11中考語文說明文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

中考說明文閱讀復(fù)習(xí)第1頁從全國各地中考試題看，所選文章以課外為主；內(nèi)容更關(guān)懷環(huán)境保護(hù)、高科技或身邊人文環(huán)境。題型由主觀題占主導(dǎo)地位，其中開放性試題已占一席之地，并有擴(kuò)大趨勢。所謂“開放”是指解題思緒和試題答案多元化，只要言之成理就行，以鼓勵學(xué)生創(chuàng)新意識和探究精神。在訓(xùn)練理解能力同步，訓(xùn)練體現(xiàn)能力，對答案表述不能只靠一種符號或一種詞語來完成，要寫成一句或一段完整話。

中考說明文閱讀題命題趨勢：第2頁

《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在說明文閱讀方面要求是：閱讀說明性文章，能抓住重點(diǎn)，理解文章基本說明辦法；閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)科學(xué)精神和科學(xué)思想辦法；能聯(lián)系上下文和自己積累，理解文章中有關(guān)詞句意思，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面作用。

中考說明文閱讀考查主要題型有填空題、判斷題、選擇題、簡答題、概括題、圖表題等，其中簡答題設(shè)題最多，百分比最大。第3頁說明文考點(diǎn)1、基礎(chǔ)字詞音、形、義。2、說明對象及特性。3、文章構(gòu)造和次序。4、篩選信息，歸納文章內(nèi)容重點(diǎn)。5、說明文語言特點(diǎn)。6、說明辦法及作用。7、主題延伸。第4頁1、說明文分類:（1分）按說明目標(biāo)和對象分:．事物說明文。．事理說明文。第5頁易混知識清單說明對象VS說明內(nèi)容（中心）說明內(nèi)容（中心）:說明對象+特性說明對象：介紹某種事物或事理第6頁真題演練《中國石拱橋》說明對象是什么？說明內(nèi)容是什么？說明對象：中國石拱橋說明內(nèi)容：介紹我國石拱橋形式優(yōu)美、構(gòu)造結(jié)實(shí)、歷史悠久特點(diǎn)。第7頁探究提升結(jié)合下列題型，總結(jié)做題技巧例題1、《蘇州園林》“蘇州園林里都有假山和池沼……”一段說明內(nèi)容是什么？技巧分析：1、明確說明內(nèi)容，需抓住說明對象和特性。2、說明對象從三方面入手：一看文題二抓中心句三看首尾段。

3、說明對象特性應(yīng)抓每段中關(guān)鍵詞。語言要簡要扼要，牢記以偏蓋全。

4、模式:介紹了…………(對象加特性)。解答：介紹了蘇州園林假山和池沼配合自然美第8頁2、弄清說明文構(gòu)造和次序（2-3分）常見構(gòu)造為：總分式并列式遞進(jìn)式常見次序?yàn)椋簳r(shí)間次序空間次序邏輯次序

（由主到次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表及里、由抽象到詳細(xì)、原因到成果等）第9頁

判斷下面三段文字采取哪種說明次序。

（一）大殿正中是一種約兩迷高朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍圍繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面寶座。（二）早在3000數(shù)年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平獸骨上，因此叫做甲骨文。正式書籍，是在兩千數(shù)年前春秋戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面書。這種書叫做帛書。（三）為何我國石拱橋會有這樣光芒成就呢？首先，在于我國勞感人民勤快和智慧；其次，我國石拱橋設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)；再其次，我國富有建筑用多種石料便于就地取材。（空間次序）（時(shí)間次序）（邏輯次序）第10頁易混知識清單說明次序VS文章構(gòu)造文章構(gòu)造:作者寫作時(shí)思緒體現(xiàn)，是文章各部分組合方式。分為：總分式（包括“總—分、分---總、總---分---總”等）、并列式、遞進(jìn)式等。說明次序：對說明內(nèi)容先后次序安排。第11頁真題演練文章《看云識天氣》利用了哪種說明次序？文章構(gòu)造形式是什么？邏輯次序總——分——總構(gòu)造形式第12頁中考說明文閱讀指導(dǎo)

