應(yīng)急逃命演練。

詳細方案為:一、演練目的:1、論證我?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟識火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

3、讓同學把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

二、演練的預(yù)定目標:師生能按預(yù)定的方法和路線快速的逃離危急地帶,轉(zhuǎn)移到平安地帶;本次演練有序的進行;同學初步把握遇消防事故的自救和逃命的方法。

三、演練總指揮:馬____四、演練路線:全體師生從危急區(qū)轉(zhuǎn)移到平安區(qū)空曠的操場。

詳細為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六班級由教學樓處逃離危急區(qū);學前班、一、二、三班級由各班教室逃離危急區(qū)。

五、人員分工:1、各班的組織老師:學前班--邢____一班級--崔____二班級--李____三班級--王____四班級--王____五班級--吳____六班級--霍____2、樓梯口人員:一樓樓梯口:張____3、其他:①、平安區(qū)即操場組織:李____桑____②、同學逃離危急區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織老師清點同學數(shù),及維持本班紀律;六、各人員的詳細工作職責:1、各班的組織老師:負責本班的同學清點工作;組織好本班同學有序的逃離現(xiàn)場;最終在平安區(qū)再一次清點本班的人員是否都平安撤離。

2、各樓梯口及走道的老師:組織好逃離的同學有序的撤離。

3、平安區(qū)組織人員:組織好平安逃離的同學的集合和紀律維持工作。

七、其他事項:1、各位老師肯定要正確、仔細地對待本次演練,要讓同學有序地撤離,避開同學相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位老師要在同學撤離后再自己快速撤離。

3、各位老師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思,并教育同學遇險情時如何相互關(guān)心、自救與逃命等。

4、確保每一位同學都要逃離危急,如有行動不便的同學要組織其他同學關(guān)心逃離,或老師自己背著離開現(xiàn)場。

學?；馂?zāi)應(yīng)急演練方案二一、總則依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要,通過演練,進一步加強我工區(qū)應(yīng)急____機構(gòu)各小組之間的協(xié)同協(xié)作,提高應(yīng)對突發(fā)事故的____指揮,快速響應(yīng)及處置力量,營造平安穩(wěn)定的氛圍,制定工區(qū)____年度應(yīng)急救援預(yù)案演練方案。

二、,通過綻開應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

,通過綻開應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對____所需應(yīng)急隊伍,物資,裝備,技術(shù)等方面的預(yù)備狀況,發(fā)覺不足準時予以調(diào)整補充,做好應(yīng)急預(yù)備工作。

,通過綻開應(yīng)急預(yù)案,增加演練____單位,參與單位和人員對應(yīng)預(yù)案的熟識程序,提高其應(yīng)急處置力量。

,通過綻開應(yīng)急演練,進一步明確相關(guān)單位和人員的職責任務(wù),完善應(yīng)急機制。

,通過開展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急學問,提高職工風險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的力量。

三、,合理定位,緊密集合應(yīng)急管理工作實際,明確演練目的,依據(jù)資源條件明確演練方式和規(guī)模。

,講求實際,以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)力量,應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)力量為著重點,重視對演練效果及____工作的評估,總結(jié)推廣好閱歷,準時整改存在的問題。

,明確平安,圍繞演練目的,細心策劃演練內(nèi)容,周密____演練活動,嚴格遵守相關(guān)平安措施,明確演練參加人員及演練裝備設(shè)施的平安。

,厲行節(jié)省,統(tǒng)籌規(guī)劃應(yīng)急演練活動,充分利用現(xiàn)有資源,努力提高應(yīng)急演練效應(yīng)。

四、,包括演練的目的,方式,時間,地點,日期支配,演練策劃領(lǐng)導小組組成,經(jīng)費預(yù)算和保障措施等。

,設(shè)計演練總體方案,并依據(jù)演練方案成立演練____機構(gòu),設(shè)立演練總體方案,并依據(jù)需要針對演練方案應(yīng)對應(yīng)急人員進行培訓,使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責,流程和要求把握應(yīng)急學問和技能為演練實施尊定基礎(chǔ)。

,是整個演練程序中核心環(huán)節(jié),演練實施當天演練____機構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達現(xiàn)場,對演練設(shè)備進行檢查,確保正常工作,確認無誤后按時啟動演練。

,應(yīng)針對本次演練____相關(guān)人員進行點評和總結(jié),并從各自的角度總結(jié)本次演練的閱歷教訓,明確評估報告內(nèi)容,擬定改進方案填寫。