湘教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元3自制日晷課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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3.自制日晷(guǐ)第1頁(yè)日晷介紹在沒有鐘表發(fā)明之前,古代人如何懂得時(shí)間?日晷分為多種類型,是古人利用太陽(yáng)投影方向,測(cè)定、劃分時(shí)刻主要工具,這項(xiàng)發(fā)明被人類沿用幾千年,盤上刻有天干地支十二時(shí)辰。據(jù)資料記載,我國(guó)漢代就已經(jīng)開始使用日晷。第2頁(yè)不一樣日晷第3頁(yè)世界上最早日晷誕生于6023年前巴比倫王國(guó)。第4頁(yè)日晷由底座、晷面、晷針組成,晷針垂直于晷面,晷面傾斜,與地平面夾角等于本地緯度。第5頁(yè)十二時(shí)辰第6頁(yè)古代與當(dāng)代計(jì)時(shí)比較第7頁(yè)日晷故事1.人類很早就注意到豎直立桿日影,每天正午時(shí)刻都指向正北方向。第8頁(yè)日晷故事2.但在不一樣日子同一種時(shí)刻(正午以外),豎直立桿日影會(huì)有偏差。日子相隔越多,偏差越大。第9頁(yè)日晷故事3.為了消減這個(gè)偏差,古人想到了將豎直立桿向正北方向傾斜辦法。第10頁(yè)日晷故事4.通過(guò)大量實(shí)踐(jiàn),人們終于找到了合適傾斜程度,使得在不一樣日子任何相同步刻,桿影方向都一致。第11頁(yè)人們發(fā)覺測(cè)量豎直立桿日影來(lái)計(jì)時(shí)有偏差,為了消除偏差,人們讓立桿傾斜指向正北發(fā)明了赤道式日晷來(lái)計(jì)時(shí)。赤道式日晷晷針上端總是指向北極星,日晷晷針與地平面夾角等于本地地理緯(wěi)度。從這個(gè)故事中,你學(xué)到了什么?第12頁(yè)自制日晷材料:剪刀、雙面膠、30度三角板、量角器、卡紙、牙簽。學(xué)生自備:鉛筆、橡皮。第13頁(yè)第14頁(yè)在紙板上用量角器畫出半個(gè)圓,每隔15度做1個(gè)記號(hào),最后把這些記號(hào)連接起來(lái)做成左圖樣子。另外半個(gè)圓用相同辦法做。剪一條寬4cm,長(zhǎng)35cm紙帶,按三角尺角度折好并黏住。做成底座。把日晷面貼在底座上,在日晷面中間插上牙簽,就完成了簡(jiǎn)易日晷制作。自制日晷第15頁(yè)討論:用自制日晷測(cè)量計(jì)時(shí)使用辦法。一定要對(duì)準(zhǔn)正北方向地面要平第16頁(yè)在每天相同時(shí)間,我們?nèi)贞嘘嗅樣白臃较蛳嗤瑔??用自制日晷連續(xù)觀測(cè)一天內(nèi)太陽(yáng)下晷針影子位置并畫在活動(dòng)手冊(cè)上。第17頁(yè)小結(jié)日晷發(fā)明和使用,主要利用于陽(yáng)光下竿影規(guī)律性變化原理。古人通過(guò)持之以恒觀測(cè),才發(fā)覺了“光與影”變化規(guī)律,隨后又通

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