——說明辦法及說明語言第13頁說明文閱讀一、辨析說明辦法二、體會說明語言第14頁辨別說明辦法

《中考指要》強(qiáng)調(diào)說明辦法:舉例子列數(shù)字分類別打比方作比較下定義作詮釋配圖表第15頁1.從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對面天安門還高4.24米。

2、馳名世界凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛明珠。

3、星云分為亮星云和安星云。

4、“統(tǒng)籌辦法，是一種安排工作進(jìn)程數(shù)學(xué)辦法。（列數(shù)字、作比較）（分類別）（打比方）（下定義）第16頁5、細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。

6、古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬镆磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是能夠用科學(xué)道理來解釋。8、大熊貓學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相同于貓。（引用）（作詮釋）（舉例子）第17頁一．辨析說明辦法

命題方式：考查對說明辦法掌握主要有兩個(gè)方向：①會判斷②會分析其作用閱讀指導(dǎo)第18頁

我從東長安街向天安門廣場走去，未進(jìn)入廣場就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地巨人同樣聳立在廣場南部，和天安門遙遙相對。

這句話用了什么說明辦法,有何體現(xiàn)效果?第19頁1、用了打比方說明辦法，使句子生動形象。

3、這段文字用了打比方說明辦法，把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地巨人，生動形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)特性，給讀者留下深刻印象。2、用了打比方說明辦法，生動形象介紹了人民英雄紀(jì)念碑特點(diǎn)。第20頁回答模式：“這段文字利用了（說明辦法），（精確/詳細(xì)/生動/清楚……）說明了（說明對象）

特點(diǎn)。”第21頁說明文辦法及作用提醒：1

舉例子：詳細(xì)真實(shí)說明了說明對象-----特點(diǎn)。2作比較：突出強(qiáng)調(diào)了-----------------------特點(diǎn)。3打比方（摹狀貌）：生動形象地說明了-----特點(diǎn)。4列數(shù)字：精確詳細(xì)地說明了------------------特點(diǎn)。使說明內(nèi)容愈加真實(shí)可信。5下定義：精確科學(xué)論述了--------------本質(zhì)特點(diǎn)。6作詮釋：科學(xué)解說了------（某一------）特性。7分類別：條理清楚地說明了------------------特點(diǎn)。8畫圖表：直觀形象地說明了----------------特點(diǎn)第22頁松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別樹上說明辦法:____________作用:______________作比較形象詳細(xì)地說明了松鼠是十分警覺小動物，進(jìn)而突出了它馴良、乖巧特性，給讀者留下深刻印象?；顚W(xué)活用第23頁森林中翼龍?bào)w形嬌小，翼展僅25厘米，相稱于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大進(jìn)步鳥掌翼龍類祖先類群。被發(fā)覺森林翼龍幾乎為一完整化石骨架，保存完好。它嘴巴尖長，眼晴很大，嘴里牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無齒翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國發(fā)覺過一種比它更小出生很快具有牙齒翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家以為它是剛才孵化出來“嬰幼兒”。

這一段主要用了哪些說明辦法？請任選一種說說它在文中作用?；顚W(xué)活用第24頁列數(shù)字（用“25厘米”“18厘米”,科學(xué)精確地寫出森林翼龍?bào)w形嬌小特點(diǎn)，使說明內(nèi)容更詳細(xì)。）作比較（把森林翼龍翼展和燕子、麻雀作比較，突出了森林翼龍?bào)w形嬌小。）打比方（把翼龍比方成“嬰幼兒”，生動形象地說明德國發(fā)覺翼龍化石更小。）第25頁注意：對“說明辦法作用”辨析，一定要結(jié)合句子內(nèi)容作詳細(xì)分析，切忌術(shù)語堆積，造成空、泛，不詳細(xì)。第26頁二、體會說明語言命題方式：

