第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序支配，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和方案。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間安排等環(huán)節(jié)。本站細(xì)心為大家整理了第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，盼望對(duì)你有關(guān)心。

第五單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

一、激趣導(dǎo)入

1.背叢書101頁《數(shù)字成語排排坐》。

2.出示謎語，猜謎底。

二、檢查預(yù)習(xí)，奇妙識(shí)字。

1.詞語大比拼

瞧，我們班的小伴侶可真厲害，這么難的謎語都沒有戰(zhàn)勝你們，那我可就要出難題了。就讓我們一起走進(jìn)詞語大比拼。出示詞語。

自由認(rèn)讀詞語，接著我們來大比拼。

第一場(chǎng)：男女比拼(男生前三行，女生后三行)，男女互換。師：男生不愧是男子漢，聲音嘹亮整齊。女生可要加油了!女生的聲音甜蜜可愛，連續(xù)努力。

其次場(chǎng)：豎行比拼。

第三場(chǎng)：小組比拼。

2.搭建才智屋

小伴侶們，你們想不想當(dāng)小小建筑師(想)那就讓我們一起動(dòng)手來搭一搭我們的才智屋吧!

火車火車就要開，誰來開?

(1)逐一出示詞語：數(shù)數(shù)、京城、訴說、那些、平安、現(xiàn)在、景色、安靜、回家、清晰、可愛、興奮。

(2)詞語讀正確了，房屋蓋一層。

師評(píng)價(jià)：你總是這么棒，不愧是我們班的小才智星。

比起以前你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，連續(xù)努力，老師信任你可以更棒的!

(3)齊讀詞語。

3.燕子走迷宮

在才智屋里有只小燕子走丟了，你們情愿關(guān)心它找到它的家嗎?(情愿)那我們一起齊讀來幫它吧!

課件出示迷宮圖片、詞語。

詞語：報(bào)告、彩旗、飄落、回答、清點(diǎn)、這些、自己、學(xué)會(huì)、認(rèn)真。

4.做嬉戲

過渡：同學(xué)們表現(xiàn)的這么棒!老師打算嘉獎(jiǎng)大家一個(gè)蘿卜蹲的嬉戲。(生拿出提前做好的詞語卡片)現(xiàn)在，選6個(gè)小伴侶帶上自己的詞語卡片上臺(tái)來玩嬉戲。

嬉戲規(guī)章：先自我介紹，并記住其他的詞語寶寶。誰說錯(cuò)或者沒

跟上節(jié)奏就淘汰，淘汰后自己拼讀卡片上的詞語帶領(lǐng)大家讀兩遍。設(shè)計(jì)意圖：讓孩子在玩耍中歡樂的識(shí)字。

5青蛙跳水

你們玩得這么興奮，小青蛙可待不住了?？熳屛覀兛纯葱∏嗤芟牒臀覀兺媸裁存覒?出示青蛙跳水圖)哦!原來是青蛙跳水呀!但是小青蛙有點(diǎn)膽小，要我們關(guān)心它們，誰情愿?

詞語：廣播、風(fēng)景、漂亮、興奮、彩虹、帶頭、能干、深深、問題。指名讀。

三、鏈接生活，歡樂識(shí)字。

這么多的難關(guān)你們都闖過來了。最終，讓我們一起來放松一下吧!現(xiàn)在老師給大家看一些圖片，請(qǐng)小伴侶們猜出與它相對(duì)應(yīng)的詞語。詞語：天安門、長(zhǎng)城、升旗儀式、五星紅旗、搭積木、廣場(chǎng)、數(shù)學(xué)、落葉、老鷹、燕子、茄子、冬瓜、彩旗、藍(lán)天、運(yùn)動(dòng)會(huì)、再見。(一一出示圖片)

設(shè)計(jì)意圖：這些詞語是孩子們生活常常見到的，把生活里的東西帶進(jìn)課堂，讓孩子知道生活里到處有學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)。