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文檔簡介

節(jié)約用水教案教案：節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)水資源的短缺，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地使用水。2.學(xué)會(huì)在日常生活中節(jié)約用水，并調(diào)查浪費(fèi)水的行為。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)水資源的短缺。2.學(xué)會(huì)科學(xué)合理地使用水。3.學(xué)會(huì)在日常生活中節(jié)約用水。教具準(zhǔn)備：彩筆、調(diào)查表。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入：1.教師出謎語：“猜猜我是誰？雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?.揭示課題：今天我們要講的是水。二、現(xiàn)場調(diào)查：1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論水在日常生活中的作用。2.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論并匯報(bào)。三、情境表演：1.教師出示情境表演題：“停水了怎么辦？”2.學(xué)生分組創(chuàng)編表演游戲并匯報(bào)表演《停水了》。3.教師小結(jié)：我們的生活離不開水，水對我們非常重要。四、明理導(dǎo)行：1.教師讓學(xué)生觀看地球的遠(yuǎn)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球上淡水資源的匱乏。2.學(xué)生完成課本中的圖表涂色，并展示和表述涂色的含義。五、討論交流：1.教師引導(dǎo)學(xué)生討論是否遇到類似的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。2.教師播放浪費(fèi)水資源的視頻，學(xué)生小組討論如何應(yīng)對浪費(fèi)水的行為，并匯報(bào)做法。六、制作護(hù)水行動(dòng)計(jì)劃：1.學(xué)生分組討論，實(shí)施“愛護(hù)水大行動(dòng)計(jì)劃”。2.比如：制

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