①找出體現(xiàn)語言精確性詞語或分析該詞語體現(xiàn)作用。②加點(diǎn)詞語能否去掉，為何？③加點(diǎn)詞語能否換成另外一種詞語，為何？

閱讀指導(dǎo)第27頁

要求理解詞語一般有兩種情況：

1、起限制作用2、起修飾作用第28頁說明文語言特點(diǎn)：精確、嚴(yán)密、簡要典型試題：

限制性詞語可否刪除及其作用。

如：更、大約、估計(jì)、經(jīng)常、估計(jì)、大約、也許等體現(xiàn)了說明文語言精確、嚴(yán)密、科學(xué)特點(diǎn)。表程度：比較、幾乎、相稱……表估計(jì)：大約、也許、左右、可算……表時(shí)間：當(dāng)初……分析說明語言作用第29頁1、起限制作用

a、分析詞體現(xiàn)作用

松鼠仿佛很怕強(qiáng)烈日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。句中“仿佛”一詞有何體現(xiàn)效果？技巧點(diǎn)擊：解答此類題型時(shí)，可先解詞或說明詞性作用，再分析詞在句中作用，最后再說明體現(xiàn)了說明文語言精確性和嚴(yán)密性特點(diǎn)。“仿佛”一詞表達(dá)猜想，并非肯定。松鼠白天不出來原因也許不止是膽怯強(qiáng)烈日光，用在這里體現(xiàn)了說明文語言精確性特點(diǎn)。第30頁奧運(yùn)火炬在傳遞過程中，也許會面臨多種意想不到天氣情況。說說劃線詞語“也許”體現(xiàn)作用。作用：“也許”表揣測語調(diào)，說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨天氣情況是不確定，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言精確性。第31頁b、分析詞能否去掉

至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一詞能否刪掉,為何?

不能刪掉,“大多”表達(dá)大部分是這樣，但也不排除有不引用活水情況。用在這里，體現(xiàn)了說明文語言精確和嚴(yán)密。

解題技巧：此類題解題先要作出判斷，然后分析詞本義及在文中作用，進(jìn)而分析去掉后體現(xiàn)效果，最后答體現(xiàn)了說明文語言精確嚴(yán)密性。第32頁

森林翼龍翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析以為它已經(jīng)成長發(fā)育為一只能夠展翅翱翔年輕個(gè)體。這一新翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)覺世界上最小無齒翼龍，劃線詞“迄今為止”能否去掉？為何？答案：“迄今為止”不能去掉。更精確地體現(xiàn)隱居森林翼龍是目前發(fā)覺最小翼龍；不排除此后尚有更小翼龍發(fā)覺也許性。

假如去掉，就與原意不符，體現(xiàn)不出說明文語言精確性和嚴(yán)密性特性了。第33頁答題模式：①不能刪。②由于“……”表達(dá)……，刪掉后就變成了……，這與文意不符。③體現(xiàn)了說明文語言精確性。閱讀指導(dǎo)第34頁

廣西樂業(yè)一種洞中大廳——紅玫瑰大廳長300米，寬200米，最高處達(dá)260米，這規(guī)模與人民大會堂相稱，但高度要高多了。句中“相稱”能夠換成“相同”嗎？說說理由。

C、兩詞可否交換，并說明理由。技巧點(diǎn)擊：此類題解題要先作出判斷，然后從詞義來分析兩個(gè)詞區(qū)分，最后分析交換后體現(xiàn)效果答案：不能?！跋喾Q”表達(dá)紅玫瑰大廳和人民大會堂規(guī)模差不多，但仍有差異。假如換成“相同”則表達(dá)二者完全同樣，這和事實(shí)不相符。用“相稱”體現(xiàn)了說明文語言精確性和嚴(yán)密性。第35頁2起修飾作用

由于附近大多是沖積平原和小山陵，因此山形就顯得分外雄偉高大。請說說“分外”一詞體現(xiàn)效果？《巍巍中山陵》“分外”是“非常、很”意思，在這里起“強(qiáng)調(diào)”作用。說明由于鐘山附近大多是沖積平原和小山陵，因此鐘山就更顯得雄偉高大。技巧點(diǎn)擊：此類題先解詞，然后再說明此類詞在句子